中心學(xué)校幼兒園管理規(guī)定

第第頁中心學(xué)校幼兒園管理規(guī)定中心學(xué)校幼兒園管理規(guī)定為整體推動z鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展，有效整合我鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，落實“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育綱要》特訂立z鄉(xiāng)中心學(xué)校幼兒園管理制度。一、分級管理，統(tǒng)籌布置1、中心幼兒園隸屬中心學(xué)校管理，中心幼兒園的老師由中心學(xué)校負責(zé)配置。各村校幼兒園屬學(xué)校管理，原則上一校一園，掛牌辦園，校長是學(xué)校幼兒園的第一責(zé)任人。2、幼兒園按標(biāo)準(zhǔn)收取保教費。本著“以生養(yǎng)師、量入為出、兼顧發(fā)展”的原則，保障學(xué)校幼兒園的正常運轉(zhuǎn)，每生每學(xué)期按保教費的10%提取經(jīng)費，由中心學(xué)校專戶存儲，用于幼兒老師退休發(fā)放養(yǎng)老金補貼，補貼方法執(zhí)行《z中心學(xué)校關(guān)于村小臨聘人員養(yǎng)老保險補助方法》。3、幼兒園老師的任用由學(xué)校布置，一是從富余在編老師中調(diào)配；二是連續(xù)采取臨時聘用方式（原則上不再新聘臨時用工）。4、中心學(xué)校把各校幼兒園的管理納入對學(xué)?？己嗽u估的緊要內(nèi)容之一，校屬幼兒園全部業(yè)績列入學(xué)校量化評分之中。在編老師從事幼教工作，其“德、勤、責(zé)”情況由管理學(xué)校中中心幼兒園考核。考績按本人“德、勤、責(zé)”“三考”成績的比例折算才績分。二、明確職責(zé)，強化督查各園應(yīng)依據(jù)《管理條例》和《工作規(guī)程》擬定園務(wù)工作方案，分工到人，各負其責(zé)。中心學(xué)校對幼兒園的考核評估將從以下幾個方面進行量化評分：（一）目標(biāo)管理（權(quán)得分5）。特色辦園，服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)。確保轄區(qū)內(nèi)當(dāng)年五歲兒童入園率達100%；34周歲入園率到20**年實現(xiàn)90%以上。（二）制度管理（權(quán)重分10）。依照規(guī)程，擬定幼兒園管理制度，促進幼兒園規(guī)范化，連續(xù)發(fā)展。（三）計劃管理（權(quán)重分5）。期初有計劃，期末有總結(jié)。工作有紀實，特色亮點有呈現(xiàn)。（四）后勤管理（權(quán)重分25）1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：一是要保持幼兒園整體環(huán)境的美化、綠化、凈化；二是要依照幼兒園特點布置好幼兒活動室；三是要保證幼兒每生不少于三平米的戶外活動場合，要求有玩具，有專用的體育器械，并鼓舞幼師自制教玩具；四是要配備必需的音樂器材，如電子琴、錄音機、電視機等。2、嚴格財務(wù)制度：按政策規(guī)定各校幼兒園均為惠普型幼兒園，是民生工程而非贏利單位；絕不容許坐收坐支，本著“以生養(yǎng)師、量入為出”的原則，合理使用保教費，并自動接受中心學(xué)校的監(jiān)督管理。（五）教學(xué)管理（權(quán)重分30）1、依據(jù)綱要的規(guī)程要求擬定教學(xué)計劃；2、幼師要精心布置“月、周、日”教學(xué)活動，并依照活動布置，設(shè)計活動流程，提前備好教案，交教導(dǎo)處審核；3、要堅持保教結(jié)合原則，科學(xué)組織一日活動，要重視組織幼兒墣向戶外，親近自然，保證每天戶外活動不少于2小時（其中1小時為體育運動時間）；4、幼師要樂觀參加學(xué)前教研活動，認真自修，不絕提高幼教工作水平。（六）安全管理（權(quán)重分25）1、嚴格執(zhí)行幼兒園封閉式管理制度，完善安防文書檔案；2、樂觀開展幼兒安全防范知識教育，常常組織幼兒開展安全逃命演練；3、建立完園聯(lián)系制度，幼兒接送制度，形結(jié)婚園共育工作常態(tài)化；4、強化幼兒衛(wèi)生安全管理：①嚴格執(zhí)行晨午檢制度和幼兒園衛(wèi)生消毒制度；②創(chuàng)造條件讓幼兒分巾、分杯、分餐具和流水洗手；③加強食堂管理，依照規(guī)定建立食堂檔案和做好食品留樣登記工作。三、科學(xué)評估，力促發(fā)展加強日常管理和定期督查力度，執(zhí)行每學(xué)年考核量化評估制度，辦好人民滿意的惠普性幼兒園，促進z鄉(xiāng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展。篇2:教職工在職培訓(xùn)進修管理規(guī)定教職工在職培訓(xùn)進修管理規(guī)定為進一步加強我院教職工隊伍管理，有計劃地做好教職工在職培訓(xùn)工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊伍伍，依據(jù)我院實際情況，借鑒其他學(xué)校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓(xùn)進修暫行規(guī)定。一、培訓(xùn)進修的審批和管理凡需要在職培訓(xùn)進修的教職工，培訓(xùn)進修報名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)系（部）簽署看法報教務(wù)處審核匯總，呈報學(xué)院審批；非老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)所在處室簽署看法報由人事處審核匯總，呈報學(xué)院審批。二、培訓(xùn)進修的類別（一）學(xué)歷教育。學(xué)歷教育是指通過在職進修培訓(xùn)，取得國家承認的學(xué)歷或?qū)W位證書，緊要包含博士學(xué)歷學(xué)位、碩士學(xué)歷學(xué)位（報讀專業(yè)應(yīng)為學(xué)校開設(shè)的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學(xué)歷學(xué)位、?？茖W(xué)歷等。（二）崗位培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)而進行的非學(xué)歷教育。緊要包含第二職稱培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、課程進修、短期進修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓(xùn)進修的原則（一）教職工申請培訓(xùn)進修必需具備以下基本條件：堅持四項基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責(zé)，遵紀守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓(xùn)必需納入學(xué)院統(tǒng)一的師資培訓(xùn)規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓(xùn)進修堅持在職業(yè)余、就近培訓(xùn)為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓(xùn)為輔的原則；堅持進修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對口、學(xué)以致用的原則。（三）老師進修以中青年老師為主。通過培訓(xùn)進修使青年老師更好地履行崗位職責(zé)，并創(chuàng)造條件及時選拔與重點培養(yǎng)在教學(xué)科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓(xùn)進修的管理（一）學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)、課程進修、短期進修、職工技術(shù)等級培訓(xùn)考試、緊缺專業(yè)人才培訓(xùn)、技能鑒定培訓(xùn)、校本培訓(xùn)（包含連續(xù)教育培訓(xùn)）等按財務(wù)規(guī)定報銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習(xí)期老師選派一名老老師（中級職稱以上）作為引導(dǎo)老師，進行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的活動。“以老帶新”活動時間一般為一年。引導(dǎo)老師要依據(jù)所帶新老師的特點訂立實在引導(dǎo)計劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認真做好帶新的聽課、評課記錄（每學(xué)期不少于8次），每學(xué)期做一次小結(jié)。新老師每學(xué)期寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)，并開設(shè)一堂教學(xué)研討課。每學(xué)期由考評小組對新老師進行一次考評，考評結(jié)果存入新老師業(yè)務(wù)檔案。引導(dǎo)老師完成規(guī)定工作并提交相應(yīng)料子，每學(xué)期可計算教學(xué)工作量20課時。（三）老師到企業(yè)掛職磨練老師到企業(yè)掛職磨練是指專任老師在完成學(xué)院布置的教學(xué)任務(wù)的前提下，依據(jù)教學(xué)或工作需要，相對集中一段時間或利用寒暑假到企業(yè)掛職磨練的活動。掛職磨練實行工作周記制度和企業(yè)評價制度，并在掛職工作結(jié)束后撰寫工作總結(jié)。掛職天數(shù)在一個月及以上的，還需要供應(yīng)相應(yīng)的工作成績。掛職磨練的工作量按實際下企業(yè)天數(shù)每天折算1個標(biāo)準(zhǔn)課時，每學(xué)期不超出25課時。掛職磨練折算的標(biāo)準(zhǔn)課時不得計算超課時津貼。對于弄虛作假者，將予以通報批判，并扣發(fā)下個月考核嘉獎性績效工資。（四）雙師素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)1.初級職稱青年老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練一個月以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。2.中級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十五天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。3.高級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。4.鼓舞“雙肩挑”人員參加與所擔(dān)負課程相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓(xùn)和考試。5.專業(yè)課老師到企業(yè)掛職磨練的經(jīng)過做為職稱評聘的條件之一、五、培訓(xùn)進修的服務(wù)年限和賠償教職工進修（含在職進修）研究生學(xué)歷或?qū)W位完成學(xué)業(yè)后，服務(wù)工作期限為六年。未達服務(wù)年限離開學(xué)院的，應(yīng)全額退回所報銷的學(xué)費及其他相關(guān)費用。六、其他1.本規(guī)定由學(xué)院人事處負責(zé)解釋。2.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。20**年9月1日之前已審批而正在進修培訓(xùn)者，按原有規(guī)定執(zhí)行。附件：1.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職培訓(xùn)進修申報審批表2.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職培訓(xùn)進修協(xié)議書德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院篇3:學(xué)院學(xué)術(shù)專題講座管理規(guī)定學(xué)院學(xué)術(shù)專題講座管理規(guī)定舉辦學(xué)術(shù)專題講座有利于提升學(xué)生的文化素養(yǎng)、專業(yè)水平和創(chuàng)新本領(lǐng)，有利于活躍學(xué)院的文化生活，有利于促進文化溝通與合作。為促進我院學(xué)術(shù)專題講座的規(guī)范有序開展，特訂立本規(guī)定。一、基本要求學(xué)術(shù)專題講座應(yīng)圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)計劃布置，著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升、高尚情操培養(yǎng)以及本學(xué)科最新學(xué)術(shù)前沿動態(tài)等主題開展；應(yīng)政治方向正確、內(nèi)容充實、格調(diào)高雅、專業(yè)性強，重視開拓學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。二、主講人員條件學(xué)術(shù)專題講座主講人應(yīng)具有良好的政治思想品質(zhì)和職業(yè)道德，學(xué)術(shù)造詣較高，教學(xué)、科研成績顯著。校內(nèi)主講人若為老師，原則上應(yīng)具有講師及以上職稱（特殊情況可以擴大到擬申報講師職稱資格的專任老師）；聘請的校外主講人應(yīng)是副高以上職稱的知名學(xué)者或社會賢達、能工巧匠。三、組織管理1.舉辦專題講座需由各系（部）在講座開設(shè)的前一周填寫《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)專題講座申請表》報教務(wù)處。由校內(nèi)老師主講的專題講座由教務(wù)處審批，凡外聘人員主講的專題講座，經(jīng)教務(wù)處簽署看法后，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。2.舉辦專題講座部門要認真做好講座的組織管理和宣傳工作，自行解決教室現(xiàn)有設(shè)備之外的特殊設(shè)備，并須嚴格依照規(guī)定時間組織學(xué)生參加。3.聘請校外老師舉辦的課程專題講座必需由系（部）負責(zé)人主持；講授內(nèi)容必需保持與申請審批內(nèi)容相全都，在政治上與黨的路線、方針、政策相全都。4.原則上每次講座開設(shè)時，教務(wù)處及主講人所在系（部）需至少布置一位老師參加，并做好記錄。四、任務(wù)布置1.各系（部）應(yīng)重視學(xué)術(shù)專題講座的開設(shè)工作，動員具備條件的老師和客座教授樂觀開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座。各系（部）每學(xué)期開設(shè)學(xué)術(shù)專題講座的任務(wù)數(shù)分別為：工商管理系6次，陶瓷藝術(shù)系、設(shè)計藝術(shù)系各4次，陶瓷工程系、公共教學(xué)部各2次。各系（部）邀請的客座教授的講座可計算本系（部）完成的任務(wù)數(shù)。2.老師申報高一級職稱（講師及以上職稱）前，至少應(yīng)開設(shè)一次學(xué)術(shù)專題講座。五、學(xué)術(shù)專題講