正面上手發(fā)球動(dòng)作 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

正面上手發(fā)球動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：正面上手發(fā)球動(dòng)作

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，第5周，星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將依據(jù)體育與健康人教版必修第一冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行排球正面上手發(fā)球動(dòng)作的教學(xué)。通過講解、示范、分組練習(xí)等形式，使學(xué)生掌握正確的上手發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)，提高發(fā)球技能。教學(xué)過程中，注重與課本知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，結(jié)合實(shí)際運(yùn)動(dòng)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：掌握排球正面上手發(fā)球技術(shù)，提高動(dòng)作質(zhì)量，形成正確的運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：樹立積極參與體育鍛煉的意識(shí)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，提高公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)適應(yīng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正面上手發(fā)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、拋球、擊球和隨揮動(dòng)作。

難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性和擊球的準(zhǔn)確性。

解決辦法及突破策略：

1.采用分解教學(xué)法，逐步講解和示范每個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生清晰了解每個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

2.通過慢動(dòng)作回放和定格演示，幫助學(xué)生觀察和模仿正確動(dòng)作，強(qiáng)化肌肉記憶。

3.設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí)，如拋接球、定位發(fā)球練習(xí)，提高學(xué)生擊球的準(zhǔn)確性和連貫性。

4.引入同伴互助和小組競(jìng)賽機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生相互指導(dǎo)和糾錯(cuò)，提高學(xué)習(xí)效率。

5.對(duì)技術(shù)動(dòng)作存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)性地解決技術(shù)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用講授與示范相結(jié)合的方式，結(jié)合討論和同伴互助，引導(dǎo)學(xué)生掌握正面上手發(fā)球技術(shù)。

-講授：詳細(xì)講解正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

-示范：現(xiàn)場(chǎng)演示正確動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)。

-討論：鼓勵(lì)學(xué)生提問，針對(duì)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行討論。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演、分組練習(xí)和接力游戲等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與感和團(tuán)隊(duì)合作。

-角色扮演：學(xué)生模擬比賽中發(fā)球場(chǎng)景，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-分組練習(xí)：小組內(nèi)進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，相互糾錯(cuò)，共同提高。

-接力游戲：以游戲形式進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，增加趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

3.教學(xué)媒體：利用視頻播放、即時(shí)反饋等教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果。

-視頻：播放專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的正面上手發(fā)球視頻，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

-即時(shí)反饋：利用視頻回放或同伴評(píng)價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)動(dòng)作改進(jìn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過播放排球比賽中的精彩發(fā)球視頻，讓學(xué)生感受正面上手發(fā)球在比賽中的重要性。

-提出問題：請(qǐng)學(xué)生們思考，為什么專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球既有力又準(zhǔn)確？正面上手發(fā)球有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)？

2.講授新課（10分鐘）

-講解技術(shù)要領(lǐng)：詳細(xì)講解正面上手發(fā)球的站位、拋球、擊球和隨揮動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和擊球的準(zhǔn)確性。

-示范動(dòng)作：現(xiàn)場(chǎng)演示正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀了解技術(shù)細(xì)節(jié)，并指出常見錯(cuò)誤。

-突破難點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生可能遇到的技術(shù)難點(diǎn)，進(jìn)行逐一分析和解答。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行正面上手發(fā)球練習(xí)。要求學(xué)生在練習(xí)中相互觀察、糾錯(cuò)，共同提高。

-角色扮演：每組選出發(fā)球手和接球手，模擬比賽中的發(fā)球場(chǎng)景，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)給予反饋和糾正。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：請(qǐng)學(xué)生回答正面上手發(fā)球的技術(shù)要點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng)。

-互動(dòng)討論：針對(duì)學(xué)生的回答，展開討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解技術(shù)知識(shí)。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-接力游戲：設(shè)計(jì)發(fā)球接力游戲，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的正確發(fā)球，增加趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。

-及時(shí)反饋：利用視頻回放或同伴評(píng)價(jià)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的發(fā)球動(dòng)作，指導(dǎo)改進(jìn)。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中積極溝通、相互支持，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次課程的收獲和不足，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：回顧本節(jié)課的正面上手發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和擊球準(zhǔn)確性。

-鼓勵(lì)學(xué)生：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

總計(jì)：45分鐘

注意：在實(shí)際教學(xué)過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)和用時(shí)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《排球正面上手發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)》

-《排球運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理》

-《如何提高排球發(fā)球的力量和準(zhǔn)確性》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看排球比賽視頻，分析專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的正面上手發(fā)球技術(shù)特點(diǎn)。

-深入了解排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史，探究正面上手發(fā)球技術(shù)在世界排球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。

-結(jié)合教材，自主總結(jié)正面上手發(fā)球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)際訓(xùn)練中。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，開展正面上手發(fā)球技術(shù)的討論和實(shí)踐活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

-探究力學(xué)原理在排球發(fā)球中的應(yīng)用，了解如何通過調(diào)整站位、拋球角度和擊球力度等來提高發(fā)球質(zhì)量。

注意：學(xué)生應(yīng)在課后充分利用拓展閱讀材料和自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)正面上手發(fā)球技術(shù)知識(shí)點(diǎn)的全面了解和掌握，為實(shí)際應(yīng)用和技能提升奠定基礎(chǔ)。教師在課后應(yīng)關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，給予必要的指導(dǎo)和反饋。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了排球正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、拋球、擊球和隨揮動(dòng)作。

-強(qiáng)調(diào)了動(dòng)作的連貫性和擊球的準(zhǔn)確性在發(fā)球技術(shù)中的重要性。

-通過分組練習(xí)、角色扮演和接力游戲等形式，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-指出了常見的技術(shù)錯(cuò)誤，并給出了相應(yīng)的糾正方法。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-觀察學(xué)生在分組練習(xí)中的表現(xiàn)，評(píng)估其對(duì)正面上手發(fā)球技術(shù)的掌握程度。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的實(shí)踐測(cè)試，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的正確發(fā)球動(dòng)作。

-通過即時(shí)反饋，評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)球力量、準(zhǔn)確性以及動(dòng)作的連貫性。

-讓學(xué)生自我評(píng)估，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和自我評(píng)估，給予客觀、具體的評(píng)價(jià)，并提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)建議。

注意：當(dāng)堂檢測(cè)應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，以及對(duì)技術(shù)要點(diǎn)的理解和應(yīng)用。檢測(cè)結(jié)果應(yīng)作為教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。教學(xué)反思與改進(jìn)在這次正面上手發(fā)球技術(shù)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡莆占夹g(shù)要領(lǐng)方面存在一些差距。在教學(xué)過程中，我注意到以下幾個(gè)問題：

1.技術(shù)理解：部分學(xué)生對(duì)正面上手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)理解不夠深入，導(dǎo)致動(dòng)作執(zhí)行不到位。

2.動(dòng)作連貫性：有些學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)作不夠連貫，影響了發(fā)球的力量和準(zhǔn)確性。

3.個(gè)體差異：學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)不同，需要更多個(gè)性化的指導(dǎo)。

針對(duì)這些問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

-反思活動(dòng)：在課后，我將回顧教學(xué)視頻，分析學(xué)生在技術(shù)掌握上的不足，找出可能的原因。

-加強(qiáng)理論講解：在未來的教學(xué)中，我會(huì)更加注重理論知識(shí)的講解，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。

-個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，我會(huì)制定更加個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)。

-創(chuàng)設(shè)更多實(shí)踐機(jī)會(huì)：通過增加練習(xí)次數(shù)和形式，如小組競(jìng)賽，來提高學(xué)生動(dòng)作的連貫性和實(shí)際操作能力。

-強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作：鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中相互交流、合作，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-定期評(píng)估：設(shè)置定期的技術(shù)評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，調(diào)整教學(xué)策略。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排球正面上手發(fā)球技術(shù)進(jìn)階訓(xùn)練方法》

-視頻資源：《排球發(fā)球技術(shù)解析》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《排球正面上手發(fā)球技術(shù)進(jìn)階訓(xùn)練方法》，了解更多的訓(xùn)練技巧和策略。

-觀看《排球發(fā)球技術(shù)解析》視頻，深入理解正面上手發(fā)球的技術(shù)細(xì)節(jié)，觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作示范。

-學(xué)生應(yīng)在課后自主進(jìn)行正面上手發(fā)球的練習(xí)，嘗試將閱讀和觀看中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

-教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的技術(shù)疑問，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃。

-學(xué)生應(yīng)記錄課后練習(xí)的體會(huì)和收獲，以便在下次課上與同學(xué)分享和討論。

注意：課后拓展旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高正面上手發(fā)球技術(shù)的實(shí)際操作能力。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并根據(jù)學(xué)生的需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-正面上手發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)

-站位、拋球、擊球、隨揮

-動(dòng)作的連貫性與擊球準(zhǔn)確性

②詞、句：

-"站位決定一切"

-"拋球穩(wěn)定，擊球有力"

-"隨揮跟進(jìn)，準(zhǔn)確制勝"

③藝術(shù)性