2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃（四篇）

第6頁共6頁2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，促進他們自我學(xué)習(xí)的能動性和專注性;在教學(xué)標準、時間規(guī)劃和練習(xí)設(shè)計等方面實行差異化教學(xué)，確保每個學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。2、執(zhí)行教學(xué)基本規(guī)范，持續(xù)提升課堂效率深入學(xué)習(xí)、理解和運用課程標準、教材，深入研究近年中考題目，特別是所教學(xué)科的新課程標準，以新思維、新理念引領(lǐng)教學(xué)。將教學(xué)“五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真選編批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試)真正融入教學(xué)管理的全過程中：一是深入備課，備課需在掌握課程標準、考試大綱、教材的基礎(chǔ)上，注重備學(xué)生、備教學(xué)方法，備好例題和練習(xí);二是專心上課，要努力提高每堂課的課堂教學(xué)效果，避免無效課程，不講無用的話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是精心選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)應(yīng)精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生應(yīng)建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度;四是細心輔導(dǎo)，結(jié)合集體輔導(dǎo)，切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)優(yōu)秀拔尖和彌補不足的雙重目標，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是精心組織考試，要不斷探索考試的模式和方法，從試卷編制、批改分析到綜合講評，都要以效果為導(dǎo)向。3、強化集體備課，整合教學(xué)資源加強教研組建設(shè)，落實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，落實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更具體更明確的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師應(yīng)以團結(jié)協(xié)作精神為己任，貢獻個人智慧，尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)情況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。作業(yè)的布置應(yīng)適量，作業(yè)的目的應(yīng)放在通過信息反饋發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、消化不良，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)應(yīng)分層，以減輕學(xué)生負擔(dān)為基本原則。作業(yè)要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都明白其然并理解其所以然。努力培養(yǎng)優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進生”。4、加強業(yè)務(wù)精細化管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中實現(xiàn)“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓住“五個關(guān)鍵點”(?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大教學(xué)常規(guī)管理和專項管理的督查力度。5、強化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度，定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學(xué)校的合作，實實在在地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，定期開展相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)新高;同時要爭取學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。6、提升教研水平，強化教學(xué)實效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，以科研提高教學(xué)質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為核心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題進行探索和研究，各教研組、備課組應(yīng)積極制定各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。本期教師聽課2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃（二）對于學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)與生活，應(yīng)給予高度重視與深切關(guān)懷。1.學(xué)校積極向鄉(xiāng)教委詳盡匯報寒假工作規(guī)劃，確保每一環(huán)節(jié)周密部署。寒假首周被設(shè)定為教師家訪周，明確要求每位教師利用假期時間進行家訪，特別是班主任的家訪覆蓋率需達到既定比例，且對新生家訪的重視程度亦不容忽視。針對重點幫教對象，除班主任外，學(xué)校支部、行政領(lǐng)導(dǎo)及黨員教師亦需明確幫教責(zé)任，實施個性化幫教計劃，并持續(xù)追蹤其活動動態(tài)。在幫教過程中，我們秉持以情動人的原則，不遺余力地預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。同時，對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學(xué)生、經(jīng)濟困難學(xué)生及存在心理障礙的學(xué)生，我們給予特別的關(guān)懷與支持，豐富其寒假生活，并聯(lián)合村干部共同落實對重點幫教對象的幫扶措施。2.我們深知家長在寒假期間對孩子成長的重要性，因此將積極召開家長會，引導(dǎo)家長以積極向上的思想和良好品行營造和諧的家庭氛圍，并督促子女完成寒假作業(yè)及閱讀計劃。3.為豐富師生寒假文化生活，學(xué)校將堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室及電腦房等功能教室，并加強日常管理。4.我們始終關(guān)注____地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長，通過組織師生與災(zāi)區(qū)師生通信交流等活動，傳遞溫暖與力量。具體要求每位學(xué)生在春節(jié)期間向都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手書寫慰問信或制作賀卡，以表達關(guān)懷與祝福。所有信件將統(tǒng)一寄送至都江堰教育局，并標明轉(zhuǎn)交翠月湖九年級學(xué)校，確保每一份心意都能送達。5.為培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念與自我保護能力，我們將開展“與交通文明同行”系列實踐體驗活動。通過組織學(xué)生觀察交通現(xiàn)象、反思自身行為及排查安全隱患等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成安全出行的良好習(xí)慣。同時，學(xué)校還將開展“五個一”活動，包括主題班會、書信交流、體驗活動、志愿服務(wù)及征文比賽等，以促進學(xué)生全面發(fā)展。6.我們大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，如孝敬父母、尊敬長輩等。鼓勵學(xué)生為家人及社區(qū)老人做好事，增強感恩意識和社會責(zé)任感。同時，通過開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”等主題活動，讓學(xué)生在春節(jié)期間為家人送上祝福與關(guān)懷。7.為讓學(xué)生深入了解中華民族傳統(tǒng)文化與民族精神，我們將開展“品年味，看年俗，展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。鼓勵學(xué)生參與年貨置辦、家庭掃祭、年夜飯制作等實踐活動，并記錄下自己的所見所感。同時，學(xué)校還將組織征文比賽及燈籠制作評比等活動，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與參與熱情。8.我們將加大安全教育與法制教育的力度，確保學(xué)生掌握自我保護技能及法律法規(guī)知識。通過宣傳燃放煙花爆竹的安全規(guī)定、煤氣電器使用注意事項及交通安全知識等方式，提高學(xué)生的安全意識與防范能力。同時，我們還將引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德與日常行為規(guī)范，遠離不良場所與行為。9.為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與表達能力，我們將開展以“與世博同行，以夢想成真”為主題的征文比賽。鼓勵學(xué)生用敏銳的觀察力與獨特的視角發(fā)現(xiàn)身邊的美好與亮點，并將其以文字的形式呈現(xiàn)出來。同時，我們也將邀請中隊輔導(dǎo)員撰寫雛鷹研究征文，以豐富校園文化生活并提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。10.最后，我們要求每位學(xué)生認真完成老師布置的各項作業(yè)，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)做好充分的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)準備。通過寒假期間的努力與積累，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃（三）本學(xué)期的教學(xué)活動將以義務(wù)教育法為指導(dǎo)原則，以提升課堂教學(xué)效果為核心，以素質(zhì)教育的督導(dǎo)驗收和教學(xué)競賽為推動力，以教學(xué)評價為運行機制，以教學(xué)管理為穩(wěn)定保障，旨在規(guī)范初中教育建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展保持同步，致力于全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色鮮明的全面發(fā)展學(xué)校。二、工作目標：1、初中一年級將重點實施養(yǎng)成教育，力求嚴謹、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生形成重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)、博學(xué)多識的良好習(xí)慣。2、初中二年級教學(xué)需確保基礎(chǔ)扎實，遵循規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)方法，逐步提升學(xué)生的認知能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，避免兩極分化，確保全面提升。3、初中三年級教學(xué)要鞏固基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級和教師的潛力，力爭在首屆畢業(yè)升學(xué)考試中取得突破性成績。4、學(xué)校教學(xué)工作將以培養(yǎng)全面發(fā)展、特色鮮明的學(xué)生為目標。5、初中一、二年級的教學(xué)成績需超過區(qū)平均值，力爭在教委直屬學(xué)校中排名前五。6、初三年級畢業(yè)考試的目標是確保及格率在____%以上，平均分、優(yōu)秀率進入前十五名，力爭進入前十；學(xué)生個人排名需進入全區(qū)前____名；至少有二至三個學(xué)科各項指標進入全區(qū)前十。三、工作內(nèi)容：1、充分利用家長學(xué)校的功能，爭取家長、社區(qū)及社會的廣泛支持。2、結(jié)合新義務(wù)教育法的實施，開展征文活動，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，撰寫讀書心得，以指導(dǎo)教學(xué)實踐。3、初中各年級實行月考和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。4、各學(xué)科應(yīng)結(jié)合年級特點，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，打造特色教學(xué)案例，提升學(xué)校教學(xué)水平。5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行國家教委的課程方案，開齊課程，開足課時，規(guī)范課外活動，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生能力，深入推進素質(zhì)教育。6、認真開展____的課題立項工作，加強教科研的課題認證，確保每位教師都有研究課題。7、繼續(xù)完善40+5的課堂教學(xué)模式，強化教學(xué)特色，加強教學(xué)過程管理，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，確保課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。8、嚴格執(zhí)行學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標準》，教師每月聽課不少于____節(jié)，全年累計聽課數(shù)達到12-____節(jié)，其中3-____節(jié)課應(yīng)為跨學(xué)科學(xué)科聽課。9、規(guī)范教研組活動，強化校本教研力度，制定詳細的活動計劃、記錄、總結(jié)和音像資料，通過備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課等形式開展教研活動。10、實驗教學(xué)工作將作為本學(xué)期的重點，確保實驗教學(xué)檢查的落實，行政會定期研討實驗教學(xué)，確保實驗教學(xué)開出率在____%以上。11、以課堂教學(xué)改革為主線，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期將在各年級推行“推門課”活動，提升教師的適應(yīng)能力。12、各年級應(yīng)關(guān)注兩端學(xué)生，促進中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，控制后進生數(shù)量，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級學(xué)習(xí)成績。具體初三工作參照《初三年級工作方案》。13、建立校級骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)和選拔市、區(qū)級骨干教師，校級骨干教師應(yīng)占任課教師的____%以上。14、進一步規(guī)范教案書寫，優(yōu)秀的教案將被編入《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》，供教師交流學(xué)習(xí)。三、工作重點：1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估小組的作用，完善教學(xué)常規(guī)工作和電化教學(xué)。2、加強“研訓(xùn)一體”工作，推動課堂教學(xué)的深度發(fā)展。3、建立中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮其示范、引領(lǐng)和輻射作用。2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃（四）一、指導(dǎo)思想堅持以縣局提出的建設(shè)工作為指導(dǎo)，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，實施精細化管理，扎實開展工作，轉(zhuǎn)變教學(xué)風(fēng)氣，力求我校教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的跨越。二、工作舉措（一）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督1、嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于____節(jié)，每學(xué)期深入課堂聽課不少于____節(jié)，參與教研活動指導(dǎo)不少于____次。及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)問題，確保教學(xué)方向的正確性。2、落實教案和作業(yè)檢查制度。采取定期全面檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，做好檢查記錄，強化反饋與改進，表彰優(yōu)秀，指出不足。3、實施月度質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的質(zhì)量評估制度。每次考試后進行詳細的數(shù)據(jù)分析和評價，教師需進行反思，查找問題，彌補教學(xué)短板。4、組織各類學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)劃并組織此類活動。（二）全力推進高效課堂建設(shè)，切實提高教師業(yè)務(wù)能力1、積極參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”系列培訓(xùn)活動；組織教師參加“知名教師”示范課，觀看縣局推薦的____節(jié)在線課堂，通過向先進學(xué)習(xí)，提升自身的知識底蘊和教學(xué)水平。2、申報學(xué)?！案咝дn堂專項課題”，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，明確參與教師，指導(dǎo)高效課堂工作的開展。3、舉辦以“高效課堂建設(shè)”為主題的公開教學(xué)活動。參與教師面向本地區(qū)、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。4、設(shè)立五個學(xué)科教研組，整合教師資源，共同研討，盡早確定各教研組的高效課堂研究方向，并付諸實踐。（三）細化過程管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實落實《教學(xué)常規(guī)》是所有任課教師必須遵循的準則，是教師職業(yè)操守的基本要求。學(xué)校將組織教師深入學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師在教學(xué)中嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，具體體現(xiàn)在“備、講、練、復(fù)、測、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié)。具體要求如下：1、深入備課，精心撰