甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.怒nù

【部首】心

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】漢字中有大量形聲字，例如這個上“奴”下“心”的字，不要誤以為是“奴隸的心”。這是義為“生氣”的“怒”字?！对娊?jīng)》：“逢彼之怒?！币隇椤皻鈩菔ⅰ薄ⅰ皧^發(fā)”等義。

【常用詞組】發(fā)怒憤怒怒氣沖沖

【課文原句】一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

2、填空題（每題2分共5題）1）.同音字組詞。

mù

日(

)羨(

)開(

)

tí(

)問

(

)目

(

)叫

lú

(

)山火(

)(

)葦

xū(

)知

(

)求

(

)心

fēng山(

)刀(

)蜜(

)2）.照例子填字，并組詞。

例：桿——（肝）肝臟（稈）麥稈

蜓——(

)______(

)______

訪——(

)______(

)______

倘——(

)______(

)______

樓——(

)______(

)______3）.《王戎不取道旁李》這個故事表現(xiàn)了王戎是一個_____________________的孩子，給我們的啟是_____________________________。4）.寫出下列句子中“之”的意思。

A.諸兒競走取之。(

)

B.人問之。(

)

C.取之，信然。(

)5）.結(jié)合語境，讀一讀，寫一寫。

十歲的我，在家人、老師愛guàngài(

)下，從táoqì(

)的孩童zhújiàn(

)成長為陽光少年。成長道路kēngkēngwāwā(

)，時會jīngpílìjié(

)，但xiōnghuái(

)夢想，不懼風雨，定能實現(xiàn)心中bàofù(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，使用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．20世紀靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。（設(shè)問）B．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（比喻）C．那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。（排比）D．您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（反問）2）.“肅”共“”筆，第五筆是“”（

）A．8

豎B．9

豎C．8

點D．8

撇3）.以下詩句描繪的景色，在浙江不太可能看到的是（）A．日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭。B．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。C．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.眼看就要撞船了，人們怎么能不緊張呢？（改為陳述句）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，讀一讀。

幸福的

大火

嫦娥

嘗百草

熊熊的

云霞

大禹

鬧海

五彩的

碎石

哪吒

奔月

零星的

生活

神農(nóng)

治水2）.連線。

1.詞語搭配找朋友。

創(chuàng)造奧秘

改善

夢想

探索

生活

實現(xiàn)

奇跡

2.創(chuàng)造發(fā)明連一連。

電報

貝爾

顯微鏡

列文虎克

電話

莫爾斯

霓虹

克勞德6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.按一定的順序給詞語排排隊。

（1）三更半夜響午傍晚下午黎明

_______________________

（2）食物蘿卜白蘿卜蔬菜

_______________________

（3）收獲耕地田間管理播種

_______________________

（4）全部沒有少數(shù)一半多數(shù)

_______________________

（5）考試報名入學報到錄取

_______________________

（6）深夜黎明傍晚中午

_______________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.《琥珀》一文由這塊琥珀推測出松脂球的演變過程，進而推測出發(fā)生在幾萬年前的故事。_8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．這首詩的作者是________代大詩人________。

2．詩中提到的五處地名是：________、________、________、________、________。

3．這首詩描寫了______________的美景，抒發(fā)作者_______________的感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

大自然給我們留下了許多美好的回憶，它會令我們幸福陶醉。回憶你游覽過哪些名勝古跡，寫下來，讓大家與你一起分享！題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.閱讀蒂斯的圖書室①蒂斯的家在學校的前面。我到他家里去，一見到他的圖書室，就羨慕起來了。蒂斯不是富人，雖不能多買書，但他能保存書籍。無論是學校的教科書，還是親戚送他的，他都好好地保存著。只要手里得到錢，他都用以買書。他已收集了不少書。②這些書擺在華麗的栗木的書架里，外面用綠色的幕布遮著，據(jù)說這是父親給他的。只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。譬如說，白的擺在紅的旁邊，黃的擺在黑的旁邊，青的擺在白的旁邊。蒂斯還時常把這許多書的排列變換式樣，以此為樂。③他自己作了一個書目，儼然是一個圖書館館長。在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。我們的書都不免有損傷，他所有的書卻是簇新的。他得了新書，洗拭干凈，插入書架里，不時又拿出來看，把書當做寶貝珍玩，這是他最大的快樂。我在他家里停了一點鐘，他除了書以外，什么都未曾給我看。④過了一會兒，他那肥胖的父親出來了，手拍著他兒子的背脊，用了和他兒子相像的粗聲向我說道：“這家伙你看怎樣？這個鐵頭，很堅實哩，將來會有點希望吧?！雹莸偎惯@個時候就微笑著看著我。不知為了什么，我竟不敢和蒂斯開玩笑。他只比我大一歲，這是無論如何不能相信的。我回來的時候，他送我出門，像煞有介事地說：“那么，再會吧?！蔽乙膊挥X像向著大人似的說：“愿你平安?！雹薜搅思依铮液臀腋赣H說：“蒂斯既沒有才，樣子也不好，他的面貌令人見了要笑，可是不知為了什么，我一見了他，就覺得有種種事情可以學。”父親聽了說：“這是那孩子待人真誠的緣故啊?！蔽矣终f：“到了他家里，他也不多和我說話，也沒有玩具給我看。我卻很喜歡到他家里去。”“這因為你佩服那孩子的緣故?！备赣H這樣說。1．讀下面詞語，找找它們的共同點。再在文章中找兩個這樣的詞語，寫在橫線上。書架、三格書、書脊、釘線、_______、_______2．蒂斯的圖書室有哪些特點？請細讀123自然段，把合適的答案選項填在橫線里。A．書不少B．每本書都是新的C．書架很新，安裝了玻璃門D．書排列整齊E．書排列的式樣不變蒂斯的圖書室的特點有_________3．讀下面句子，通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。①他那肥胖的父親出來了，手拍著他兒子的背脊，用了和他兒子相像的粗聲向我說道：“這家伙你看怎樣？這個鐵頭，很堅實哩，將來會有點希望吧?！钡偎垢赣H的心情___________②他得了新書，洗拭干凈，插入書架里，不時又拿出來看。蒂斯此時的心情___________4．根據(jù)文章內(nèi)容，對下面說法作判斷。對的打“√”，錯的打“×”。①雖然蒂斯家沒有很多玩具，但“我”喜歡到他家，因為“我”很佩服蒂斯。_____②雖然蒂斯沒有才華，也不好看，但他從心里愛書。這讓他變得比同齡人要成熟些。_____③蒂斯的手指很粗大，是因為經(jīng)常擺放書造成的。_____5．讀第六段，重點品讀“我”和父親的對話，再回答問題。①“我一見了他，就覺得有種種事情可以學。”說一說，“我”可以向蒂斯學哪些事情呢？____________________②“到了他家里，他也不多和我說話，也沒有玩具給我看?！边@樣對待到自己家來的同學好嗎？為什么？____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音并打“√”。

山澗（jiān

jiàn）

葦絮（xù

xū）

拮據(jù)（jūjù）

呻吟（yín

yínɡ）

踏步（tàtā）

牲畜（chù

xù）2）.用“

”畫出下列加點字正確的讀音。

堤壩（tí

dī）

呻吟（yínɡ

yín）

乏味（fá

fán）

招呼（hū

hu）