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一年級(jí)下冊(cè)人教版數(shù)學(xué)教案1十幾減9第二課時(shí)我設(shè)計(jì)的這節(jié)課的目的是幫助學(xué)生們掌握十幾減9的計(jì)算方法,提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。在設(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí),我采用了情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法,通過生動(dòng)有趣的情境和游戲,讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生掌握十幾減9的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn):重點(diǎn):十幾減9的計(jì)算方法。難點(diǎn):如何讓學(xué)生理解和掌握十幾減9的計(jì)算方法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備:教具:PPT、黑板、粉筆、十幾減9的計(jì)算卡片。學(xué)具:學(xué)生計(jì)算器、練習(xí)本、彩筆?;顒?dòng)過程:一、情境導(dǎo)入(5分鐘)1.講述小猴子和同學(xué)們?nèi)ビ螛穲@玩的故事,引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注小猴子買票的情境。2.提問:小猴子買了多少張票?還剩下幾張票?二、新課導(dǎo)入(10分鐘)1.講解十幾減9的計(jì)算方法,通過PPT展示計(jì)算過程。2.讓學(xué)生們用計(jì)算器進(jìn)行十幾減9的練習(xí),并及時(shí)給予反饋。三、游戲教學(xué)(10分鐘)1.組織學(xué)生們玩“算術(shù)接力賽”游戲,讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)用十幾減9的計(jì)算方法。2.及時(shí)給予反饋,鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。四、課堂練習(xí)(10分鐘)1.發(fā)放練習(xí)本,讓學(xué)生們獨(dú)立完成十幾減9的練習(xí)題。2.挑選幾份作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),講解錯(cuò)誤的地方。2.提問:十幾減9還可以怎么計(jì)算?引導(dǎo)學(xué)生思考和探索更多的計(jì)算方法。活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):十幾減9的計(jì)算方法。難點(diǎn):如何讓學(xué)生理解和掌握十幾減9的計(jì)算方法。課后反思及拓展延伸:本節(jié)課通過情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)十幾減9的計(jì)算方法。課堂上,學(xué)生們積極參與,表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。在游戲環(huán)節(jié),學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,提高了他們的實(shí)踐能力。然而,在課堂練習(xí)環(huán)節(jié),我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)十幾減9的計(jì)算方法掌握不夠牢固,需要在課后進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。在拓展環(huán)節(jié),我可以引導(dǎo)學(xué)生思考更多十幾減9的計(jì)算方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。總的來說,本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)會(huì)了十幾減9的計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)采用情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí),注重課后輔導(dǎo)和拓展延伸,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:情境導(dǎo)入的設(shè)置是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)趯?shí)際情境中感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。在小猴子和同學(xué)們?nèi)ビ螛穲@玩的故事中,我引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注小猴子買票的情境,讓他們理解十幾減9的實(shí)際意義。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),讓學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新課導(dǎo)入的講解是整個(gè)教學(xué)過程的重點(diǎn)。我通過PPT展示十幾減9的計(jì)算過程,清晰地講解計(jì)算方法。在這一環(huán)節(jié),我特別注重讓學(xué)生們動(dòng)手操作計(jì)算器,讓他們?cè)趯?shí)踐中理解和掌握計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的成功與否直接影響到學(xué)生對(duì)十幾減9計(jì)算方法的理解和掌握。接著,游戲教學(xué)的實(shí)施是為了讓學(xué)生在游戲中運(yùn)用十幾減9的計(jì)算方法,提高他們的實(shí)踐能力。我設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的“算術(shù)接力賽”游戲,讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑凶匀欢坏剡\(yùn)用所學(xué)的計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣。然后,課堂練習(xí)的點(diǎn)評(píng)是非常重要的環(huán)節(jié)。我挑選幾份作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),講解錯(cuò)誤的地方,及時(shí)給予反饋。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤,加深對(duì)十幾減9計(jì)算方法的理解。在這些細(xì)節(jié)中,我認(rèn)為新課導(dǎo)入的講解和游戲教學(xué)的實(shí)施是我需要特別關(guān)注的重點(diǎn)。因?yàn)檫@兩個(gè)環(huán)節(jié)直接影響到學(xué)生對(duì)十幾減9計(jì)算方法的理解和掌握。在講解新課時(shí),我要確保學(xué)生們能夠清晰地理解計(jì)算過程,并能夠
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