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文檔簡介
《學(xué)習(xí)有方法》教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和游戲一樣,有了好的方法才能學(xué)得更快更好;
2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法和游戲方法一樣也需要學(xué)習(xí);
3.學(xué)生學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源、分享交流、互幫互助等方式,尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;【教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵】
學(xué)會(huì)通過學(xué)習(xí)、分享、互幫互助找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
學(xué)生通過玩“24點(diǎn)游戲”,從不會(huì)到會(huì),再到熟練的過程,讓孩子們體會(huì)掌握了好方法,游戲才能玩得又快又好;以此類推,“學(xué)習(xí)也是一樣的”,“學(xué)習(xí)也有方法”。進(jìn)而讓孩子們通過分享、交流、互幫互助,學(xué)會(huì)尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.魔方2.幾組數(shù)字(四個(gè)一組)
【教學(xué)課時(shí)】叁課時(shí)(本課為第一課時(shí))
【教學(xué)過程】第一課時(shí)(本課時(shí)目標(biāo):學(xué)生閱讀教材熟悉相關(guān)內(nèi)容;通過分享玩游戲的經(jīng)驗(yàn)和參與游戲,體會(huì)到游戲有方法,掌握了好的方法游戲才能玩得又快又好)一、閱讀教材師:請大家翻到書的第54頁,用5分鐘時(shí)間閱讀第54——55頁,現(xiàn)在開始。(PPT展示本課課題《學(xué)習(xí)有方法》,學(xué)生閱讀,播放背景音樂,5分鐘)
二、提問與回答
師:看完了的同學(xué),請用你標(biāo)準(zhǔn)的坐姿告訴老師你已經(jīng)完成了閱讀任務(wù)。
師:孩子們,閱讀完這兩頁書,有什么疑問嗎,有疑問的同學(xué)請舉手。
(如有同學(xué)舉手,可以請他提問并作出回應(yīng))
師:老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問一問大家,這兩頁書上講了兩個(gè)游戲,大家知道是哪兩個(gè)游戲嗎?
師:你們玩過這兩個(gè)游戲嗎?玩過魔方的請舉手。
師:老師這里有個(gè)魔方,請xx同學(xué)上來給大家演示一下好嗎?
(xx學(xué)生演示魔方還原)
師:請問xx同學(xué),你是什么時(shí)候開始玩魔方的呢?(學(xué)生回答略)
師:用了多長時(shí)間學(xué)會(huì)的呢?(學(xué)生回答略)
師:用什么方法學(xué)會(huì)的呢?
(學(xué)生分享玩魔方的經(jīng)歷,略)
師:正如xx同學(xué)分享的,一開始玩魔方似乎很難,但是只要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握了方法,就能把它還原。其他游戲也是一樣。
三、體驗(yàn)“24點(diǎn)游戲”
師:現(xiàn)在我們一起來玩一玩“24點(diǎn)游戲”吧。請同學(xué)們按座位分成四個(gè)大組,比一比,看哪一組的同學(xué)先算出來。
(介紹一下“24點(diǎn)游戲”的玩法,PPT顯示2—3組數(shù)字,開始比賽。)
師:大家是不是覺得有點(diǎn)難?那是因?yàn)槲覀冞€沒有找到合適的方法,大家下課以后可以和同學(xué)一起玩一玩,看看能不能摸索出一些又快又好的方法。
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