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文檔簡介

新員工培養(yǎng)工作思路

GTS應用管理部組織保障1、部門管理辦負責總體監(jiān)控新員工培養(yǎng)工作，監(jiān)控各項計劃、工作的執(zhí)行和落實。2、每月召開一次新員工座談會議，交流學習成長心得，收集新員工對導師和部門的意見和建議。3、每月召開一次導師座談會議，交流新員工培養(yǎng)工作經驗，存在問題和對策。4、導師每季度PBC應提交給管理辦，以監(jiān)控新員工培養(yǎng)計劃在導師PBC中的體現(xiàn)；季度考評時，根據(jù)平時各項信息的收集，綜合為導師該項成績排序、打分，供考核參考。5、選派部門三級經理、業(yè)務骨干擔任導師，保證師資質量。新員工培養(yǎng)——壓力、輔導、激勵壓力：

1、經過短期培養(yǎng)，安排新員工直接承擔項目核心職責，承擔項目進度、質量的壓力，促進新員工快速成長。

2、貼近業(yè)務，感受一線的壓力：安排新員工直接參與和一線的需求交流和分析；在業(yè)務一線進行現(xiàn)場辦公。

3、對于關鍵崗位，考慮新員工備份機制，給予規(guī)定時間，要求老員工必須帶出新員工，進而規(guī)避組織風險。輔導：

1、導師必須制定明確的新員工培養(yǎng)計劃，并落實執(zhí)行。

2、長期培養(yǎng)目標和短期培養(yǎng)目標相結合。

3、強調老員工的表率作用，在工作態(tài)度、敬業(yè)精神、努力上進等方面給新員工樹立榜樣。激勵與鞭策：對于優(yōu)秀的新員工，可借部門會議給予表揚；考慮安排相關培訓機會；安排承擔項目更多職責等方式進行激勵。反之對于表現(xiàn)差的要給予批評和鞭策。創(chuàng)建學習型組織1、建立部門知識體系，涉及業(yè)務流程知識、業(yè)務規(guī)劃、IT規(guī)劃、現(xiàn)有系統(tǒng)培訓教材、部門管理運作知識等，作為新員工培訓素材。2、利用《知識管理》平臺，為新、老員工設定不同的指標，貢獻自身的經驗、案例，促進部門整體技能的提升。3、在部門內宣傳、引導，形成互幫互學、刻苦攻關的學習氣氛，新老員工共同成長。組織氣氛建設1、創(chuàng)立“每周一星”欄目，定期介紹部門的新老員工，增強彼此間的熟悉和了解。2、利用每月晚上部門例會的時間，進行簡短的生日Party，對本月過生日的員工表示祝賀。3、定期

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