小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短

小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短

1.小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

本學(xué)期我初次擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于沒(méi)有什

么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究

教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),

課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極

探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)

習(xí)。小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信

心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為

進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的

學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的‘重要一

環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、面對(duì)所有學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n。

在教學(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)

真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和

向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生

知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)

遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,

并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、把握課堂40分鐘，向課堂要效率。

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，回

答問(wèn)題,讓他們主動(dòng)參與,注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的培養(yǎng)。運(yùn)用實(shí)物

教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)

生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓

勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)

動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是

不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了

會(huì)用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況或讓他們進(jìn)一步

鞏固知識(shí)，布置適量的作業(yè)，練習(xí)，并且對(duì)試卷，作業(yè)等認(rèn)真

批改并加以講評(píng)，做好總結(jié)，以便及時(shí)做到查，漏，補(bǔ)，缺.特

別是五年級(jí),盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽，說(shuō),讀,寫并

舉，眼，耳，口，鼻，腦并用，限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛

圍。

三、利用課余時(shí)間，補(bǔ)充課堂不足。

課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利

用課余時(shí)間,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課

堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后

認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生

請(qǐng)教。

四、與班主任密切配合，共同教育。

在五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，我要感謝班主任給我的幫助。

其實(shí)她本身的工作就已經(jīng)不少了，而且身體又不好。但是在

抓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，她還是盡心盡力。有學(xué)生不聽講或作

業(yè)不做等，她會(huì)幫我教育。有了李老師的配合，我教起來(lái)

輕松了許多。

五、自身的學(xué)習(xí)。

鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)

會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各

種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)

準(zhǔn)。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教學(xué)方面取得的成

績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒

體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不

夠，以致于成績(jī)不理想。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中

不足，也會(huì)不恥下問(wèn)，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己盡快成

長(zhǎng)起來(lái)。

2.小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

回顧這一學(xué)年的工作，積極投身教育，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。

今年，我在我們學(xué)校當(dāng)三年級(jí)英語(yǔ)老師。因?yàn)橹皩W(xué)的是英

語(yǔ)教育，也從事過(guò)英語(yǔ)教學(xué)，所以這學(xué)期的教學(xué)工作還是挺

得心應(yīng)手的。學(xué)生的英語(yǔ)水平有了明顯的提高，也取得了一

些成績(jī)。

一、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參

加政治學(xué)習(xí)，做筆記。在教學(xué)過(guò)程中，我們了解到新的教育

形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)書本，為了適應(yīng)教育的發(fā)展，

我們必須有先進(jìn)的教育理念。

二、教育教學(xué)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課，我注

重組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生

注意，保持學(xué)生相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們

有愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，

克服以前重復(fù)的問(wèn)題，在課堂上向所有學(xué)生提問(wèn)，注意激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力在每節(jié)課創(chuàng)造一個(gè)情境，在課堂

上和學(xué)生一起玩游戲、唱歌。

愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)

心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的‘學(xué)習(xí)。比如牽他的手，摸

他的第一節(jié)課。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊

重。所以在和差生交談時(shí)，對(duì)他們的處境和想法表示深深的

理解和尊重。

積極參加講座，聽課評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,

向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。這學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公

開課活動(dòng)，在電教教室教了四次，每次都很認(rèn)真。通過(guò)參加

這次活動(dòng)，我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我積極與老師舉辦

英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì)。在這次活動(dòng)中，我增加了我的信心，

讓我對(duì)我的課堂教學(xué)更有信心。我不軟弱！實(shí)力是打出來(lái)的,

不是說(shuō)出來(lái)的。

三、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)

這學(xué)期，我們學(xué)校的繼續(xù)教育已經(jīng)腳踏實(shí)地、卓有成效

地開展起來(lái)了。可以認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍，做筆記。同時(shí)，校

園里的博客風(fēng)格很強(qiáng)，我也喜歡上了博客，在這里我喜歡表

達(dá)自己的感受，展示自己的教學(xué)實(shí)踐和反思。

四、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作

這學(xué)期我們大專老師都聚在一起了。平時(shí)可以互相幫

助，主動(dòng)做好辦公室衛(wèi)生，做到大家主動(dòng)不安排的好局面。

真的像一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@里都感到溫暖。在小組里，有

許多年輕人。在年輕人的渲染下，我們都有生機(jī)和活力。我

堅(jiān)信，能讓人變老的是年齡和外貌，而永遠(yuǎn)改變不了的是你

的內(nèi)心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心，你的工作

和生活就會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。

教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無(wú)止境的工作。在教書育人的

道路上，付出了汗水和淚水，收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。

我用心教學(xué)生，我用感情培養(yǎng)學(xué)生。我無(wú)愧于心，對(duì)自己選

擇的職業(yè)沒(méi)有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會(huì)

開出燦爛的花朵。

3.小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢

業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)(1)班和(2)班的英語(yǔ)

教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真

備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂

改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目

的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極

性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)

感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英

語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣

是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)

實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)工作情況：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，結(jié)合

自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好

教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),

關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們

求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)

習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助

他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一，在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、情

景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、

唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注

重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)

習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地

講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二，在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批

改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、

分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、

幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三，在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生

聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背

書。

三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差

生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育

還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)

多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷

漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，

以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵

只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，

也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真

正做到以情動(dòng)人：第一，做到“