好活動(dòng)方案模板參考8篇

第第頁(yè)好活動(dòng)方案模板參考8篇好活動(dòng)方案模板篇1活動(dòng)目的：激發(fā)隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的的酷愛(ài)，共同祝福我們的祖國(guó)更加繁華興盛。活動(dòng)時(shí)間：20xx1010活動(dòng)主題：我與國(guó)旗參加人員：陽(yáng)光小隊(duì)的全體成員活動(dòng)計(jì)劃：1、小隊(duì)組織“我與國(guó)旗”的宣傳活動(dòng)。2、在廣場(chǎng)上、超市出口處，向過(guò)往的行人們分發(fā)了倡議書(shū)。3、寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)：小隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：讓原來(lái)已經(jīng)沒(méi)用書(shū)能連續(xù)發(fā)揮它的能量?；顒?dòng)時(shí)間：20xx112活動(dòng)主題：圖書(shū)漂流參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員活動(dòng)計(jì)劃：1、明白什么是圖書(shū)漂流？2、討論開(kāi)展圖書(shū)溝通的方法：把自身看過(guò)的書(shū)上貼上一張“請(qǐng)閱讀我吧”之類的小紙條兒3、再將書(shū)放到班級(jí)的圖書(shū)角，讓原來(lái)已經(jīng)沒(méi)用書(shū)能連續(xù)發(fā)揮它的能量。4、為班級(jí)的圖書(shū)角添磚加瓦，也增長(zhǎng)大家的友情。圖書(shū)漂流，學(xué)生受益。小隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：堅(jiān)持磨練，加強(qiáng)體質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年12月4日活動(dòng)計(jì)劃：1、在保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每天自鍛十分鐘以上，養(yǎng)成健身好習(xí)慣。2、做好早操和課間操，精神飽滿，動(dòng)作準(zhǔn)確到位。3、能連續(xù)不絕地跳短繩30秒鐘以上、踢毽子30秒鐘以上或連續(xù)仰臥起坐10次以上。好活動(dòng)方案模板篇2活動(dòng)目的：透過(guò)開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)認(rèn)真的參加中體驗(yàn)合作與親子交往的歡快，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)；使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，孩子和孩子以及家長(zhǎng)和孩子之間有更多的溝通，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!活動(dòng)主題：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)愛(ài)家庭、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)健康活動(dòng)口號(hào)：讓全家動(dòng)起來(lái)!參加人員：中班組全體幼兒、家長(zhǎng)及老師組織布置：活動(dòng)策劃：___活動(dòng)報(bào)名及宣傳：中班各班（形式自定）活動(dòng)報(bào)名表訂立：___場(chǎng)合布置：幼兒園后勤組活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、以班級(jí)為單位各班宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及組織報(bào)名。2、競(jìng)賽項(xiàng)目分為三個(gè)組別：寶貝組、父親媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的競(jìng)賽項(xiàng)目，到達(dá)全家動(dòng)起來(lái)的目的。3、班級(jí)透過(guò)本身樂(lè)意報(bào)名的方式，將報(bào)名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)?；顒?dòng)項(xiàng)目：寶貝組：1、跑步接力賽：幼兒以班級(jí)為一組，五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔馳至場(chǎng)合一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn)，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級(jí)獲勝。2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級(jí)為一組，五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從競(jìng)賽場(chǎng)一端踩著高蹺罐子走參加地另一頭交給另一名幼兒，當(dāng)全組幼兒都完成競(jìng)賽后，定時(shí)間長(zhǎng)短分出勝敗。3、四輪車接力賽：幼兒以班級(jí)為一組，五個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行。以接力的方式幼兒逐個(gè)騎著四輪車向前進(jìn)，回到終點(diǎn)方為完成競(jìng)賽，看那班用時(shí)最短為勝。父親媽媽組：1、拔河競(jìng)賽：班級(jí)與班級(jí)之間對(duì)抗，雙方人數(shù)相同的情形下進(jìn)行拔河，看看哪個(gè)班級(jí)氣力，獲勝班級(jí)進(jìn)入下一輪競(jìng)賽。最終決出勝敗。2、無(wú)敵戰(zhàn)車：每班派出十名家長(zhǎng)為一組，使用相同數(shù)量和質(zhì)量的報(bào)紙與膠布，將報(bào)紙粘成一臺(tái)履帶，全部人站在報(bào)紙履帶內(nèi)向前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)最快而且沒(méi)有讓履帶斷裂的為勝。爺爺奶奶組：1、夾乒乓球接力賽：以班級(jí)為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)合一端后轉(zhuǎn)向回原點(diǎn)，每班用時(shí)最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務(wù)必會(huì)起點(diǎn)重新開(kāi)始。親子組：1、袋鼠向前沖：以班級(jí)為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成競(jìng)賽的班級(jí)為勝。2、蜈蚣遷居：幼兒和家長(zhǎng)交叉站成一列，后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰，運(yùn)輸大球至終點(diǎn)，整個(gè)隊(duì)伍走至場(chǎng)合一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn)，中途斷掉的隊(duì)伍原地不動(dòng)五秒鐘，最快回到原點(diǎn)的為勝?；顒?dòng)流程：1、各班自身擬定宣傳方式及告知家長(zhǎng)活動(dòng)方式2、組織各班報(bào)名，將報(bào)名表交至石夢(mèng)月處3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)（操場(chǎng)分布：操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開(kāi)，操場(chǎng)中心為競(jìng)賽場(chǎng)合。）4、活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)半日比完，現(xiàn)場(chǎng)公布競(jìng)賽成績(jī)。5、活動(dòng)后依據(jù)競(jìng)賽成績(jī)，各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。好活動(dòng)方案模板篇3五月季節(jié)的交替，讓消費(fèi)者對(duì)化妝品的需求開(kāi)始攀升，而五一小長(zhǎng)假正好為化妝品商家準(zhǔn)備了一次促銷的良機(jī)，為邁進(jìn)銷售旺季搭上了一塊跳板。那么五一化妝品促銷活動(dòng)要怎么樣做呢？在浩繁的五一化妝品促銷活動(dòng)中又要怎么做才略脫穎而出呢？五月春夏交替，愛(ài)美的人們此時(shí)對(duì)于化妝品的要求也有了更替更改，自動(dòng)需求加添。精明的化妝品商家們自然不會(huì)放過(guò)這樣的促銷好時(shí)機(jī)，但是到底要如何去操作五一化妝品促銷活動(dòng)，才略取得好效果就值得思考了。但是有一點(diǎn)是不變的，幫商家完成商品促銷、提高銷量的是消費(fèi)者，因此，只有把促銷做到消費(fèi)者心理去，才會(huì)取得好效果。五一化妝品促銷活動(dòng)建議一、定位。分析自身化妝品消費(fèi)群體的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)水平，這一數(shù)據(jù)依據(jù)專營(yíng)店以往同時(shí)期或相近時(shí)期店內(nèi)顧客的客單量、購(gòu)買單品價(jià)格帶、購(gòu)買頻率、品牌購(gòu)買動(dòng)向、脫銷產(chǎn)品分類，同時(shí)還要分析商圈目標(biāo)消費(fèi)者的構(gòu)成，以及本地消費(fèi)者愛(ài)好的促銷模式、贈(zèng)品等構(gòu)成。分析數(shù)據(jù)出來(lái)后才略做出有針對(duì)性的促銷對(duì)象及促銷產(chǎn)品，以及采用何種促銷方式。二、促銷活動(dòng)手段。常用的促銷活動(dòng)手段緊要有產(chǎn)品特價(jià)、品牌折扣、買贈(zèng)、加錢增購(gòu)、限時(shí)搶購(gòu)、空瓶抵現(xiàn)換購(gòu)等等?！ぬ貎r(jià)專營(yíng)店從品牌產(chǎn)品或是流通產(chǎn)品中選擇幾款消費(fèi)者熟識(shí)或較熟識(shí)的特定產(chǎn)品做特別優(yōu)惠價(jià)格來(lái)吸引消費(fèi)者，選擇消費(fèi)者熟識(shí)的產(chǎn)品，價(jià)格對(duì)比度會(huì)清楚，消費(fèi)者能切實(shí)感受到促銷優(yōu)惠的力度。消費(fèi)者不熟識(shí)的產(chǎn)品盡量不做特價(jià)，由于消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品了解不深，是沒(méi)有太大吸引力度的?！て放普劭勖鎸?duì)大家熟識(shí)的某些品牌，特別是具有吸引力的品牌，可以將全系列產(chǎn)品在促銷期間打折優(yōu)惠銷售?？梢钥焖倬酆先藲猓嵘氲曷?，但是由于品牌產(chǎn)品的利潤(rùn)率原來(lái)就不是特別高，打折后利潤(rùn)率則更低了，因而店內(nèi)促銷人員在進(jìn)行銷售時(shí)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移銷售，將消費(fèi)者的購(gòu)買方向引導(dǎo)至專營(yíng)店經(jīng)營(yíng)的主利潤(rùn)品牌上?！べI贈(zèng)消費(fèi)確定金額或是消費(fèi)確定數(shù)量可以贈(zèng)送相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品或是其它贈(zèng)品：（如買某品牌兩款任何產(chǎn)品送一支護(hù)手霜；買三款送一支護(hù)手霜加一個(gè)面貼膜；或是買滿多少金額送一支護(hù)手霜等等方式）。贈(zèng)送的其它贈(zèng)品以消費(fèi)者愛(ài)好的贈(zèng)品為佳，針對(duì)中高端消費(fèi)者可以贈(zèng)送絲巾，手袋等等時(shí)尚用品，而縣鄉(xiāng)級(jí)市場(chǎng)的中低端消費(fèi)者則愛(ài)好日常家居用品，（如電吹風(fēng)、電飯鍋、高壓鍋、電磁爐、餐具、食用油、紙巾等等）?！ぜ渝X增購(gòu)加錢增購(gòu)是指消費(fèi)者在實(shí)現(xiàn)確定消費(fèi)金額時(shí)可加少量現(xiàn)金來(lái)購(gòu)買另一種產(chǎn)品，增購(gòu)產(chǎn)品要具有確定的應(yīng)用性與吸引力度，增購(gòu)金額要依據(jù)換購(gòu)產(chǎn)品的本錢來(lái)定。（如買滿化妝品100元+10元可獲得價(jià)值50元保濕霜一瓶。）·限時(shí)搶購(gòu)限時(shí)搶購(gòu)，在指定時(shí)間內(nèi)供應(yīng)給顧客特別優(yōu)惠的商品刺激顧客狂購(gòu)，以較低價(jià)格出售的促銷活動(dòng)。在價(jià)格上和原價(jià)要有確定差距，才略實(shí)現(xiàn)搶購(gòu)效果。限時(shí)搶購(gòu)的目的，是利用搶購(gòu)客源加添店內(nèi)其他商品的銷售機(jī)會(huì)。同時(shí)通過(guò)時(shí)間段的掌控可以掌控客流?！た掌康脂F(xiàn)季節(jié)更替，消費(fèi)者開(kāi)始準(zhǔn)備購(gòu)買新產(chǎn)品了，而空瓶剛好抵現(xiàn)金來(lái)購(gòu)買化妝品，以實(shí)現(xiàn)空瓶的價(jià)值，促使顧客消費(fèi)的一種手段。（如任何一個(gè)產(chǎn)品空瓶都可以在購(gòu)買店內(nèi)某些品牌產(chǎn)品時(shí)，抵現(xiàn)金五元或十元，抵現(xiàn)金的額度需要進(jìn)行本錢和利潤(rùn)的核算）；要注意抵現(xiàn)時(shí)購(gòu)買一款產(chǎn)品只可抵一個(gè)空瓶的現(xiàn)金。要提升消費(fèi)者的入店率，商家還可以對(duì)消費(fèi)者開(kāi)展免費(fèi)化妝、免費(fèi)咨詢、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，更好地吸引消費(fèi)者，搭配店內(nèi)促銷活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)促銷目的。促銷活動(dòng)在市場(chǎng)上非凡其多，促銷活動(dòng)方案的內(nèi)容要有活動(dòng)重點(diǎn)，即凝集點(diǎn)，我們可以單獨(dú)做某一個(gè)項(xiàng)目，也可以以買贈(zèng)、加錢增購(gòu)為緊要活動(dòng)項(xiàng)目，而限時(shí)搶購(gòu)、空瓶抵現(xiàn)可作為附助活動(dòng)內(nèi)容。各種方式的運(yùn)用要恰到好處，把握好細(xì)節(jié)的運(yùn)用才會(huì)有特別好的產(chǎn)值。活動(dòng)方式不行亂用，要因地制宜，在商圈內(nèi)促銷活動(dòng)的針對(duì)性要強(qiáng)，有的放矢，才略真正有效果。好活動(dòng)方案模板篇4一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦競(jìng)賽，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍。二、活動(dòng)步驟：在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級(jí)朗誦競(jìng)賽，各老師組織評(píng)比和嘉獎(jiǎng)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦競(jìng)賽。三、參賽內(nèi)容：以八班級(jí)選題內(nèi)容，課文《×》或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂(lè)朗誦。四、競(jìng)賽形式：每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超出5分鐘；五、活動(dòng)時(shí)間，地方：20__年11月19日，多媒體教室六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。（3分）2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。（3分）3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。（2分）4、神色自然，表演投入。（1分）5、穿著整齊、大方有禮。（1分）總分為10分。七、評(píng)委：英語(yǔ)組老師八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高處與低處、分班級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。好活動(dòng)方案模板篇5一、活動(dòng)主題：“慶國(guó)慶，迎接黨的十七大勝利召開(kāi)；迎校慶，構(gòu)建和諧學(xué)校”活動(dòng)口號(hào)：“唱響兩慶暢想和諧”活動(dòng)目標(biāo)：在xx周年國(guó)慶和xx周年校慶來(lái)臨之際，我們xxxxx醫(yī)高校生透過(guò)豐富多彩的游園活動(dòng)，體現(xiàn)和諧學(xué)校的新氣象，透過(guò)游園活動(dòng)充分呈現(xiàn)當(dāng)今醫(yī)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。組織原則：具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性，可參加性，娛樂(lè)性強(qiáng)，并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。二、活動(dòng)時(shí)間：9月28日活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：3小時(shí)左右活動(dòng)地方：宿舍區(qū)3樓前三、活動(dòng)形式：游戲分為四關(guān)：禮貌關(guān)、娛樂(lè)關(guān)、體育關(guān)、智力關(guān)。每關(guān)都設(shè)有獎(jiǎng)品，參加者自我選取是否闖下一關(guān)以爭(zhēng)取更大的獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)過(guò)程：1）禮貌關(guān)闖關(guān)方法：回答出一個(gè)問(wèn)題即可①請(qǐng)說(shuō)出至少3個(gè)禮貌用語(yǔ)？（基本禮貌用語(yǔ)十字您好、請(qǐng)、多謝、對(duì)不起、再見(jiàn)）②請(qǐng)說(shuō)出兩種表達(dá)致歉的用語(yǔ)（請(qǐng)諒解、對(duì)不起、請(qǐng)不要介意、完全是我們的錯(cuò)，對(duì)不起）…2）娛樂(lè)關(guān)闖關(guān)方法：從準(zhǔn)備的項(xiàng)目中在20秒內(nèi)任選2～3個(gè)作為自我的闖關(guān)項(xiàng)目（部分項(xiàng)目可現(xiàn)場(chǎng)找伴合作）。準(zhǔn)備項(xiàng)目：①歡快套圈（放設(shè)紀(jì)念品、套中即可）②好歌大家k（清唱一段或猜歌名）③我滑我炫（滑板，滑冰表演一個(gè)花樣動(dòng)作即可）④舞林高手（搭配音樂(lè)跳恰恰、8步等）⑤有誰(shuí)比我慢（騎慢腳踏車1米>5s）⑥聞香吃辣（青、紅椒吃一個(gè)即可）⑦乾坤大挪移（夾玻璃珠或乒乓球20s內(nèi)夾5個(gè)以上或吹球過(guò)碗）⑧土弧沙球（備一擦過(guò)肥皂水的桌面，桌面一端必需距離處畫(huà)一白線，手推空瓶，過(guò)白）線且空瓶不落為過(guò)）⑨盲人撈魚(yú)（1分鐘內(nèi)1條以上，允許找伴）⑩百家爭(zhēng)鳴（請(qǐng)用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典越好，如：誑言西游以前有一段…）⑾我是游戲王（準(zhǔn)備至少5個(gè)電腦小游戲泡泡堂、跑跑卡丁車20xx射擊企鵝…）⑿歡快彈球：（準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱，將手中的球往地上扔，彈起的乒乓球進(jìn)入小紙箱內(nèi)即可）⒀小李飛刀：（飛鏢3環(huán)內(nèi)即可）⒁紅運(yùn)當(dāng)天：（準(zhǔn)備好若干顆顏色一的珠子，紅色的有三顆，游戲者伸進(jìn)袋子抓中紅色珠子即可，三次機(jī)會(huì)）⒂我能我秀（個(gè)人特長(zhǎng)表演、得到觀眾掌聲即可，如書(shū)法、樂(lè)類）…3）體育關(guān)闖關(guān)方法：從準(zhǔn)備的項(xiàng)目中在10s內(nèi)任選3個(gè)作為自我的闖關(guān)項(xiàng)目準(zhǔn)備項(xiàng)目：①說(shuō)出至少5個(gè)體育項(xiàng)目（必選題）②金雞獨(dú)立（單腳閉目站立女>30s男>45s）③玩轉(zhuǎn)籃球（轉(zhuǎn)籃球>10s）④龍鳳戲珠（單彈乒乓球>10次）⑤巧踮足球（踮足球>10次）⑥巧墊排球（騰空墊排球>8次）⑦就愛(ài)跳繩（30s>80次）⑧俯臥撐（30s>15次）⑨“毽”步如飛（踢毽子>5次）⑩立定跳遠(yuǎn)（>2.3米…4）智力關(guān)緊要涉及醫(yī)學(xué)知識(shí)（按專業(yè)分類，如內(nèi)外婦兒、檢驗(yàn)、護(hù)理…）、生活常識(shí)、學(xué)校歷史等，分易、中、難三個(gè)等級(jí)。（舉例：血壓的正常值是多少？今年是第幾年校慶？…）闖關(guān)方法：首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干，報(bào)紙一張。規(guī)定:一人或兩人同站一張報(bào)紙上，開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題，報(bào)紙折半連續(xù)，答對(duì)問(wèn)題，問(wèn)下一道，在回答問(wèn)題時(shí)，雙足不能超出報(bào)紙以外，全部5道問(wèn)題，回答結(jié)束仍站立在報(bào)紙上為獲得闖關(guān)大獎(jiǎng)!五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、紀(jì)念獎(jiǎng)：參加有獎(jiǎng)（如：筆芯、水筆、鼠標(biāo)墊、牙膏等）并發(fā)抽獎(jiǎng)券一張。2、抽獎(jiǎng)（約莫21：30）：等級(jí)分四等：一等二等…。3、闖關(guān)大獎(jiǎng)數(shù)個(gè)4、獎(jiǎng)品：移動(dòng)硬盤(pán)、腳踏車、布娃娃、籃球、足球、羽毛球羽毛球、乒乓球等。六、活動(dòng)準(zhǔn)備籃球、乒乓球、足球、滑板各1個(gè)，腳踏車1輛，玻璃珠15個(gè)，筷子1雙，鐵絲套圈6個(gè)，套圈用品、獎(jiǎng)券等。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500～700+贊助費(fèi)八、工作人員布置各個(gè)活動(dòng)關(guān)布置約2名工作人員（男女搭配），其他協(xié)調(diào)人員3～4人。（共約9～10人）九、活動(dòng)實(shí)施介紹：①活動(dòng)單位時(shí)間掌控及其現(xiàn)場(chǎng)氣氛的把控問(wèn)題。②務(wù)必注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全、衛(wèi)生、秩序問(wèn)題。好活動(dòng)方案模板篇6一、引導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)校生主人翁意識(shí),依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和本領(lǐng)，依據(jù)班級(jí)管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級(jí)管理任務(wù)。這樣班級(jí)中人人有事做，人人可以為班級(jí)、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂(lè)趣。通過(guò)這活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管束、自我管理的意識(shí)，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。二、目標(biāo)要求：1、班級(jí)的事，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做；2、班級(jí)的事，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管形成了一個(gè)“人人有事做，事事有人管，事事時(shí)時(shí)有人查”的全方位管理體制。三、實(shí)在措施：1、共同協(xié)商擬定班規(guī)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加班級(jí)管理的熱誠(chéng)，班規(guī)自身訂，是學(xué)生自身認(rèn)同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗班級(jí)崗位依據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，老師依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置班級(jí)的管理崗位，崗位人員確實(shí)定堅(jiān)持學(xué)生自報(bào)與班主任指定相結(jié)合的原則，開(kāi)展初期考慮學(xué)生的工作樂(lè)觀性，可以一人多崗，也可一崗多人。3、示范引導(dǎo)檢查監(jiān)督班級(jí)管理工作堅(jiān)持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對(duì)于班級(jí)的每一項(xiàng)工作，首先要引導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必需時(shí)要做好示范（尤其是低班級(jí)學(xué)生），其次，要做好工作開(kāi)展情況的階段性督查，樹(shù)立管理者的班級(jí)威信。4、綜合評(píng)價(jià)定期輪崗綜合評(píng)比：通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生間的互評(píng)、班主任（有時(shí)還包含家長(zhǎng)）的客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參加班級(jí)自主管理的樂(lè)觀性?？赏ㄟ^(guò)樹(shù)立典型方法。對(duì)學(xué)生在班級(jí)自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。定期輪崗：通過(guò)一段時(shí)間的崗位運(yùn)行，依據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才略。四、實(shí)在步驟：1.宣傳發(fā)動(dòng)階段，在一周內(nèi)宣傳到位。2.崗位落實(shí)階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。3.實(shí)施階段。4.檢查評(píng)比階段﹙學(xué)期末結(jié)合平常檢查﹚。評(píng)價(jià)方法參考：一：學(xué)生評(píng)價(jià)采用積分制。對(duì)學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)（包含課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、清掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個(gè)方面），由組長(zhǎng)及時(shí)依據(jù)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)予以加、減分，記錄在特地的本子上，另由衛(wèi)生委員特地對(duì)衛(wèi)生清掃進(jìn)行檢查、予以評(píng)分。每周總結(jié)，由班委會(huì)成員共同研究討論一周得分，在班會(huì)上對(duì)各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，稱贊先進(jìn)，指出存在問(wèn)題，引導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。二：運(yùn)用班級(jí)量化積分對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。將學(xué)生的平常表現(xiàn)分成11項(xiàng)：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊(duì)、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生清掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動(dòng)、作業(yè)等。平常分派專人對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，總分95分以上可以在教室“群星閃亮”板塊上加一顆星星。一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、歡快的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。二、活動(dòng)主題：圍圍著“我努力，我能行，做文明、自信、歡快的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、歡快的學(xué)校。三、緊要活動(dòng)內(nèi)容：（1）微笑進(jìn)學(xué)校微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，呈現(xiàn)自信、歡快的精神風(fēng)貌。（3）“模范在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹(shù)模范，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓舞學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。四、活動(dòng)步驟：第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：11周至14周）1、“我努力，我能行，做文明、自信、歡快的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。3、訂立文明禮儀規(guī)范。訂立學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行坐車等公共場(chǎng)合）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開(kāi)展文明禮儀教育，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。5、微笑進(jìn)學(xué)校，踐行學(xué)校歡快理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，老師全員參加落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到樂(lè)觀回答問(wèn)題，大膽發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)漸漸做到準(zhǔn)確地表達(dá)自身的思想，語(yǔ)言要完整，聲音嘹亮，通順流暢。與同學(xué)溝通討論時(shí)，能大膽發(fā)表自身的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)矯正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。老師多鼓舞、多幫忙學(xué)生發(fā)表自身的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題。7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，予以授章，老師全員參加評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體稱贊授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀，并賦有授章權(quán)。形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體稱贊授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參加學(xué)校大型慶典活動(dòng)。違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)予以撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。第二階段：深化、提升（時(shí)間：14周至18周）1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造歡快課堂。要求老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏掌控以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建“歡快課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓舞，少一點(diǎn)埋怨；多一分稱贊，少一點(diǎn)批判；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章稱贊會(huì)。5、“模范在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，稱贊校內(nèi)好人好事，樹(shù)模范，揚(yáng)正氣。第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：18周）1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。3、組織學(xué)校形象大使集體授章稱贊會(huì)。4、深化“模范在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、模范的稱贊力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓舞學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。5、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。6、活動(dòng)開(kāi)展情況溝通總結(jié)。五、活動(dòng)要求1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)得，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的緊要構(gòu)成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重點(diǎn)。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大氣力，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。2、廣泛動(dòng)員，樂(lè)觀引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是呈現(xiàn)良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生加強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自發(fā)參加教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素養(yǎng)。3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹(shù)模范，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)期。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯更改，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不絕創(chuàng)新，做好長(zhǎng)期規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素養(yǎng)?；顒?dòng)目的：1、學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》，和修改后的《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)自發(fā)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。3、對(duì)照規(guī)范找差距，讓學(xué)生切實(shí)的依照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好，哪幾條沒(méi)有做好，給自身提出建議；活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵?；顒?dòng)內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等活動(dòng)過(guò)程：1、以班會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。（一）揭示主題：班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆高校畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都特別高。應(yīng)聘的高校生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“實(shí)在歉仄，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位高校生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，高校生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。”高校生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”我們公司不會(huì)錄用隨便翻別人東西的人。中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)定。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》對(duì)我們學(xué)校生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們依照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)學(xué)校之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自身的行動(dòng)中。說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家確定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。讓我們一起背一背，認(rèn)真溫習(xí)一下《文明公約》《學(xué)校生守則》反思自身《不講衛(wèi)生的小紅》主持人：同學(xué)們，個(gè)人衛(wèi)生要講究，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮，自身的位置上很臟，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)小紅哪些地方還做的不足？注意個(gè)人衛(wèi)生是《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求《值日生》主持人：我們班常常有學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，掃地不樂(lè)觀，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，我們沒(méi)有依照規(guī)范的哪一條做？以后我們又該做到哪幾點(diǎn)呢？？開(kāi)學(xué)校樓道的紗窗》《忘帶科任叔和學(xué)具》《早上或課間不及時(shí)作好準(zhǔn)備》《課上走神不聽(tīng)講玩東西》《回家寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真漏寫(xiě)少寫(xiě)》《升旗不嚴(yán)格站立不規(guī)范》《有的同學(xué)由于一點(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生矛盾》主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平常所常見(jiàn)的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自身的言行，從一點(diǎn)一滴做起。茫茫人海，我們能相聚在四（2）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易??！可是，近來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)們常常干架，欺壓弱小，不敬重老師，上課不認(rèn)真的行為時(shí)有發(fā)生。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了對(duì)照規(guī)范找差距，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參加，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)小之處做起。6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵總€(gè)人都希望自身一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一有空閑就看課外書(shū)——這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我每天早晨都到室外進(jìn)行體育磨練——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。媽媽給我的零花錢我都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。課堂上我能嚴(yán)格要求自身——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們?cè)缤硐嗵帲己玫牧?xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門。中華民族是禮儀之幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年！主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回回回到家中中就是小老爺、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今日的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行稱贊。主持人：順手撿起的是一片紙，純潔的是自身的精神；有心擦去的一塊污漬，凈化的是自身的靈魂；鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛旋，鮮花因芳香而美麗，學(xué)校因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素養(yǎng)及文明呈現(xiàn)在一言一行中，主持人：在學(xué)校里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會(huì)上，我們更是自發(fā)遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會(huì)公德的小模范，是文明的小使者主持人：今日，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。老師講話:習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，譬如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地定時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提示和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，由于它使我們自發(fā)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，無(wú)論何時(shí)呵地都能自發(fā)地把該做的事做好。“大家請(qǐng)看，這是一張“習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們常常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動(dòng)布置，大家可以依據(jù)自身的情況，自由選擇，合理布置；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄?！敝灰覀兡軋?jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)確定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。（三）宣布活動(dòng)結(jié)束主持人：三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。班會(huì)教育反思本次班會(huì)，是新接班來(lái)的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平常察看到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開(kāi)展的。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)《學(xué)校守則》《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)得到自身身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來(lái)，學(xué)生的課上聽(tīng)講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的變化，認(rèn)得的變化，因此，這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開(kāi)展成效是特別顯著的。好活動(dòng)方案模板篇7xx市xxxx中心20xx年工會(huì)活動(dòng)布置（稿）為有序、合理的開(kāi)展我單位工會(huì)活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活，促進(jìn)職工健康發(fā)展，調(diào)動(dòng)工作樂(lè)觀性，結(jié)合職工意愿，對(duì)20xx年工會(huì)活動(dòng)布置如下。（1）讀書(shū)活動(dòng)：為提高我單位職工知識(shí)文化水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需求，布