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2025屆黑龍江哈爾濱市第十九中學(xué)高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.直線被圓截得的弦長(zhǎng)為()A.1 B.C.2 D.32.在等比數(shù)列中,若,,則()A. B.C. D.3.已知,設(shè)函數(shù),若關(guān)于的不等式恒成立,則的取值范圍為()A. B.C. D.4.若向量,,,則()A. B.C. D.5.已知直線與直線垂直,則a=()A.3 B.1或﹣3C.﹣1 D.3或﹣16.已知雙曲線:的左、右焦點(diǎn)分別為,,過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線與雙曲線在第二象限的交點(diǎn)為,若,則雙曲線的離心率是()A B.C. D.7.方程與的曲線在同一坐標(biāo)系中的示意圖應(yīng)是()A. B.C. D.8.曲線與曲線的A.長(zhǎng)軸長(zhǎng)相等 B.短軸長(zhǎng)相等C.離心率相等 D.焦距相等9.直線的傾斜角為()A. B.C. D.10.加斯帕爾·蒙日(圖1)是18~19世紀(jì)法國(guó)著名的幾何學(xué)家,他在研究圓錐曲線時(shí)發(fā)現(xiàn):橢圓的任意兩條互相垂直的切線的交點(diǎn)都在同一個(gè)圓上,其圓心是橢圓的中心,這個(gè)圓被稱為“蒙日?qǐng)A”(圖2).則橢圓的蒙日?qǐng)A的半徑為()A.3 B.4C.5 D.611.我們通常稱離心率是的橢圓為“黃金橢圓”.如圖,已知橢圓,,,,分別為左、右、上、下頂點(diǎn),,分別為左、右焦點(diǎn),為橢圓上一點(diǎn),下列條件中能使橢圓為“黃金橢圓”的是()A. B.C.軸,且 D.四邊形的一個(gè)內(nèi)角為12.有一個(gè)圓錐形鉛垂,其底面直徑為10cm,母線長(zhǎng)為15cm.P是鉛垂底面圓周上一點(diǎn),則關(guān)于下列命題:①鉛垂的側(cè)面積為150cm2;②一只螞蟻從P點(diǎn)出發(fā)沿鉛垂側(cè)面爬行一周、最終又回到P點(diǎn)的最短路徑的長(zhǎng)度為cm.其中正確的判斷是()A.①②都正確 B.①正確、②錯(cuò)誤C.①錯(cuò)誤、②正確二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知四面體中,,分別在,上,且,,若,則________.14.如圖,棱長(zhǎng)為1的正方體,點(diǎn)沿正方形按的方向作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)沿正方形按的方向以同樣的速度作勻速運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)分別從點(diǎn)A與點(diǎn)同時(shí)出發(fā),則的中點(diǎn)的軌跡所圍成圖形的面積大小是________.15.某個(gè)年級(jí)有男生560人,女生420人,用分層抽樣的方法從該年級(jí)全體學(xué)生中抽取一個(gè)容量為280的樣本,則此樣本中男生人數(shù)為_(kāi)___________.16.在等比數(shù)列中,若,是方程兩根,則________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.(12分)已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為,當(dāng)時(shí),;數(shù)列中,.直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式和;(2)設(shè),求數(shù)列的前n項(xiàng)和,并求的最大整數(shù)n18.(12分)如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,底面ABCD是梯形,其中,且.(1)求四棱錐S-ABCD的側(cè)面積;(2)求平面SCD與平面SAB的夾角的余弦值.19.(12分)如圖,在幾何體中,底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形,平面,,且是的中點(diǎn).(1)求證:平面;(2)求二面角的余弦值.20.(12分)已知函數(shù)在處的切線垂直于直線.(1)求(2)求的單調(diào)區(qū)間21.(12分)已知某學(xué)校的初中、高中年級(jí)的在校學(xué)生人數(shù)之比為9:11,該校為了解學(xué)生的課下做作業(yè)時(shí)間,用分層抽樣的方法在初中、高中年級(jí)的在校學(xué)生中共抽取了100名學(xué)生,調(diào)查了他們課下做作業(yè)的時(shí)間,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下頻率分布直方圖:(1)在抽取的100名學(xué)生中,初中、高中年級(jí)各抽取的人數(shù)是多少?(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)學(xué)生做作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)和平均時(shí)長(zhǎng)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(3)另?yè)?jù)調(diào)查,這100人中做作業(yè)時(shí)間超過(guò)4小時(shí)的人中2人來(lái)自初中年級(jí),3人來(lái)自高中年級(jí),從中任選2人,恰好1人來(lái)自初中年級(jí),1人來(lái)自高中年級(jí)的概率是多少22.(10分)2017年廈門(mén)金磚會(huì)晤期間產(chǎn)生碳排放3095噸.2018年起廈門(mén)市政府在下潭尾濕地生態(tài)公園通過(guò)種植紅樹(shù)林的方式中和會(huì)晤期間產(chǎn)生的碳排放,擬用20年時(shí)間將碳排放全部吸收,實(shí)現(xiàn)“零碳排放”目標(biāo),向世界傳遞低碳,環(huán)保辦會(huì)的積極信號(hào),踐行金磚國(guó)家倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展精神據(jù)研究估算,紅樹(shù)林的年碳吸收量隨著林齡每年遞增2%,2018年公園已有的紅樹(shù)林年碳吸收量為130噸,如果從2019年起每年新種植紅樹(shù)林若干畝,新種植的紅樹(shù)林當(dāng)年的年碳吸收量為m()噸.2018年起,紅樹(shù)林的年碳吸收量依次記,,,…(1)①寫(xiě)出一個(gè)遞推公式,表示與之間的關(guān)系;②證明:是等比數(shù)列,并求的通項(xiàng)公式;(2)為了提前5年實(shí)現(xiàn)廈門(mén)會(huì)晤“零碳排放”的目標(biāo),m的最小值為多少?參考數(shù)據(jù):,,
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】利用直線和圓相交所得的弦長(zhǎng)公式直接計(jì)算即可.【詳解】由題意可得圓的圓心為,半徑,則圓心到直線的距離,所以由直線和圓相交所得的弦長(zhǎng)公式可得弦長(zhǎng)為:.故選:C.2、D【解析】由等比數(shù)列的性質(zhì)得,化簡(jiǎn),代入數(shù)值求解.【詳解】因?yàn)閿?shù)列是等比數(shù)列,所以,由題意,所以.故選:D3、D【解析】由題設(shè)易知上恒成立,而在上,討論、,結(jié)合導(dǎo)數(shù)研究的最值,由不等式恒成立求的取值范圍.【詳解】由時(shí),在上;由時(shí),在上遞減,值域?yàn)?;令且,則,當(dāng)時(shí),,即遞增,值域?yàn)?,滿足題設(shè);當(dāng)時(shí),在上,即遞減,在上,即遞增,此時(shí)值域?yàn)?;?dāng),即時(shí)存在,而在中,此時(shí),不合題設(shè);所以,此時(shí)要使的不等式恒成立,只需,即,可得;綜上,關(guān)于的不等式恒成立,則的取值范圍為.故選:D【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:由題設(shè)易知上,只需在上恒有即可.4、A【解析】根據(jù)向量垂直得到方程,求出的值.【詳解】由題意得:,解得:.故選:A5、D【解析】根據(jù),得出關(guān)于的方程,即可求解實(shí)數(shù)的值.【詳解】直線與直線垂直,所以,解得或.故選:D.6、B【解析】根據(jù)得到三角形為等腰三角形,然后結(jié)合雙曲線的定義得到,設(shè),進(jìn)而作,得出,由此求出結(jié)果【詳解】因?yàn)?,所以,即所以,由雙曲線的定義,知,設(shè),則,易得,如圖,作,為垂足,則,所以,即,即雙曲線的離心率為.故選:B7、A【解析】方程即,表示拋物線,方程表示橢圓或雙曲線,當(dāng)和同號(hào)時(shí),拋物線開(kāi)口向左,方程表示焦點(diǎn)在軸的橢圓,無(wú)符合條件的選項(xiàng);當(dāng)和異號(hào)時(shí),拋物線開(kāi)口向右,方程表示雙曲線,本題選擇A選項(xiàng).8、D【解析】分別求出兩橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)、短軸長(zhǎng)、離心率、焦距,即可判斷【詳解】解:曲線表示焦點(diǎn)在軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)10,短軸長(zhǎng)為6,離心率為,焦距為8曲線表示焦點(diǎn)在軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,短軸長(zhǎng)為,離心率為,焦距為8對(duì)照選項(xiàng),則正確故選:【點(diǎn)睛】本題考查橢圓的方程和性質(zhì),考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題9、D【解析】由直線斜率概念可寫(xiě)出傾斜角的正切值,進(jìn)而可求出傾斜角.【詳解】因?yàn)橹本€的斜率為,所以傾斜角.故選D【點(diǎn)睛】本題主要考查直線的傾斜角,由斜率的概念,即可求出結(jié)果.10、A【解析】由蒙日?qǐng)A的定義,確定出圓上的一點(diǎn)即可求出圓的半徑.【詳解】由蒙日?qǐng)A的定義,可知橢圓的兩條切線的交點(diǎn)在圓上,所以,故選:A11、B【解析】先求出橢圓的頂點(diǎn)和焦點(diǎn)坐標(biāo),對(duì)于A,根據(jù)橢圓的基本性質(zhì)求出離心率判斷A;對(duì)于B,根據(jù)勾股定理以及離心率公式判斷B;根據(jù)結(jié)合斜率公式以及離心率公式判斷C;由四邊形的一個(gè)內(nèi)角為,即即三角形是等邊三角形,得到,結(jié)合離心率公式判斷D.【詳解】∵橢圓∴對(duì)于A,若,則,∴,∴,不滿足條件,故A不符合條件;對(duì)于B,,∴∴,∴∴,解得或(舍去),故B符合條件;對(duì)于C,軸,且,∴∵∴,解得∵,∴∴,不滿足題意,故C不符合條件;對(duì)于D,四邊形的一個(gè)內(nèi)角為,即即三角形是等邊三角形,∴∴,解得∴,故D不符合條件故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了求橢圓離心率,涉及了勾股定理,斜率公式等的應(yīng)用,充分利用建立的等式是解題關(guān)鍵.12、C【解析】根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖為扇形,由扇形的面積公式計(jì)算即可判斷①,在展開(kāi)圖中可知沿著爬行即為最短路徑,計(jì)算即可判斷②.【詳解】直徑為10cm,母線長(zhǎng)為15cm.底面圓周長(zhǎng)為.將其側(cè)面展開(kāi)后得到扇形半徑為cm,弧長(zhǎng)為,則扇形面積為,①錯(cuò)誤.將其側(cè)面展開(kāi),則爬行最短距離為,由弧長(zhǎng)公式得展開(kāi)后扇形弧度數(shù)為,作,,又,,cm,②正確.故選:C二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】連接,根據(jù)題意,結(jié)合空間向量加減法運(yùn)算求解即可.【詳解】解:連接∵四面體中,,分別在,上,且,∴∴∴.故答案為:14、##【解析】畫(huà)出符合要求的圖形,觀察得到軌跡是菱形,并進(jìn)行充分性和必要性兩方面的證明,并求解出軌跡圖形的面積.【詳解】如圖,分別是正方形ABCD,,的中心,下面進(jìn)行證明:菱形EFGC的周界即為動(dòng)線段PQ的中點(diǎn)H的軌跡,首先證明:如果點(diǎn)H是動(dòng)線段PQ的中點(diǎn),那么點(diǎn)H必在菱形EFGC的周界上,分兩種情況證明:(1)P,Q分別在某一個(gè)定角的兩邊上,不失一般性,設(shè)P從B到C,而Q同時(shí)從到C,由于速度相同,所以PQ必平行于,故PQ的中點(diǎn)H必在上;(2)P,Q分別在兩條異面直線上,不失一般性,設(shè)P從A到B,同時(shí)Q從到,由于速度相同,則,由于H為PQ的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng),交底面ABCD于點(diǎn)T,連接PT,則平面與平面交線是PT,∵∥平面,∴∥PT,∴,而,∥BC,∴是等腰直角三角形,,從而T在AC上,可以證明FH∥AC,GH∥AC,DG∥AC,基于平行線的唯一性,顯然H在DG上,綜合(1)(2)可證明,線段PQ的中點(diǎn)一定在菱形EFGC的周界上;下面證明:如果點(diǎn)H在菱形EFGC的周界上,則點(diǎn)H必定是符合條件的線段的中點(diǎn).也分兩種情況進(jìn)行證明:(1)H在CG或CE上,過(guò)點(diǎn)H作PQ∥(或BD),而與BC及(或CD及BC)分別相交于P和Q,由相似的性質(zhì)可得:PH=QH,即H是PQ的中點(diǎn),同時(shí)可證:BP=(或BQ=DP),因此P、Q符合題設(shè)條件(2)H在EF或FG上,不失一般性,設(shè)H在FG上,連接并延長(zhǎng),交平面AC于點(diǎn)T,顯然T在AC上,過(guò)T作TP∥CB于點(diǎn)P,則TP∥,在平面上,連接PH并延長(zhǎng),交于點(diǎn)Q,在三角形中,G是的中點(diǎn),∥AC,則H是的中點(diǎn),于是,從而有,又因?yàn)門(mén)P∥CB,,所以,從而,因此P,Q符合題設(shè)條件.由(1)(2),如果H是菱形EFGC周界上的任一點(diǎn),則H必是符合題設(shè)條件的動(dòng)線段PQ的中點(diǎn),證畢.因?yàn)樗倪呅螢榱庑?,其中,所以邊長(zhǎng)為且,為等邊三角形,,所以面積.故答案為:【點(diǎn)睛】對(duì)于立體幾何軌跡問(wèn)題,要畫(huà)出圖形,并要善于觀察,利用所學(xué)的立體幾何方面的知識(shí),大膽猜測(cè),小心驗(yàn)證,對(duì)于多種情況的,要畫(huà)出相應(yīng)的圖形,注意分類討論.15、160【解析】∵某個(gè)年級(jí)共有980人,要從中抽取280人,∴抽取比例為,∴此樣本中男生人數(shù)為,故答案為160.考點(diǎn):本題考查了分層抽樣的應(yīng)用點(diǎn)評(píng):掌握分層抽樣的概念是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題16、.【解析】由題意求得,,再結(jié)合等比數(shù)列的性質(zhì),即可求解.【詳解】由題意知,,是方程的兩根,可得,,又由,,所以,,可得,又由,所以.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,以及等比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,其中解答中熟練應(yīng)用等比數(shù)列的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1),(2),7【解析】(1)根據(jù)之間的遞推關(guān)系,可寫(xiě)出。,采用和相減得方法,可求得,由題意可推得為等差數(shù)列,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式可求得答案;(2)寫(xiě)出的表達(dá)式,利用錯(cuò)位相減法可求得數(shù)列的前n項(xiàng)和,進(jìn)而利用數(shù)列的單調(diào)性求的最大整數(shù)n【小問(wèn)1詳解】∵,∴,則,∴,即,得又,∴,即,可得數(shù)列是以2為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,則;∵點(diǎn)在直線上,∴,∴,即數(shù)列是等差數(shù)列,又,∴;【小問(wèn)2詳解】∵,∴,∴,∴,兩式相減可得:,∴,設(shè),則,故,是單調(diào)遞增的故當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增的,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,故滿足的最大整數(shù)18、(1)(2)【解析】(1)根據(jù)垂直關(guān)系依次求解每個(gè)側(cè)面三角形邊長(zhǎng)和面積即可得解;(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法求解.小問(wèn)1詳解】由題可得:,則,SA⊥底面ABCD,所以,SA平面SAB,平面SAB⊥底面ABCD,交線,所以BC⊥平面SAB,BC⊥BS,,所以四棱錐的側(cè)面積【小問(wèn)2詳解】以A為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示:設(shè)平面SCD的法向量,,取所以取為平面SAB的的法向量所以平面SCD與平面SAB的夾角的余弦值.19、(1)證明見(jiàn)解析(2)【解析】(1)取的中點(diǎn)F,連接EF,,由四邊形是平行四邊形即可求解;(2)采用建系法,以為軸,為軸,垂直底面方向?yàn)檩S,求出對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo),結(jié)合二面角夾角余弦公式即可求解.【小問(wèn)1詳解】取的中點(diǎn)F,連接EF,,∵,∴,且,∴,∴四邊形是平行四邊形,∴,又平面,平面,∴平面;【小問(wèn)2詳解】取AC的中點(diǎn)O,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則,,,∴,.設(shè)平面的法向量是,則,即,令,得,易知平面的一個(gè)法向量是,∴,又二面角是鈍二面角,∴二面角的余弦值為.20、(1);(2)在內(nèi)單調(diào)遞減,在內(nèi)單調(diào)遞增【解析】(1)由題意求導(dǎo)可得,代入可得(1),從而求,進(jìn)而求切線方程;(2)的定義域?yàn)?,,從而求單調(diào)性【詳解】解:(1)因?yàn)樵谔幥芯€垂直于,所以(2)因?yàn)榈亩x域?yàn)楫?dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),在內(nèi)單調(diào)遞減,在內(nèi)單調(diào)遞增【點(diǎn)睛】本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,屬于基礎(chǔ)題.21、(1)初中、高中年級(jí)所
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