公開課教案教學(xué)設(shè)計課件長春初中語文七下《沙與沫》課件-(二)

沙與沫

紀(jì)伯倫卡里·紀(jì)伯倫（KahlilGibran）是黎巴嫩阿拉伯詩人、作家、畫家。被稱為“藝術(shù)天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯現(xiàn)代小說、藝術(shù)和散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等

。

文學(xué)與繪畫是紀(jì)伯藝術(shù)生命雙翼。紀(jì)伯倫的前期

創(chuàng)作以小說為主，后期創(chuàng)作則以散文詩為主。

其作品多以“愛”和“美”為主題，通過大膽的想象和

象征的手法，表達(dá)深沉的感情和遠(yuǎn)大的理想。他是阿

拉伯近代文學(xué)史上第一個使用散文詩體的作家，領(lǐng)導(dǎo)

過阿拉伯著名的海外文學(xué)團(tuán)體“筆會”，為發(fā)展阿拉伯

新文學(xué)做出過重大貢獻(xiàn)。他的作品已譯成世界多種文

字，受到各國讀者的歡迎。最先介紹到中國來的是《先知》（冰心譯，1931）。從50年代起，逐漸為中國

讀者所了解。

紀(jì)伯倫的主要作品蘊(yùn)含了豐富的社會性和東方精

神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。

關(guān)于《沙與沫》《沙與沫》是紀(jì)伯倫最著名的作品之一，作者以自然景物“沙”與“泡沫”為比喻，寓意著人在社會之中如同沙之微小，事物如同泡沫一般的虛幻。整部詩集內(nèi)容富有哲理，充滿智慧，是一本關(guān)于生命、藝術(shù)、愛情、人性的格言書，值得反復(fù)品讀。除了哲理以外，詩集還富于音韻之美，宛如天籟，傳達(dá)出生命的愛和真諦。1.一個人的意義不在于他的成就，而在于

他所企求成就的東西。2.如果你嘴里含滿了食物，你怎能歌唱呢。3.友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任，從來不是

一種機(jī)會。4.只在你被追逐的時候，你才快跑。5.我們都是囚犯，不過有的是關(guān)在有窗的牢房里，有的就關(guān)在無窗的牢房里。6.最可憐的人是把他自己的夢想變成金銀的人7.也許大海給貝殼下的定義是珍珠。也許時間給煤炭下的定義是鉆石。8.真正偉大的人是不壓制人也不受人壓制。9.一個羞赧的失敗比一個驕傲的成功還要高貴。10.聽真理的人并不弱于講真理的人。11.愿望是半個生命，淡漠是半個死亡。12.忌妒是我的人在不知不覺之中頌揚(yáng)了我。13.生命是一支隊伍。遲慢的人發(fā)現(xiàn)隊伍走得太快了，他就走出隊伍?？觳降娜擞职l(fā)現(xiàn)隊伍走得太慢了，他也走出隊伍。14.重視人們的缺點，是我們最大的缺點。15.貧窮是暫時性缼欠，超過需要的富足，則是一種永久性疾病。16.生意若不是交換，那便是偷竊。17.人的價值在于他所創(chuàng)造的東西---即使數(shù)量很少。而不在于他所聚斂的東西---即使數(shù)量很多。18.我多么可憐這樣的人啊；在同一時間一面伸長舌頭去贊美，一面伸長手臂去乞求。19.哦，他為何從你的大海中取水，卻又夸耀他的溝渠呢。20.在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。21.四方腦袋怎么能考慮圓形的思想？22.具有許多目標(biāo)的人，是離達(dá)到目標(biāo)最遠(yuǎn)的人。23.黑色對白色說：“如果你是灰色的話，我就能容忍你了。問題探究：１．讀完課文，談一談紀(jì)伯倫為什么將自己的散文詩集定名為“沙與沫”。沙與沫都很渺小，都容易被忽視，但是如果把生活比做無邊的海洋的話，那么沙粒和泡沫就將永遠(yuǎn)存在，而這些往往是不被人們重視的，容易被人忽視的。而紀(jì)伯倫關(guān)注了這些，思考了這些，可以說沙與沫中的格言提示的道理，是隨時隨地就在我們身邊的生活中最本質(zhì)的東西，最深刻的道理。2．《沙與沫》是一部散文詩集，從課文節(jié)選的內(nèi)容來看，與你所讀過的散文詩集相比，它在形式與內(nèi)容上最為突出的特點是什么？這部散文詩集的內(nèi)容是作者有關(guān)人生和藝術(shù)的錦言妙語，是紀(jì)伯倫斷斷續(xù)續(xù)寫下來的，是對人們所忽略的生活現(xiàn)象的解讀、道理的闡釋；從形式上來看，《沙與沫》中的小詩，篇幅都不長，最短的只有一行，最長的也不過十來行，形式新穎，語言簡約凝練，意味深長，耐人尋味。思考與討論

課文揭示了生活中的許多深刻哲理。其中哪一句最能打動你？沙與沫都很渺小，都容易被忽視，但是如果把生活比做無邊的海洋的話，那么沙粒和泡沫就將永遠(yuǎn)存在，而這些往往是不被人們重視的，容易被人忽視的。而紀(jì)伯倫關(guān)注了這些，思考了這些，可以說沙與沫中的格言提示的道理，是隨時隨地就在我們身邊的生活中最本質(zhì)的東西，最深刻的道理。問題探究：１．讀完課文，談一談紀(jì)伯倫為什么將自己的散文詩集定名為“沙與沫”。

課文中的每一句詩，都是詩人隨時隨地閃現(xiàn)出來的靈感的火花。在日常生活中，要留意和愛惜自己這種稍縱即逝的感悟，及時記錄下來，久而久之，就會養(yǎng)成獨特的思考習(xí)慣。請結(jié)合自己平時的生活積累，嘗試寫幾句富有哲理的話。我的格言：沙與沫紀(jì)伯倫

語言精練生活箴言意味深長

借用修辭

人生哲理生動形象

一個人的意義體現(xiàn)在他追求成就的過程中所

表現(xiàn)出來的美好的意志品質(zhì)，如堅定、執(zhí)著、

刻苦、勤奮、勇氣等等，這些都充分證明了

人生的意義。奮斗的過程所體現(xiàn)的意義要遠(yuǎn)

遠(yuǎn)大于它的結(jié)果。

明確：“食物”指物質(zhì)生活，歌唱：代表精神追求。人如果一味追求物質(zhì)享受就會失去對精神生活

的追求。

真正的友誼不是錦上添花而是雪中送炭，

能夠分享快樂更應(yīng)分擔(dān)困苦，不能把友誼作為實現(xiàn)某種個人目的的手段。

壓力才會有動力

明確：我們每個人都或多或少地受生活的制約和束縛，即我們都是“囚犯”，只不過當(dāng)面對生活給予我們的壓力和束縛時，有的人能夠把自己的心靈開一扇窗戶，讓生活的陽光灑進(jìn)來，而有的人完全封閉自己，讓自己生活在牢房里。

把物質(zhì)追求作為人生全部追求的人根本無法體會到人生的快樂，他活著也如同行尸走肉

明確：只有經(jīng)受住時間的考驗和歷練才有可能成為珍珠和鉆石。

人與人之間是平等的，對待別人應(yīng)該有起碼的尊重，在別人面前也要活出自己作為人的尊嚴(yán)。

羞赧的失敗，其高貴之處在于能夠在失敗

中吸取教訓(xùn)，能夠在失敗中深刻反思，這

樣的失敗是將來的成功；而驕傲的成功讓

人放松努力，容易停滯不前，那也就將走

向失敗。

明確：聽真理的人和講真理的人同樣都是信奉真理的人，不存在程度上的差異。對真理只要真誠地信奉就足夠了；聽真理的人可能還會把真理發(fā)揚(yáng)光大。

因有理想而活著的生命才是熱情的生命，熱情和激情是生命的新鮮血液，是生命不衰竭的法寶。

之所以會有人在你的背后對你惡語中傷，那是因為你的某些方面是他所不具備的，是他所忌妒的，所以在大加非議你的同時他也頌揚(yáng)了你。

明確：這一則描繪了三類人：遲慢的人懼

怕社會的發(fā)展甘于被淘汰；快步的人是先

知，他們走在社會的前頭，是具有創(chuàng)造力

的一群人；而處于二者之間的則是大多數(shù)

的平凡人。

這是我們?nèi)祟惞餐拿?，我們愿意關(guān)注

別人的缺點，是想借以換取對自我的一種

安慰，我們需要從別人的不足中來肯定自

己，獲得心理上的滿足。

人可以有物質(zhì)上的需求，但應(yīng)該有一個度，如果過分地追求物質(zhì)生活，精神世界就會一片荒蕪。

真正的生意應(yīng)該是公平、

公正的，不能違背道義，

失去原則。

人生的價值在于創(chuàng)造而不在于索取。

明確：這類人是可憐的，伸長舌頭贊美

的丑態(tài)是為了達(dá)到伸長手臂乞求的目的，

他們不惜為了個人的目的犧牲作為人的

尊嚴(yán)。

明確：受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報，而恰恰

就有這樣的人，受到別人的恩惠不但不知

回報反而把一切當(dāng)做是自己的功勞，是很

可恥的一類人。

從點滴之中感悟生活的真諦。

明確：“四方”代表刻板，“圓形”代表變通、靈活。思維刻板的人是接受不了新思維，新事物的。

有志者，立長志；無志者，常立志。

明確：黑色和白色代表兩種對立的觀念，

兩種觀念對立的結(jié)果，其中的一方要么

是完全放棄自己，要么保持中立，這樣

才會被別一方接納。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱