二十中一班一品創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案

第第頁二十中一班一品創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案州溫二十中“一班一品”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為樂觀貫徹落實(shí)教育局的美麗學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，打造學(xué)校德育特色，各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動(dòng)。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的緊要舉措?！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神，打造班級(jí)文化建設(shè)之品牌，一旦班級(jí)文化得以良好實(shí)踐，其又會(huì)反作用于學(xué)校文化建設(shè)，從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。一、“一班一品”的概念“一班一品”，通常是指班級(jí)全體成員創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級(jí)文化，是班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在，代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。班級(jí)文化既指教室墻上的字畫、呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的作品、凝集班級(jí)氣力的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”，又指班級(jí)成員的價(jià)值觀、精神面貌等屬于班級(jí)精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言，“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨(dú)一無二的獨(dú)特性，“品”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。二、班級(jí)文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題學(xué)校德育目標(biāo)是：“創(chuàng)建美麗學(xué)校，打造魅力班級(jí)，培養(yǎng)美德學(xué)生?！耙话嘁黄穭?chuàng)建活動(dòng)應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個(gè)班級(jí)在特色創(chuàng)建上都有了自身的定位，都有了一個(gè)適合自身的特色活動(dòng)，同時(shí)突出學(xué)校德育特色。每個(gè)班級(jí)都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律啟程，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近學(xué)校生活的原則，將活動(dòng)不絕予以新內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新載體，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的。三、一班一品創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z；副組長(zhǎng)：z；成員：zz各班主任。四、計(jì)劃于實(shí)施步驟1、提煉班級(jí)文化，形成班級(jí)品牌意識(shí)，向德育處提出一班一品申請(qǐng)。（第3周）2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建班容班貌和主題黑板報(bào)評(píng)比.（第4周）3、各班結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)，推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)。（第412周）4、通過班級(jí)海報(bào)，班級(jí)網(wǎng)頁，呈現(xiàn)一班一品創(chuàng)建的初步成效。（第13周）5、班級(jí)文化“一班一品”溝通料子組織評(píng)比，予以稱贊。（第16周）6、德育工作總結(jié)會(huì)議上溝通“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。（期末）五、評(píng)價(jià)與嘉獎(jiǎng)方法1、各班級(jí)依據(jù)呈現(xiàn)的內(nèi)容和創(chuàng)建的績(jī)效設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)放物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。2、將“一班一品”活動(dòng)作為班級(jí)考核中的競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)，納入到班主任學(xué)期考核中。3、學(xué)校通過匯編、畫冊(cè)的形式呈現(xiàn)創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)班級(jí)。4、畢業(yè)班必需參加班級(jí)文化環(huán)境的創(chuàng)建，有其他活動(dòng)選擇參加。其他未盡事宜，另行通知。州溫第二十中學(xué)德育處團(tuán)委20**年3月7日“一班一品”創(chuàng)建活動(dòng)申請(qǐng)表班級(jí)（）班班級(jí)人數(shù)班主任創(chuàng)建主題創(chuàng)建類別班級(jí)口號(hào)一班一品目標(biāo)簡(jiǎn)述過程和措施預(yù)期成績(jī)和呈現(xiàn)形式篇2:消防安全星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案“消防安全星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案一、引導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)消防法》，提高中學(xué)校校消防安全管理水平，加強(qiáng)中學(xué)校生的消防安全意識(shí)和自防自救本領(lǐng)，維護(hù)中學(xué)校校平安和諧環(huán)境。二、參加方式公安消防和教育部門廣泛發(fā)動(dòng)，各中學(xué)校校申請(qǐng)參加，每年“消防安全星級(jí)學(xué)?！鄙陥?bào)總數(shù)不低于學(xué)?？倲?shù)的25%。每年經(jīng)市、區(qū)級(jí)公安消防、教育部門共同考核評(píng)定，一年評(píng)定一批。三、消防安全星級(jí)學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（一）消防安全責(zé)任落實(shí)。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人員落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無重點(diǎn)火災(zāi)隱患。（二）消防安全培訓(xùn)落實(shí)。教職工懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃命自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃命常識(shí)；選聘消防專業(yè)人員擔(dān)負(fù)學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。（三）消防安全教育落實(shí)。學(xué)校應(yīng)落實(shí)好相關(guān)學(xué)科課程中消防安全教育內(nèi)容，針對(duì)不同年齡段學(xué)生分類開展消防安全教育；每學(xué)期組織師生開展疏散逃命演練、消防知識(shí)競(jìng)賽、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防主題班會(huì)等活動(dòng)；組織學(xué)生在校期間至少參觀一次消防教育館。每學(xué)期放寒（暑）假前，布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè)；每學(xué)年組織一次全員參加的應(yīng)急疏散演習(xí)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。（四）消防安全宣傳落實(shí)。利用“全國(guó)中學(xué)校生安全教育日”“防災(zāi)減災(zāi)日”“科技活動(dòng)周”“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動(dòng)；利用櫥窗、板報(bào)、學(xué)校電視、廣播、網(wǎng)站等陣地常常宣傳防火、滅火、疏散逃命等消防安全常識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防隊(duì)伍共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。四、星級(jí)劃定和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)三星：考核評(píng)定7079分四星：考核評(píng)定8089分五星：考核評(píng)定90100分三星級(jí)“消防安全星級(jí)學(xué)校”由區(qū)公安消防、教育部門聯(lián)合發(fā)文命名，并報(bào)市公安局消防局和市教育局備案；四星級(jí)、五星級(jí)“消防安全星級(jí)學(xué)?！庇墒泄簿窒谰趾褪薪逃诌M(jìn)行評(píng)審并發(fā)文公布。五、活動(dòng)要求“消防安全教育星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建單位，要訂立年度活動(dòng)方案，落實(shí)實(shí)在工作措施，組織全體師生樂觀參加。各地公安消防部門要與本地學(xué)校建立創(chuàng)建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)供應(yīng)教員、場(chǎng)合、資料等方面的支持，利用和發(fā)揮好消防站、消防教育館等科普教育基地的作用，引導(dǎo)、搭配學(xué)校開展創(chuàng)建活動(dòng)。20**年創(chuàng)建的三星級(jí)學(xué)校以上占全區(qū)中學(xué)校的40%，為確保創(chuàng)建任務(wù)的完成，請(qǐng)各中學(xué)校于9月29日前上報(bào)申請(qǐng)表，由市考核評(píng)估的四星級(jí)、五星級(jí)學(xué)校實(shí)在考評(píng)時(shí)間另行通知，三星級(jí)學(xué)?？荚u(píng)與“等級(jí)平安學(xué)?！痹u(píng)定一并舉辦。各校申報(bào)情況和評(píng)定結(jié)果將作為等級(jí)平安學(xué)校及學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)管理考核的緊要依據(jù)。創(chuàng)建申請(qǐng)表和創(chuàng)建情況介紹一式兩份交區(qū)教育局綜合科，聯(lián)系人：徐老師，聯(lián)系電話：z。篇3:樂成學(xué)校兩型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案樂成學(xué)?！皟尚蛯W(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案為加快推動(dòng)我校資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，著力提高廣闊少年兒童資源節(jié)省、環(huán)境友好意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)臨沂市社會(huì)建設(shè)兩型示范單位創(chuàng)建的有關(guān)要求，依據(jù)《臨沂市“兩型學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，訂立莒南縣樂成鎮(zhèn)樂成學(xué)?！皟尚褪痉秾W(xué)校”創(chuàng)建工作方案。一、引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，依照“兩型社會(huì)”建設(shè)的總體要求，著力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識(shí)、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，構(gòu)建和諧的學(xué)校文化，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。二、創(chuàng)建對(duì)象及條件（一）創(chuàng)建對(duì)象全校。（二）創(chuàng)建條件我?；A(chǔ)設(shè)施基本條件較好，管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量較高，素養(yǎng)教育全面開展，學(xué)校文化濃厚，近十年內(nèi)無重點(diǎn)安全責(zé)任事故。三、工作目標(biāo)20**年完成“兩型示范學(xué)?！钡幕I備工作，啟動(dòng)創(chuàng)建“兩型示范學(xué)校”的試點(diǎn)工作，20**年起，在全校全面開展“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。四、工作措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立莒南縣樂成鎮(zhèn)樂成學(xué)?！皟尚褪痉秾W(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長(zhǎng)劉樂喜任組長(zhǎng)。學(xué)校主任王洛強(qiáng)、辦公室主任徐建田任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)常務(wù)辦公室負(fù)責(zé)“兩型示范學(xué)?！钡娜粘９ぷ鳌＃ǘV泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開展情況。各班級(jí)、班級(jí)要充分利用有關(guān)媒體、學(xué)校網(wǎng)、學(xué)校廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式宣傳“兩型示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，通過召開主題班會(huì)、演講、征文、繪畫競(jìng)賽等形式大力宣傳資源節(jié)省和環(huán)境友好的科學(xué)知識(shí)，動(dòng)員和組織全體師生參加“兩型社會(huì)”建設(shè)。（三）落實(shí)責(zé)任。“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)納入年度教育目標(biāo)責(zé)任考核。各班級(jí)、班級(jí)為本校區(qū)“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建的的第一責(zé)任人，抓好各項(xiàng)任務(wù)和措施的落實(shí)。（四）督查考核。采取不定期抽查的方式，學(xué)校對(duì)各班級(jí)班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行督促檢查，及時(shí)掌握有關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型。年終在創(chuàng)建學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行考核驗(yàn)收。對(duì)驗(yàn)收合格的班級(jí)，并予以適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。五、工作步驟（一）宣傳調(diào)研階段（8月9月）。1、校辦公室召開聯(lián)席會(huì)議，研究確定211年度“兩型示范學(xué)校”目標(biāo)。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)研，全面了解學(xué)校情況，聽取各班級(jí)反饋看法。3、校辦公室印發(fā)《“兩型示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)工作方案》。（二）本身樂意申報(bào)階段（10月至11月初）填寫《“兩型示范學(xué)?！鄙陥?bào)表》，報(bào)莒南縣教體局創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（三）創(chuàng)建實(shí)施階段（11月份）。1、學(xué)