吉林省白城市部分學校2024-2025學年七年級上學期第一次月考語文試題

階段性學業(yè)水平測評卷（吉林省版七年級上第一次考試A卷）語文試題本試卷包括三道大題，共22道小題，共8頁。全卷滿分120分，考試時間為120分鐘考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的學校、姓名、班級、學號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷上答題無效。一、積累與運用（共15分）閱讀下面這段文字，完成任務。（8分）這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚堂走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?jié)選自莫懷戚《散步》1．請區(qū)分下列兩詞的詞性。（2分）背上______ 背起______2．指出并改正文段中存在的兩個錯別字。（2分）錯別字______改正______；錯別字______改正______。3．畫線句子運用的描寫方法是（）（2分）4．“兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕?！本渲小白匀弧弊詈线m的解釋是（）（2分）A．是指在一定時間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。B．人或事物自由發(fā)展變化，不受外界干預。C．猶當然，理所當然。D．不做作，不拘束，不呆板。5．根據(jù)語境和提示填寫古詩詞名句。（7分）詩言志，曹操在《觀滄?！分幸浴阿賍_____，若出其中；②______，若出其里?！钡募丫涫惆l(fā)了豪情壯志；詩寄情，李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以“③______，④______”的由衷牽掛表達了對摯友深切同情；詩蘊藉，杜甫的《江南逢李龜年》中“⑤______，”一句既有個人身世之悲，也暗含對一個時代落幕的慨嘆：詩磅礴，岑參的《行軍九日憶長安故園》中的“⑥______，⑦______?！眱删渫黄屏藛渭兊南Щê退监l(xiāng)，寄托著對飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的百姓的同情和對和平的渴望。二、閱讀與理解。（共45分）（一）文言文閱讀。（15分）閱讀以下材料，完成6-11題。（15分）【甲】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！疽摇浚兹冢┠晁臍q時，與諸兄共食梨，融輒引小者。大人問其故，答曰：“我小兒，法當取小者?！庇墒亲谧迤嬷??！逗鬂h書·孔融傳》6．甲文選自《世說新語》中的《______》?！妒勒f新語》是______（朝代）劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（2分）7．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）融輒引小者（） （2）下車引之（）8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）我小兒，法當取小者。9．段中的元方和孔融，年紀雖小，卻知書達理，但二人在性格方面又有所不同，元方的性格特點是______，孔融的性格特點是______。（2分）10．對于陳元方“入門不顧”的做法你怎么看？（3分）11．【甲】文主人公陳元方懂禮識儀、性格直率、好惡分明、正直不阿、落落大方、明白事理，年少聰慧。【乙】文主人公孔融幼而識禮，懂得謙讓，歷來為人們所稱頌。請你結(jié)合對選文內(nèi)容的理解補全下面對聯(lián)，表達對他們的贊許之情。（2分）上聯(lián)：元方______，少年才情顯。下聯(lián)：孔融知謙讓，______美德?lián)P。（二）現(xiàn)代文閱讀。（30分）閱讀以下文章，完成12--15題。（16分）書香作伴丁立梅①年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關(guān)書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。②那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關(guān)系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠遠望見那個男人，望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來，哦，在呢，在呢。我撲了過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學時，我的班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關(guān)系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產(chǎn)生，便洶涌澎湃起來，勢不可當。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個人走上五六里的路。鄉(xiāng)村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，但是內(nèi)心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。⑤多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時候，你還那么小，一個人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著水一樣的。一個村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發(fā)出溫暖親切的氣息。⑥上高中時，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書。我憋足了勁學好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應我，我想讀書時，可以去他家借。⑦他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環(huán)都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦跳出無數(shù)的美好來。⑧是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙啊！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關(guān)。⑨后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經(jīng)意地會想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。⑩而今，我早已擁有了自己的書房，也算實現(xiàn)了當初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當?shù)氐臅旰蜁鴶偂?午后時光，太陽暖暖的，風吹得漫漫的，人在陽臺上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。?人和書，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。12．“我”的每個人生階段都有“書香作伴”，請仔細研讀全文，根據(jù)表格中的提示把表格補充完整。（4分）人生的階段“相伴”的方法年少時①______小學時②______③______在高中語文老師家借書看，感悟書香人生。夢想實現(xiàn)后④______13．文中屢次提到“我”喜歡租書或借書，請仔細閱讀，說說其中的原因。（4分）14．按要求品味下列語句（4分）（1）我撲了過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。（賞讀加點字的妙處。）（2分）（2）如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。（從修辭手法的角度賞析句子妙處）（2分）15．第⑤段“多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福?！蹦鞘鞘裁礃拥摹耙雇怼?，為什么覺得“幸?！?？（4分）閱讀如下材料，完成16--18題。（9分）放風箏的父與子孫道榮愛是風箏，也是線。城市廣場，很多人在放風箏。大多是男人帶著孩子，女人則坐在草地上看。我注意到了一對父子。他們之所以特別醒目，是因為他們的風箏比別的都大，看得出是自己做的。也許是父親親手制作的，也許是父子倆一起做的，母親大約也幫了不少忙，因為裁剪和縫紉的針腳，精細縝密。做出這樣的風箏，肯定花了不少時間和心思，但過程一定充滿了快樂和期待。他們將風箏平鋪在地上，孩子牽著風箏的尾，父親開始放線。放了十幾米，父親回頭，將線拉直，繃緊，然后右手拽住線，高高舉起。父親的這個高度很重要，風箏能不能順利飛起來，與他手中的線能舉多高有很大關(guān)系。很多事情都是這樣，起點很重要。父親看著孩子，問：“你準備好了嗎？”孩子興奮地回答，好了。父親大喊一聲，“放！”同時，轉(zhuǎn)身，一手舉線，一手拿著轉(zhuǎn)盤，快速奔跑。他身后的風箏，搖搖晃晃地飛了起來。風箏已經(jīng)升到了樹梢的高度，它必須飛得更高。這時候除了繼續(xù)奔跑外，還需要一點風。風總是有的，只是大小不同而已，一個高明的人，______（雖然、即使、因為）在你感受不到一絲風的時候，______（但是、也、所以）能把風箏放飛到天空，他靠的是力量和智慧。父親將手中的轉(zhuǎn)盤和線，都交給了孩子。孩子激動地接過來，緊緊地拽住風箏的線。他一圈圈地將轉(zhuǎn)盤里的線放出來，希望風箏快一點飛到高空?？墒?，風箏突然在空中打了一個趔趄，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。父親趕緊一把將線拉緊，緊繃的線，使半空中的風箏停止了搖擺。等風箏完全穩(wěn)住了，父親告訴兒子，可以繼續(xù)放線了。孩子很快就搞懂了放風箏的訣竅：緊一緊，是為了穩(wěn)住風箏，不讓它失去重心和方向；放一放，是為了給風箏自由，讓它能夠飛得更高。孩子笑了，父親也笑了。他們的風箏，飛得越來越高。轉(zhuǎn)盤里的線已經(jīng)不多了，孩子想將最后一點線也放掉，這樣，風箏就能再飛得高一點。但父親阻止了他，父親告訴他，如果將線全部放完了，一旦風箏在空中遇到強風什么的，你就沒有線可放了，也就失去了緩沖的余地，風箏很可能被強風卷走，線斷而去。孩子似懂非懂地點點頭。他們牽著高空中的風箏，走到了一個女人的身邊。女人抬起頭，一手遮在額前，眺望高空。她看到了他們的風箏，飛得那么高，那么穩(wěn)，她摸摸兒子的頭，甜甜地笑了。在晴朗的天空中，飛滿了風箏。城市廣場上，到處是笑意盈盈的人們，男人、女人，和他們的孩子。我給在遠方上大學的兒子打了一個電話，告訴他，我和他媽媽一切安好，他也告訴我，他現(xiàn)在的生活很充實，很快樂。我笑著掛了電話。16．根據(jù)上下文的內(nèi)容，在括號內(nèi)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫在橫線上。（2分）17．文中的父與子的風箏放得很高、很穩(wěn)，其訣竅是什么？（請用文中的原話回答）（3分）18．“她看到他們的風箏，飛得那么高、那么穩(wěn)；她摸摸兒子的頭，甜甜地笑了。”這句話主要運用了哪些描寫手法，有何作用？（4分）（三）名著閱讀（5分）19．在下面橫線上填寫正確的人物。（3分）《朝花夕拾》中______給魯迅買來《山海經(jīng)》：作者的父親逼迫魯迅讀《鑒略》；范愛農(nóng)得知恩師被殺后違逆眾人意見，反對發(fā)抗議電報；______給魯迅批改講義：______教魯迅在雪地上捕鳥。20．閱讀如下片段回答問題。先是什么事也沒得做，因為大家討厭他。他很困難，但還喝酒，是朋友請他的。他已經(jīng)很少和人們來往，常見的只剩下幾個后來認識的較為年輕的人了，然而他們似乎也不愿意去聽他的牢騷，以為不如講笑話有趣?！耙苍S明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！彼麜r常這樣說。這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？（2分）三、表達與交流。（60分）21．綜合實踐活動（10分）“千里難尋，是朋友，朋友多了，路好走……”、“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂……”、“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！比松荒軟]有朋友，然而如何擇友、交友卻是一個大課題。班級要召開“謹慎交友快樂人生”主題班會，請你完成以下任務：（1）搜集至少兩句關(guān)于交友的古詩詞名句。（2分）（2）請寫出你最喜歡的一則“交友”故事，并概述內(nèi)容。（4分）（3）請結(jié)合你的理解談談什么是正確的交友之道。（4分）22．請從如下題目中任選其一寫作文。（1）家的味道（2）以“那一次，我真______”為題，先將題目補充完整，寫一篇以記事為主的作文。要求：①書寫工整、卷面整潔，不少于600字；②說真話，抒真情；③文中不得出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名：④務必規(guī)范書寫，力求卷面整潔美觀，杜絕勾抹現(xiàn)象。

吉林省版七年級上語文考試A卷參考答案一、1．名詞動詞。2．錯別字“堂”改正“塘”；錯別字“競”改正“竟”。3．動作描寫。4．C。5．①日月之行②星漢燦爛③我寄愁心與明月④隨君直到夜郎西⑤落花時節(jié)又逢君⑥遙憐故園菊⑦應傍戰(zhàn)場開。二、（一）6．《方正》南朝宋。7．（1）總是（2）拉，牽拉。8．（1）真不是人?。『腿思s定一起出行，（卻）丟下我自己離開了。（2）我是小孩子（我比哥哥們?。?，按照規(guī)矩應當拿小的那個。9．率直（天真率直、直爽）：謙遜有禮。10．示例：不失禮。一方面是父親的朋友失信、失約在先。另一方面，這也是小孩天真率直的表現(xiàn)，完全符合一個兒童的心理，對一個只有七歲的孩子，我們不應苛求。示例：失禮。因為父親的朋友畢竟是與父親平輩，應該尊重長輩，況且他知錯能改，應該給人家改錯的機會，允許人家道歉。11．懂禮儀 小兒。（詞性相同，意對即可）（二）12．①去老街上租書，用盡硬幣，看到暮色四合。②獨自走夜路去班主任家借書，有書相伴，無所畏懼。③上高中時④有了書房，可以逛書店、書攤，隨意讀書。13．年少家貧，無錢買書；而自己對書又很渴望。（