統(tǒng)編版-四年級上冊語文習(xí)作《生活萬花筒》講義

統(tǒng)編版-四年級上冊語文習(xí)作《生活萬花筒》講義四年級習(xí)作：生活萬花筒

一、難點分析

1.從知識角度分析為什么難：

能抓住生活中各種場景的特點，并從不同角度和不同的方法來表達是學(xué)習(xí)的難點。生活中的場景豐富多樣，如何在作文中準(zhǔn)確而生動地表現(xiàn)出來，需要學(xué)生具備較強的觀察力和表達能力。

如何選擇合適的素材和角度來展現(xiàn)生活的多彩面貌，也是寫作中的一個挑戰(zhàn)。

2.從學(xué)生角度分析為什么難：

學(xué)生可能對日常生活中的細節(jié)不夠敏感，難以準(zhǔn)確捕捉到這些場景的特點和細節(jié)。

如何清晰明白地把這些場景的特點介紹給他人，并體現(xiàn)其獨特之處，對于四年級的學(xué)生來說有一定的難度。

情感的真實表達也是一個難點，學(xué)生需要學(xué)會如何通過具體的例子和細節(jié)來傳達自己的感受。

二、難點教學(xué)方法

1.引導(dǎo)學(xué)生多角度思維：鼓勵學(xué)生從多個方面去觀察和思考生活中的各種場景，如家庭生活、學(xué)校生活、社區(qū)活動等。

2.學(xué)會有條理地表達：通過提綱的形式幫助學(xué)生梳理思路，明確文章的結(jié)構(gòu)和要點。

3.情感體驗與分享：組織學(xué)生進行小組討論，分享自己在生活中經(jīng)歷的各種有趣或有意義的事情，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和情感共鳴。

三、導(dǎo)入

同學(xué)們，在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們跟隨著作者一起欣賞了美麗的大自然景色，也寫過關(guān)于家人的溫暖故事。今天，我們將走進一個新的主題——生活萬花筒。每個人的生活都是豐富多彩的，充滿了各種各樣的場景和故事。下面就請大家回憶并描述一下你生活中的一些有趣或有意義的事情吧！

四、知識講解（難點突破）

1.提問：怎樣的描寫才能讓讀者感受到你的生活？

提示學(xué)生可以從時間、地點、人物、事件等方面入手，具體描繪生活中的場景。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些場景背后的意義以及它們給你帶來的感受。

2.確定習(xí)作主題：寫一篇關(guān)于自己生活中的某個場景或事件的作文，重點在于展現(xiàn)這個場景或事件的特點和意義。同學(xué)們可以先在小組內(nèi)交流交流，相互取長補短。

3.確定自己要寫的內(nèi)容：a.你打算寫哪一次生活經(jīng)歷？b.這次經(jīng)歷發(fā)生在什么時間、地點？有哪些人參與？c.這次經(jīng)歷有什么特別之處？例如，一次有趣的旅行、一次難忘的家庭聚會、一次有意義的志愿者活動等。

4.明確本次習(xí)作的要求：a.寫作范圍：是寫一次具體的生活經(jīng)歷，重點在于記錄這個場景或事件的過程和意義。b.要求寫你喜歡的生活經(jīng)歷的特點，要抓住它的特點來寫。要仔細觀察，通過具體的例子和細節(jié)來展示。

技法點撥

（1）這次習(xí)作應(yīng)該按照什么樣的順序?qū)懩兀?/p>

時間順序：按時間先后順序來敘述，從開始到結(jié)束的過程。

重要性順序：按事件的重要程度來排列，從最重要的部分開始寫起。

邏輯順序：根據(jù)事件的發(fā)展過程來安排，如先寫背景，再寫經(jīng)過，最后寫結(jié)果。

（2）抓住生活場景的特點：

時間和地點：描述事件發(fā)生的具體時間和地點，為后續(xù)的敘述提供背景信息。

人物和行為：詳細介紹參與的人物及其行為，通過具體的事例來展示他們的特點。

事件過程：詳細記錄事件的具體過程，包括每個階段的變化和發(fā)展。

環(huán)境氛圍：簡要介紹事件發(fā)生的環(huán)境氛圍，以及它對事件的影響。

（3）展開恰當(dāng)聯(lián)想：

通過具體事例和細節(jié)，讓讀者感受到這個場景或事件的特點和意義。

可以通過比喻、擬人等修辭手法，使描寫更加生動形象。

在描寫過程中，可以加入自己的感受和情感，使文章更加感人。

如何展開合適的聯(lián)想呢？

從“相近"相關(guān)”的方面去聯(lián)想：比如，通過描述一次家庭聚會的歡樂氣氛，聯(lián)想到家庭的溫暖和幸福。

抓住“相似"的特點展開聯(lián)想：比如，通過描述一次旅行中的美景，聯(lián)想到大自然的神奇和美麗。

朝著“相對”“相反"的方向去聯(lián)想：比如，通過描述一次困難的經(jīng)歷，聯(lián)想到克服困難后的成長和收獲。

五、學(xué)習(xí)列提綱

我們要寫的這篇習(xí)作來說，應(yīng)該怎么來列提綱呢？

推薦一個好的提綱（以一次家庭聚會為例）

開頭：

簡要介紹自己要寫的這次生活經(jīng)歷：一次家庭聚會，時間、地點、參與者等。

引出推薦理由：通過一段引人入勝的開場白，吸引讀者的興趣。

正文：

時間和地點：首先，介紹這次家庭聚會的時間和地點，為后續(xù)的敘述提供背景信息。

人物和行為：詳細介紹參與的家庭成員及其行為，通過具體的事例來展示他們的特點。

事件過程：詳細記錄家庭聚會的具體過程，包括準(zhǔn)備階段、聚會過程和結(jié)束時的情景。

環(huán)境氛圍：簡要介紹聚會的環(huán)境氛圍，以及它對大家的影響。

感受和聯(lián)想：描述自己在聚會過程中的感受和聯(lián)想，通過具體的事例和細節(jié)來傳達自己的情感。

結(jié)尾：

總結(jié)這次家庭聚會的意義：總結(jié)自己在這次家庭聚會中的發(fā)現(xiàn)和體會，表達對家庭的熱愛和感激之情。

呼吁行動：如果有可能，可以呼吁讀者珍惜與家人共度的美好時光，傳遞正能量。

六、作文范例

《一次難忘的家庭聚會》

在我心中，有許多美好的回憶，其中最讓我難以忘懷的是一次家庭聚會。那是一個陽光明媚的周末，我們?nèi)覜Q定在爺爺奶奶家舉行一次盛大的家庭聚會。這次聚會不僅讓我們感受到了家庭的溫暖，還留下了許多珍貴的記憶。

一、準(zhǔn)備階段

為了這次聚會，我們提前一個星期就開始準(zhǔn)備。媽媽負責(zé)購買食材和布置餐桌，爸爸則幫忙打掃衛(wèi)生和布置客廳。我和弟弟也積極參與進來，幫著做一些力所能及的事情。我們在家里掛上了彩帶和氣球，讓整個房間充滿了節(jié)日的氣氛。

二、聚會過程

終于到了聚會的日子，一大早，親戚們陸續(xù)來到爺爺奶奶家。大家見面后都非常高興，互相問候并交換禮物。爺爺奶奶見到這么多親人聚在一起，臉上洋溢著幸福的笑容。

中午時分，豐盛的午餐開始了。餐桌上擺滿了各式各樣的美食，有媽媽做的紅燒肉、奶奶包的餃子、叔叔帶來的烤鴨等。大家圍坐在一起，邊吃邊聊，氣氛非常溫馨。期間，爺爺還給大家講了一些家族的故事，讓大家更加了解我們的家庭歷史。

午餐過后，我們開始進行各種有趣的活動。大人們打起了撲克牌，孩子們則在院子里玩耍。我和弟弟還組織了一場小型運動會，設(shè)置了跳繩、踢毽子等項目。大家都積極參與，歡聲笑語不斷。

三、結(jié)束時的情景

傍晚時分，天色漸漸暗了下來。我們點燃了篝火，在院子里圍坐在一起，分享彼此的心愿和夢想。夜空中閃爍著星星，大家的心情也格外愉快。最后，我們在篝火旁拍了一張全家福，記錄下了這個美好的時刻。

四、感受和聯(lián)想

通過這次家庭聚會，我深刻體會到了家庭的重要性。無論外面的世界多么喧囂，只要回到家里，就能感受到那份寧靜和安心。家人之間的相互支持和關(guān)愛，讓我感到無比的溫暖和幸福。我想，這就是家的力量吧！

五、結(jié)語

這次家庭聚會不僅增進了我們之間的感情，還留下了美好的回憶。我希望以后還能有更多這樣的機會，與家人共度美好時光。我相信，這些美好的記憶將會伴隨我們一生，成為我們寶貴的財富。

七、教師點評

這篇作文《一次難忘的家庭聚會》生動地描繪了作者參加家庭聚會的過程，從準(zhǔn)備階段、聚會過程到結(jié)束時的情景，進行了詳細的描述。文章結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)緊湊，情感真摯。

優(yōu)點：

情感真實：小作者通過細膩的心理描寫和生動的場景刻畫，展現(xiàn)了自己對家庭聚會的喜愛之情，讓讀者能夠深切地感受到她的熱情。

結(jié)構(gòu)清晰：文章開頭簡明扼要地引入主題，中間部分按照時間順序詳細敘述了家庭聚會的各個階段，結(jié)尾部分通過感悟和總結(jié)升華了主題，使整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰。

語言流暢：小作者的語言表達流暢自然，運用了豐富的詞匯和形象的比喻，如“陽光明媚的周末”、“掛上了彩帶和氣球"、“圍坐在一起”，增強了文章的表現(xiàn)力，使讀者在閱讀過程中感到愉悅和舒適。

建議：

細節(jié)豐富度：雖然文章已經(jīng)較為詳盡地描述了家庭聚會的過程，但可以在某些環(huán)節(jié)上增加一些更具體、更生動的細節(jié)描寫，如具體的對話、特定場景中的細節(jié)等，以使文章更加豐富多彩。

個性化表達：在講述個人經(jīng)歷時，可