高中語(yǔ)文《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀 大觀園 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

高中語(yǔ)文《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀大觀園公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

高中語(yǔ)文紅樓夢(mèng)整本書(shū)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)大觀園

【教學(xué)目標(biāo)】

梳理大觀園人物居室處園藝花草，探究人物形象及主旨意蘊(yùn)；（重點(diǎn)）

梳理大觀園室內(nèi)陳設(shè)的描寫(xiě)，探究其所蘊(yùn)含的人物精神世界。（重點(diǎn)）

梳理大觀園中人物居室名稱(chēng)的由來(lái)，深入探究作品的主題意蘊(yùn)。（難點(diǎn)）

一、課前準(zhǔn)備：

1.聯(lián)讀《紅樓夢(mèng)》第十七回、第十八回、第三十五回、第三十七回、第四十回，并依據(jù)文本繪制大觀園布局設(shè)計(jì)圖。

2.查閱《紅樓夢(mèng)》人物居室研究的相關(guān)資料。

二、教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：

一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情?！芭喪d，增刪五次"的《紅樓夢(mèng)》，其中的一顰一笑，一言一詩(shī)，一草一木，一室一物，都是作者的匠心獨(dú)運(yùn)。上節(jié)課我們比較賞讀了黛玉和寶釵的《詠白海棠》及其他詩(shī)詞。通過(guò)比較分析，我們深入體會(huì)到一詩(shī)一詞中的各異的性格與思想。今天讓我們走進(jìn)大觀園，探究作者筆下一草一木、一室一物的匠心及文本意蘊(yùn)。

【情境創(chuàng)設(shè)】：(PPT)

鑒于影視劇的拍攝需求，浙江東陽(yáng)影視城計(jì)劃修建紅樓影視基地。要求按照《紅樓夢(mèng)》原著內(nèi)容進(jìn)布局設(shè)計(jì)。東陽(yáng)設(shè)計(jì)院承攬了大觀園的工程設(shè)計(jì)，我們主要負(fù)責(zé)大觀園人文景觀的設(shè)計(jì)，需要完成以下幾個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)：

【設(shè)計(jì)任務(wù)一】：

在此之前，你已經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)讀了《紅樓夢(mèng)》第十七回、第十八回、第三十五回、第三十七回、第四十回，依據(jù)文本內(nèi)容繪制了大觀園布局設(shè)計(jì)圖。下面討論交流，為每一居處推薦代表性園藝花草，并闡述理由。

這是我們計(jì)劃栽植的園藝花草，結(jié)合人物物語(yǔ)推薦表，說(shuō)說(shuō)你的推薦理由。

明確:

瀟湘館——綠竹

理由：

忽抬頭看見(jiàn)前面一帶粉垣，里面數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道："好個(gè)所在！"于是大家進(jìn)入，只見(jiàn)入門(mén)便是曲折游廊，階下石子漫成甬路。上面小小三間房舍，一明兩暗，里面都是合著地步打就的床杌椅案。（第十七回）

一進(jìn)院門(mén)，只見(jiàn)滿(mǎn)地下竹影參差，苔痕濃淡，不覺(jué)又想起《西廂記》中所云“幽僻處可有人行，點(diǎn)蒼苔白露泠泠”二句來(lái)……（第三十五回）

探春向眾人道：“當(dāng)日娥皇女英灑淚在竹上成斑，故今斑竹又名湘妃竹。如今她住的是瀟湘館，她又愛(ài)哭，將來(lái)她想林姐夫，那些竹子也是要變成斑竹的。以后都叫她作‘瀟湘妃子’就完了。"大家聽(tīng)說(shuō)，都拍手叫妙。林黛玉低了頭方不言語(yǔ)。（第三十七回）

賈母少歇一回，自然領(lǐng)著劉姥姥都見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。先到了瀟湘館。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿(mǎn)，中間羊腸一條石子漫的路。（第四十回）

其他同學(xué)補(bǔ)充：

明確：

從里間房?jī)?nèi)又得一小門(mén)，出去則是后院，有大株梨花兼著芭蕉。又有兩間小小退步。后院墻下；忽開(kāi)一隙，得泉一派，開(kāi)溝僅尺許，灌入墻內(nèi)，繞階緣屋至前院，盤(pán)旋竹下而出。（第十七回）

理由：

“梨花帶雨”是美人落淚，“梨"與“離”諧音，梨花有青春之美的香消玉殞之意蘊(yùn)。

古詩(shī)有：“芭蕉不展丁香結(jié)”，芭蕉是愁怨的象征。還與怡紅院里的芭蕉遙相呼應(yīng)，借芭蕉可以暗示：寶玉與黛玉的愛(ài)情。

我們成員的園藝布局真正是體悟到了作者的匠心。

【設(shè)計(jì)任務(wù)二】：

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研讀《紅樓夢(mèng)》第十八回、第四十回，梳理文本中室內(nèi)布局陳設(shè)的相關(guān)描寫(xiě)，選取居室及室內(nèi)特征性布局陳設(shè)，并說(shuō)明理由。

問(wèn)題一:你梳理的文本居室及室內(nèi)布局陳設(shè)的相關(guān)描寫(xiě)？

明確：

其一：探春素喜闊朗，這三間屋子并不曾隔斷。當(dāng)?shù)胤胖粡埢ɡ娲罄硎蟀?，案上磊著各種名人法帖，并數(shù)十方寶硯，各色筆筒，筆海內(nèi)插的筆如樹(shù)林一般。那一邊設(shè)著斗大的一個(gè)汝窯花囊，插著滿(mǎn)滿(mǎn)的一囊水晶球兒的白菊。西墻上當(dāng)中掛著一大幅米襄陽(yáng)《煙雨圖》，左右掛著一副對(duì)聯(lián)，乃是顏魯公墨跡，其詞云：煙霞閑骨格，泉石野生涯。案上設(shè)著大鼎。左邊紫檀架上放著一個(gè)大觀窯的大盤(pán)，盤(pán)內(nèi)盛著數(shù)十個(gè)嬌黃玲瓏大佛手。右邊洋漆架上懸著一個(gè)白玉比目磬，旁邊掛著小錘……東邊便設(shè)著臥榻，拔步床上懸著蔥綠雙繡花卉草蟲(chóng)的紗帳。

問(wèn)題二：你選取的居室及室內(nèi)特征性布局陳設(shè)，闡述選取理由？

明確：

三間大房子并不曾隔斷；大理石大案；法帖；寶硯；筆筒；米襄陽(yáng)的《煙雨圖》；顏真卿的墨跡對(duì)聯(lián)；花梨大理石大案；白玉比目磬水晶球白菊。

追問(wèn)：居室及室內(nèi)特征性布局陳設(shè)的選取理由？

明確：

我們團(tuán)隊(duì)成員選取的特征性布局陳設(shè)能更好的體現(xiàn)人物精神世界，也正是作者匠心獨(dú)運(yùn)所在。

【設(shè)計(jì)任務(wù)三】：

鑒于今后為游客提供更好的文旅體驗(yàn)，每一居室處我們要安設(shè)AI助覽服務(wù)器。AI服務(wù)器將從居室主人--居室名稱(chēng)--居室器物—居室環(huán)境等方面帶游客領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之韻。請(qǐng)你結(jié)合文本，解讀居室名稱(chēng)的由來(lái)，并以解說(shuō)詞方式解讀作者的匠心，完成居室名稱(chēng)助覽服務(wù)任務(wù)。

舉例明確：

怡春院：

一入門(mén)，兩邊都是游廊交接，園中點(diǎn)襯幾塊山石，一邊種著數(shù)本芭蕉；那一邊乃是一棵西府海棠，其勢(shì)若傘，絲垂翠縷，葩吐丹砂。（第十七回）

寶玉道：“此處蕉棠兩植，其意暗蓄‘紅、綠’二字在內(nèi)。若只說(shuō)‘蕉’，則‘棠’無(wú)著落；若只說(shuō)‘棠’，‘蕉’亦無(wú)著落。固有‘蕉’無(wú)‘棠’不可，有‘棠’無(wú)‘蕉’更不可?！辟Z政道：“依你如何？"寶玉道：“依我，題‘紅香綠玉’四字，方兩全其妙?！保ǖ谑呋兀?/p>

元妃乃命傳筆硯伺候，親搦湘管，擇其幾處最喜者賜名。按其書(shū)云：顧恩思義【匾額】天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；古今垂曠典，九州萬(wàn)國(guó)被恩榮?！敬艘回乙宦?lián)，書(shū)于正殿。是賈妃口氣?！俊按笥^園"【園之名】、“有鳳來(lái)儀”【賜名曰：瀟湘館】、“紅香綠玉"改作“怡紅快綠”【即名曰“怡紅院"】、“蘅芷清芬”【賜名曰：“蘅蕪苑"】、“杏簾在望”【賜名“浣葛山莊"】。（第十八回）

追問(wèn)：元春省親，為何要將“紅香綠玉”改為“怡紅快綠"？

明確:

第一，最基本的常識(shí)錯(cuò)誤。張愛(ài)玲也曾在《紅樓夢(mèng)魘》開(kāi)篇寫(xiě)下這么一句話(huà)：人生有三恨，一恨鰣魚(yú)多刺，二恨海棠無(wú)香，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。

第二、風(fēng)格過(guò)于綺糜艷麗?！扳?、“快"二字，均為動(dòng)詞，意為使開(kāi)心、高興之意。怡紅快綠，風(fēng)格爽利灑脫，并兼有歌頌太平盛世之附屬意義

明確：解說(shuō)詞示例。

【怡紅院】

“紅”指海棠花。海棠又稱(chēng)“女兒紅”，透漏了寶玉的脂粉氣。但重在表現(xiàn)寶玉熱愛(ài)女性、尊重女性、崇拜女性的性格特征；

“紅”在中國(guó)文化中隱含“富麗堂皇、奢華浮艷"的意味，也與怡紅院環(huán)境相契合，隱喻賈府的奢華生活。

紅樓夢(mèng)中每一居室名稱(chēng)的命名都是頗具作者匠心的。

【小結(jié)】：

脂硯齋曾評(píng)價(jià)紅樓夢(mèng)，在情節(jié)上“草蛇灰線，伏脈千里”，處處埋下伏筆。而作者還從細(xì)處運(yùn)筆，在微處隱情:一花一草、一物一室也都皆含意蘊(yùn)。瀟湘館中綠竹的傲然挺立是黛玉的孤傲高潔，而湘妃斑竹則又寓意著愛(ài)情之悲劇；怡紅院中海棠的芬芳妖嬈，那是眾女兒的美好青春，而春去花落的凄涼，又飽含著作者對(duì)女性的悲憫尊重。一部紅樓夢(mèng)，寫(xiě)出了花草在風(fēng)雨中的凋零，隱喻了青春女兒在