中班關(guān)于孝的教案6篇

第第頁中班關(guān)于孝的教案6篇中班關(guān)于孝的教案篇1活動目標(biāo)：1．試驗(yàn)探究瓶子重量與沉浮的關(guān)系。2．學(xué)習(xí)記錄并大膽溝通自身的發(fā)現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：同一大小的瓶子船若干，大小不同并有標(biāo)記的瓶子船若干，紙團(tuán)、石子若干，裝滿水的小玻璃瓶若干，筆、記錄表格若干，裝滿水的透亮水盆（5人一組），抹布等?；顒舆^程：一．自由探究1．察看：剛才我們用瓶子做了小船，等會我們就要來玩一玩瓶子船，誒，除了瓶子船，這里還有很多其他的料子，那先讓我們找一個位置坐下來，看看籃子里還有些什么料子？（幼兒入座）有些什么料子呀？2．探究：有了這些料子我們怎么玩瓶子船呢？聽清楚了：請你拿著瓶子船，將籃子里的料子全部裝進(jìn)船里，要裝得滿滿的哦，然后輕輕地把裝滿料子的瓶子船放進(jìn)前面的水箱里，看看小船會發(fā)生什么現(xiàn)象？（明確是否明白）（幼兒操作，老師輕聲提示，巡回察看）3．溝通：①你給瓶子船裝滿了什么料子？小船發(fā)生了什么現(xiàn)象？哦，裝滿了xx的船沉掉了。還有哪些船也沉掉了？（示意舉手）那你們裝了什么呢？②那裝滿了棉花、瓶蓋和積木的那些小船發(fā)生了什么現(xiàn)象呢？③（出示不同料子的籃子）那都是裝滿料子的小船，為什么有的沉掉，有的還是浮著呢？（問2、3個幼兒）4．小結(jié)：哦，原來每條船都有自身的載重本領(lǐng)，假如超出了它的本領(lǐng)，小船就會怎么樣？噢，現(xiàn)在我們都明白了這個道理！（整理料子，放在椅子下面）二．再次探究1．察看：接下來我們連續(xù)玩瓶子船。看，這兩個瓶子穿一樣嗎？那這兩條線有什么作用呢？等會我們玩的時候你就會發(fā)現(xiàn)它的秘密了。2．探究：那怎么玩呢？聽認(rèn)真了：等會你拿到一個瓶子船，不管大船還是小船，都輕輕地放在水箱里，然后在船里放這樣的小瓶，放的時候要認(rèn)真察看，你可以放了幾個水到達(dá)這兩條線，我們要做記錄的哦！（出示表格）誰看懂了這張記錄表？假如你拿到了小船，應(yīng)當(dāng)在哪里打鉤？那這里的問號和小瓶是什么意思呢？就是水到達(dá)這條線的時候你在船里裝了幾個小瓶，然后用圓圈表示小瓶的數(shù)量。假如我給小船記錄小瓶數(shù)量，我把圓圈畫在哪里呢？（幼兒操作，老師輕聲提示，巡回幫忙）3．溝通：①有的小伙伴真棒，已經(jīng)作好記錄安靜地坐在椅子上了。那我們先看看有哪些小伙伴選擇了大船？（畫鉤）你的大船裝了幾個小瓶讓水到了線上？（記錄數(shù)字）我來看看有沒有到線上，再看看有幾個小瓶呢？（個別驗(yàn)證）我們一起數(shù)一數(shù)吧。那再來看看他的記錄是不是和我們數(shù)到的一樣？再來數(shù)一數(shù)。（稱贊）還有哪艘大船也裝了x個小瓶？有不一樣的嗎？（記錄數(shù)字）②那小船裝了幾個小瓶讓水到線上的呢？（記錄數(shù)字）我們來看看他的記錄表就知道了。（幼兒數(shù)數(shù)）誰的小船也裝了和他一樣多的小瓶？還有不一樣的嗎？（記錄數(shù)字）③現(xiàn)在從這張表格上你能發(fā)現(xiàn)其中的秘密嗎？大船裝了幾個？小船呢？（多、少）原來大船裝得多、重就是載重本領(lǐng)大，小船裝得少、輕載重本領(lǐng)小。那假如大船連續(xù)裝瓶子，9個、10個…超出了這兩條線，它會有什么現(xiàn)象？那小船也連續(xù)裝呢？4．小結(jié)：所以我們看到的這兩條線就是船的安全水位線，只要水超出了這條線，船就會發(fā)生覆沒的不安全。三．興趣拓展今日我們玩了瓶子船的游戲，假如你們有興趣的話，還可以用不同的瓶子和料子玩自身愛好的游戲。中班關(guān)于孝的教案篇2活動目標(biāo)：1、讓幼兒通過試驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)水里加鹽會讓物體浮起來的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣。3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4、發(fā)展幼兒的察看力、想象力?；顒訙?zhǔn)備：杯子若干，鹽、小蘇打、明礬、勺子、土豆片活動過程：一、問題引入，引起興趣。1、這是什么？（老師出示一個土豆），我把它切成了土豆片，現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去，你們猜猜會怎樣？2、把土豆片放到水里會怎樣呢？我來試一試。3、我這還有三杯水，我又要把土豆放到水里去，這回會怎樣呢？（幼兒回答老師驗(yàn)證）為什么這個杯子里的土豆片會浮起來呢？告知你們一個秘密，老師在這三個杯子里分別加了一些東西，是什么東西呢？就是桌子上藍(lán)、綠、橙三個盆里的東西，那到底是哪個盆里的東西會幫忙土豆浮起來呢，下面請小伙伴自身動手試一試。二、幼兒第一次操作，老師巡察察看1、提出操作要求：你們每人拿一個杯子，先放土豆片，再放盆子里的東西，記住綠顏色標(biāo)簽的杯子里只能放綠顏色盆子里的東西，紅顏色標(biāo)簽杯子里只能放紅顏色盆子里的東西，藍(lán)顏色標(biāo)簽杯子里只能放藍(lán)顏色盆子里的東西?？纯赐炼乖鯓恿?？2、操作后談話：你的土豆怎么樣了？浮起來了嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？3、現(xiàn)在請你們再拿兩個不同顏色標(biāo)簽的杯子，想個方法讓土豆片浮起來，每個杯子里只能放一樣?xùn)|西，要不你們就不知道到底是什么東西讓土豆片浮起來了。三、幼兒再次操作，老師引導(dǎo)操作后談話：你的土豆浮起來了嗎？是哪個盆里的.東西讓它浮起來的？那你們現(xiàn)在知道老師開始時的三個杯子里哪一只也加了這個盆里的東西？四、揭示謎底，小伙伴通過兩次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了（x）顏色盆里的東西能讓土豆浮起來，這個盆里的奇妙的東西到底是什么呢？來端起來看一看，聞一聞，嘗一嘗，是什么？（鹽）對了，這個奇妙的東西就是平常媽媽做菜用的鹽，小小鹽巴真奇妙，除了做菜調(diào)味還可以讓沉在水底的土豆浮起來，它還有什么其他本領(lǐng)呢？我們下次再來玩一玩，找一找，好嗎？教學(xué)反思：在本次活動中，我覺得太匆促。雖然我不絕的給孩子們用試驗(yàn)來啟發(fā)他們，但是孩子還是有一些朦朧感。不過在此次活動中還是讓孩子知道了鹽的來源、味道。中班關(guān)于孝的教案篇3設(shè)計(jì)意圖:雨是幼兒感知、察看過的自然現(xiàn)象,利用幼兒對雨的初步認(rèn)得來學(xué)習(xí)樂曲中的節(jié)奏，起到了對新知識的鋪墊和孕育的作用，從而使幼兒能更深入的理解和學(xué)習(xí)本次活動中的樂曲節(jié)奏?；顒幽繕?biāo):1、讓幼兒初步感知復(fù)合節(jié)奏，并能用兩種不同節(jié)奏進(jìn)行演唱。2、了解一些自然界常識，發(fā)展幼兒的唱歌水平。3、培養(yǎng)幼兒樂觀參加音樂活動的興趣，體驗(yàn)合作帶來的歡快。活動重點(diǎn):能夠正確的.唱出歌曲的節(jié)奏。活動難點(diǎn):了解復(fù)合節(jié)奏。活動過程:（一）、開始部分1、導(dǎo)入2、創(chuàng)設(shè)情景（二）、基本部分1、欣賞歌曲2、練節(jié)奏（1）、大雨節(jié)奏（2）、小雨節(jié)奏（3）復(fù)合節(jié)奏3、演唱歌曲（1）、游戲:開城門（2）、大雨的歌.（3）、小雨的歌.（三）、結(jié)束部分幼兒在歌舞表演中結(jié)束。[反思]學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏對于幼兒來說是枯燥的，我將節(jié)奏融入到有情境的音樂城中，調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)和探究的樂觀性。在進(jìn)入音樂城之前，完成了節(jié)奏訓(xùn)練，學(xué)會了區(qū)分兩種不同的節(jié)奏，解決了本次活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓幼兒在樂觀參加音樂活動中，體驗(yàn)了合作帶來的歡快，順利完成教育目標(biāo)。中班關(guān)于孝的教案篇4一、活動目標(biāo)：1、認(rèn)得飛機(jī)的基本特征，簡單了解飛機(jī)的種類及作用。2、知道飛機(jī)是一種交通工具，給人們生活帶來很大方便。二、活動準(zhǔn)備：1、各種不同種類的飛機(jī)圖片（客機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、水上飛機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)、運(yùn)輸直升機(jī)、武裝直升機(jī)）2、飛機(jī)模型一個。三、活動過程：1、我知道咱們班的小伙伴最愛好猜謎語了，今日老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，聽好了，看哪一個小伙伴最早猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高?！鲲w機(jī)。2、老師放飛機(jī)飛的聲音讓幼兒聽：是什么聲音？飛機(jī)飛來了，老師出示飛機(jī)模型。今日飛機(jī)飛到我們活動室里來，是跟大家一起做游戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的身上有什么？（請個別孩子回答）老師小結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架這五部分構(gòu)成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的；尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的。3、現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾部分構(gòu)成的了，那你們知道飛機(jī)有哪些本領(lǐng)嗎？（能坐人、能郵信件、能運(yùn)貨物等等）對了，不同的飛機(jī)它的本領(lǐng)也是不一樣的，老師出示圖片，你們知道這架飛機(jī)的名字嗎？（客機(jī)）客機(jī)是干什么的？（運(yùn)輸旅客的）依次出示第二幅第三幅等等，依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。4、我們認(rèn)得了這么多飛機(jī)，其實(shí)飛機(jī)就分為兩種：一種是軍用飛機(jī)，一種是民用飛機(jī)。飛機(jī)的用處大不大？它給我們的生活帶來了很多方便（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會去救援）所以飛機(jī)是一種空中交通工具。5、今日我們認(rèn)得了這么多飛機(jī)，飛機(jī)有這么多的本領(lǐng)，你們想不想也變成一架小飛機(jī)。四、活動結(jié)束：帶幼兒邊說兒歌做游戲飛出活動室：小飛機(jī)，真神氣。一飛飛到天上去，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低，飛機(jī)飛到院子里。中班關(guān)于孝的教案篇5活動目標(biāo)：1、通過親身體驗(yàn)、察看、了解沙子的特征。2、通過試驗(yàn)，察看比較干沙和濕沙的不同。3、樂意玩沙，大膽表述自身的觀點(diǎn)，充分體驗(yàn)探究活動的歡快?；顒訙?zhǔn)備：多種玩沙工具、玩沙場合。活動過程：一、帶幼兒進(jìn)入玩沙場合。1、今日老師要帶小伙伴到外面去上一節(jié)課，我們要一起去玩沙，但是到了玩沙的地方，小伙伴先不要玩沙，老師會問小伙伴一些問題哦，等你們回答了老師的問題之后，老師才請小伙伴去玩。2、帶幼兒進(jìn)入玩沙場合.二、請幼兒察看、了解沙子的特征。1、這里面有好多好多的沙子，請你們認(rèn)真看一看，而且摸一摸它，這些沙子都是什么樣子的呢？2、老師總結(jié)：這些沙是細(xì)細(xì)的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的。3、你們看看，沙子里面是不是還藏了很多的小石子呢：請幼兒想想應(yīng)當(dāng)可以用什么樣的方法把沙子和石子分開呢？4、老師示范：用沙漏將石子與沙分開，并請幼兒察看。讓幼兒說說為什么石子可以和沙分開。三、引導(dǎo)幼兒比較干沙和濕沙的不同1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎？2、給沙子加水，察看濕沙與干沙的不同，請幼兒察看加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏，請小伙伴察看后說一說。4、小結(jié)：干沙抓在手上會一粒粒游流下來，像流水一樣，但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀。四、請幼兒體驗(yàn)玩沙1、老師：現(xiàn)在老師請小伙伴一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的`時候小伙伴要注意些什么呢？2、注意不要把沙弄到了自身和別人的身上，在玩沙的時候也不能上揚(yáng)，這樣容易傷到眼睛。3、請幼兒用各種模型按沙，看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。4、用手給沙做各種造型，感受干沙和濕沙的不同，并提問：哪一種沙子更好做造型？用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺。中班關(guān)于孝的教案篇6設(shè)計(jì)背景隨著冬天的到來，孩子們發(fā)現(xiàn)人們的穿著有所變化的同時也產(chǎn)生很多懷疑：“為什么看不到小螞蟻出來搬食物？樹上的小鳥不見了，它們都到哪去了？”孩子們對動物的生活習(xí)性的變化產(chǎn)生了奇怪，因此為了順應(yīng)幼兒的興趣需要和發(fā)展的需要，我通過活動《冬天是什么》可以讓孩子們了解冬天對動物們生活習(xí)性產(chǎn)生的影響，以激發(fā)幼兒的興趣和對動物的情感?；顒幽繕?biāo)1.理解故事《冬天是什么》，感受冬天里的歡快，了解一些動物在冬天里的特別活動。2.理解一些動物不同的過冬方式。3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：理解故事，感受冬天的歡快。難點(diǎn)：知道動物過冬的幾種不同方式?；顒訙?zhǔn)備幼兒用書《動物過冬》，教學(xué)課件《冬天是什么》?；顒舆^程1.老師：冬天里我們用什么方法來取暖呢？吃熱的東西，戴圍巾、戴手套、穿棉襖、戴棉帽，烤火或用取暖器、做運(yùn)動等方式取暖。2.老師：原來，在寒冷的冬天里我們有好多方法來取暖!但是，小動物們又是怎樣度過寒冷的冬天呢？下面我們來聽一聽、看一看!一、傾聽故事《冬天是什么》老師播放故事課件，敘述故事。二、理解故事，溝通討論1.老師：故事的名字叫什么？故事里都有哪些動物？2.老師：冬天，燕子、杜鵑和大雁有什么特別的活動？（飛到溫暖的南方—遷移過冬）3.老師：青蛙、小熊和蛇又有什么特別的活動？（美美地睡覺—冬眠）4.老師：松鼠、兔子和綿羊身上顯現(xiàn)什么特別的現(xiàn)象？（長出更多更厚的毛御冷—換毛過冬）5.老師：螞蟻有什么特別的表現(xiàn)？（躲在窩里，不出門—躲藏過冬和儲糧過冬）6.老師：冬天里的小伙伴有什么特別的活動？（坐雪橇、堆雪人、打雪仗）7.老師小結(jié)。在冬天里，小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬