第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍（單元測(cè)驗(yàn)）(原卷版)

七年級(jí)上冊(cè)第一單元《成長(zhǎng)的節(jié)拍》單元測(cè)驗(yàn)本試卷分第一題（選擇題）和第二題（非選擇題）兩部分；全卷閉卷作答?？偡譃?0分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，共20小題，每小題2分，共40分）1．中學(xué)生活是一個(gè)別樣的天地，它為我們提供了多種發(fā)展的機(jī)會(huì)和人生新挑戰(zhàn)。下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是A．初中的學(xué)習(xí)真難，一定學(xué)不好B．學(xué)習(xí)難度大，科目多，只能依靠教師輔導(dǎo)C．學(xué)習(xí)科目多了，我必須分清主次，只學(xué)好主科D．初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，要敢于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)合作2．面對(duì)中學(xué)生活的新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)，我們要深知“良好的開端等于成功一半”的道理，采取積極的人生態(tài)度。下列說法正確的是①珍惜初中生活的新起點(diǎn)②不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，做更好的自己③珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇④進(jìn)入中學(xué)，就能塑造一個(gè)新的“我”A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．以下對(duì)中學(xué)時(shí)代的看法，正確的是①中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階②中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定了重要基礎(chǔ)③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段④中學(xué)時(shí)代的自我意識(shí)逐漸減弱，思維能力不斷提高A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！睂?duì)這句話正確理解的是)①夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望②夢(mèng)想可以讓生活更有色彩③有夢(mèng)想就能取得成功④有夢(mèng)想，就有希望A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．中學(xué)生小杰把鐘南山院士當(dāng)作自己的榜樣，立志成為像他一樣對(duì)社會(huì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，小杰進(jìn)入中學(xué)生活就開始努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這說明少年有夢(mèng) ①能激發(fā)生命的熱情③幫助我們找到前進(jìn)的方向B．①②④A．①②③6．習(xí)近平總書記曾說“生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有與祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)”。對(duì)此理解正確的是 ( )①夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分③只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。這表明①學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力②學(xué)習(xí)只是為了找一份自己滿意的工作③人的成長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程④學(xué)習(xí)是給生命添加養(yǎng)料A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．根據(jù)《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》，某學(xué)校以“深耕則獲生活中的中醫(yī)藥”為主題，在傳承中醫(yī)藥文化方面開展勞動(dòng)教育。對(duì)此做法，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，生活處處是學(xué)習(xí)B．說明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適合學(xué)生的全面發(fā)展C．有利于打開學(xué)生的生命視窗，讓其體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式D．勞動(dòng)教育能讓我們學(xué)會(huì)生存，更加充實(shí)地生活9．近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。意見明確提出，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。如果要給使用“拍照搜題”的同學(xué)提個(gè)醒，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖茿．學(xué)習(xí)太辛苦，用“拍照搜題”可以減輕負(fù)擔(dān)B．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，人終生都要充實(shí)自己C．借助“拍照搜題”，可以提高作業(yè)效率D．學(xué)習(xí)讓我們獲得成長(zhǎng)，應(yīng)自主完成作業(yè)10．開心麻花的小品《占位子》給觀眾留下了深刻的印象；家長(zhǎng)為了給孩子在班級(jí)中占據(jù)好位子，使出渾身解數(shù)，其實(shí)，對(duì)學(xué)生來說，提高學(xué)習(xí)效果，在教室的位子不重要，重要的是①主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣③無需聽課，自主學(xué)習(xí)④勤于思考，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④11．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，當(dāng)你遇到難題苦思冥想最終思路突現(xiàn)時(shí)，豁然開朗的感覺簡(jiǎn)直無法用語言形容。這說明 A．只有挑戰(zhàn)難題才能收獲學(xué)習(xí)的成功B．學(xué)習(xí)是成績(jī)好的同學(xué)的事情C．學(xué)習(xí)只有辛苦D．學(xué)習(xí)中有快樂12．下列學(xué)習(xí)方法和具體做法能夠匹配的有①學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)與同學(xué)共同完成探究學(xué)習(xí)任務(wù)②提高學(xué)習(xí)效率向同學(xué)求教所有家庭作業(yè)③科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃④發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣主動(dòng)參與全科閱讀學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．進(jìn)入初中生活后不久，小峰在日記中寫到：“我比小學(xué)長(zhǎng)高了，性格也變隨和了；爸爸說我長(zhǎng)大了，勇于承擔(dān)責(zé)任；老師贊我長(zhǎng)知識(shí)了，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)；同學(xué)背后說我有點(diǎn)驕傲。不管他，走自己的路，讓別人說去吧?！比沼浿行》澧?gòu)纳?、心理方面認(rèn)識(shí)自己②通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己③能用理性的心態(tài)面對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)④忽視了同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，了解自己不是一件容易的事。下列同學(xué)的做法中，可取的是A．因父母的收入比同學(xué)父母低而感到低人一等B．看到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅就瞧不起別人C．坦誠(chéng)自己缺乏勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并虛心向他人學(xué)習(xí)D．認(rèn)定自己沒有學(xué)習(xí)的天分并且不再努力15．右側(cè)的漫畫給我們的啟示是“我不叫，太陽(yáng)就不出來。A．自強(qiáng)者勝B．要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己C．要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)D．要敢于相信自己16．人生最大的敵人其實(shí)就是自己。每個(gè)人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個(gè)渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們 ①人貴有自知之明②要用發(fā)展的眼光看待自己③自強(qiáng)的人不需要他人幫助④戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強(qiáng)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．每個(gè)人的人生的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的自己。為此，我們可以這樣做①接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不接納自己的不完美②不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)③運(yùn)用多種方法，激發(fā)自己的潛能，努力喚醒沉睡的力量④學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己充滿信心，任何時(shí)候都不放棄自己A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18．貝多芬雖飽受雙耳失聰?shù)耐纯?，卻寫出了不朽的歡樂頌；霍金雖然全身癱疾，不能發(fā)音，卻成了最偉大的物理學(xué)家······這些偉人經(jīng)歷對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是A．接納自己就能改變世界B．需要善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作C．應(yīng)欣賞自己的獨(dú)特，并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)D．只要有信心，每個(gè)人都能做大事19．美國(guó)家庭治療大師薩提亞曾說：“我就是我，自得其樂。”下列做法與這個(gè)理念相符合的是A．認(rèn)定學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異才是合格的學(xué)生B．因?yàn)楸黄鹆艘粋€(gè)“胖子”的綽號(hào)，連續(xù)一個(gè)月不吃晚飯C．為曾經(jīng)在同學(xué)面前解錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題而耿耿于懷D．接納自己的全部，以此為基礎(chǔ)合理規(guī)劃自己的發(fā)展方向20．在東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)80分鐘連奪兩枚金牌，張雨霏的名字也因此被載入中國(guó)游泳史冊(cè)。但在7月26日，被寄予厚望的張雨霏在女子100米蝶泳決賽中以0．05秒的差距與金牌失之交臂，屈居亞軍。很多人認(rèn)為張雨霏輸了，但她走出泳池，帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑。她對(duì)自己的表現(xiàn)十分滿意：“我給自己的表現(xiàn)打99分，剩下那1分，我希望自己的心態(tài)可以更好?！边@啟示我們①接納并欣賞自己，發(fā)展并完善自己②只需要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不需要看到他人的美麗③要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特、自己的優(yōu)秀、自己的努力④接納和欣賞自己意味著我們要忽略自己不完美的部分A．①②B．①③C．②④D、③④二、非選擇題(共4小題，共50分)21．閱讀材料，回答問題。（18分）中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)離實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想越來越近，在叩問蒼穹的飛天夢(mèng)里，有無數(shù)個(gè)懷有飛天夢(mèng)的航天人鞠躬盡瘁，默默付出。神州十二號(hào)的航天員聶海勝航天員，三次備份，三度飛天。他多年來全身心地投入到高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，憑借不達(dá)目的誓不罷休的鉆勁以及超出常人的毅力，靠著這份努力和堅(jiān)持，一次又一次夢(mèng)想成真，三次登上太空。他一生逐夢(mèng)蒼穹，每一次飛天，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也推動(dòng)了我國(guó)的航天事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。唯有為夢(mèng)想奮斗的人，才懂得夢(mèng)想的力量，才能真正享受夢(mèng)想成真時(shí)的快樂。執(zhí)行神舟十二號(hào)載人航天任務(wù)，再一次刷新了聶海勝的飛行記錄，讓他成為了中國(guó)載入航天的傳奇。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）飛天夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，中華民族近代以來最偉大的“中國(guó)夢(mèng)”是什么？（2分）（2）請(qǐng)你談?wù)劄槭裁次覀円凶约旱膲?mèng)想。（10分）（3）向航天英雄學(xué)習(xí)，你打算如何努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（6分）22．閱讀材料，回答問題。（18分）學(xué)生時(shí)代的錢學(xué)森熱愛科學(xué)，渴望學(xué)習(xí)到世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。他說：“當(dāng)年我們?cè)诟街猩蠈W(xué)，都感到民族、國(guó)家的存亡問題壓在心頭，老師們、同學(xué)們都在思考這個(gè)問題。在這樣的氣氛下，我們努力學(xué)習(xí)，為了振興中華”。錢學(xué)森為了更好地報(bào)效祖國(guó)，于1935年考取美國(guó)麻省理工學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，于1936年轉(zhuǎn)入加州理工學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，三年后獲得了博士學(xué)位并留校任教。從1935年到1950年間，錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國(guó)。1955年，在國(guó)家的幫助下錢學(xué)森終于回到了朝思暮想的祖國(guó)。在錢學(xué)森身上，學(xué)習(xí)既有國(guó)家存亡的壓力，也有強(qiáng)烈的熱愛渴望，正如有人說“學(xué)海無涯苦作舟學(xué)習(xí)很辛苦”，但也有人說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者學(xué)習(xí)樂在其中”，你覺得學(xué)習(xí)是苦還是樂呢？為什么？23．閱讀材料，回答問題。（18分）自評(píng)同學(xué)互評(píng)教師評(píng)級(jí)熱愛祖國(guó)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆自覺自律☆☆☆☆☆☆☆☆誠(chéng)實(shí)守信☆☆☆☆學(xué)習(xí)態(tài)度端正☆☆☆☆☆☆☆☆☆……說明：做得優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)4顆☆；做得良好獎(jiǎng)勵(lì)3顆☆；做得一般獎(jiǎng)勵(lì)2顆☆；有待努力獎(jiǎng)勵(lì)1顆☆以上是七年級(jí)小銘同學(xué)本月的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。學(xué)校采取這種評(píng)價(jià)方式的依據(jù)有哪些？（15分）24．（10分）閱讀材料，完成下列要求因一場(chǎng)意外江夢(mèng)南半歲時(shí)失聰，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進(jìn)行交流。最開始，江夢(mèng)南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動(dòng)并練習(xí)發(fā)聲，往往一個(gè)音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會(huì)