甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).把下面一段話抄寫在橫線上,做到正確、端正,行款整齊。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻?!浴队^潮》

__________________________________________________2、填空題(每題2分共5題)1).請?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字?

精疲力jié(

)

無可nài(

)何

灌gài(

)

bó(

)斗2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)詩中有理。“尺有所短,___________”讓我想到了詩句“梅須遜雪三分白,________________________”。“當(dāng)局者迷,旁觀者清”讓我想到了詩句“________________________,只緣身在此山中”?!昂脝杽t裕,_____________”告訴我們應(yīng)該勤學(xué)好問。有困惑才會(huì)有成長,正如韓愈所說:“人非圣賢,______________?”詩中有情。“__________________,不教胡馬度陰山”是王昌齡對邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的期盼;“_____________,死亦為鬼雄”是李清照在表達(dá)為國盡忠的志向。

(2)由“燕子低飛要下雨”這句農(nóng)諺,我想到了本冊課文中學(xué)過的鳥兒預(yù)示秋天天氣變化的農(nóng)諺:“八月里來雁門開,________________________?!?/p>

(3)《王戎不取道旁李》中,王戎沒有去摘李子的原因是:“___________________,_________________?!保ㄓ谜n文原文回答)

(4)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書”的_________________,京劇大師__________先生;還知道了許多神話人物,有開天辟地的______________,煉石補(bǔ)天的_____________,銜木石填海的_______________,“盜”火種為人類造福的_______________……3).把下列短語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(填序號(hào))

①一言既出,________。②________,禍從口出。

③尺有所短,________。④________,謬以千里。

⑤機(jī)不可失,________。⑥________,比下有余。

根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空。

(1)把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)是多么的重要,“________”,機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過了就很難再得到。

(2)其實(shí)人無完人,每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),正所謂“________”。

(3)測繪工作有時(shí)“________”,因此工作時(shí)一定要十分準(zhǔn)確,決不能粗心大意。

(4)媽媽經(jīng)常用“________”這句話來告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。4).日積月累。

(1)中華詩詞博大精深,源遠(yuǎn)流長。從《涼州詞》中的“_____________,______________?”能感受到征戰(zhàn)沙場的將士們視死如歸的豪邁曠達(dá)。從《嫦娥》中的“_______________,____________?!蔽覀兏惺艿芥隙鸸陋?dú)寂寞的心情。當(dāng)看到太陽的一抹余暉返人深林,又照到林中的青苔上時(shí),我們就能想起《鹿柴》中的“____________,______________?!?/p>

(2)“二八月,______________?!边@句俗語形容初春和初秋時(shí)天氣冷熱多變,人們穿衣服沒有一定之規(guī)。

(3)“好問則裕,_____________。”這句話告訴我們勤學(xué)好問,學(xué)到的東西就多;驕傲自大,學(xué)到的東西就少。5).讀拼音,寫詞語。

(1)為了yǎnhù_____自己的幼兒,老麻雀準(zhǔn)備與pángdà_____的獵狗展開bódòu_____。

(2)大陀螺一次次沖過來,我的小陀螺búdòngshēngsè_____地閃躲。大陀螺最終kuìbài_____,我感到由衷的zìháo_____。

(3)從周恩來“為中華之juéqǐ_____而讀書”的豪言壯語中,我們感受到了他博大的xiōnghuái_____和遠(yuǎn)大的bàofù_____。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點(diǎn)字部分表達(dá)的感情與其他不同的一項(xiàng)是(

)A.小狗一溜煙地跑開了,在雪地里留下了一串梅花般的腳印。B.她像一只美麗的蝴蝶,跳著輕快的舞蹈。C.小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶,就像老鼠瞅著灶臺(tái)上的美食。D.那蘆花很像鴨絨,看著心里就覺得暖和。2).8.下列語句中沒有語病的一句是()A.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B.元旦那天,教室里到處都是五顏六色的氣球。C.當(dāng)我分享完讀后感言時(shí)都熱烈地鼓掌。D.通過這次實(shí)踐活動(dòng),使我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3).下列句子中的冒號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.在公共場所,我們都懂得遵守文明規(guī)范:不高聲喧嘩,不亂扔雜物,不損壞公共設(shè)施。B.少先隊(duì)員們在國旗下昂首挺胸:精神抖擻,站得筆直,目視前方。C.我家的小貓比誰都可愛:用爪子替你翻書,用軟毛撫你臉龐。D.大海的天空是最遼闊的:這里沒有樓房的遮擋,一望無際;這里沒有高山的屏障,一覽無遺。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在水天相接的地方出現(xiàn)一道紅霞。(改變詞序,句子意思不變)

_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).在充滿想象的世界神話故事中,有許多性格鮮明的神祗和英雄,把下面人物和性格連一連。

赫拉克勒斯永遠(yuǎn)微笑

俄耳普斯快樂聰明

巴德爾音樂征服萬物

洛基勇敢正義

阿波羅愛惡作劇2).連線巧搭配。

漫滅的

整齊地

波濤的

靜靜地

交叉

飄動(dòng)

回憶

清響6、排序題(每題5分共2題)1).亂句成段。

()漸漸地,圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

()五點(diǎn)半左右,日食開始了。

()一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

()可是,每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

()最后,太陽好像害羞了,很快不見了。

()太陽紅著臉,不時(shí)地在云層中躲來躲去,像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。2).整理排列錯(cuò)亂的句子,將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

()有個(gè)老人看見了,說:“小伙子,梨可不能多吃。這東西對牙齒雖有好處,可是吃多了會(huì)傷脾。”

()青年人想了想,說:“那好辦。我吃梨就光用牙齒嚼,不咽到肚子里。那棗么,我就整個(gè)吞下去,不用牙齒嚼它?!?/p>

()有個(gè)青年人買了一堆水果,有梨也有棗,坐在路邊吃。

()老人說:“棗倒是補(bǔ)脾的,可惜傷牙齒,也不能多吃?!?/p>

()青年人問:“那么棗呢?”7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1.茉莉、海棠、牡丹、芥菜都屬于花卉。(

)

2.“眉清目秀、明眸皓齒、相貌堂堂”都可以用來形容人的外貌。(

)

3.“馬廄、狗窩、豬圈、牛棚”這些詞語都能準(zhǔn)確表達(dá)動(dòng)物的住所。(

)

4.做事遭到拒絕或者受到訓(xùn)斥時(shí),可以用“碰釘子”這個(gè)詞語來形容。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。白樺(節(jié)選)毛茸茸的枝頭,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里,閃著晶亮的雪花。1.“串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫”運(yùn)用了(

)的修辭手法。A.比喻B.夸張C.?dāng)M人D.排比2.“流蘇”在文中指(

)A.花穗樣的裝飾物品B.白樺枝條上垂落的冰凌C.流動(dòng)的物體D.一種樹3.這首詩以________為中心意象。

4.下列對作者所表達(dá)的情感的分析,正確的是(

)A.“潔白的流蘇如畫”贊美了流蘇的潔白。B.“在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花”說明白雪反射朝霞,產(chǎn)生光芒,這光芒讓白樺更加圣潔,表達(dá)了對白樺的喜愛之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).表達(dá)與交流。

讀三年級的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上其他同學(xué),長相平平,沒有才藝,學(xué)習(xí)成績也不亮眼,盡管老師再三肯定她善良、誠實(shí),樂于助人,平時(shí)也很努力,但她依舊覺得自己是班里的丑小鴨。你決定寫封信勸導(dǎo)她。

寫作要求:1.請根據(jù)上面橫線上的內(nèi)容寫一封信。2.考慮清楚要寫些什么內(nèi)容。

3.注意書信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).參觀科技博覽會(huì),同學(xué)們讀到下列資料,對飛行汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。材料1:飛行汽車的概念并不新穎。中國先秦古籍《山海經(jīng)》上就有關(guān)于“奇肱飛車”的記載;南北朝時(shí)祖沖之的《述異記》也有其描述:“奇肱國,其國人機(jī)巧,能為飛車,從風(fēng)遠(yuǎn)行?!薄?jié)選自《光明網(wǎng)》材料2:在2024年巴黎夏季奧運(yùn)會(huì)上,參賽者或?qū)⒛軌虺俗帮w行出租車”在城市上空移動(dòng)。瞄準(zhǔn)載人、運(yùn)貨、應(yīng)急救援、森林消防等應(yīng)用場景,飛行汽車將帶來城市出行的革命。去年,中國民用航空局頒發(fā)全球首張無人駕駛航空器系統(tǒng)型號(hào)合格證。以飛行汽車為代表,隨著人工智能、電氣化等發(fā)展,低空技術(shù)應(yīng)用場景或?qū)⒂瓉肀l(fā),但飛行汽車要實(shí)現(xiàn)商業(yè)化應(yīng)用仍是任重而道遠(yuǎn)。——節(jié)選自《川觀新聞》(1)小天回家后向家人介紹“飛行汽車”,下面說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.關(guān)于飛行汽車的概念,中國古時(shí)候就有相關(guān)描述。B.2024年巴黎夏季奧運(yùn)會(huì)上,“飛行出租車”也許會(huì)為參賽者提供服務(wù)。C.飛行汽車將帶來城市出行的革命,已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)商業(yè)化應(yīng)用。D.全球首張無人駕駛航空器系統(tǒng)型號(hào)合格證由中國民用航空局于去年頒發(fā)。(2)在研學(xué)總結(jié)時(shí),老師組織同學(xué)圍繞飛行汽車的運(yùn)用展開了討論。

老師:在未來,你們想把飛行汽車運(yùn)用到哪些地方?怎么用?

小河說:我想把飛行汽車運(yùn)用到森林消防中。一旦森林發(fā)生火災(zāi),它就可以快速到達(dá)起火現(xiàn)場,在空中偵查發(fā)現(xiàn)火源,并進(jìn)行空中滅火,提高滅火效率。

我說:__________11、信息匹配(每題5分共2題)1).10.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√"。膝蓋(xīqī)

瀟灑(xiāoxāo)

交叉(chāc?。┙饡煟╤uījūn)

暈皺(yūnyùn)

炫耀(xuàn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論