黑龍江省綏化市望奎第五中學(xué)高二語(yǔ)文期末試卷含解析

黑龍江省綏化市望奎第五中學(xué)高二語(yǔ)文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，回答（11）～（14）題。定風(fēng)珠魏繼新小鎮(zhèn)多吊腳樓，舊稱干闌。此屋沿溪而建，時(shí)傳為避毒豸蟲(chóng)蛇而筑，人居其上，可眺山水嵐霧，倒也有十分情趣。且房屋鱗次櫛比，多為木柱板壁，街道為麻石路面，凹凸不平，就有了幾分古香古色。鎮(zhèn)口巖頭上的老藤粗枝，盤(pán)虬錯(cuò)節(jié)。小鎮(zhèn)位于深山之中，極少人來(lái)往的。村野田埂之中，常見(jiàn)老牛慢慢地吃草咀嚼歲月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆蓋著日子，腳印覆蓋著腳印。連風(fēng)，也很難穿透時(shí)間凝固的墻壁，為這方圓百里唯一不通公路的小鎮(zhèn)，送來(lái)些山外新鮮的氣息。小鎮(zhèn)有一屠夫，生得膀粗腰圓，每日里殺頭肥豬，燙了刮毛開(kāi)膛，然后用擔(dān)挑了，步行幾十里山路，到城去賣。卻也不知何故，他的豬肉極好賣。他從不要高價(jià)，也不扣斤兩，所以，常常不到一個(gè)時(shí)辰，肉便賣完了。于是，便沽些酒，買些油鹽柴米，順了山路回去。當(dāng)然，擔(dān)子里便捎了些鎮(zhèn)人托買的東西，或油或鹽，屠夫總是把它們用信紙包好，作上記號(hào)。他雖看上去五大三粗，心卻極細(xì)，從不會(huì)錯(cuò)，加上有的是力氣，也樂(lè)此不疲，如此一來(lái)，人緣極好，鎮(zhèn)上人把自己喂的豬，也往他那兒趕，所以，日復(fù)一日，小日子倒過(guò)得十分滋潤(rùn)。屠夫有一殺豬用的案桌，矮腳寬身，是祖上傳下來(lái)的，雖然開(kāi)裂了，且血痕累累，年復(fù)一年，連木質(zhì)也看不出了，屠夫?qū)λ?，卻十分鐘愛(ài)，用起來(lái)也十分順手。一日，鎮(zhèn)上來(lái)了一老客，此人打扮倒也入鄉(xiāng)隨俗，穿了藍(lán)布罩服，布底沿口鞋，只是銀須飄飄，頗有些風(fēng)骨：據(jù)云，此人乃名中醫(yī)，回祖籍省親的，偶爾也給鎮(zhèn)上人看病。不知何故，卻對(duì)屠夫的殺豬感了興趣，一連數(shù)日，流連不去。屠夫?yàn)橼s生活，殺豬時(shí)間是極早的，其時(shí)山洼里云搖著破碎的夜晚，山頂上剛流出血紅的黎明，老者便來(lái)了，目不轉(zhuǎn)睛地看。屠夫是個(gè)直爽人，見(jiàn)狀，便嘿嘿地笑了，說(shuō)：讓老人家見(jiàn)笑了，我手藝不精呢。老者微微一笑，說(shuō)：你手藝倒是極好，人也不錯(cuò)，不過(guò)，我不是來(lái)看你殺豬的。屠夫大奇：那你看什么呢？老者說(shuō)：我是看你案桌呢。屠夫不解。老者問(wèn)可否轉(zhuǎn)讓，愿出錢購(gòu)買。屠夫說(shuō)：區(qū)區(qū)一破桌，你愿要，便拿去吧。老者便說(shuō)：那我代病家謝你了。不過(guò)，我將賠錢給你置買一新案桌。我隔七日后來(lái)取，這七日，你仍在此桌上殺豬吧。七日后，老者至，見(jiàn)屠夫亦置新案桌，并言：你既為病家故，我何可讓你破費(fèi)，并置這新案桌送與你吧。老者大驚，急問(wèn)舊案。屠夫曰：我已劈矣。且見(jiàn)一巨大蜈蚣，伏于案內(nèi)。老者遂長(zhǎng)嘆一聲，仰天曰：民風(fēng)淳樸如此，我何言！于是，老者告知屠夫：此蜈蚣伏案內(nèi)，日日以豬血為食，到今日，已逾百年，取出剖開(kāi)，腹內(nèi)有一珠，名曰定風(fēng)珠，可治百種之疾。我存有私心，怕說(shuō)出來(lái)被你敲竹杠，故此未言明，誰(shuí)知竟毀于一旦矣！我要這新案桌，又有何用呢？以我這等褊狹之心，如何治世救人，真讓人汗顏！老夫碌碌一生，看來(lái)仍是心不達(dá)、藝不精矣！言罷，大笑而歸。倒是屠夫，常聽(tīng)人言及，他到手的富貴，竟被丟了。屠夫聽(tīng)罷，也無(wú)懊悔，只笑曰：該來(lái)則來(lái)，該去則去，天意也。屠夫依然每日殺豬賣肉，樂(lè)此不疲。倒是老者，聞聽(tīng)此言后，仰天嘆曰：求不可求之求，吾何止心不達(dá)、藝不精，而且是枉讀藥理詩(shī)書(shū)，不如一屠夫矣！遂摘牌罷醫(yī)，不再懸壺矣。

11、小說(shuō)第一段所寫(xiě)“小鎮(zhèn)”有什么特點(diǎn)？這段環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么？（4分）

答：

12、概述小說(shuō)的主要情節(jié)。（6分）

答：

13、這篇小說(shuō)以“定風(fēng)珠”為題，有何妙處？請(qǐng)從主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)方面任選一個(gè)角度，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（7分）

14、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（4分）A．屠夫殺豬用的案板“是祖上傳下來(lái)的”，并且“開(kāi)裂了，且血痕累累”，這些細(xì)節(jié)為后面的情節(jié)發(fā)展做了必要的合理的鋪墊。B．“其時(shí)山洼里云搖著破碎的夜晚，山頂上剛流出血紅的黎明”，這兩句景物描寫(xiě)極富特色，既渲染了悲涼氣氛，又暗示定風(fēng)珠被毀的悲慘結(jié)局。C．小說(shuō)為我們塑造的屠夫生活在世風(fēng)淳樸的環(huán)境中，其形象令人敬佩，其古樸性情與老者的“偏狹之心”構(gòu)成了鮮明對(duì)比。D．老者性格坦直，能自省，見(jiàn)殺豬案桌已毀，便告知屠夫案桌秘密；在屠夫言行的感召下，更是“摘牌罷醫(yī)”，表現(xiàn)出對(duì)做人境界的極高追求。E．小說(shuō)按照時(shí)間順序鋪排情節(jié)，塑造人物形象運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)以及細(xì)致的心理描寫(xiě)。參考答案：11、（4分）（1）特點(diǎn)：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人來(lái)往，環(huán)境閉塞（封閉）。

（2分）

（2）作用：寫(xiě)環(huán)境封閉，是為了表現(xiàn)小鎮(zhèn)不受世俗干擾，為下文刻畫(huà)人物、凸顯“民風(fēng)淳樸”的主題提供背景。（2分，意思對(duì)即可）12、（6分）①老者來(lái)到小鎮(zhèn)，打算購(gòu)買屠夫的舊案桌；②屠夫劈了舊案桌，老者感慨說(shuō)出定風(fēng)珠可治百病內(nèi)情；③屠夫繼續(xù)殺豬賣肉，老者不再行醫(yī)。（每點(diǎn)2分）（意思對(duì)即可）13、（7分）觀點(diǎn)一：使小說(shuō)主題思想集中、鮮明。（1分）①定風(fēng)珠和當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)相因相生，是淳樸民風(fēng)的象征；至定風(fēng)珠現(xiàn)形，小說(shuō)主題也由隱而顯；（2分）②題目一語(yǔ)雙關(guān)，定風(fēng)珠“治百種之疾”，也醫(yī)治了貪念，并將做人的淳樸之風(fēng)“定格”在這個(gè)古樸的小鎮(zhèn)；（2分）③通過(guò)定風(fēng)珠，表現(xiàn)了作者對(duì)小鎮(zhèn)淳樸民風(fēng)、屠夫的古樸性情及“老者”的自省自勵(lì)品質(zhì)的贊美之情。（2分）觀點(diǎn)二：使小說(shuō)人物形象豐滿、突出。（1分）①定風(fēng)珠是作者刻畫(huà)人物形象、展現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵之物；（2分）②定風(fēng)珠使小說(shuō)人物“屠夫”“老者”形成鮮明對(duì)比，前者古樸淡然，后者心有貪欲之念；（2分）③定風(fēng)珠使人物形象更加豐滿，屠夫的豪爽，使有貪念之人幡然自省，返璞歸真；屠夫的淡然，使老者放棄懸壺，追求更高的做人境界。（2分）觀點(diǎn)三：使小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)巧妙、高明。（1分）①定風(fēng)珠有結(jié)構(gòu)全篇，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用；（2分）②小說(shuō)以定風(fēng)珠制造懸念，待定風(fēng)珠現(xiàn)形，前面老者“起早看殺豬”，又“不看殺豬看案桌”得以揭謎，令讀者拍案驚奇；（2分）③屠夫面對(duì)“到手的富貴”（定風(fēng)珠），淡然無(wú)悔，使老者“摘牌罷醫(yī)”，結(jié)構(gòu)上異峰突起，突然收束全篇。（2分）（觀點(diǎn)1分，每個(gè)要點(diǎn)2分）14、（4分）（答對(duì)一項(xiàng)得2分）BE（B、這兩句只是富有特色的景物描寫(xiě)，隱喻屠夫的職業(yè)特點(diǎn)，從上下文看不是“渲染了悲涼氣氛”，全文也不是一個(gè)悲劇，故分析失當(dāng)。E、沒(méi)有細(xì)致的心理描寫(xiě)。每點(diǎn)2分）2.現(xiàn)代文閱讀（22分）不可能的告別

朱蘇力注

我們生活在一個(gè)日益制度化即所謂法治的時(shí)代，不管你愿意不愿意、喜歡不喜歡，都得遵守制度，履行職責(zé)。因?yàn)?，法治并非某個(gè)文件或書(shū)本上的那些讓一些人熱血上頭、讓另一些人昏昏欲睡的詞語(yǔ)，而是現(xiàn)代生活少不了的大大小小的規(guī)矩，規(guī)矩不一定起眼，有時(shí)還讓人鬧心，卻大致能給人們一個(gè)穩(wěn)定的期待。而你即將踏入社會(huì)，就是我們參與創(chuàng)造的這樣一個(gè)制度網(wǎng)絡(luò)。她對(duì)你有一個(gè)全新的穩(wěn)定的期待，你要從更多地接受他人的關(guān)愛(ài)和寬容轉(zhuǎn)向更多地關(guān)愛(ài)和寬容他人，甚至僅僅因?yàn)槟闶潜贝蠓▽W(xué)院畢業(yè)的，她對(duì)你的要求更高、更苛刻。不錯(cuò)，我說(shuō)過(guò)“發(fā)現(xiàn)你的熱愛(ài)”，那是在新生入學(xué)之際，是就大學(xué)學(xué)習(xí)而言的；對(duì)于畢業(yè)生，我的告誡從來(lái)都是“責(zé)任高于熱愛(ài)”。記住，承擔(dān)責(zé)任，有時(shí)不是因?yàn)槟阆矚g。這是對(duì)成人的要求，理解并做到這一點(diǎn)就算大人了。這或許是畢業(yè)對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的意義。與此相關(guān)的則是要守住自己。去年我已說(shuō)過(guò)，大學(xué)教育天生有缺陷，還無(wú)法彌補(bǔ)。今年再加兩句吧：學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí)，但知識(shí)不等于德行，它提升不了你的德行，它也增強(qiáng)不了你的判斷力和意志。別以為學(xué)了多年法律，有了法學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，嘴邊掛著正義，就真以為自己正義了或是比別人更正義。這是一些腦子不清楚或是腦子太清楚的法律人編出來(lái)的，忽悠別人，捎帶著推銷自己，但弄不好也會(huì)把自己給忽悠了。想一想，難道學(xué)經(jīng)濟(jì)的，天天念叨亞當(dāng)·斯密或成本收益，就個(gè)個(gè)億萬(wàn)富翁了？好象比爾·蓋茨、斯蒂夫·喬布斯都不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，還都輟學(xué)了?！爸R(shí)越多越反動(dòng)”當(dāng)然不對(duì)，但也別以為念過(guò)幾本書(shū)，知道幾個(gè)詞，還會(huì)說(shuō)“我很happy”，人就聰明或高尚起來(lái)了。這些年來(lái)，我們就生生看著一些法律人倒掉了，學(xué)位、地位甚至學(xué)問(wèn)都不低；最近，還包括我們一位1986年畢業(yè)在商務(wù)部工作的校友。我不怕丟人，也不怕這一刻令各位掃興，提及這位校友，是因?yàn)?，?duì)承擔(dān)更多更大社會(huì)責(zé)任的精英來(lái)說(shuō)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)真問(wèn)題，很現(xiàn)實(shí)，也很要緊。人們常說(shuō)今天是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，是社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)道德共識(shí)重建的時(shí)代。但換個(gè)說(shuō)法，同義反復(fù)一下，會(huì)讓我們看到和想到更多的問(wèn)題。這句話也是說(shuō)，今天是一個(gè)誘惑很多、外在規(guī)范特別是制約不夠的年代。這挑戰(zhàn)法治，更挑戰(zhàn)一個(gè)人德性、操守和判斷力。如果沒(méi)有或不足，或是有僥幸心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，隨波逐流，一不小心也可能混跡于成功人士。但記住魯迅先生的話，大意是：如果你真能折騰，真會(huì)忽悠，也會(huì)小有斬獲;但要想憑此成大事，自古以來(lái)，門兒都沒(méi)有。當(dāng)外在規(guī)范和制約不足時(shí)，我們心里就更需要有點(diǎn)榮辱感，也就是當(dāng)獨(dú)自面對(duì)自己或永恒時(shí)，你心頭會(huì)突然掠過(guò)的那一絲莫名的驕傲、自豪和優(yōu)越感;借用李敖的詩(shī)，還“不要那么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)”。有了這么一點(diǎn)，你就會(huì)更看重做事、努力做成事，而不是太計(jì)較所謂的公正回報(bào)，也不那么關(guān)心或總是關(guān)心別人對(duì)你的看法。人生有許多事不值得較真，但有些事必須較真，要對(duì)得起自己。如果覺(jué)得不該做的，無(wú)論是折騰人還是倒騰事，就是不做;該做的，那么，“雖千萬(wàn)人，吾往矣”，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)!但這不是知識(shí)問(wèn)題;就算是，北大也給不了你。得你自己養(yǎng)成，在一次次艱難有時(shí)甚至是痛苦的選擇和行動(dòng)之后。它拒絕機(jī)會(huì)主義，需要德性，對(duì)自己的真誠(chéng)，有時(shí)還要有點(diǎn)血性。聽(tīng)起來(lái)像是說(shuō)教和勸善，其實(shí)不是。我55歲了，有點(diǎn)天真，卻不只有天真;我也毫不掩飾自己相信后果主義和實(shí)用主義。我是認(rèn)為，只有這樣，一個(gè)人才可能窮達(dá)淡定，榮辱不驚，守著自己的那點(diǎn)事業(yè)，守著自己的那份安寧，哪怕在世俗眼光中他/她既不富有也不成功，甚至很失敗;也只有這樣，我們才有一個(gè)雖不完美卻還是值得好好活著并為之努力的社會(huì)，而許多人也會(huì)因此多了一個(gè)好好活著的理由。難道我們不就是為此才走進(jìn)北大的嗎？盡管，許多同學(xué)就要告別這個(gè)校園了，我也將告別院長(zhǎng)的職責(zé)。我們都如流水；我們都是過(guò)客。但我們不可能告別北大。北大并不只是一所大學(xué)的名字，不是東經(jīng)116.30°北緯39.99°交匯處的那灣清水、那方地界，甚至不是所謂的北大象征——“一塔湖圖”或墻上銘刻的北大校訓(xùn)。你我都有一個(gè)屬于自己的北大，包括農(nóng)園的油餅或二教的自習(xí)，一幫子偽球迷半夜爬起來(lái)光著膀子看世界杯，或是那枚從沒(méi)別上你胸前、已經(jīng)找不到了卻永遠(yuǎn)別在你心頭的校徽……北大也是近代以來(lái)許多中國(guó)人的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)楸贝螅覀兌昧素?zé)任，并且有能力擔(dān)當(dāng)。這個(gè)夏日，北大見(jiàn)證了一批過(guò)客，他們要到一個(gè)叫做“前方”的地方去！（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）

【注】朱蘇力：北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)14.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(

)(4分)A.“對(duì)于畢業(yè)生,我的告誡從來(lái)都是‘責(zé)任高于熱愛(ài)’”,作者的話體現(xiàn)了他對(duì)責(zé)任的重視,這必將為這些即將離校的學(xué)生注入一股強(qiáng)大的責(zé)任感?B.作者認(rèn)為知識(shí)不等于德行,知識(shí)也提升不了人的德行,要想提升一個(gè)人的德行,需要在現(xiàn)實(shí)生活中提升自己的實(shí)踐能力?C.作者提到1986年畢業(yè)的在商務(wù)部工作的校友,意在強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生要提升自己的德行,增強(qiáng)自身的判斷力和意志?D.作者在文中運(yùn)用第二人稱“你”,這樣寫(xiě)有利于拉近與畢業(yè)生之間的距離,能夠更好地引起他們的共鳴?E.這是一篇充滿激情與人情味的歡送辭,既寫(xiě)出了對(duì)畢業(yè)生的殷切期望,又寫(xiě)出了作者對(duì)自己卸任的感慨,“過(guò)客”一詞,同樣寫(xiě)出了他的北大生活的結(jié)束?15.本文是北大法學(xué)院院長(zhǎng)在法學(xué)院2010屆畢業(yè)生歡送會(huì)上的致辭,卻以“不可能的告別”為題,說(shuō)說(shuō)演講者認(rèn)為在告別校園時(shí)哪些是不可能告別的。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.“好象比爾·蓋茨?斯蒂夫·喬布斯都不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,還都輟學(xué)了?”這句話在文中有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.在今天這個(gè)誘惑很多?外在規(guī)范特別是制約不夠的年代里,我們?cè)撛鯓幼霾拍艹袚?dān)社會(huì)責(zé)任?請(qǐng)結(jié)合文本做簡(jiǎn)要闡述?(8分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：14、BE（4分，每答對(duì)一個(gè)得2分，錯(cuò)答一個(gè)扣2分，多答不得分，扣完為止）

B項(xiàng)“需要在現(xiàn)實(shí)生活中提升自己的實(shí)踐能力”錯(cuò)，提升自己的實(shí)踐能力并不一定能提升自己的德行，而要在現(xiàn)實(shí)中不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉自己的德行。E項(xiàng)“‘過(guò)客’一詞，同樣寫(xiě)出了他的北大生活的結(jié)束”錯(cuò)，一是“過(guò)客”一詞本是指“我們的北大生活是短暫的、是有限的”。二是朱蘇力只是從院長(zhǎng)位置上退下來(lái)，并不意味著是離開(kāi)了北大。15、（6分）①屬于自己的曾經(jīng)的北大生活；②近代中國(guó)人的一個(gè)夢(mèng)③應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。（每答對(duì)一點(diǎn)得2分，不一定用原句回答，意思對(duì)即可，其余的酌情給分。）16、（4分）①舉例證明了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和個(gè)人收益沒(méi)有必然的聯(lián)系；②類比論證了學(xué)習(xí)法律不一定遵守法律的道理（或者“學(xué)了法律，嘴邊掛著正義，不等于自己正義了或比別人更正義”）；③說(shuō)服力強(qiáng)，告誡畢業(yè)生要提升自己的德行，增強(qiáng)判斷力和意志力。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得2分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分。）17、（8分）①品德方面：（4分）a提升自己的德行，增強(qiáng)自己的判斷力和意志力；（2分）b要有堅(jiān)守正義的榮辱感，有做人做事的尺度；（2分）②行動(dòng)方面：（4分）a不隨波逐流，能拒絕誘惑，自我約束，做該做的事（2分）；b對(duì)自己真誠(chéng)，要有點(diǎn)血性，窮達(dá)淡定，寵辱不驚（2分）。（不一定分兩個(gè)方面來(lái)回答，只要符合愿意，意思對(duì)即可。）3.閱讀下面的文字，完成下面小題。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，面對(duì)爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳春霧，有人卻語(yǔ)竭詞窮、詞不達(dá)意，停留在“哇”“超贊”的簡(jiǎn)單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠(yuǎn)近高低各不同”，但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來(lái)越多人的日常交流和情感表達(dá)。漢語(yǔ)博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、意蘊(yùn)深長(zhǎng)的特點(diǎn)。不說(shuō)古詩(shī)詞，單說(shuō)日常用語(yǔ)就是如此，比如，單就一個(gè)“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲嚇”等區(qū)別?？梢哉f(shuō)，多樣的表達(dá)折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語(yǔ)言，不僅可以更好地說(shuō)出個(gè)人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語(yǔ)言實(shí)踐，營(yíng)造豐富多元的文化氛圍。然而，最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，主要表現(xiàn)在不會(huì)用復(fù)雜、微妙且精確的修辭，以及基本不會(huì)引用乃至創(chuàng)作詩(shī)句。正如網(wǎng)友所說(shuō)，“有時(shí)候腦子里想一件事，無(wú)法很利索、飽滿地說(shuō)出來(lái)”，越來(lái)越多的人習(xí)慣使用一套固定句式或者很多夸張的語(yǔ)氣詞，看似個(gè)性實(shí)則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。是我們的語(yǔ)言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來(lái)說(shuō)，我們?cè)~匯、句子、典故等語(yǔ)料的多少，可能并沒(méi)有太大變化。從增量上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等已有新的迅猛增加。與其說(shuō)語(yǔ)言貧乏，不如說(shuō)是表達(dá)上的一種偏愛(ài)。語(yǔ)言嬗變的風(fēng)向，也是時(shí)代發(fā)展的走向?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代爭(zhēng)分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡(jiǎn)潔的表達(dá)，信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾手可得，隨手復(fù)制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡(jiǎn)化語(yǔ)言的同時(shí)也為其注入了鮮活的生命力和時(shí)代感，因此，古詩(shī)成語(yǔ)也好，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也罷，都是表情達(dá)意的方式，都蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量。語(yǔ)言的活力來(lái)自常用常新。在一個(gè)新詞匯層出不窮的時(shí)代，準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價(jià)值。很多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)頭正盛只是暫時(shí)的，真正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá)，才能生機(jī)勃勃、經(jīng)久不衰，造就語(yǔ)言的經(jīng)典。更進(jìn)一步看，身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和自媒體時(shí)代，我們或許更需要“咬文字”，一段時(shí)間以來(lái)，從教科書(shū)上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭(zhēng)，到“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等詩(shī)詞的古音討論，如今的語(yǔ)言生活空前活躍也空前復(fù)雜，在語(yǔ)言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動(dòng)。如何對(duì)待語(yǔ)言、如何更好表達(dá)，其實(shí)也是如何善待文化、對(duì)待生活。語(yǔ)言是文化的載體，用豐富的表達(dá)去認(rèn)清自我、認(rèn)識(shí)生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過(guò)去、探索未來(lái)，語(yǔ)言的河流就會(huì)奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。（選自盛玉雷《善用我們的語(yǔ)言寶庫(kù)》，《人民日?qǐng)?bào)》2019年4月3日）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.面對(duì)美好的春色，人們的表達(dá)是不盡相同的，這與人們駕馭語(yǔ)言的能力有較大關(guān)系。B.時(shí)代在進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)也發(fā)展迅猛，許多人在語(yǔ)言表達(dá)上更偏愛(ài)表達(dá)簡(jiǎn)潔的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。C.語(yǔ)言折射的是人們的情感，反映的是人們的生活，感情越豐富的人，語(yǔ)言越豐富。D.語(yǔ)言的活力來(lái)自常用常新，真正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以“笑”為例意在表達(dá)，漢語(yǔ)博大精深，表達(dá)上有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、意蘊(yùn)深長(zhǎng)的特點(diǎn)。B.“姥姥”“外婆”的稱謂之爭(zhēng)，及詩(shī)詞的古音討論，反映出如今語(yǔ)言生活的活躍和復(fù)雜。C.文章先指出語(yǔ)言表達(dá)貧乏這一現(xiàn)象，然后分析產(chǎn)生的原因，最后指出解決問(wèn)題的辦法。D.作者通過(guò)對(duì)比網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和傳統(tǒng)語(yǔ)言，得出語(yǔ)言表達(dá)貧乏的原因在于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.76.5%的國(guó)人感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，表達(dá)時(shí)不會(huì)使用修辭，更不會(huì)引用或者是創(chuàng)作詩(shī)句。B.想要準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，就不能套用流行詞匯，因?yàn)楝F(xiàn)在新詞匯層出不窮，不合乎表達(dá)規(guī)范。C.雖然在表達(dá)時(shí)語(yǔ)言貧乏，但是從存量和增量上來(lái)看，詞匯的數(shù)量都沒(méi)有減少，而是增多了很多。D.一些固定句式或者夸張的語(yǔ)氣詞，純化了豐富多彩的表達(dá)方式，一定程度上不利于吐故納新的文化積累。參考答案：1.C

2.D

3.D【1題詳解】試題分析：本題考查理解并分析文中重要信息的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼，尋找細(xì)微的差別。C項(xiàng)，曲解文意，邏輯關(guān)系錯(cuò)誤?！案星樵截S富的人，語(yǔ)言越豐富”說(shuō)法絕對(duì)。原文只是說(shuō)“多樣的表達(dá)折射出多重情感，反映著多彩生活”。所以，并不是“感情越豐富的人，語(yǔ)言越豐富”，這兩者之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。故選C?！?題詳解】試題分析：本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意：第一步，逐項(xiàng)審查每一個(gè)選項(xiàng)有幾個(gè)分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對(duì)每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。D項(xiàng)，無(wú)中生有。論據(jù)和論證方法都說(shuō)錯(cuò)。文章并沒(méi)有對(duì)比網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和傳統(tǒng)語(yǔ)言，也沒(méi)有得出語(yǔ)言表達(dá)貧乏的原因在于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的沖擊的結(jié)論。故選D?！?題詳解】試題分析：本題考查理解并分析文中重要信息的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼，尋找細(xì)微的差別。A項(xiàng)，曲解文意，所說(shuō)對(duì)象的范圍擴(kuò)大了?！?6.5%的國(guó)人”錯(cuò)，原文是“76.5%的受訪者”?！皣?guó)人”比“受訪者”的范圍大多了。B項(xiàng)，說(shuō)法絕對(duì)，無(wú)中生有?！熬筒荒芴子昧餍性~匯”說(shuō)法絕對(duì)原文，“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡(jiǎn)化語(yǔ)言的同時(shí)也為其注入了鮮活的生命力和時(shí)代感，因此，古詩(shī)成語(yǔ)也好，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也罷，都是表情達(dá)意的方式，都蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量”。由此可見(jiàn)，在表情達(dá)意時(shí)，能套用流行詞匯。另外，選項(xiàng)中是“不合乎表達(dá)規(guī)范”無(wú)中生有。C項(xiàng)，錯(cuò)解文意?！霸龆嗔撕芏唷辈划?dāng)。原文是“從存量上來(lái)說(shuō)，我們?cè)~匯、句子、典故等語(yǔ)料的多少，可能并沒(méi)有太大變化”。原文只是說(shuō)“可能并沒(méi)有太大變化”，并不能理解為“增多了很多”。故選D?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。篩選并整合文中的信息，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。把握題干，確定答題區(qū)間。將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.參考答案：8．Ａ.（Ｂ、函，名詞活用為動(dòng)詞，用木匣子裝Ｃ、東，名詞活用為狀語(yǔ)，向東Ｄ、興，使動(dòng)用法，使……興盛）9．Ｃ.（被動(dòng)句）10．Ｂ.（沒(méi)有肯定“得天下難失天下易”）11．（6分）(1)一個(gè)人在夜里呼喊，作亂的人就四方響應(yīng)。(2)人生的禍患常常從細(xì)微的事情積累起來(lái)的，人的才智勇氣往往被他所溺愛(ài)的事物所困擾，難道只是（寵愛(ài)）伶人才這樣嗎？5.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。于謹(jǐn)字思敬，沈深有識(shí)量，略窺經(jīng)史，尤好《孫子》兵書(shū)。太宰元穆見(jiàn)之，嘆曰：“王佐材也?！闭馑哪?，廣陽(yáng)王元深北伐，引謹(jǐn)為長(zhǎng)流參軍，特相禮接。時(shí)魏末亂群盜蜂起謹(jǐn)欲不勞兵甲以致清蕩乃單騎入賊示以恩信于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等領(lǐng)三萬(wàn)余戶并款附相率南遷。廣陽(yáng)與謹(jǐn)至折敷嶺迎接之。謹(jǐn)曰：“拔陵兵眾不少，聞乜列河等款附，必來(lái)要擊①。彼若先據(jù)險(xiǎn)，則難與爭(zhēng)鋒。今以乜列河等餌之，設(shè)伏而待，必指掌破之?！睆V陽(yáng)從其計(jì)。拔陵果來(lái)要擊，謹(jǐn)伏兵發(fā)，賊大敗。孝昌元年，又隨廣陽(yáng)王征鮮于修禮。會(huì)章武王為修禮所害，遂軍中山。侍中元晏宣言于靈太后曰：“廣陽(yáng)盤(pán)桓不進(jìn)，坐圖非望。又有于謹(jǐn)者，智略過(guò)人，為其謀主，風(fēng)塵之隙，恐非陛下純臣?！膘`太后詔于尚書(shū)省門外立榜，募獲謹(jǐn)者，許以重賞。謹(jǐn)聞之，請(qǐng)?jiān)勱I披露腹心，廣陽(yáng)許之。謹(jǐn)遂到榜下，曰：“吾知此人?！北姽苍懼?，謹(jǐn)曰：“我即是也?！庇兴疽月?。靈后見(jiàn)之，大怒。謹(jǐn)備述廣陽(yáng)忠款，兼陳停軍之狀。靈后意稍解，遂舍之。謹(jǐn)后自以久當(dāng)權(quán)勢(shì)，功名既立，愿保優(yōu)閑，乃上先所乘駿馬及所著鎧甲等。太祖識(shí)其意，曰：“今巨猾未平，公豈得便爾獨(dú)善耶？”遂不受。及太祖崩，孝閔帝尚幼，中山公護(hù)雖受顧命而名位素下，群公各圖執(zhí)政。護(hù)深憂之，密訪于謹(jǐn)。謹(jǐn)曰：“夙蒙丞相殊眷，今日之事必以死爭(zhēng)之?！泵魅眨汗珪?huì)議。謹(jǐn)曰：“中山公受顧托，軍國(guó)大事，理須歸之。”辭色抗厲，眾皆悚動(dòng)。謹(jǐn)言于護(hù)曰：“公若統(tǒng)理軍國(guó)，謹(jǐn)?shù)缺阌兴??！彼煸侔?。群公迫于?jǐn)，亦拜。眾議始定。保定二年，謹(jǐn)以年老，乞骸骨，詔不許。及晉公護(hù)東伐，猶請(qǐng)與同行，詢?cè)L戎略。天和三年，薨，年七十六。武帝親臨，加太師、雍州刺史，謚曰文。謹(jǐn)為人智謀勇毅，善于事上。名位雖重，愈存謙挹。朝廷凡有軍國(guó)之務(wù)，多與謹(jǐn)決。謹(jǐn)亦竭其智能，故功臣中特見(jiàn)委信。選自《周書(shū)·于謹(jǐn)列傳》【注】①要擊：半路截?fù)簟?．下列對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.時(shí)魏末亂/群盜蜂起/謹(jǐn)欲不勞兵甲/以致清蕩/乃單騎入賊/示以恩信/于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等領(lǐng)三萬(wàn)余戶并款附/相率南遷B.時(shí)魏末/亂群盜蜂起/謹(jǐn)欲不勞兵甲以致清蕩/乃單騎入/賊示以恩信/于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等領(lǐng)三萬(wàn)余戶并款附/相率南遷C.時(shí)魏末亂/群盜蜂起/謹(jǐn)欲不勞兵甲以致清蕩/乃單騎入/賊示以恩信/于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等/領(lǐng)三萬(wàn)余戶并款附/相率南遷D.時(shí)魏末/亂群盜蜂起/謹(jǐn)欲不勞兵甲/以致清蕩/乃單騎入賊/示以恩信/于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等/領(lǐng)三萬(wàn)余戶并款附/相率南遷5．下列對(duì)文中畫(huà)線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.《孫子》即《孫子兵法》，春秋時(shí)期孫武所作，是中國(guó)現(xiàn)存最早的兵書(shū)，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”和“古代第一兵書(shū)”。B.尚書(shū)省與中書(shū)省、門下省合稱三省，長(zhǎng)官稱尚書(shū)令。下設(shè)吏、禮、兵、戶、刑和工六部，分別處理各類日常事務(wù)。C.太祖，指開(kāi)國(guó)之君，繼承帝位的子孫尊其為“太祖”，后世常用廟號(hào)、年號(hào)、謚號(hào)稱呼帝王，“太祖”是以謚號(hào)相稱。D.拜，古代表示敬意的禮節(jié)，即跪拜禮，行禮者兩腿跪地,兩手扶地,低頭。如《廉頗藺相如列傳》中有“拜送書(shū)于庭”。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.于謹(jǐn)有遠(yuǎn)見(jiàn)有智謀。乜列河等人歸附之時(shí)，于謹(jǐn)認(rèn)為拔陵兵眾不少，一定會(huì)來(lái)攔擊，于是埋下伏兵等待，最終大敗賊兵。B.于謹(jǐn)忠誠(chéng)勇敢。靈后聽(tīng)信侍中元晏的話，下詔命招募能抓獲于謹(jǐn)?shù)娜?，于?jǐn)請(qǐng)求親自到朝廷表白真心，廣陽(yáng)王答應(yīng)了他。C.于謹(jǐn)知恩圖報(bào)。中山公宇文護(hù)身為顧命大臣卻手無(wú)實(shí)權(quán)，于謹(jǐn)在群臣集會(huì)之時(shí)嚴(yán)厲地斥責(zé)了王公大臣，為他爭(zhēng)得了統(tǒng)理軍國(guó)的大權(quán)。D.于謹(jǐn)善于事上。朝廷的軍國(guó)大事大多由他決斷，于謹(jǐn)也竭盡智能為國(guó)效力，因而備受重用，死后武帝對(duì)其恩寵有加。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)謹(jǐn)備述廣陽(yáng)忠款，兼陳停軍之狀。靈后意稍解，遂舍之。(2)太祖識(shí)其意，曰：“今巨猾未平，公豈得便爾獨(dú)善耶？”遂不受。參考答案：4．A5．C6．C7．(1)于謹(jǐn)詳細(xì)地述說(shuō)了廣陽(yáng)王的忠誠(chéng)，并陳述了停駐軍隊(duì)的情況。靈太后的怒意漸漸緩解，于是放了他。(2)太祖明白他的意思，就說(shuō)：“如今大奸大惡的人還沒(méi)有平定，您怎么能就這樣獨(dú)善其身呢？”就沒(méi)有接受。4．本題考查文言文斷句的能力。在理解文意的基礎(chǔ)上斷句。首先根據(jù)虛詞連接詞斷開(kāi)，“以致”表示上下句的關(guān)系，在它之前斷開(kāi)，可以排除B、C項(xiàng)。再比較A、D項(xiàng)，D項(xiàng)“于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等”意思沒(méi)有表述完整，根據(jù)文意理解應(yīng)為“于是西部鐵勒酋長(zhǎng)乜列河等領(lǐng)三萬(wàn)余戶并款附”，故選A項(xiàng)。5．本題考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。C項(xiàng)“‘太祖’是以謚號(hào)相稱”表述錯(cuò)誤，“太祖”是以廟號(hào)相稱。6．本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。C項(xiàng)“嚴(yán)厲地斥責(zé)了王公大臣”表述錯(cuò)誤，根據(jù)文意，應(yīng)是神色嚴(yán)厲地陳述軍國(guó)大事理應(yīng)權(quán)歸宇文護(hù)。7．本題考查文言文翻譯的能力。翻譯時(shí)根據(jù)文章大意，抓住關(guān)鍵得分點(diǎn)。（1）句中關(guān)鍵詞有：“備”，詳細(xì)地；“忠款”，忠誠(chéng)；“意稍解”，怒意漸漸緩解。（2）句有：“識(shí)”，明白；句式“豈……耶”，“怎么能……呢”；“獨(dú)善”，獨(dú)善其身?！緜渥ⅰ坑谥?jǐn)字思敬，性情深沉，有見(jiàn)識(shí)度量，讀過(guò)一點(diǎn)經(jīng)史書(shū)籍，尤其愛(ài)好《孫子》兵書(shū)。太宰元穆看到他，贊嘆說(shuō)：“他是輔佐帝王的人才。”正光四年，廣陽(yáng)王元深出兵北伐，推薦于謹(jǐn)擔(dān)任長(zhǎng)流參軍，對(duì)他特別禮遇。當(dāng)時(shí)魏末動(dòng)亂，群盜蜂擁而起，于謹(jǐn)想要不動(dòng)用武力，就達(dá)到平定他們的目的。于謹(jǐn)就單騎進(jìn)入賊兵當(dāng)中，向他們宣示恩信。于是，西部鐵勒的酋長(zhǎng)乜列河等人率領(lǐng)三萬(wàn)多戶人家一起前來(lái)歸附，相隨著往南遷徙。廣陽(yáng)王和于謹(jǐn)去折敷嶺迎接他們。于謹(jǐn)說(shuō)：“拔陵的兵眾不少，他得知乜列河等人前來(lái)歸附，一定會(huì)來(lái)攔擊。他如果先占據(jù)了險(xiǎn)要，就難和他爭(zhēng)勝。如果用乜列河等人來(lái)引誘他，然后我們埋下伏兵等待著，一定很容易打敗他?！睆V陽(yáng)王聽(tīng)從了這個(gè)計(jì)策。拔陵果然前來(lái)攔擊，于謹(jǐn)?shù)姆鴽_出來(lái)，賊兵大敗。孝昌元年，于謹(jǐn)又隨廣陽(yáng)王征討鮮于修禮。適逢章武王元融被鮮于修禮殺害，于是廣陽(yáng)王在中山駐軍。侍中元晏告訴靈太后說(shuō)：“廣陽(yáng)王徘徊不前，坐觀待變圖謀不軌。又有個(gè)叫于謹(jǐn)?shù)?，智略超人，是他的主要謀劃者。在戰(zhàn)亂之際，他恐怕不是陛下的忠臣?！膘`太后下詔命在尚書(shū)省張貼告示，招募能抓獲于謹(jǐn)?shù)娜?，答?yīng)予以重賞。于謹(jǐn)聽(tīng)說(shuō)后，請(qǐng)求親自到朝廷投案，表白真心。廣陽(yáng)王答應(yīng)了他。于謹(jǐn)就來(lái)到布告下說(shuō)：“我知道這個(gè)人?！北娙硕紗?wèn)他。于謹(jǐn)說(shuō)：“我就是。”有關(guān)官吏得知后上報(bào)。靈太后召見(jiàn)于謹(jǐn)，十分惱怒。于謹(jǐn)詳細(xì)地訴說(shuō)了廣陽(yáng)王的忠誠(chéng)，并陳述了停駐軍隊(duì)的情況。靈太后的怒意漸漸緩解，于是放了他。于謹(jǐn)自認(rèn)為長(zhǎng)期掌握權(quán)勢(shì)，功名既已建立，希望保住悠閑的生活，就把他先前所乘的駿馬和所穿的鎧甲等獻(xiàn)上。太祖明白他的意思，就說(shuō)：“如今大奸之人還沒(méi)有平定，您怎么能就這樣獨(dú)善其身呢？”就沒(méi)有接受。到太祖去世時(shí)，孝閔帝還幼小，中山公宇文護(hù)雖然接受了太祖的臨終遺托，但名望地位向來(lái)低下，各位王公大臣們都圖謀執(zhí)掌朝政。宇文護(hù)很是擔(dān)憂，私下咨詢于謹(jǐn)。于謹(jǐn)說(shuō)：“我向來(lái)蒙受丞相的特別關(guān)懷，今天的事情，我一定會(huì)以死相爭(zhēng)。第二天，各位王公聚集在一起商議。于謹(jǐn)說(shuō)：“中山公受到太祖臨終的委托，軍國(guó)大事，理所當(dāng)然應(yīng)該歸他掌理?！闭f(shuō)的時(shí)候言語(yǔ)神色嚴(yán)厲，眾人都被震驚了。于謹(jǐn)對(duì)宇文護(hù)說(shuō)：“您如果統(tǒng)理軍國(guó)大事，那我們這些人就有依靠了?！庇谑窍蛴钗淖o(hù)跪拜了兩次。王公大臣們受到于謹(jǐn)?shù)谋破龋哺虬萘藘纱?，大家的意?jiàn)才確定下來(lái)。保定二年，于謹(jǐn)因年老，上表請(qǐng)求辭去官職，朝廷沒(méi)有允許。到晉公宇文護(hù)出兵東進(jìn)討伐，仍請(qǐng)求他一同前往，在軍事戰(zhàn)略上請(qǐng)教他。天和三年，于謹(jǐn)死在任上，終年七十六歲。武帝親自前往吊唁，加授太師、雍州刺史，謚號(hào)為文。于謹(jǐn)為人有智謀、勇敢堅(jiān)毅，善于為主上效力。他的名望地位雖然很高，但他更加謙讓。朝廷凡是有軍國(guó)大事，大多由于謹(jǐn)決斷。于謹(jǐn)也竭盡自己的才智能力，所以在功臣當(dāng)中，特別受到委用信任。6.鬩讀下面文言文，完成14—16題。其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙，殺二萬(wàn)人；秦王使使者告趙王，被與王為好，會(huì)于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰：“王不行，示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。靡頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里合遇之禮畢，還，不過(guò)三十日。三十日不還，則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會(huì)澠池。

秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟?！壁w王鼓瑟。秦御史前書(shū)曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂(lè)?！鼻赝跖辉S。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶。相如顧召趙御史書(shū)曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢?qǐng)以趙十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請(qǐng)以秦之咸陽(yáng)為趙王壽?！?/p>

秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦，奏不敢動(dòng)。（節(jié)選自《靡頗藺相如列傳》）14.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.秦伐趙，拔石城

拔：攻取B.與王訣曰

訣：告別C.度道里會(huì)遇之禮畢

度：估算D.令趙王鼓瑟

鼓：擊鼓

15.下列句子中“以”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是A.以絕秦望

B.請(qǐng)以趙十五城為秦王壽C.以相娛樂(lè)

D.趙亦盛設(shè)真以待秦16.下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是A.第段寫(xiě)秦國(guó)攻打趙國(guó)，交代趙國(guó)君臣參加“澠池會(huì)”前的危急倩勢(shì)。B.第二段寫(xiě)廉頗與趙王訣別，突出表現(xiàn)廉頗忠心為國(guó)、深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。C.第三段寫(xiě)藺相如與秦王斗爭(zhēng)，充分展現(xiàn)他不計(jì)私怨，顧全大局的胸襟。D.作者運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等手法將藺相如的形象刻畫(huà)得生動(dòng)豐滿。參考答案：略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。“O型血的人最招蚊子”的結(jié)論是不成立的。研究發(fā)現(xiàn)，是否容易被蚊子叮咬①_________。蚊子偵測(cè)和定位叮咬目標(biāo)，最重要的線索是二氧化碳?xì)饬?，而非血型。通過(guò)辨別氣流方向，②_________，同時(shí)，人體汗液中的丙酮、乳酸等多種化學(xué)物質(zhì)又能引起蚊子的興趣。因此，喘氣較粗的胖人和愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，③_________，所以平時(shí)要注意防蚊。參考答案：

(1).①與血型無(wú)關(guān)

(2).②蚊子才能鎖定目標(biāo)

(3).③更容易招蚊子【詳解】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)，答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示，如第①空根據(jù)后文“而非血型”可知應(yīng)該填寫(xiě)“與血型無(wú)關(guān)”，第②空根據(jù)前面的“蚊子偵測(cè)和定位叮咬目標(biāo)”可知應(yīng)該填寫(xiě)“蚊子才能鎖定目標(biāo)”；第③空根據(jù)后文“所以平時(shí)要注意防蚊”可知應(yīng)該填寫(xiě)“更容易招蚊子”。8.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是①樂(lè)清市市民藝術(shù)團(tuán)讓草根文藝精英登臺(tái)獻(xiàn)藝，讓普通百姓?qǐng)A了演員夢(mèng)，讓下里巴人也過(guò)把文化癮，給當(dāng)?shù)乩习傩账蜕狭艘坏牢幕蟛汀＂诶闲麓甯脑飚?dāng)中，施工粗枝大葉，道路、管道做得不到位，希望街道社區(qū)能介入，給居民一個(gè)負(fù)責(zé)任的“答案”。③互聯(lián)網(wǎng)依靠人口紅利高速發(fā)展的時(shí)代其實(shí)已經(jīng)一去不復(fù)返，未來(lái)的發(fā)展，需要依靠技術(shù)的推動(dòng)，而技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)休戚相關(guān)。④愛(ài)情諜戰(zhàn)大片《間諜同盟》，以二戰(zhàn)為故事背景，講述了盟軍特工麥克斯與德國(guó)間諜瑪麗安之間的一段回腸蕩氣的愛(ài)情。⑤康有為善于經(jīng)營(yíng)地產(chǎn)生意，晚年的生活算得上鐘鳴鼎食，1924年，買下了一座古典建筑，經(jīng)過(guò)精心的改造，這房子顯得豪華而氣派。⑥我們從從業(yè)人員的角度講，對(duì)這種“偷漏瞞報(bào)票房”行為肯定是深惡痛絕的，這等于是竊取他人勞動(dòng)成果，非常的不道德。A.②④⑥

B.②③⑤

C.①③④

D.①⑤⑥參考答案：C試題分析：本題考查詞語(yǔ)成語(yǔ)的運(yùn)用。題中，下里巴人：比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。不是指普通的人，故用錯(cuò)。粗枝大葉：形容不細(xì)致，做事粗心大意。休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。一般用于人，而不能用于物，故用錯(cuò)。鐘鳴鼎食：還形容富貴人家生活奢侈豪華?；啬c蕩氣：形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。不能用來(lái)形容愛(ài)情。深惡痛絕：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。點(diǎn)睛：對(duì)于成語(yǔ)題，第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。解答成語(yǔ)題，第一、逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語(yǔ)潛在的感情色彩和語(yǔ)體色彩；第三、要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語(yǔ)義矛盾或者前后語(yǔ)義重復(fù)的現(xiàn)象。9.閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片,管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來(lái)源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。目前，全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過(guò)油水分離、無(wú)害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后,實(shí)現(xiàn)了

的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000萬(wàn)噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實(shí)際處理率不足20%。效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已

，為人詬病。另外,由于缺乏監(jiān)管,不法分子介入其中,餐廚廢棄物去向“成謎”。通過(guò)安裝“身份證”,(

),同時(shí)也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。一枚電子芯片，也植入了城市管理者

的責(zé)任。面對(duì)地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢(shì),城市管理者只有換位思考、主動(dòng)作為,才能

,為老百姓提供更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。19.依次填人文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.推陳出新

眾目昭彰

義不容辭

推已及人B.新陳代謝

眾目睽睽

責(zé)無(wú)旁貸

推己及人C.新陳代謝

眾目昭彰

義不容辭

以已度人D.推陳出新

眾目睽睽

責(zé)無(wú)旁貸

以已度人20.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來(lái)源、去向,來(lái)有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。B.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來(lái)源,并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。C.管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來(lái)源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的問(wèn)題。D.管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來(lái)源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。21.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是A.雖然有效阻止了地溝油.邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖B.不但有效阻止了回流餐桌地溝油、邊角料,保障舌尖上的安全C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障我們安全的舌尖D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全參考答案：19.A

20.A

21.D【19題詳解】本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。答題時(shí)注意明確詞語(yǔ)的含義，區(qū)別近義成語(yǔ)的不同，然后分析語(yǔ)境，看成語(yǔ)的使用是否合乎語(yǔ)境?！巴脐惓鲂隆保褐溉サ襞f事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）?！靶玛惔x”：1、指生物體從外界取得生活必需物質(zhì)，通過(guò)物理、化學(xué)作用變成生物體有機(jī)組成部分，供給生長(zhǎng)、發(fā)育，同時(shí)產(chǎn)生能量維持生命活動(dòng)，并把廢物排出體外的新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。新陳代謝一旦停止，生命也隨之停止。2、泛指一切事物由于自身的矛盾性必然導(dǎo)致新事物代替舊事物的過(guò)程。是宇宙間普遍存在的不可抗拒的客觀規(guī)律。謝：凋落、衰退。這兩個(gè)成語(yǔ)都有以新的代替舊的之意，但前者強(qiáng)調(diào)主觀努力的結(jié)果，后者強(qiáng)調(diào)事物的客觀規(guī)律。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)餐廚廢棄物經(jīng)過(guò)技術(shù)處理后可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)的是去其糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展的主觀努力的結(jié)果，所以選用“推陳出新”?！氨娔款ヮァ保褐冈趶V大群眾注視之下（多用于貶義），意思是，大家的眼睛都睜得大大地注視著?！氨娔空颜谩保捍蠹叶伎吹煤芮宄?。這兩個(gè)成語(yǔ)都有眾人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注視著，后者則指群眾的眼睛看得很清楚。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)我國(guó)每年餐廚廢棄物利用效率低下，大家都看得清清楚楚。所以選用“眾目昭彰”?！柏?zé)無(wú)旁貸”：自己的責(zé)任不能推卸給別人。貸，推卸。“義不容辭”：義：道義；容：允許；辭：推辭。道義上不允許推辭。這兩個(gè)成語(yǔ)都有應(yīng)該承擔(dān)不能推辭的意思，前者側(cè)重于責(zé)任上不可推卸，后者側(cè)重于在道義上不允許推辭。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是城市管理者在道義上不能不這樣做。所以選用“義