職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)群名稱：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群專業(yè)名稱：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)代碼：5501022.【招生對(duì)象】普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。3.【學(xué)制】三年。4.【職業(yè)面向】表1職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例文化藝術(shù)大類（55）藝術(shù)設(shè)計(jì)類（5102）廣告業(yè)（L725）2-10-07-08廣告設(shè)計(jì)人員平面設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)與制作包裝設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)師表2崗位能力分析表序號(hào)崗位名稱崗位類別初始崗位發(fā)展崗位1視覺(jué)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)師品牌策劃師2UI設(shè)計(jì)GUI設(shè)計(jì)師網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師3廣告設(shè)計(jì)與制作廣告制作廣告策劃師4包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師助理包裝設(shè)計(jì)師1視覺(jué)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)師品牌策劃師表3工作任務(wù)和職業(yè)能力分析表崗位領(lǐng)域工作任務(wù)職業(yè)能力、知識(shí)對(duì)應(yīng)課程1.視覺(jué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1-1平面設(shè)計(jì)1-1-1掌握平面設(shè)計(jì)的定義、功能、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則等基礎(chǔ)知識(shí)；1-1-2具備繪制平面設(shè)計(jì)草圖的能力；1-1-3具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)完成平面設(shè)計(jì)的能力；1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)3.廣告設(shè)計(jì)與制作1-2創(chuàng)意設(shè)計(jì)1-1-1掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法、特點(diǎn)及創(chuàng)意原則等基礎(chǔ)知識(shí)；1-1-2具備基礎(chǔ)圖形繪制、敏銳觀察力與思維創(chuàng)造能力；1-1-3具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)完成創(chuàng)意設(shè)計(jì)效果圖的能力；1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.插畫設(shè)計(jì)3.圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)2.UI設(shè)計(jì)2-1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)2-1-1掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的定義、功能、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則等基礎(chǔ)知識(shí)；2-1-2具備策劃、編輯網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容的能力；2-1-3具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助軟件完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的能力；1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)3.UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)2-2移動(dòng)端設(shè)計(jì)2-2-1掌握移動(dòng)端設(shè)計(jì)的定義、功能、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則等基礎(chǔ)理論知識(shí)；2-2-2具備移動(dòng)端運(yùn)營(yíng)推廣的能力；2-3-3具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助軟件完成移動(dòng)設(shè)計(jì)的能力；1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2.UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)3.新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣3.廣告設(shè)計(jì)與制作3-1廣告策劃3-1-1掌握廣告策劃的定義、功能、特點(diǎn)及策劃原則等理論知識(shí)；3-1-2具備品牌創(chuàng)意與品牌視覺(jué)表現(xiàn)的能力；3-1-3具備廣告文案編寫與運(yùn)營(yíng)推廣的的能力；1.圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)2.廣告設(shè)計(jì)與制作3.新媒體運(yùn)營(yíng)與推廣3-2企業(yè)形象設(shè)計(jì)3-2-1掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)的定義、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)原則等理論知識(shí)；3-2-2具備企業(yè)形象設(shè)計(jì)構(gòu)思、策劃的能力；3-2-3具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)完成企業(yè)形象設(shè)計(jì)的能力；1.插畫設(shè)計(jì)2.圖像圖像處理3.VI企業(yè)形象設(shè)計(jì)5.【培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格】5.1培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文科技素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，對(duì)接文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈，面向平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、多媒體制作和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、UI界面設(shè)計(jì)等視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，掌握視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)形式與完整的設(shè)計(jì)流程等知識(shí)和技術(shù)技能，具有良好公民素質(zhì)、人文科技素質(zhì)且身心健康、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。5.2培養(yǎng)規(guī)格：5.2.1素質(zhì)結(jié)構(gòu)思想品德素質(zhì)：堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；遵紀(jì)守法、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。身心素質(zhì)：具備健康的體魄，全面發(fā)展的身體耐力與適應(yīng)性，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有合理的衛(wèi)生習(xí)慣與生活規(guī)律等；具備穩(wěn)定向上的情感力量，堅(jiān)強(qiáng)恒久的意志力量，鮮明獨(dú)特的人格力量。人文科技素質(zhì)：具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備；具有不斷更新知識(shí)和自我完善的能力；具有一定的人文和藝術(shù)修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力；具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力；具有良好的科學(xué)精神、態(tài)度和價(jià)值觀及一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。5.2.2知識(shí)結(jié)構(gòu)工具性知識(shí)。包括英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（人工智能與現(xiàn)代信息技術(shù)）等。人文社科知識(shí)。包括政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、思想道德、職業(yè)道德、溝通與演講及傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典等。自然科學(xué)知識(shí)。包括數(shù)學(xué)等。力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生做到三個(gè)基本理解：一是基本理解科學(xué)技術(shù)的基本術(shù)語(yǔ)和概念；二是基本理解科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)；三是基本理解科學(xué)技術(shù)在社會(huì)和文化中的角色。專業(yè)技術(shù)知識(shí)。包括進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)所提供的技術(shù)理論基礎(chǔ)、基本技能訓(xùn)練的課程及相關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等。5.2.3能力結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)能力。能用合適的工具、方法與技巧，搜索、收集、評(píng)價(jià)和運(yùn)用所需信息；能夠通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)為自己不斷賦能。具體表現(xiàn)在學(xué)什么、怎樣學(xué)和學(xué)的效果三方面。實(shí)踐能力。具備良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力；具備本職業(yè)工作任務(wù)的執(zhí)行力、工作效率和安全意識(shí)；具備一定的獨(dú)立決策與實(shí)施的能力，有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、職業(yè)發(fā)展能力。適應(yīng)能力。能在不同環(huán)境下獨(dú)立生活,具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力；具有較好的判斷力、自律能力、自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。6.【畢業(yè)學(xué)分】至少需修滿至少需修滿146.5學(xué)分方可畢業(yè)。其中：公共必修課40學(xué)分（含軍事技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類課程）、公共選修課4學(xué)分、專業(yè)必修課61學(xué)分（頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)分另計(jì)：20學(xué)分）、專業(yè)選修課8學(xué)分；第二課堂活動(dòng)不少于7.5學(xué)分（其中德育類學(xué)分至少1.5學(xué)分、學(xué)術(shù)科技類至少0.5學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類至少1學(xué)分、“跑步聲”“讀書聲”各至少1學(xué)分），文明素質(zhì)養(yǎng)成6學(xué)分。7.【課程設(shè)置與要求】7.1通識(shí)教育課程平臺(tái)（由教學(xué)科研部及相關(guān)教學(xué)部門制定，詳見“指導(dǎo)意見中專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板”）7.2專業(yè)教育課程平臺(tái)7.2.1專業(yè)基礎(chǔ)必修課模塊7.2.1-1設(shè)計(jì)素描教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：設(shè)計(jì)素描注重結(jié)構(gòu)的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比例尺度、透視規(guī)律、三位空間的認(rèn)知。通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生觀察研究身邊事物，加上大量的變化練習(xí)，從而創(chuàng)造出新的事物，培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)要求：通過(guò)設(shè)計(jì)素描的教學(xué)：一方面，為學(xué)生將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作打下必需的造型基礎(chǔ)；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，綜合思維能力和綜合表達(dá)能力。按照循序漸進(jìn)的原則，理論與實(shí)踐相結(jié)合，先訓(xùn)練學(xué)生由簡(jiǎn)單物體到復(fù)雜物體的造型能力，注重繪畫過(guò)程中的觀察方法、分析方法與表達(dá)方法指導(dǎo)；再訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力與表達(dá)能力，再提高學(xué)生素描基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生想象能力與創(chuàng)造能力，使學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)能獨(dú)立完成完整的和有一定思想性的素描作品。7.2.1-2構(gòu)成設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)掌握平面和立體藝術(shù)設(shè)計(jì)中的形式美法則，布局，色彩運(yùn)用等基本知識(shí)和方法，具備色彩，平面，空間及立體形態(tài)等單項(xiàng)或綜合設(shè)計(jì)的基本技能，增強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作性思維能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及將來(lái)從事相應(yīng)崗位的工作，奠定良好的理論和技能基礎(chǔ)。教學(xué)要求：這門課程包括“平面構(gòu)成”“色彩構(gòu)成”“立體構(gòu)成”三部分內(nèi)容。三部分教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，首先“平面構(gòu)成”培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維以及黑白單色表達(dá)能力；其次“色彩構(gòu)成”講解色彩基本知識(shí)，以及色彩感性與理性認(rèn)知，在原有黑白線稿基礎(chǔ)上加入色彩表達(dá)；最后“立體構(gòu)成”將設(shè)計(jì)表達(dá)加入立面思維與材質(zhì)表達(dá)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，囊括該們課程所有知識(shí)點(diǎn)充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作潛能。7.2.1-3圖像處理與制作教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理類,圖形圖像的基本概念，計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本原理，數(shù)字圖像處理的基本原理等內(nèi)容;技能類，相關(guān)圖形圖像處理軟件的使用；綜合應(yīng)和提高類，完整設(shè)計(jì)制作相關(guān)的項(xiàng)目處理。教學(xué)要求：本課程要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的基本概念、基本原理；并掌握?qǐng)D形處理軟件的基本功能和原理、使用方法，能利用圖形圖像處理軟件繪制制作相關(guān)效果圖，處理和加工。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖像處理的能力，獨(dú)立完成項(xiàng)目，以教學(xué)和實(shí)踐，搭配比賽，以賽促學(xué)，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生。7.2.1-4廣告攝影教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熟悉照相機(jī)和附屬設(shè)備的操作使用方法，熟悉各種攝影器材的性能、特點(diǎn)和使用方法及曝光方法，熟悉棚內(nèi)、外景用光技巧等專業(yè)技能。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)意和想法以及創(chuàng)新思維能力和較高的審美意識(shí)，提高對(duì)攝影作品的藝術(shù)鑒賞水平等職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)要求：與市場(chǎng)需求緊密接軌，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閲@相關(guān)企業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求及工作過(guò)程設(shè)置的課程內(nèi)容模式，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中學(xué)會(huì)以團(tuán)隊(duì)合作方式共同高效地完成相應(yīng)的工作任務(wù)，從而使學(xué)生獲得全面發(fā)展。7.2.1-5版式設(shè)計(jì)與制作教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本課程內(nèi)容的選擇是以視覺(jué)思維方式為核心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)報(bào)紙版式設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面的版式設(shè)計(jì)、包裝的版式設(shè)計(jì)、型錄版式設(shè)計(jì)、招貼版式設(shè)計(jì)、名片版式設(shè)計(jì)等正文內(nèi)容的格式進(jìn)行編排和設(shè)計(jì)?具體為對(duì)正文文字的選擇、排列、圖片的設(shè)計(jì)編排、書眉、中縫樣式的安排。教學(xué)要求：要求學(xué)生要將所學(xué)的各種平面設(shè)計(jì)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法綜合運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中?也是檢驗(yàn)和提高學(xué)生專業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)和能力的重要途徑和手段。主要展現(xiàn)在三個(gè)方面：視覺(jué)思維的訓(xùn)練一一講授視覺(jué)思維的基本理論，分析編排設(shè)計(jì)的視覺(jué)要素，培養(yǎng)以視覺(jué)方式分析、研究、解決問(wèn)題的習(xí)慣與能力；形式語(yǔ)言的訓(xùn)練——了解編排設(shè)計(jì)表現(xiàn)的形式語(yǔ)言，掌握運(yùn)用構(gòu)成要素進(jìn)行分析、描述、重構(gòu)的方法；表現(xiàn)手法的訓(xùn)練——了解視覺(jué)語(yǔ)言形式表現(xiàn)的多種手法，自如運(yùn)用多種體裁、材料、媒介、技法、效果。7.2.2專業(yè)必修核心課模塊7.2.2-1圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：通過(guò)對(duì)圖形創(chuàng)意表達(dá)形式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解創(chuàng)意的意義與本質(zhì)，具備一定的創(chuàng)造思維與圖形創(chuàng)意性表達(dá)方法。使學(xué)生能夠從理性的思維開始對(duì)待每一門專業(yè)課，按照一定的創(chuàng)造思維模式去開發(fā)和挖掘每一位學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教學(xué)要求：圖形創(chuàng)意課程重點(diǎn)講授創(chuàng)新的基本模式；創(chuàng)新的創(chuàng)造性思維；創(chuàng)新想象與聯(lián)想，要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉掌握創(chuàng)新的思維方式，以提高創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置層層推進(jìn)，先要求學(xué)生能夠掌握直覺(jué)思維、發(fā)散思維等幾種思維方式的創(chuàng)意方法，感受不同的思維方式在藝術(shù)作品中不同表現(xiàn)手法。其次要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)軟件與手繪特長(zhǎng)清晰、富有創(chuàng)意性表達(dá)設(shè)計(jì)核心思路，講設(shè)計(jì)想法落實(shí)到位，并能靈活運(yùn)動(dòng)圖形創(chuàng)意形式“同構(gòu)圖形”、“異影圖形”等等理論知識(shí)，讓設(shè)計(jì)有理有據(jù)，極大培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)、盡心的職業(yè)素養(yǎng)。7.2.2-2包裝設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本課程主要講述包裝造型設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝插畫設(shè)計(jì)等內(nèi)容。主要包括三維建模、Photoshop繪圖、理論力學(xué)、版式設(shè)計(jì)、包裝結(jié)構(gòu)、標(biāo)志設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。擴(kuò)展知識(shí)還包括插畫、包裝印刷工藝與成本核算，結(jié)合營(yíng)銷學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研與設(shè)計(jì)定位、包裝促銷、包裝設(shè)計(jì)與品牌塑造等內(nèi)容。教學(xué)要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握平面包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，能夠獨(dú)立完成一件產(chǎn)品的造型、包裝結(jié)構(gòu)、包裝裝潢等一系列的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出一件產(chǎn)品相對(duì)完整的運(yùn)輸、銷售包裝系統(tǒng)，以適應(yīng)包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等崗位的需要。7.2.2-3插畫設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插圖設(shè)計(jì)的原理，插圖藝術(shù)設(shè)計(jì)的元素設(shè)計(jì)原則和技巧及實(shí)際應(yīng)用的，主要要是在廣告設(shè)計(jì)、書籍封面及內(nèi)頁(yè)插畫等實(shí)際運(yùn)用領(lǐng)域中當(dāng)中如何運(yùn)用插圖的功能很好的達(dá)到設(shè)計(jì)的目的和功能，以適應(yīng)以后廣告設(shè)計(jì)工作的需要。教學(xué)要求：本課程主要講解插圖設(shè)計(jì)的理論知識(shí)、分階段、針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合對(duì)插圖設(shè)計(jì)的一些基本元素或構(gòu)圖原則，實(shí)際案例的操作等進(jìn)行練習(xí)來(lái)達(dá)到本課程的教學(xué)目的，要使學(xué)生能從理論到實(shí)踐，逐漸認(rèn)識(shí)、掌握插圖設(shè)計(jì)知識(shí)和技法，并逐漸熟練運(yùn)用插圖到廣告設(shè)計(jì)等領(lǐng)域中去。本課程采用理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)大量的插圖實(shí)例講解，使學(xué)生能直觀的對(duì)插圖的設(shè)計(jì)理論的理解，并采用實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的技能運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。7.2.2-4廣告設(shè)計(jì)與制作教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本課程主要講述廣告概論及廣告創(chuàng)意表現(xiàn)兩大方面。廣告概論主要包括廣告的起源與發(fā)展概況、廣告的基本性質(zhì)與特點(diǎn)、廣告媒介、廣告與廣告學(xué)的有關(guān)基本概念和基本原理。廣告的創(chuàng)意表現(xiàn)包括廣告畫面的構(gòu)成要素、廣告設(shè)計(jì)流程、廣告的定位設(shè)計(jì)、廣告的構(gòu)圖、廣告文字的應(yīng)用與排列、色彩表現(xiàn)，以及現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)內(nèi)涵及其演變、現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)新趨勢(shì)、現(xiàn)代廣告創(chuàng)意表現(xiàn)新思維、廣告與新媒體的結(jié)合應(yīng)用等，并設(shè)置商業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。教學(xué)要求：針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能較為系統(tǒng)地掌握廣告學(xué)以及廣告設(shè)計(jì)基本原理與技能，具備廣告美術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。了解廣告領(lǐng)域中涉及的基本原理與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代廣告媒介、廣告技術(shù)手段。掌握廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)方法、平面設(shè)計(jì)軟件技能等廣告專業(yè)知識(shí)、技能，具備綜合素質(zhì)和獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。能夠適應(yīng)廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求廣告設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)設(shè)計(jì)工作。7.2.2-5UI設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本課程是在圖形圖像處理、企業(yè)形象、標(biāo)志設(shè)計(jì)課程上的延續(xù)與提高。課程幾乎涉及到了平面設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課的各個(gè)方面，課程實(shí)踐中注重對(duì)各設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程如圖形設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、構(gòu)成設(shè)計(jì)等課程的綜合運(yùn)用。教學(xué)要求：全面了解UI設(shè)計(jì)的發(fā)展過(guò)程、近年移動(dòng)設(shè)備發(fā)展、設(shè)計(jì)的基本原則等方面的知識(shí)，讓學(xué)生掌握UI設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法和制作技能，提高學(xué)生設(shè)計(jì)審美能力。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握移動(dòng)設(shè)備主題APP界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、電子雜志類app宣傳編排設(shè)計(jì)、電商類app界面、圖標(biāo)、運(yùn)營(yíng)圖等設(shè)計(jì)操作和實(shí)際運(yùn)用。7.2.2-6VI設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：使學(xué)生正確理解企業(yè)形象的概念，了解企業(yè)形象發(fā)展的歷史，掌握企業(yè)形象設(shè)計(jì)的內(nèi)容和原則，培養(yǎng)學(xué)生用簡(jiǎn)練的形象表達(dá)寓意豐富的標(biāo)志設(shè)計(jì)能力，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與發(fā)展需要，對(duì)企業(yè)視覺(jué)形象進(jìn)行系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)并制定相應(yīng)的制度化管理規(guī)范。教學(xué)要求：通過(guò)調(diào)研分析與設(shè)計(jì)定位、VI手冊(cè)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、VI手冊(cè)應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目、VI手冊(cè)編訂項(xiàng)目等項(xiàng)目循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞培養(yǎng)相應(yīng)的職業(yè)能力的需要來(lái)進(jìn)行。以工作任務(wù)為中心，將不同類型的知識(shí)綜合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化，培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識(shí)和技能，有效地完成VI設(shè)計(jì)師崗位上相應(yīng)的工作任務(wù)。7.2.3專業(yè)選修課模塊7.2.3-1字體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：使學(xué)生了解字體的發(fā)展和演變過(guò)程，掌握各種字體的運(yùn)用。通過(guò)研究字體的結(jié)構(gòu)、性格、編排、內(nèi)容與字體、字體與圖形之間的關(guān)系等，對(duì)文字語(yǔ)意有正確的把握，運(yùn)用形式美的基本原理探討字體的設(shè)計(jì)方法和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的字體設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造性思維。教學(xué)要求：通過(guò)講授、示范、欣賞、臨摹、實(shí)訓(xùn)等方式使學(xué)生掌握字體應(yīng)用的規(guī)范。嘗試多種設(shè)計(jì)手段，培養(yǎng)學(xué)生的造型、構(gòu)圖與創(chuàng)新能力，尋找文字本身傳達(dá)的內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)中融入傳統(tǒng)和情感元素，抓住字體的情感特征，符合當(dāng)前國(guó)際設(shè)計(jì)的要求。7.2.3-2藝術(shù)管理與應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本課程是在圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、廣告策劃與制作、文創(chuàng)與產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的延續(xù)與提高。課程涉及到了視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)在博物館與美術(shù)館的運(yùn)用，課程結(jié)合最新的形勢(shì)又綜合了前三個(gè)學(xué)期的課程屬于頂峰課程的一種。教學(xué)要求：要求學(xué)生重點(diǎn)掌握博物館、美術(shù)館年度工作計(jì)劃策劃，有序開展藝術(shù)及活動(dòng)策劃工作；統(tǒng)籌藝術(shù)展、藝術(shù)集市、畫廊等項(xiàng)目的營(yíng)運(yùn)工作，其中包括項(xiàng)目策劃、收益預(yù)估、執(zhí)行落地等，能夠運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷思維實(shí)現(xiàn)從策展到銷售的閉環(huán)流程；掌握藝術(shù)家及相關(guān)合作機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)，溝通展覽事宜關(guān)，維護(hù)合作系。負(fù)責(zé)博物館、美術(shù)館常規(guī)導(dǎo)賞。7.2.3-3裝飾圖案設(shè)計(jì)（非遺傳承）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解少數(shù)民族地區(qū)的圖形圖案原理，將傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的元素設(shè)計(jì)原則和技巧及實(shí)際應(yīng)用的，主要要是在非文化遺傳項(xiàng)目中汲取裝飾圖案來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，尤其是在新材料開發(fā)方面。教學(xué)要求：本課程基于非遺傳承基地內(nèi)的項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)，針對(duì)不同地區(qū)的民族傳圖圖案進(jìn)行再創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)圖案的裝飾效果，注意保留其民族性的特點(diǎn)，通過(guò)不同的產(chǎn)品和媒介，讓非遺的傳承得到新的呈現(xiàn)。7.2.3-4書籍裝幀設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法、書籍裝幀的設(shè)計(jì)規(guī)則與技術(shù)要求、書籍裝幀的風(fēng)格與表現(xiàn)手法，并能較好地把握書籍裝幀的流行趨勢(shì)與試產(chǎn)需求，理解書籍內(nèi)容與文化現(xiàn)象，了解書籍印刷的過(guò)程。教學(xué)要求：使學(xué)生全面掌握書籍裝幀設(shè)計(jì)的方法與技能、功能與形式、工藝與制作過(guò)程，包裝材料的種類、質(zhì)地、性能，并能夠靈活地運(yùn)用這些方法和技能進(jìn)行獨(dú)立的書籍裝幀設(shè)計(jì)，并能夠不斷提高設(shè)計(jì)的創(chuàng)意能力和實(shí)際操作能力。對(duì)設(shè)計(jì)最終效果有較好地把握。著力學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，為快速融入工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。7.2.3-5視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：了解視覺(jué)導(dǎo)向設(shè)計(jì)的概念，與環(huán)境藝術(shù)專業(yè)群內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程相結(jié)合，了解我國(guó)及國(guó)際其他國(guó)家導(dǎo)向系統(tǒng)的現(xiàn)狀，人的行為特征和基于人的行為特征的導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則。教學(xué)要求：使學(xué)生全面掌握導(dǎo)向系統(tǒng)的概念及用途分類；掌握導(dǎo)向系統(tǒng)信息強(qiáng)弱分類；掌握導(dǎo)向系統(tǒng)的功能。學(xué)會(huì)分析現(xiàn)有各類導(dǎo)向設(shè)計(jì)的利弊，并將所學(xué)理論知識(shí)完成相應(yīng)的真實(shí)項(xiàng)目導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)。7.2.3-6文案與活動(dòng)策劃教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：了解新媒體運(yùn)營(yíng)概念、發(fā)展階段、能力需求與具體工作，掌握新媒體運(yùn)營(yíng)的推廣方法、短視頻與自媒體運(yùn)營(yíng)、文案策劃與戰(zhàn)略規(guī)劃思路。綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)技能針對(duì)媒體特征進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作與設(shè)計(jì)。教學(xué)要求：要求學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行新媒體運(yùn)營(yíng)策劃活動(dòng)，講所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)與崗位技能進(jìn)行整合，進(jìn)一步了解新媒體運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)，撰寫新媒體軟文，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，保持對(duì)自媒體時(shí)代敏銳的觀察力。7.3專項(xiàng)實(shí)踐課程平臺(tái)7.3.1專業(yè)技能課模塊7.3.1-1專業(yè)認(rèn)知（圖像處理與制作）在2學(xué)期安排4學(xué)時(shí)參觀2家企業(yè)（廣州織畫、八方盛世）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)介紹、專業(yè)課程介紹、專業(yè)教育教學(xué)要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)有全面深入的認(rèn)識(shí)，能更快更準(zhǔn)確地了解所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛，明確未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)學(xué)有所成，順利地走向社會(huì)，成為具有良好公民素質(zhì)、人文科技素質(zhì)且身心健康、人格健全的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。7.3.1-2崗位認(rèn)知（廣告攝影）在2學(xué)期安排6學(xué)時(shí)考察1家企業(yè)各3個(gè)崗位（八方盛世）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：本專業(yè)的職業(yè)面向，就業(yè)前景，畢業(yè)后能從事的崗位，各類視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)崗位的職責(zé)、工作技能和素質(zhì)要求，崗位價(jià)值、地位和待遇等。教學(xué)要求：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解對(duì)本專業(yè)的職業(yè)面向，熟悉各類崗位的職責(zé)、工作技能和素質(zhì)要求，崗位價(jià)值、地位和待遇。7.3.1-3在崗學(xué)習(xí)在第3學(xué)期將原本校內(nèi)的2周專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程調(diào)整至廣州織畫時(shí)尚有限責(zé)任公司與廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院共建非遺傳承工作室完成教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)制作、包裝設(shè)計(jì)教學(xué)要求：通過(guò)在崗學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能熟練運(yùn)用視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的相關(guān)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)形式與完整的設(shè)計(jì)流程等知識(shí)和技術(shù)技能，具備平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合技能。7.3.1-4跟崗實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：選擇平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)制作、包裝設(shè)計(jì)其中一個(gè)崗位進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。教學(xué)要求：通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)，要求學(xué)生具備平面設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作其中一個(gè)崗位的實(shí)際工作能力；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)意識(shí)，良好的溝通協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)；使學(xué)生視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作創(chuàng)新能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫎?gòu)建畫面的能力和跟蹤視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)新工藝、新潮流、新技術(shù)的能力素質(zhì)。7.3.1-5專業(yè)技能課模塊教學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)：該模塊包括《信息可視化項(xiàng)目實(shí)踐》《文創(chuàng)品牌項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》《企業(yè)形象設(shè)計(jì)與推廣實(shí)踐》《新媒體與信息傳播綜合實(shí)踐》和《品牌運(yùn)營(yíng)與展示設(shè)計(jì)實(shí)踐》5門課程組成，《信息可視化項(xiàng)目實(shí)踐》掌握界面設(shè)計(jì)，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中UI，手機(jī)界面設(shè)計(jì)中UI設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容；《文創(chuàng)品牌項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》掌握消費(fèi)者接觸的各類場(chǎng)合，把產(chǎn)品的個(gè)性特征，以各種載體形式進(jìn)行塑造和推廣的內(nèi)容；《企業(yè)形象設(shè)計(jì)與推廣實(shí)踐》通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷，及規(guī)范企業(yè)一體化，也向社會(huì)公眾宣揚(yáng)企業(yè)文化；《新媒體與信息傳播綜合實(shí)訓(xùn)》主要掌握信息傳播時(shí)代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作；《品牌運(yùn)營(yíng)與展示設(shè)計(jì)實(shí)踐》主要掌握通過(guò)品牌上對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的否定、差異、距離來(lái)引導(dǎo)目標(biāo)群體的選擇，是在與外部市場(chǎng)對(duì)應(yīng)的內(nèi)部市場(chǎng)（心理市場(chǎng)）上的競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容。教學(xué)要求：（1）掌握新媒體背景下，新媒體專業(yè)需要掌握的內(nèi)容。（2）掌握網(wǎng)絡(luò)背景下與視覺(jué)傳播專業(yè)相關(guān)的應(yīng)用方向。（3）掌握利用藝術(shù)加工手段對(duì)產(chǎn)品的包裝與策劃的知識(shí)和能力。7.3.2其它實(shí)踐課模塊7.3.2-1軍事技能7.3.3實(shí)習(xí)與畢業(yè)（設(shè)計(jì)）模塊7.3.3-1頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：選擇平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)制作、包裝設(shè)計(jì)其中一個(gè)崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。教學(xué)要求：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)職業(yè)崗位工作的認(rèn)識(shí)，逐步明確自身的發(fā)展定位，客觀地確定人生的發(fā)展道路；加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距；提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng)；使學(xué)生逐步了解和熟悉社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)作人，為走上社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準(zhǔn)備，打下良好的基礎(chǔ)。要求學(xué)生根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)情況，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的填寫。7.3.3-2畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（含設(shè)計(jì)方案、作品/生產(chǎn)產(chǎn)品）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)教學(xué)要求：通過(guò)畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。7.4創(chuàng)新類課程平臺(tái)該課程積極探索并實(shí)踐基于“互聯(lián)網(wǎng)+”“專業(yè)+”的意識(shí)和價(jià)值教育、能力與素質(zhì)教育、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)教育、實(shí)戰(zhàn)與孵化教育等全鏈條式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程；通過(guò)引企入校共享共建校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分轉(zhuǎn)移與認(rèn)定機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)(訓(xùn))、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。8.【實(shí)施保障】（1）師資隊(duì)伍按有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的要求，依據(jù)普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件合格標(biāo)準(zhǔn)，做好本專業(yè)《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，以本專業(yè)學(xué)生為基數(shù)，配備數(shù)量足夠、學(xué)歷學(xué)位達(dá)標(biāo)、本專業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)理論功底和實(shí)踐能力、較強(qiáng)信息化教學(xué)能力、專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)、職稱年齡梯隊(duì)合理的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)專任教師4人。專業(yè)帶頭人苗苗，副教授，熟悉行業(yè)企業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)發(fā)展方向，具備較強(qiáng)的專業(yè)水平、專業(yè)能力和科研能力，能夠帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等工作，具備較強(qiáng)科研工作能力?！半p師型”教師比例為80%。表4師資隊(duì)伍情況項(xiàng)目要求教師總數(shù)按生師比18:1配備教師雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)專任教師中，具有雙師素質(zhì)教師的比例80%以上骨干教師比骨干教師占教師總數(shù)的25%以上年齡結(jié)構(gòu)（老中青）以中青年教師為主專業(yè)帶頭人具備副高以上職稱、熟悉行業(yè)企業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)發(fā)展方向，具備較強(qiáng)的專業(yè)水平和專業(yè)能力，能夠帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革等工作,具備較強(qiáng)的科研能力。教師儲(chǔ)備要求引進(jìn)企業(yè)能工巧匠、行業(yè)技術(shù)大師，建立一個(gè)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)人數(shù)相當(dāng)?shù)膶＜娼處煄?kù)。學(xué)歷與職稱專任教師中具有研究生學(xué)位的教師比例達(dá)到75%以上，專任教師職稱要求中，獲得高級(jí)職業(yè)技能證書的比例達(dá)到50%以上，其中高級(jí)職稱教師達(dá)到50%以上。教科研能力具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，具備專業(yè)課程的教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力，能夠立足藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)崗位進(jìn)行課程建設(shè)與校企合作課程開發(fā)，能從事、承擔(dān)本專業(yè)核心課程及專業(yè)群相關(guān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)，具備較強(qiáng)的科研能力和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)能力。專業(yè)經(jīng)驗(yàn)專任教師具有半年以上的本行業(yè)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷或三年內(nèi)參加行業(yè)企業(yè)實(shí)踐時(shí)間累計(jì)達(dá)到三個(gè)月以上；對(duì)視覺(jué)設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)工作崗位又較充分的了解；熟悉平面設(shè)計(jì)行業(yè)企業(yè)崗位的工作流程和典型工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐及管理能力（2）教學(xué)設(shè)施依據(jù)人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系和頂崗實(shí)習(xí)的要求，做好本專業(yè)《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》，配備能夠滿足本專業(yè)正常的課程教學(xué)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等所需，設(shè)施安全、設(shè)備先進(jìn)、工位數(shù)足夠、具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見問(wèn)題解答等的信息化條件的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地和頂崗實(shí)習(xí)基地。表5校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、生產(chǎn)性基地一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備實(shí)訓(xùn)功能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1三維視景實(shí)訓(xùn)室多媒體計(jì)算機(jī)、安裝Photoshop、Illustrator、3Dmax,C4D、Zbrush、CAD、Adobepremiere等軟件可以完成數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、影視剪輯等方面的一體化課程教學(xué)。數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、廣告設(shè)計(jì)與制作、VI設(shè)計(jì)2數(shù)字?jǐn)z影工作室數(shù)碼照相機(jī)，攝像機(jī)、燈光、靜物臺(tái)等可以進(jìn)行數(shù)字?jǐn)z像、數(shù)字媒體藝術(shù)賞析、影視燈光設(shè)計(jì)、數(shù)字影視節(jié)目攝制等方面的一體化課程教學(xué)。數(shù)字?jǐn)z像、數(shù)字媒體藝術(shù)賞析、影視燈光設(shè)計(jì)、數(shù)字影視節(jié)目攝制。3手繪實(shí)訓(xùn)室多媒體一體機(jī)、靜物臺(tái)、靜物、畫板、畫架等完成專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)素描、民間藝術(shù)考察4非遺傳承工作室植物染、3D打印機(jī)、縫紉機(jī)、皮雕工具、熱燙機(jī)完成非遺項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)圖形創(chuàng)意，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，助農(nóng)項(xiàng)目開發(fā)等5模型工作室模型工具、大平臺(tái)桌模型制作圖形創(chuàng)意，圖案開發(fā)，手工類制作表6校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)基地類別及數(shù)量工作（實(shí)訓(xùn)）崗位工作（實(shí)訓(xùn)）任務(wù)1圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)基地（廣州織畫）廣告設(shè)計(jì)、欄目包裝、品牌包裝設(shè)計(jì)主要進(jìn)行數(shù)字圖形設(shè)計(jì)，數(shù)字圖像處理、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、VI企業(yè)形象設(shè)計(jì)等崗位的頂崗實(shí)習(xí)。2視覺(jué)傳播實(shí)訓(xùn)基地（八方盛世）影視制作、影視剪輯、視覺(jué)廣告設(shè)計(jì)與制作主要進(jìn)行影視制作、視覺(jué)廣告設(shè)計(jì)與制作等崗位的頂崗實(shí)習(xí)。教學(xué)資源按照國(guó)家規(guī)定配備能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1）教材選用有關(guān)基本要求：①選用教材必須以質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)優(yōu)先選用教育部“面向21世紀(jì)課程教材”、國(guó)家級(jí)和省部級(jí)規(guī)劃教材、教育主管部門或教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材；②優(yōu)先選用近三年出版的新教材或修訂版教材2）圖書配備有關(guān)基本要求：①圖書館有相關(guān)專業(yè)圖書資源，能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)