山西省運城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

山西省運城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

詩中蘊情：王昌齡對友人表白自己純潔心靈“洛陽親友如相問，_________________?！蓖趺嵊谩癬________________，只留清氣滿乾坤。”表達自己的人生態(tài)度。

文中論理：《周易》里“天行健，_________________?！备嬖V我們自勉自強，奮發(fā)向上。顏真卿在《勸學(xué)》寫道：“_________________，老來方知讀書遲。”告誡我們不要虛度光陰。2）.我會看拼音，寫詞語。

guàn

gài(

)

qīng

xī(

)

hǔ

bào(

)

shānbēngdìliè(

)3）.根據(jù)積累填空。

（1）詩文中有獨特的風(fēng)景?！癬___________，麥花雪白菜花稀?！薄疤一ㄒ淮亻_無主，_____________？”“眾鳥高飛盡，____________?！?/p>

（2）詩文中有活潑的兒童?！癬___________，飛入菜花無處尋?！薄白钕残和鲑嚕琠___________?！?/p>

（3）詩文中有高貴的品質(zhì)?！奥尻栍H友如相問，___________?！薄癬_____________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

（4）名言警句讓我們明白道理?！皩W(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________”告訴我們即使基礎(chǔ)差也不要緊，只要學(xué)習(xí)就會有收獲。《孟子》中說：“_________________”，所以我們應(yīng)該居安思危，不能貪圖享樂。4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）弟弟在讀書的時候不喜歡問問題，總覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書》中的“__________，_________”這句話來勸弟弟改掉這個壞毛病。

（2）“__________，審問之，慎思之，__________，篤行之?！边@句話明確地告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，深入地追問，謹慎地思考，明晰地分辨，切實地力行。

（3）我們在生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疑惑都是很正常的，就像韓愈說的：“__________，_________？”

（4）《鹿柴》一詩中以聲音反襯寂靜的句子是：“____________，__________”。5）.把詞語補充完整。

疲(

)不(

)

(

)為一(

)

(

)寒(

)暖

(

)弓搭(

)

(

)貴神(

)

魚(

)(

)出3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．氣象臺播報最近有冰雹天氣，今天就下了起來，真是出乎意料。B．小時候，爺爺給我講的故事里有很多騰云駕霧的神仙。C．小說里的諸葛亮具有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，真令人著迷。D．歸根到底，人民的力量是無敵的，人民的意志是不可違抗的。2）.下列加點的詞語用法有誤的一項是（）A．別看王老師平時文質(zhì)彬彬，可在球場上卻非常勇猛。B．他勇敢地承認了自己的錯誤，真是鐵面無私。C．媽媽平時沒空打扮，今天竟破天荒地畫了個妝，原來是要主持一個會議。D．少年周恩來志存高遠，從小立志為中華之崛起而讀書。3）.“我和阿媽走月亮”這句話在文中出現(xiàn)了四次，這樣寫的好處是（

）

①將“我”和阿媽走過的地方很自然地串聯(lián)在一起，使文章結(jié)構(gòu)清晰、自然。

②寫出了“我”和阿媽之間濃濃的親情及“走月亮”的幸福感。

③使情感的表達更充沛，文章更有感染力。

④強調(diào)了“我”和阿媽走過了很多地方，寫出了月光的柔和、美麗。A．①②③B．①②④C．②④D．①②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.普羅米修斯受到嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯絕不歸還火種。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句）

_____5、連線題（每題4分共2題）1）.關(guān)于動物的住處，連一連。

狗

牛

魚

虎

豬

鼠

馬

鳥

塘

穴

窩

棚

圈

洞

巢

廄2）.我會連線。

《三國演義》

賈寶玉

精衛(wèi)

嘗百草

《水滸傳》

林沖

愚公

啼血

《西游記》

曹操

神農(nóng)

移山

《紅樓夢》

孫悟空

杜鵑

填海6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。_____風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。_____晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。_____河邊有個小村莊。_____把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。_____蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。_____河里長著很多蘆葦。2）.給下面一段話排序。

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁也放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)小小的花蕊在花瓣中很不顯眼，而花瓣就不一樣了。

(

)瞧！那兒有幾盆鴛鴦菊。

(

)它們猶如一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，灑脫異常；又如一個大?？?，隨著“波動”而一起一伏，扭來搖去。

(

)人們邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。

(

)由于整個花一半金一半紅，遠看似一個初升的小朝陽，象征著吉祥如意。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，用“√”“×”表示。

1．《牛和鵝》講述了作者在金奎叔的幫助下，改變了對牛和鵝的看法及態(tài)度的事，告訴我們從不同角度看待事物會有不同的結(jié)果。(

)

2．《牛和鵝》中寫“我也掛著淚笑了”。聯(lián)系上下文，針對課文內(nèi)容作出“傳神地寫出了‘我’的心情反復(fù)無常，難以捉摸”的批注，是最合適的。(

)

3．“人不可貌相，海水不可斗量”告訴我們不能只根據(jù)外貌來評價一個人的才能、品質(zhì)和行為。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。1．“清平樂”中“樂”的讀音是(

)，“亡賴”中“亡”的讀音是(

)

2．這首詞描繪了____________、____________、____________等景物，讓我們感受到村莊環(huán)境的優(yōu)美。

作者為什么“最喜小兒”？從這首詞中你體會到了作者怎樣的思想感情？

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

書信一直以來是人們重要的聯(lián)絡(luò)手段。請給遠方的親人或朋友寫一封信，向他（她）講講本學(xué)期你經(jīng)歷的一件有意思的事情，比如有趣的一堂課、好玩的一次游戲、有收獲的一次觀察實踐、讀故事講故事比賽、課間活動小插曲等。習(xí)作時，注意書信格式規(guī)范，按一定順序把事情的過程寫清楚，不出現(xiàn)真實姓名，統(tǒng)一署名：小憶。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。只趕一只鵝①小時候，母親養(yǎng)了一群鵝，她允諾我：只要把鵝放好，就會在生日那天煮一個鵝蛋作為獎勵。為了得到獎勵，我暗暗發(fā)誓一定要把鵝放好。②記得頭一次放鵝，我興沖沖地將鵝群趕到河里去，然后拿著小人書，坐在河邊柳樹下津津有味地看起來。開始我還留意著鵝群的動向，可是看著看著就看入了迷，等我看完小人書才發(fā)現(xiàn)鵝群不見了。我趕緊順著河邊找，終于在河轉(zhuǎn)彎處的河灘上找到了那群鵝。這時鵝都吃飽了，也洗完了澡，正干干凈凈地或伏在河灘上打瞌睡或隨意走動，那姿態(tài)說不出的悠閑?？吹靳Z安然無恙，我才放了心。③太陽落山了，我急著把鵝趕回家，可是不管我怎么吆喝、嚇唬，那些鵝就是不聽我的話，四處亂跑。我趕了這只顧不了那只，不一會兒就累得滿頭大汗。看著那群淘氣不聽話的鵝，我跺腳大喊：“你們這些不聽話的鵝，再不回家我就不要你們了……”可不管我怎么喊，鵝還是亂跑亂竄，我只能干著急，束手無策。④母親見天色已晚我還沒把鵝趕回家，便找了來，看我罵鵝，忍不住笑了。她輕點我的腦袋說：“你就知道看小人書，也不動動腦筋，真是個書呆子。你只要趕那只頭鵝，其他鵝自然就會跟著回家了。不然你越趕它們越慌，越慌跑得越亂，你趕一宿也趕不回去啊。你看我是怎么趕鵝的……”母親說著，拿過我手中的趕鵝棍，邊嘴里吆喝邊對著頭鵝慢慢地哄趕，不管別的鵝怎么搗亂，她只看著那只頭鵝?？赡苁穷^鵝跑累了，又可能是母親態(tài)度溫和，頭鵝竟然乖乖地順著母親的指示上了大路，一搖一擺地向家里走去。其他鵝見頭鵝上了路，也趕緊從四處跑過來，搖搖擺擺地跟了上去，于是母親不費吹灰之力就將鵝群趕回了家。⑤回到家，我問母親為什么這么容易將鵝趕回來，母親笑著說：“很多動物都有模仿性，你只要讓領(lǐng)頭的聽從你的命令，其余的就會跟著走，鵝、鴨、雞、羊等都是這樣的。你多留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多道理，并不是在書本中可以學(xué)到的。”1．“我”最著急的時候可能是________時。（

）A．將鵝群趕到河里去B．“我”發(fā)現(xiàn)“鵝”在河灘上隨意走動C．鵝不聽“我”的話，四處亂跑D．母親在趕頭鵝，其他鵝在搗亂2．母親趕鵝成功的要點是（

）A．找準(zhǔn)頭鵝，慢慢哄趕B．眼睛盯著每一只鵝C．使用趕鵝棍，使勁吆喝D．有耐心，不著急3．“我”和母親都是怎樣趕鵝的？鵝群分別是怎樣的反應(yīng)？人物趕鵝方式鵝群反應(yīng)“我”吆喝、嚇唬，趕了這只顧不了那只______母親______乖乖順著指示上了大路，其他鵝也趕緊跟了上去

4．閱讀選文，任選一個角度，從文中挑選一處作批注。

句子：________________

批注角度：____________________

批注：________________

5．生活處處有學(xué)問，在生活中，通過某件事情你學(xué)到過什么道理？請簡單寫一寫。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會讀一讀，選擇合適的擬聲詞填空。（填序號）

①潺潺

②嘰嘰咕咕

③吧嗒吧嗒

④轟隆隆

（1）(

)的雷聲，掩蓋了小溪(

)的流水聲。

（2）兩個鬼子在那里(

)地說了一陣。

（3）爺爺一邊(

)地抽著煙，一邊看電視。2）.選字填空。

[級

極]

年(

)

北(

)

(

)別

[練

煉]

冶(

)

(

)習(xí)

熟(

)