專題22材料閱讀-5年（2018-2022）中考1年模擬語文分項匯編

專題22材料閱讀(解析版）五年中考真題五年中考真題【12022年四川省自貢市中考語文真題】實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“緬懷”環(huán)節(jié)一開始，80個圣潔姑娘款款走上地屏，腳下拖帶出一枝枝柳條，同時在屏幕上畫出古畫般的垂柳圖，微風吹過，柳絮紛飛，飛到屏幕四周，此時，365個男女老少出現(xiàn)了，他們手里捧著發(fā)光的柳條，從四周向中間緩緩行走，一直到地屏的正中央。同時，105束光沖天而起，形成“光的豐碑”，也讓中國人不由想起給逝去親人掃墓的情景。黃輝補充道：“設定365個人，意在365個日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，強調中國人生生不息的生命觀?！痹跁r長3分02秒的“緬懷”環(huán)節(jié)中，主創(chuàng)人員更認為，不能只停留在對逝者的思念就結束了，于是在音樂的最高潮處出現(xiàn)了反轉，“光的豐碑”變成了綠色，一萬多平方米地屏從正中央到四周，蔓延成一大片綠色。冬去春來，春回大地，中國人的生死觀得以呈現(xiàn)，逝者安息，生者要好好活下去。而這也是中國人對“人類命運共同體”這一概念的詮釋，也是對“更團結”的奧林匹克格言的升華?！ㄕ幾月菲G霞《中國式詩意表達“緬懷”環(huán)節(jié)》《北京晚報》2022年2月21日）材料二：當?shù)貢r間20日，美國國家廣播公司NBC在一篇題為《奧運會閉幕式上的柳枝象征著什么？》的報道中，揭秘了閉幕式以“折柳”作為“緬懷”主題的深刻寓意及主創(chuàng)團隊的獨具匠心。文章認為，“折柳”作為“緬懷”的主題頗具中國特色。在漢語中，“柳”字與“留”字同音，意思是請即將告別的人留下。因此它象征著離別的悲傷。在中國古代，當兩個朋友分開時，離別的一方總會收到一根柳枝作為禮物。運動員們經(jīng)歷了成功、失望和歷史性的回憶，現(xiàn)在到了離別的時刻。因此，將“柳枝”融入閉幕式中再合適不過了。英國體育網(wǎng)站Insidethegames在報道中，特別強調了國際奧委會主席巴赫對團結與和平的呼吁，該文闡釋了折柳的惜別寓意，還引申到了對后疫情時代的希望。文章稱，“柳枝寄情”是閉幕式緬懷時刻的重點，代表著兩個好朋友的離別和面對疫情所做的努力。正值春回大地之時，寓意一切向前發(fā)展，積極面對后疫情時代?！ㄕ幾浴锻饷剑骸罢哿薄傲簟比硕瑠W會閉幕式的中國式“細懷”》，《中國日報網(wǎng)》2022年2月21日）材料三：2015年2月，國際奧委會主席巴赫在里約熱內盧宣布，里約奧運村將首次設立默哀區(qū)，讓運動員為逝去的親人和朋友默哀。同時，奧運閉幕式還會專門設立“追思時刻”，以此表明國際奧委會將會永遠記得那些在奧運會上去世的人們。國際奧委會宣布這一決定后一年，便是2016年的里約奧運會。在2016年8月下旬舉辦的里約奧運會閉幕式上，奧運歷史上第一個“追思時刻”出現(xiàn)了。這個環(huán)節(jié)被放在文藝表演開始之初，由男聲朗誦巴西傳統(tǒng)的葡萄牙語詩歌《思念》，體育場內的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語文字。從2016年里約奧運會開始，閉幕式的“追思時刻”環(huán)節(jié)就被固定了下來。2018年的平昌冬奧會選擇用類似葬禮的形式展示，2021年舉辦的東京奧運會則展現(xiàn)了日本的“物哀文化”。“追思時刻”環(huán)節(jié)從里約首創(chuàng)，到平昌的發(fā)散，再到東京的隱喻，這三個先例都為即將開始的2022年北京冬奧會閉幕式提供了直觀的樣本。——（摘編自《回顧近三屆奧運會閉幕式，展望北京冬奧會閉幕式“追思時刻”》，騰訊網(wǎng)2022年2月18日）6.下列關于2022年北京冬奧會“緬懷”環(huán)節(jié)的理解，不正確的一項是（）A.緬懷環(huán)節(jié)始于“折柳送別”情境的生動表演，表達了對參賽運動員的惜別之意。B.“光的豐碑”能讓人想起給親人掃墓的情景，這正是“緬懷”環(huán)節(jié)設置的初衷。C.它用蔓延開來的綠色，表現(xiàn)冬去春來、春回大地，并以此表現(xiàn)中國人的生死觀。D.它以“折柳”表達“緬懷”主題的創(chuàng)意，寓意深刻，受到了外媒的關注和認可。7.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.2015年2月，里約奧運村專門設立了默哀區(qū)為逝去的親朋默哀。這是2022年北京冬奧會設計“緬懷環(huán)節(jié)”的原因。B.奧運會歷史上首次出現(xiàn)“追思時刻”是2016年里約奧運會。此后，“追思時刻”作為閉幕式的規(guī)定動作延續(xù)至今。C.里約、平昌、東京奧運會閉幕式上的“追思時刻”，為2022年北京冬奧會用“折柳”演繹“追思時刻”提供了樣本。D.奧運會閉幕式上的“追思時刻”呈現(xiàn)出來的形式多種多樣，體現(xiàn)了奧運會舉辦城市各自不同的文化特色，都值得尊重。8.與前三屆相比，2022年北京冬奧會閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)有哪些新意？請結合材料內容簡要概括?！敬鸢浮?.A7.A8.前三屆奧運會閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)只是單純地表達了對逝者的思念之情；2022年北京冬奧會閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)不僅表達了對逝者的思念，還詮釋了“人類命運共同體”的概念，升華了“更團結”的奧林匹克精神?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查材料內容的理解。A.根據(jù)材料一“冬去春來，春回大地，中國人的生死觀得以呈現(xiàn)，逝者安息，生者要好好活下去。而這也是中國人對“人類命運共同體”這一概念的詮釋，也是對“更團結”的奧林匹克格言的升華”可知：緬懷環(huán)節(jié)始于“折柳送別”情境的生動表演，表達了中國人的生死觀；故選A?！?題詳解】本題考查材料內容的理解。A.根據(jù)材料三第①段中“2015年2月，國際奧委會主席巴赫在里約熱內盧宣布，里約奧運村將首次設立默哀區(qū)，讓運動員為逝去的親人和朋友默哀。同時，奧運閉幕式還會專門設立‘追思時刻’，以此表明國際奧委會將會永遠記得那些在奧運會上去世的人們”，可知2022年北京冬奧會設計“緬懷環(huán)節(jié)”的原因是“奧運閉幕式還會專門設立‘追思時刻’”，與2015年2月里約奧運村專門設立了默哀區(qū)沒有直接的因果關系。因此本項說法錯誤；故選A。【8題詳解】本題考查材料內容的概括。根據(jù)材料三第②段中“在2016年8月下旬舉辦的里約奧運會閉幕式上，奧運歷史上第一個“追思時刻”出現(xiàn)了。這個環(huán)節(jié)被放在文藝表演開始之初，由男聲朗誦巴西傳統(tǒng)的葡萄牙語詩歌《思念》，體育場內的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表‘思念’的葡萄牙語文字”“2018年的平昌冬奧會選擇用類似葬禮的形式展示，2021年舉辦的東京奧運會則展現(xiàn)了日本的‘物哀文化’”，可知前三屆奧運會閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)都只是表達了對逝者的思念之情；根據(jù)材料一第②段中“在時長3分02秒的‘緬懷’環(huán)節(jié)中，主創(chuàng)人員更認為，不能只停留在對逝者的思念就結束了，于是在音樂的最高潮處出現(xiàn)了反轉，‘光的豐碑’變成了綠色，一萬多平方米地屏從正中央到四周，蔓延成一大片綠色。冬去春來，春回大地，中國人的生死觀得以呈現(xiàn)，逝者安息，生者要好好活下去。而這也是中國人對‘人類命運共同體’這一概念的詮釋，也是對‘更團結’的奧林匹克格言的升華”，可見2022年北京冬奧會閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)不僅表達了對逝者的思念，還表達對生者要好好活下去，詮釋了“人類命運共同體”的概念，升華了“更團結”的奧林匹克精神?！?2022年四川省瀘州市中考語文真題】閱讀下列材料，按照要求完成下面小題。材料一①國家速滑館位于北京市朝陽區(qū)奧林匹克公園，是2022年北京冬奧會北京主賽區(qū)標志性場館，有著絢麗、通透的外觀。外墻面由低到高盤旋成22條飄逸的絲帶，就像運動員在冰上劃過的痕跡，因此又得昵稱“冰絲帶”。讓我們一起去領略“冰絲帶”獨特的魅力吧?、趪宜倩^是目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館。屋面的索網(wǎng)采用國產(chǎn)高釩密閉索，索網(wǎng)結構平面投影尺寸約198米×124米。研發(fā)者首創(chuàng)了復雜張力結構綜合形態(tài)分析方法，用鋼量約為傳統(tǒng)屋頂?shù)?/4.這是國產(chǎn)高釩密閉索在國內國家級大型場館中首次成功應用。③國家速滑館的幕墻是場館的一大亮點，外立面二層以上為高工藝曲面幕墻系統(tǒng)，由3360塊玻璃單元組成。幕墻玻璃面板采用半鋼化雙超白雙銀低輻射雙夾膠中空玻璃，每塊曲面玻璃尺寸、弧度都不相同。3360塊獨立的曲面玻璃通過機械配合，嚴絲合縫地嵌入160根S形鋼龍骨打造的框架中。④國家速滑館采用了CO2跨臨界直冷制冰技術。采用這項技術，環(huán)保是最重要的考量因素，使用相同數(shù)量的傳統(tǒng)制冷劑的碳排放量是二氧化碳制冷劑碳排放量的3985倍。二氧化碳制冷的ODP（破壞臭氧層潛能值）為0.二氧化碳制冷產(chǎn)生的余熱回收后提供的70攝氏度熱水可用于生活熱水和除濕再生等。⑤與既有體育場館在硬件運行維護、防疫管理等領域增加技術設備體現(xiàn)“智慧化”不同，國家速滑館將場館打造為擁有“超級大腦”的智慧化場館，“智慧化”成為覆蓋工程建設、賽事保障、賽后利用等全生命周期的核心關鍵詞?！俺壌竽X”已接入36個系統(tǒng)，近10萬點實時教據(jù)?！俺壌竽X”作為神經(jīng)中樞系統(tǒng)連接著速滑館的視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、嗅常見系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、運動系統(tǒng)。在“超級大腦”的加持下，國家速滑館是一個有機生命體，有感覺、會呼吸、有記憶、會思考。（摘編自2021.12.29央視新聞頻道）材料二：①物質存在三種不同的相態(tài)：氣相、液相以及固相。而超臨界狀態(tài)則是氣液兩相的分界線消失的一種特殊狀態(tài)。當物質處于超臨界狀態(tài)時，它同時存在液休和氣體的性質，也因此具有許多獨特的性質。國家速滑館正是應用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術，達到了綠色制冰的目的。在這個技術應用的過程中，二氧化碳是怎樣直冷制冰的呢？②二氧化碳氣體被吸入壓縮機，經(jīng)過機械壓縮后跨越臨界點成為了高溫、高壓的超臨界液體；高溫二氧化碳流體被送入熱回收器，流過被冷水包裹的管道逐級降溫后最終跌下臨界溫度成為液態(tài)；通過節(jié)流閥膨脹后，液態(tài)二氧化碳的溫度大幅度降低到20℃；液態(tài)低溫二氧化碳經(jīng)過液體循環(huán)泵被均勻輸送到埋設在場館冰面之下的蒸發(fā)盤管中，通過蒸發(fā)給冰面提供所需的低溫。經(jīng)過研究人員測算，國家速滑館的二氧化碳制冰系統(tǒng)每年可以節(jié)省約180萬度電。（摘編自2022.02.02觀察者網(wǎng)）1.國家速滑館的獨特魅力體現(xiàn)在哪四個方面？請根據(jù)材料一簡要概括。2.材料一中劃線句主要用了什么說明方法？有何作用？3.根據(jù)材料二，請分條概括二氧化碳跨臨界直冷制冰的四個步驟，每條不超過15字?！敬鸢浮?.①目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館；②采用高工藝曲面幕墻系統(tǒng)；③采用了CO2跨臨界直冷制冰技術；④擁有“超級大腦”的智慧化場館。2.作比較，列數(shù)字。準確突出地說明了CO2跨臨界直冷制冰技術的環(huán)保優(yōu)勢。3.第一步：二氧化碳氣體壓縮成為超臨界液體；第二步：高溫二氧化碳流體降溫成為液態(tài)；第三步：膨脹后液態(tài)二氧化碳溫度降低；第四步：通過蒸發(fā)給冰面提供低溫。

【解析】【1題詳解】本題考查材料信息的分析與概括。根據(jù)材料一第②段中的“國家速滑館是目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館”可得：是目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館。根據(jù)第③段中的“國家速滑館的幕墻是場館的一大亮點，外立面二層以上為高工藝曲面幕墻系統(tǒng)”可得：采用高工藝曲面幕墻系統(tǒng)。根據(jù)第④段中的“國家速滑館采用了CO2跨臨界直冷制冰技術”可得：采用了CO2跨臨界直冷制冰技術。根據(jù)末段中的“國家速滑館將場館打造為擁有‘超級大腦’的智慧化場館”可得：是擁有“超級大腦”的智慧化場館。【2題詳解】本題考查說明方法。畫線句把傳統(tǒng)制冷劑的碳排放量和二氧化碳制冷劑碳排放量進行了對比，這是作比較。有準確的數(shù)字“3985倍”，是列數(shù)字。聯(lián)系畫線句中的“采用這項技術，環(huán)保是最重要的考量因素”可知，此處列數(shù)字和作比較突出準確地說明了CO2跨臨界直冷制冰技術的環(huán)保優(yōu)勢。【3題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)材料二第②段中的“二氧化碳氣體被吸入壓縮機，經(jīng)過機械壓縮后跨越臨界點成為了高溫、高壓的超臨界液體”可得：二氧化碳氣體壓縮成為超臨界液體；根據(jù)“高溫二氧化碳流體被送入熱回收器，流過被冷水包裹的管道逐級降溫后最終跌下臨界溫度成為液態(tài)”可得：高溫二氧化碳流體降溫成為液態(tài)。根據(jù)“通過節(jié)流閥膨脹后，液態(tài)二氧化碳的溫度大幅度降低到20℃”可得：膨脹后液態(tài)二氧化碳溫度降低。根據(jù)“液態(tài)低溫二氧化碳經(jīng)過液體循環(huán)泵被均勻輸送到埋設在場館冰面之下的蒸發(fā)盤管中，通過蒸發(fā)給冰面提供所需的低溫”可得：通過蒸發(fā)給冰面提供低溫?！?2022年四川省德陽市中考語文真題】閱讀下列文段，完成下面小題。材料一①電視劇《火紅年華》兩度在央視播出，讓全國觀眾領略了“三線精神”誕生地——四川攀枝花的“根”與“魂”。這部劇的拍攝地大多選址于攀枝花市西區(qū)，劇中充滿年代感的紅磚房、蜿蜒曲折的背水小道，給人們留下了深刻印象。②在“備荒備戰(zhàn)為人民，好人好馬上三線”的“三線建設”①時期，西區(qū)是攀枝花開發(fā)建設的先行者和能源基地。二十世紀六七十年代，西區(qū)興建起攀枝花市第一座廠礦，開辦起該市第一家商場，遺留了大量的“三線”工業(yè)遺存，創(chuàng)造了一個個工業(yè)奇跡。③遺產(chǎn)是寶貴的。近年來，攀枝花市西區(qū)通過對“三線”建設遺產(chǎn)保護“借力”，逐漸讓“三線”遺產(chǎn)有了新的定義，并轉變成為資源。④據(jù)攀枝花市西區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主任介紹，依托攀枝花“三線”建設干部學院西區(qū)分院，西區(qū)先后打造了“習風園”“初心園”和寶鼎陵園等“三線”教育基地，基地創(chuàng)新推出集理論教學、訪談教學、體驗教學于一體的“三線”教育培訓課程，開設“蘇鐵講堂”，推出“訪談式教學黨性教育”培訓模式。精心打造出“背水小道”VR體驗式教學項目，開辟“三線建設實景公園”“三線建設體驗基地”“三線事跡現(xiàn)場教育”等特色教學線路。隨著“三線”研學旅游線路日趨成熟，西區(qū)成功與三家旅行社開展合作，簽訂了“三線”研學旅游項目合作協(xié)議。（摘編自《四川日報》2022年4月11日，有刪改）注：①“三線建設”是指20世紀60－70年代中國以加強國防為中心的戰(zhàn)略大后方建設，是國防建設和國家經(jīng)濟建設的重要組成部分，為增強我國國防實力、改善生產(chǎn)力布局、以及中西部地區(qū)工業(yè)化，做出了極大貢獻。材料二（以上圖示根據(jù)中國旅游研究院《中國紅色旅游消費大數(shù)據(jù)報告（2021）》整理）材料三（2021紅色旅游大數(shù)據(jù)報告》（以下簡稱《報告》）顯示，紅色旅游的游客結構發(fā)生了很大的改變。從數(shù)據(jù)來看，紅色旅游游客的平均年齡為28歲，年輕化趨勢越發(fā)明顯，各個年齡段游客都可以通過紅色旅游找到自己需要的旅行體驗。50歲以上老年人偏向以跟團游形式重走紅色景點，“紅色景點＋山水名勝/人文景區(qū)”組成的線路產(chǎn)品最受他們青睞。而從年輕游客偏好來看，他們更熱愛以自由行方式打卡城市紅色景點。例如在長沙，“白天橘子洲，晚上文和友”成為許多年輕游客的“標配”行程。親子家庭最喜歡的是逛紅色旅游區(qū)目的地。紀念館、名人故居、烈士陵園、革命遺址遺跡等紅色文化景區(qū)景點都逐漸成為家長們“寓教于游”的紅色課堂。除此之外，紅色研學游也受到越來越多親子家庭游客歡迎，“廣州5天4晚”游學之旅，包含廣州起義紀念館、廣東革命歷史博物館等紅色景點參觀，帶孩子們參與歷史海報制作，進入軍營體驗生活。通過研學之路，孩子們從小樹立愛國情懷，感受紅色文化。（摘編自文化和旅游部數(shù)據(jù)中心，文字有刪改）10.對材料二的圖示理解正確的一項是（）A.2021年，以80后、90后為代表的年輕群體赴國內紅色旅游目的地的比例過半。B.2021年，喜歡和朋友同學、家人孩子一起踏上紅色之旅的旅行者占六成以上。C.部分旅行者喜歡一個人旅游的自由自在，近年來獨行游客的比例已超過情侶。D.2019年至2021年間，2－3天的“紅色旅游”是最受游客們歡迎的旅游方式。11.根據(jù)選文，下列說法不正確的一項是（）A.借力“三線建設”資源，推動做強“三線建設”文化品牌，推進文旅融合高質量發(fā)展，攀枝花市西區(qū)“三線建設”紅色文旅特色日漸凸顯。B.旅行方式呈多樣化，老年人都愛跟團、年輕人愛打卡、親子家庭寓教于游，各個年齡段的游客都可以通過紅色旅游找到自己需要的旅行體驗。C.紅色旅游作為精神文化消費的重要方式，年輕人愿意去紅色景點接受紅色文化的熏陶，這實則是一種民族自豪感和中國文化自信的彰顯。D.紅色旅游融合發(fā)展?jié)u成常態(tài)，旅游目的地和景區(qū)在形式上需要不斷創(chuàng)新，可以借用文化、科技、教育等元素為紅色旅游高質量發(fā)展助力。12.“5.12”地震后，德陽各區(qū)（市、縣）都有特殊黨費援建的學校。請利用攀枝花市“三線”特色文旅建設的經(jīng)驗，以“賡續(xù)紅色血脈”為主題，為特殊黨費援建學校的紅色文旅方案提出建議?！敬鸢浮?0.B11.B12.示例：對“特殊黨費援建學?！辟Y源借力，讓“特殊黨費援建學?！碑a(chǎn)生新的定義，并轉變成為文旅資源。根據(jù)不同年齡段人們的旅游需求，開展多種形式的旅游項目，可以借用文化、科技、教育等元素為紅色旅游高質量發(fā)展助力。如打造“特殊黨費援建學?！苯逃?，推出地震相關知識教育培訓課程、開設以“賡續(xù)紅色血脈”為主題的講堂、打造體驗地震項目，VR再現(xiàn)援建過程，與旅行社開展合作，簽訂研學旅游項目合作協(xié)議等。【解析】【10題詳解】此題考查圖文轉換。A．根據(jù)材料二圖1所示，80后占26%，90后占19%，和起來所占比例是45%，與題干中所表述的“以80后、90后為代表的年輕群體赴國內紅色旅游目的地的比例過半”不符。C．根據(jù)材料二圖2的標題“2021‘紅色旅游’出行人群分布”可知，圖示只展示了2021年的數(shù)據(jù)，題干中“部分旅行者喜歡一個人旅游的自由自在，近年來獨行游客的比例已超過情侶”表述沒有指明是2021年，故表述有誤。D．根據(jù)材料二圖3所示，2019年23天“紅色旅游”游玩天數(shù)低于45天游玩天數(shù)，與題干中表述的“2019年至2021年間，2－3天的‘紅色旅游’是最受游客們歡迎的旅游方式”不符。故選B。【11題詳解】此題考查材料信息的篩選與辨析。B.“老年人都愛跟團”表述有誤。根據(jù)材料三“50歲以上老年人偏向以跟團游形式重走紅色景點”可知，題干中表述的“老年人都愛跟團”過于絕對。故選B?！?2題詳解】此題考查材料信息篩選和運用。根據(jù)材料一第③段“遺產(chǎn)是寶貴的。近年來，攀枝花市西區(qū)通過對‘三線’建設遺產(chǎn)保護‘借力’，逐漸讓‘三線’遺產(chǎn)有了新的定義，并轉變成為資源”可知，合理運用現(xiàn)有資源，借用現(xiàn)有的遺產(chǎn)，開發(fā)旅游項目是根本。根據(jù)材料一第④段“依托攀枝花‘三線’建設干部學院西區(qū)分院，西區(qū)先后打造了‘習風園’‘初心園’和寶鼎陵園等‘三線’教育基地，基地創(chuàng)新推出集理論教學、訪談教學、體驗教學于一體的‘三線’教育培訓課程，開設‘蘇鐵講堂’，推出‘訪談式教學黨性教育’培訓模式……”可知，可開展一些以“賡續(xù)紅色血脈”為主題具體的活動和項目，其中項目內容可以聯(lián)合利用教育、科技、互聯(lián)網(wǎng)等資源。根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)，得知2021年，喜歡和朋友同學、家人孩子一起踏上紅色之旅的旅行者占六成以上。據(jù)此在設計方案的時候還應考慮開展大部分人都能接收的親子家庭游、眾人游項目。根據(jù)材料三“各個年齡段游客都可以通過紅色旅游找到自己需要的旅行體驗”可知，紅色旅游的項目內容還需要考慮到不同年齡層次的多樣化需求，成功的可能才會大大提升?！?2022年四川省廣元市中考語文真題】非連續(xù)性文本閱讀，完成問題。材料一??2022年6月5日10時44分07秒，神舟十四號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，576秒后載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功，成功實現(xiàn)空間站建造階段首次載人飛行任務。3名航天員將在太空工作生活6個月，開展系列空間科學實驗、技術實驗。??雖然航天那些事兒對普通人來說高深莫測，但中國航天領域一些重要科技成果或任務的命名，卻形神兼?zhèn)?、通俗易懂。我們的文化自信和中國式浪漫都被航天人融進了下面這些大國重器之中。中國航天領域重要科技成果或任務命名文化根源第一顆繞月人造衛(wèi)星“嫦娥一號”中國古代有“嫦娥奔月”的神話。世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”《墨經(jīng)》記載了世界上第一個“小孔成像”實驗，第一次對光直線傳播進行了科學解釋。中國載人空間站“天宮”不知天上宮闕，今夕是何年。中國自主建造的衛(wèi)星導航系統(tǒng)“北斗”北斗七星是古人用來判斷季節(jié)、方向的重要參照。中國第一輛火星車“祝融”祝融在中國傳統(tǒng)文化中被尊為最早的火神?！皬V寒宮”“鵲橋”“玉兔號”“天問”“悟空”……材料二：??2020年9月22日，習近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上正式宣布：“中國將提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。”實現(xiàn)碳達峰、碳中和的“雙碳”目標，是我國向世界作出的莊嚴承諾，有利于我國實現(xiàn)經(jīng)濟高質量發(fā)展和促進生態(tài)環(huán)境改善。??2022北京冬奧會國家速滑館的建設，采用了最新的二氧化碳臨界直冷制冰技術。這種制冷技術，減少的碳排放量相當于植樹超過120萬棵所帶來的碳排放減少量；這種制冷方式，可將水面溫差控制在0.5℃內，更有利于運動員滑出好成績。同時，制冰產(chǎn)生的余熱還能用于運動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護澆冰等，每年可節(jié)電200萬度。材料三：??改革開放前的廣元，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，環(huán)境保護意識淡薄，樹木被大量砍伐，鳥兒快沒了棲息之地。這些年，從吃飽飯到求發(fā)展，廣元人準確把握國家鄉(xiāng)村振興的富民政策，用自己勤勞的雙手探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導向的高質量發(fā)展新路，成效顯著。??如今的廣元，致力于生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展，建立了米倉山茶葉、蒼溪獼猴桃、青川黑木耳、朝天核桃等多個農(nóng)業(yè)示范基地、生態(tài)觀光園，一筐筐鮮美的特色瓜果，從青山綠水間送往城市的大街小巷。昭化古城、劍門蜀道、農(nóng)俗民風展示館、文化名人紀念館等旅游資源，吸引著絡繹不絕的客人來廣元游玩。一大批有知識的年輕人追趕科技新潮，通過網(wǎng)絡直播，讓剛上市的農(nóng)產(chǎn)品賣得紅紅火火，老百姓的收入逐年增長。在廣元，“早晨聽著鳥兒啼鳴醒來，夜晚伴著蟋蟀叫聲入眠”的綠色生態(tài)環(huán)境已初步構建，果真是芳草地，長溪邊，魚騰鳥飛，美好山水看不倦。這一切無不彰顯了廣元的變化與發(fā)展。（1）對上述三則材料的理解，不正確的一項是A．材料一中國航天領域的重要科技成果或任務，都是用中國古代神話來命名的。B．材料二習總書記實現(xiàn)“雙碳”目標的莊嚴承諾，充分展現(xiàn)了中國的責任擔當。C．材料三在鄉(xiāng)村振興政策引領下，廣元走上了生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的高質量發(fā)展之路。D．中國科技飛速發(fā)展，為航天研究、環(huán)境保護、經(jīng)濟增長、文化傳承等方面提供了可靠保障。（2）請根據(jù)材料二，簡要概括“二氧化碳臨界直冷制冰技術”的優(yōu)點。（3）當代中國，江山壯麗，人民豪邁，前程運大。習總書記指出：“今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標?！泵褡逡獜团d，鄉(xiāng)村必振興。針對大力推進鄉(xiāng)村振興，請結合上述材料，聯(lián)系生活實際。談談你的意見與建議（至少兩條）?！敬鸢浮浚?）A（2）可以大量減少碳排放量；更有利于運動員滑出好成績；每年可有效節(jié)電。（3）示例：盤活土地資源，建立新型經(jīng)營方式。促進農(nóng)業(yè)小規(guī)模化經(jīng)營，完善鄉(xiāng)村發(fā)展要素，著力人才資金。實施鄉(xiāng)村人才培育工程，培育新型職業(yè)農(nóng)民，打造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營隊伍。增加鄉(xiāng)村資金投入，加大財政轉移支付力度，保障農(nóng)村基礎設施建設和公益支出?！窘馕觥坎牧弦恢赋鲋袊教祛I域一些重要科技成果或任務的命名，卻形神兼?zhèn)?、通俗易懂。材料二指?022北京冬奧會國家速滑館的建設，采用了最新的二氧化碳臨界直冷制冰技術及作用。材料三指出改革開放前后廣元的變化。（1）本題考查材料理解分析。A.有誤，結合“《墨經(jīng)》記載了世界上第一個‘小孔成像’實驗，第一次對光直線傳播進行了科學解釋”分析，可知選項錯誤。BCD.正確.故選：A。（2）本題考查材料內容概括。結合“這種制冷技術，減少的碳排放量相當于植樹超過120萬棵所帶來的碳排放減少量”，概括為：可以大量減少碳排放量。結合“這種制冷方式，可將水面溫差控制在0.5℃內，更有利于運動員滑出好成績”，概括為：更有利于運動員滑出好成績。結合“同時，制冰產(chǎn)生的余熱還能用于運動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護澆冰等，每年可節(jié)電200萬度”，概括為：每年可有效節(jié)電。（3）本題考查提意見與建議。這是一道開放性試題，答案不唯一。結合上述材料，聯(lián)系生活實際，談意見與建議即可?！?2022年四川省內江市中考語文真題】閱讀下面一組材料，完成下面小題。材料一：滿樹槐花飄香來（王溱）①槐花與我有緣，我是聞著它的清香長大的。②每年，槐樹枝露出綠芽，上了年紀的鄰居就會拿著馬扎子坐在槐樹下透氣、養(yǎng)神。等到槐樹枝上長滿了綠色間或有些黃白色的骨朵時，就意味著槐花盛開在即。常常是白天還只看到樹枝上露出一點點骨朵，經(jīng)過一夜“發(fā)力”，第二天整棵樹便掛滿了花朵。那淡淡的黃白色花瓣，素雅、清新，空氣中彌漫著沁人心脾的香氣，令人陶醉。③槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時光。大院鄰居圍聚在槐樹下，大人們或坐在小板凳上，或半蹲在地上，一邊喝著茶水吸著自卷煙，一邊對蓋滿頭頂?shù)幕被ㄆ奉^論足。有喜歡嘗鮮的，順手摘幾朵花含在嘴里。④槐花好吃，味道清香甘甜。大院鄰居最拿手的是用槐花包包子。把摘下的槐花稍微清洗一下，講究的再用熱水一焯，去去苦味，然后把剁好的豬肉、調料拌在里面。用槐花包包子，肉必須放得多，五花肉最好，因為槐花喜油水，肉放少了就沒香噴噴的滋味。過去生活條件不好，鄰居們都舍不得放肉，所以很難蒸出那種香味。我們院里有戶姓張的人家，老爸是七級工，掙錢多，老媽又比較舍得花錢，所以他們家的槐花包子最上“檔次”。每當包子一出鍋，濃郁的香味就飄散出來，全院都聞得到。那肉香裹著槐花的味道，太誘惑人了，光聞味就流口水。好在他們家人大方，每次都分些給鄰居們嘗鮮，一家一兩個雖不多，但情誼在，鄰居們還是很感激的，迄今說起來仍念念不忘。⑤在人們眼中，槐樹還是祥瑞的象征——“門前一棵槐，不是招寶，就是進財?！痹谖业睦霞?，當?shù)卣虻刂埔耍可匠陨?，專門在山洼處開辟了一個園子，一氣栽種了上萬棵槐樹，名曰“槐花園”。這里每年都要舉辦槐花節(jié)。每逢花期，那一棵棵濃密高大的槐樹上，掛著讓人感到震撼卻又顯得柔情無比的花朵，地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，猶如一張碩大無邊的天然地毯。在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿佛置身于夢境，怎能不讓人生出對大自然的感恩之情？（有刪改）材料二：書院四季春花（葉辛）①滬劇里唱：“正月梅花、二月杏花、三月桃花，紅里泛白，白里泛紅……”喜歡滬劇的上海人幾乎都會唱，直白而又貼切。②桃紅李白油菜黃，蝶飛蜂舞魚兒歡，書院①的春天是色彩斑斕的。③每年三月，草長鶯飛桃花開，四面八方的上海人云集而來，到書院看桃花。燦爛的桃花，含笑怒放，一大片一大片的桃樹，形成一個迷離的粉紅色世界，一張張笑臉沉浸其中。④家家戶戶的小花園、小果園里，白玉蘭、粉玉蘭謝了櫻花開，櫻花謝了杜鵑開，杜鵑謝了月季、玫瑰、扶桑、牡丹熱熱鬧鬧地次第開放。小河邊、道路旁、防風帶附近、瓜田地角、庭院前后，目力所及之處，都是姹紫嫣紅的花朵，處處惹人的眼。各種花兒開得太茂盛了，以致人們分辨不清，空氣里彌漫著的好聞的味道，究竟是哪種花兒的馨香。⑤帶著海腥味的風吹來，暖洋洋的，有一股獨特的清新氣息。海鷗的鳴叫聲透著喜氣；跳跳魚在淺海灘歡呼雀躍，迎接著書院的春天；蟶子張開嘴巴，在春水中吐著泡泡；螃蜞在海灘上爬來爬去，也出來感受春日的陽光。海灘邊，一片綠色的蘆葦一天一個樣地使勁拔節(jié)，日漸茂盛起來，很多書院人來采摘鮮嫩的粽葉回家包粽子。灘涂上也熱鬧起來，撿蟶子、抓跳跳魚、刨小螃蜞的孩子們叫成一團。⑥春天，置身于書院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快。⑦而今，書院已經(jīng)歸入上海自貿(mào)區(qū)臨港新片區(qū)，這是特區(qū)里的特區(qū)呵！一條經(jīng)過書院連接上海中心城區(qū)和臨港新片區(qū)的快捷大道正在修建。隨著臨港新片區(qū)的建設，上海必將迎來更美好的春天。（有刪改）【注】①書院：地名。24.材料一第②段調動多種感官描寫槐樹花開的景象，請結合原文對此描寫方法做簡要分析。25.材料二中劃線句主要運用了哪兩種修辭手法？有何作用？26.兩篇散文都以“花”入題，試比較其寫作意圖的相同點和不同點。27.下面理解錯誤的兩項是（）（）A.材料一第③段劃線句運用一連串的動詞，細膩生動地描繪出鄰居們享受歡愉時光的情形。B.材料一以“槐花”為線索，依次展現(xiàn)了吃槐花、賞槐花、辦槐花節(jié)等場景，條理清晰，結構合理。C.材料二以滬劇唱詞“正月梅花、二月杏花、三月桃花，紅里泛白，白里泛紅……”開頭，引出下文對春花的描寫，富含文化韻味。D.材料二通篇不見“我”字，但處處通過“我”的觀察和感受來寫，寫法新穎別致，有獨到的審美情趣。E.材料一、材料二都運用了托物言志的寫作手法，通過許多看似閑筆的描寫，表達了積極向上的思想感情?！敬鸢浮?4.示例：“槐樹枝上長滿了綠色間或有些黃白色的骨朵”是從視覺描寫槐花；“空氣中彌漫著沁人心脾的香氣”是從嗅覺描寫槐花。調動多種感官，全方位（或全面）感受槐花的美（其他言之成理的分析亦可）。25.運用排比和擬人的修辭手法。鋪排出海鷗、跳跳魚、蟶子和螃蜞在海灘曬太陽的熱鬧氣氛，“透著喜氣”、“歡呼雀躍”等賦予動物以人的情感，生動形象地表現(xiàn)出它們迎接春天的喜悅、歡快。（意思相近即可）26.相同點：都通過寫花，表現(xiàn)了對自然之美的熱愛（或對生活的熱愛）。不同點：材料一主要通過回憶往事，表達對故鄉(xiāng)（童年）的懷念；材料二主要展現(xiàn)時代的生機，表達對現(xiàn)實生活的贊美，對美好未來的期許。27.BE【解析】【24題詳解】本題考查寫作手法分析。從材料一第②段的“槐樹枝上長滿了綠色間或有些黃白色的骨朵”“那淡淡的黃白色花瓣”可以看出，是視覺所見；“空氣中彌漫著沁人心脾的香氣”是嗅覺所聞；從多種器官感受來寫，寫出了槐花的“令人陶醉”?！?5題詳解】本題考查語句賞析。句中分別寫了“海鷗”“跳跳魚”“蟶子”“螃蜞”的不同行為，構成排比，語氣強烈，表現(xiàn)了動物們在海灘曬太陽的熱鬧氣氛；“歡呼雀躍”“迎接”“感受春日的陽光”等詞本是用來形容人的，現(xiàn)在用于形容這些動物，賦予動物以人的情感，是擬人手法，生動形象的寫出了春天來臨時，動物們的愉悅歡快?！?6題詳解】本題考查主旨分析。相同點：結合材料一第⑤段的“在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿佛置身于夢境，怎能不讓人生出對大自然的感恩之情？”，材料二第③段的“燦爛的桃花，含笑怒放，一大片一大片的桃樹，形成一個迷離的粉紅色世界，一張張笑臉沉浸其中”和第⑥段的“春天，置身于書院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快”可以看出，兩個作者都表達了對美景的熱愛，對大自然的熱愛。不同點：結合材料一第①段“槐花與我有緣，我是聞著它的清香長大的”，③段“槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時光”和④段“情誼在，鄰居們還是很感激的，迄今說起來仍念念不忘”可以看出，作者描寫了兒時回憶，表達了對童年、對舊日時光的想念；結合材料二第⑥段的“春天，置身于書院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快”和第⑦段的“一條經(jīng)過書院連接上海中心城區(qū)和臨港新片區(qū)的快捷大道正在修建。隨著臨港新片區(qū)的建設”可以看出，料料二表達了作者對現(xiàn)實生活的贊美，對美好未來的期盼?！?7題詳解】本題考查對文章內容的理解。B.結合材料一第③段的“槐花一開，鄰居們便開始享受歡愉的時光”，④段的“槐花好吃，味道清香甘甜”和⑤段的“這里每年都要舉辦槐花節(jié)”可以看出，依次展現(xiàn)的是“賞槐花、吃槐花、辦槐花節(jié)”等場景，而不是“吃槐花、賞槐花、辦槐花節(jié)”；E.結合材料一第⑤段的“在如此美麗壯觀的園子里徜徉，仿佛置身于夢境，怎能不讓人生出對大自然的感恩之情？”和材料二第⑥段的“春天，置身于書院，在路邊，在海邊，在庭院中，在田地里，出奇地舒暢、歡快”可以看出，作者并沒有在花上托物言志，因此“運用了托物言志的寫作手法”不正確；故選BE?！?2022年四川省樂山市中考語文真題】閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：孔子認為教育是“興于詩”“立于禮”“成于樂”，其中就包含著對美育的重視。今天，我們用“中國夢”來激勵人心，一定意義上說就是全民族的“興于詩”；加強制度建設、強調制度自信，一定意義上說也就是新時代的“立于禮”；“成于樂”的“樂”不僅是音樂之“樂”，快樂之“樂”，而且是在道德的普遍高尚，活力的競相迸發(fā)，精神的昂揚向上，人民對美好生活的追求中不斷實現(xiàn)的“天下盡歡顏”之“樂”。從古至今，先賢們對于美育的思考從未止步，這些思想結晶在今天仍具有現(xiàn)實意義，社會主義文化大發(fā)展大繁榮來自民間、來自大變革的時代，我們正在大踏步邁向現(xiàn)代化，尤其需要加強美育。（摘編自葉小文《美育為什么重要？》）材料二：中華民族擁有5000多年燦爛文明。弘揚中華美育精神，用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”，不妨從教育引導年輕人熱愛藝術開始。年輕人通過認識和理解中華大地上的優(yōu)秀藝術作品，可以形成開闊的視野和包容的心態(tài)，增強文化自覺和文化自信。引導年輕人接近、欣賞中國文藝作品之美，有助于延續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。引導年輕人對美的追求，有助于以美為媒，溝通世界。從歷史上看，中華民族歡迎并接納一切有益的文明成果。我們相信，更懂得欣賞自己國家、民族之美的年輕一代，也是在國際交流中傳播美的使者。培養(yǎng)年輕人懂得欣賞中國之美，讓他們愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術，連接中外，并把這種精神和氣質傳遞到全世界，一定能讓世界更多更好地聽到中國聲音、中國故事，從心底欣賞中國之美。（摘編自楊帆《用美育涵養(yǎng)“美麗心靈”》）材料三：郎佳子彧，1995年出生，國家級非遺“北京面人郎”第三代傳承人。他用老手藝嘗試做新題材，同時探索利用短視頻、直播等新媒介展示傳統(tǒng)技藝，讓更多人了解并愛上面塑。記者：北京冬奧會期間，你去人民大會堂做過展示，能講講那次經(jīng)歷嗎？郎佳子彧：我給外國友人做中國傳統(tǒng)文化的展示。我在和摩納哥親王互動的時候，教他做了一個“冰墩墩”。他挺“害羞”地說，家里有兩個孩子，如果只帶回去一個，麻煩就大了。我又做了一個“冰墩墩”送給他，讓他帶回去一雙吉祥物。記者：你面前的作品叫什么？為什么想到做這樣一個作品？郎佳子彧：這個作品叫《巾幗》，是在三八婦女節(jié)制作的，很多女性醫(yī)護工作者在抗疫前線做出了很多的奉獻，我覺得理應做一個作品，向她們致敬。面塑當中有一個非常古老的題材就是傳統(tǒng)戲劇，傳統(tǒng)戲劇中有一個巾幗英雄的形象——穆桂英。我覺得在這個時代，可以把她們類比起來。一方面把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代題材融合，另一方面從造型藝術的角度，我們的傳統(tǒng)戲劇也是非常絢爛的。所以我就把傳統(tǒng)和現(xiàn)在拼合在一起，表達對女性的敬意。（摘編自孟繁哲《把面人捏進了人民大會堂》）14.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孔子提出的“興于詩”“立于禮”“成于樂”，在今天看來，就是全民族、新時代的美育教育。B.從古至今，先賢們的各種美育思想結晶，對于社會主義文化的大發(fā)展大繁榮具有現(xiàn)實意義。C.通過認識、理解和欣賞中華大地上的優(yōu)秀藝術作品，年輕人可以增強文化自覺和文化自信。D.愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術，并把這種精神和氣質傳遞到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。15.弘揚中華美育精神，可以引導年輕人怎么做？請根據(jù)材料二概括。16.請結合三則材料，探究郎佳子彧作為“北京面人郎”第三代傳承人成功的原因。【答案】14.A15.①引導年輕人熱愛藝術，增強文化自覺和文化自信；②引導年輕人接近、欣賞中國文藝作品之美，延續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；③引導年輕人追求美，懂得欣賞中國之美。16.①個人對于美育的思考從未止步，繼承傳統(tǒng)文化，有文化自覺和文化自信；②適應時代發(fā)展需求，用老手藝嘗試做新題材，把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代題材融合，利用新媒介展示傳統(tǒng)技藝；③以美為媒，溝通世界，在國際交流中傳播民族之美。【解析】【14題詳解】本題考查對文章內容的理解。A.根據(jù)材料一“孔子認為教育是‘興于詩’‘立于禮’‘成于樂’，其中就包含著對美育的重視”可知，A項“在今天看來，就是全民族、新時代的美育教育”表述與原文不符；故選A?！?5題詳解】本題考查提煉概括要點的能力。根據(jù)材料二第①段“弘揚中華美育精神，用美育涵養(yǎng)‘美麗心靈’，不妨從教育引導年輕人熱愛藝術開始。年輕人通過認識和理解中華大地上的優(yōu)秀藝術作品，可以形成開闊的視野和包容的心態(tài)，增強文化自覺和文化自信。引導年輕人接近、欣賞中國文藝作品之美，有助于賡續(xù)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣”可知，弘揚中華美育精神，可以引導年輕人熱愛藝術，認識理解藝術作品，增強文化自覺和文化自信，引導年輕人接近、欣賞中國文藝作品之美；根據(jù)材料二第②段“培養(yǎng)年輕人懂得欣賞中國之美，讓他們愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術，連接中外，并把這種精神和氣質傳遞到全世界，一定能讓世界更多更好地聽到中國聲音、中國故事，從心底欣賞中國之美”可知，弘揚中華美育精神，可以培養(yǎng)年輕人懂得欣賞中國之美，學會欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與藝術，并傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；根據(jù)材料二第②段“引導年輕人對美的追求，有助于以美為媒，溝通世界”“我們相信，更懂得欣賞自己國家、民族之美的年輕一代，也是在國際交流中傳播美的使者”可知，弘揚中華美育精神，可以引導年輕人追求美，懂得欣賞自己國家和名族之美，并積極成為美的傳播者?！?6題詳解】本題考查對材料內容的理解。根據(jù)材料三“他用老手藝嘗試做新題材，同時探索利用短視頻、直播等新媒介展示傳統(tǒng)技藝，讓更多人了解并愛上面塑”“一方面把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代題材融合，另一方面從造型藝術的角度，我們的傳統(tǒng)戲劇也是非常絢爛的。所以我就把傳統(tǒng)和現(xiàn)在拼合在一起，表達對女性的敬意”可知，郎佳子彧緊跟時代潮流，利用當下年輕人關注的新媒介向大家展示這一傳統(tǒng)技藝，同時他在繼承老手藝的時候嘗試做新題材，將傳統(tǒng)和創(chuàng)新相融合，更好地被大家接受；再根據(jù)材料三“我給外國友人做中國傳統(tǒng)文化的展示。我在和摩納哥親王互動的時候，教他做了一個‘冰墩墩’。他挺‘害羞’地說，家里有兩個孩子，如果只帶回去一個，麻煩就大了。我又做了一個‘冰墩墩’送給他，讓他帶回去一雙吉祥物”可知，郎佳子彧在展示自己的傳統(tǒng)技藝的同時，很好地將傳統(tǒng)文化向世界傳播，讓世界看到中國之美和名族之美；再根據(jù)材料三“是在三八婦女節(jié)制作的，很多女性醫(yī)護工作者在抗疫前線做出了很多的奉獻，我覺得理應做一個作品，向她們致敬。面塑當中有一個非常古老的題材就是傳統(tǒng)戲劇，傳統(tǒng)戲劇中有一個巾幗英雄的形象——穆桂英。我覺得在這個時代，可以把她們類比起來”可知，郎佳子彧對中國的傳統(tǒng)文化非常的重視，同時他在繼承傳統(tǒng)手工藝的時候還想著如何把它和現(xiàn)代美進行聯(lián)系，這也看出他一直有著對美育的思考，讓人感受到他高度的文化自覺和文化自信。【72022年四川省南充市中考語文真題】閱讀下列材料，完成后面問題。因工作需要，與我們朝夕相處了近三年的青藍老師將調離我們學校去新的崗位，班上準備為他舉辦一場歡送晚會。請你結合青藍老師的小檔案完成下面兩件事。小檔案姓名：青藍性別：男籍貫：四川南充1974.2出生于四川南充1992.7考入西華師范大學中文系1996.8畢業(yè)分配到南充市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學任教2000.9到四川省甘孜州某中學支教2002.7支教結束，考調到南充市某縣城重點中學任教2008.9考調到南充市主城區(qū)某重點中學任教（1）班委決定2022年6月15日晚7：00在育英樓初三（2）班教室為青藍老師舉行歡送晚會，擬邀請向光明校長參加，請你代班委擬寫一則邀請函。（2）下面是班長寫給青藍老師的臨別贈言，其中有一處用語不得體，有一處搭配不當。請你找出并改正。青老師，您的拼搏歷程，讓我們明白了奮斗的青春最美麗。您講述的支教經(jīng)歷，讓我們傾聽到您的大愛情懷。您的高談闊論，我們將銘記于心。感恩有您，青老師！祝您在新的崗位上再創(chuàng)輝煌！【答案】（1）示例：邀請函尊敬的向光明校長：茲定于6月15日晚7：00在育英樓初三（2）班教室為青藍老師舉行歡送晚會，誠邀您參加，敬請屆時光臨。初三（2）班班委會2022年6月13日（2）示例：①用語不得體：“高談闊論”。改正：將其改為“諄諄教誨”“殷殷囑咐”等得體的詞語即可。②搭配不當：“傾聽”不能與“情懷”搭配。改正：將“傾聽”改為“感受”“體會”等可以搭配的詞語即可?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查擬寫邀請函。注意邀請函格式，內容要簡潔全面，表意清晰，語言得體。邀請函一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分構成：（一）標題“邀請函”在首行中間；（二）稱呼要頂格寫出被邀請者（單位或個人）的姓名或名稱；（三）正文要寫清活動內容；（四）結尾要寫上禮節(jié)性問候語或恭候語，如“期待您的光臨”；（五）落款署上邀請者的名稱和發(fā)函日期，注意發(fā)函日期要早于活動舉行的日期。示例：邀請函尊敬的向光明校長：您好！我班將于6月15日晚7：00在育英樓初三（2）班教室為青藍老師舉行歡送晚會，誠邀您參加，期待您的光臨！初三（2）班班委會2022年6月13日【小問2詳解】本題考查語言得體與病句修改。①高談闊論指漫無邊際地大發(fā)言論（多含貶義）。語段是送給青老師的臨別贈言，用含貶義色彩的“高談闊論”不得體，應該用“諄諄教誨”“諄諄教導”“殷切期盼”“殷切囑托”等詞語來形容青老師的教導與囑托更合適、更得體。②“您講述的支教經(jīng)歷，讓我們傾聽到您的大愛情懷”中的動詞“傾聽”與賓語“情懷”不搭配，可以將動詞“傾聽”改為“感受”“體會”等。【82022年四川省眉山市中考語文真題】實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）閱讀下面一組材料，完成下面小題。材料一：圖二中國北方地下水在各部門用水總量比例統(tǒng)計表地區(qū)地下水占總供水量的比例（%）地下水占各部門用水總量的比例（%）農(nóng)業(yè)工業(yè)城鎮(zhèn)生活京、津、冀、魯、豫、晉、內蒙古57.8444.567.671.3東北三省22.9117.6428.5233.26西北五省16.2610.0039.8261.26北方總平均值32.4424.2051.5759.00材料二北京3月21日電記者從水利部獲悉：3月22日是第三十屆“世界水日”，聯(lián)合國確定的主題是“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”。2022年3月22日至28日是第三十五屆“中國水周”，活動主題為“推進地下水超采綜合治理，復蘇河湖生態(tài)環(huán)境”。兩個主題都強調了保護環(huán)境、節(jié)約水資源的重要性，意在讓“保護水、節(jié)約水、珍惜水”的理念更加深入人心。結合主題活動的開展，水利部將繼續(xù)全力推進華北地區(qū)地下水超采綜合治理。監(jiān)測分析表明，治理區(qū)地下水水位與綜合治理前相比總體回升。2021年底，京津冀治理區(qū)淺層地下水水位較2018年同期總體上升1.89米，華北平原地下水超采狀況開始好轉。水利部提出，接下來將以京津冀、三江平原及黃淮地區(qū)等11個區(qū)域為重點，明確治理目標、措施、任務，深入推進全國地下水超采治理工作。同時，治理活動的開展，可以讓居民積極響應國家節(jié)水號召，從生活、工作著手，養(yǎng)成節(jié)水愛水的習慣，擔負起節(jié)約水資源、提高用水效率的應盡義務。（摘編自《人民日報》）材料三地下水作為地球上重要的水體，與人類社會有著密切的關系。地下水的貯存有如在地下形成一個巨大的水庫，地下水以其穩(wěn)定的供水條件、良好的水質，而成為農(nóng)業(yè)灌溉、工礦企業(yè)以及城市生活用水的重要水源，尤其是在地表缺水的干旱、半干旱地區(qū)，地下水常常成為當?shù)氐闹饕┧?。?jù)不完全統(tǒng)計，以色列75%以上的用水依靠地下水供給；美國，日本等地表水資源比較豐富的國家，地下水開采利用量亦要占到全國總用水量的20%左右。中國地下水的開采利用量約占全國總用水量的1015%，其中北方各省區(qū)由于地表水資源不足，地下水開采利用量大。我國地下水超采區(qū)主要分布在華北平原、三江平原、遼河平原及遼西北等地。過量開采和不合理的利用地下水，常常造成地下水位嚴重下降，形成大面積的地下水下降漏斗；在地下水用量集中的城市地區(qū)，還會引起地面發(fā)生沉降。南方地區(qū)雖然很少開采地下水，但區(qū)域超采也會引發(fā)一系列問題。此外由于工業(yè)廢水與生活污水的大量入滲，常常嚴重地污染地下水源，危及地下水資源。因而系統(tǒng)地研究地下水的形成和類型以及與地表水、大氣水之間的相互轉換補給關系，具有重要意義。（摘自《百度百科》，有刪改）17.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.位于西北的新疆年均降水量普遍低于200毫米，寶島臺灣地區(qū)降水較為充沛。B.京津冀等七省市對地下水需求量大，地下水占比的四項指標均高于北方均值。C.西北五省地下水占總供水量比例不高，減少地下水開采對居民生活影響較小。D.我國北方地區(qū)的年均降水量普遍低于南方地區(qū)，因此對地下水的依賴度較高。18.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.2022年“中國水周”確定的“推進地下水超采綜合治理”活動主題，將有利于更好地推進地下水超采綜合治理。B.我國北方地區(qū)年均降水量普遍低于800毫米，地下水超采問題較為嚴重，因此是本次綜合治理的重點地區(qū)。C.地下水是地球水體的重要組成部分，在降水稀少的干旱和半干旱地區(qū)，地下水常常成為當?shù)氐闹饕┧?。D.中國地下水的開采利用量占全國總用水量的比例低于美國、日本，主要原因是我國地下水儲量低且南方開采不足。19.3月22日是“世界水日”，子瞻中學將圍繞今年主題開展相關活動，校學生會擬向社會發(fā)出“珍惜地下水，珍視隱藏的資源”的倡議。請結合材料擬寫倡議內容?！敬鸢浮?7.C18.D19.參考示例：希望居民們在生活中養(yǎng)成節(jié)水愛水的習慣；希望政府部門多開展節(jié)水的宣傳活動；希望企業(yè)做好工業(yè)廢水的處理工作；希望相關科研部門加強對地下水的研究；希望環(huán)保部門加強對工業(yè)廢水排放的監(jiān)管，做好生活污水的處理工作?！窘馕觥俊?7題詳解】C.根據(jù)材料一圖二“西北五省”中的數(shù)據(jù)：地下水占總供水量的比例為16.26%（占比較?。?；地下水占各部門用水總量的比例，其中城鎮(zhèn)生活占比61.26%（占比較大）；所以本項推論“減少地下水開采對居民生活影響較小”表述有誤；故選C?！?8題詳解】D.閱讀材料三可知“我國地下水儲量低”“南方開采不足”于文中無據(jù)，屬于無中生有；有誤；故選D。【19題詳解】本題考查建議。根據(jù)材料二第二段“結合主題活動的開展，水利部將繼續(xù)全力推進華北地區(qū)地下水超采綜合治理”“治理活動的開展，可以讓居民積極響應國家節(jié)水號召，從生活、工作著手，養(yǎng)成節(jié)水愛水的習慣，擔負起節(jié)約水資源、提高用水效率的應盡義務”可提建議為：政府多開展節(jié)水的宣傳活動，提高居民的節(jié)水愛水意識；居民在生活中養(yǎng)成節(jié)水愛水的習慣；根據(jù)材料三“此外由于工業(yè)廢水與生活污水的大量入滲，常常嚴重地污染地下水源，危及地下水資源”可提建議為：企業(yè)要做好工業(yè)廢水的處理工作；環(huán)保部門加強對工業(yè)廢水排放的監(jiān)管，做好生活污水的處理工作；根據(jù)材料三“系統(tǒng)地研究地下水的形成和類型以及與地表水、大氣水之間的相互轉換補給關系，具有重要意義”可提建議為：相關科研部門加強對地下水的研究。據(jù)此擬寫倡議內容即可?！?2022年四川省達州市中考語文真題】閱讀下列兩則材料，回答后面問題【材料一】隨著信息技術的飛速發(fā)展，智能更新?lián)Q代不斷加快，越來越多的廢舊被淘汰，有數(shù)據(jù)顯示，2021年我國社會保有量達到18.56億部，廢舊產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長，預計“十四五”期間累計將達到60億部。【材料二】廢舊可以稱得上是寶貴的資源，其中很多元器件的金、銀等貴金屬成分含量豐富。品位遠高于同質量的金、銀礦石，再利用潛力巨大。廢舊若處置不當，不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費，還會埋下環(huán)境污染隱患。鉛、鎘等重金屬可能會進入土壤和地下水，嚴重威脅生態(tài)環(huán)境和人體健康。（選自2022年4月26日《人民日報》，有刪改）（1）閱讀以上兩則材料，寫出你的探究結果。（2）假如你是紅星中學九年級一班的李明同學，請你把上述探究結果口頭陳述給環(huán)保局王局長?！敬鸢浮浚?）廢舊產(chǎn)生量和閑置量巨大且逐年增長。廢舊再利用潛力巨大，如處置不當，會產(chǎn)生資源浪費并埋下環(huán)境污染隱患。（2）王局長您好，我是紅星中學九年級一班的李明。近年來，我國廢舊產(chǎn)生量和閑置量巨大且逐年增長。合理回收利用廢舊，會帶來巨大的經(jīng)濟得益。如果處置不當，不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費，而且還可能對環(huán)境造成污染?！窘馕觥俊拘?詳解】考查材料探究。根據(jù)材料一中的“廢舊產(chǎn)生量和閑置量也逐年增長，預計‘十四五’期間累計將達到60億部”可知，廢舊產(chǎn)生量和閑置量巨大且逐年增長。根據(jù)材料二中的“廢舊可以稱得上是寶貴的資源”“再利用潛力巨大”可知，廢舊再利用潛力巨大。根據(jù)“廢舊若處置不當，不僅會產(chǎn)生巨大的資源浪費，還會埋下環(huán)境污染隱患”可知，如處置不當，會產(chǎn)生資源浪費并埋下環(huán)境污染隱患。綜合表述即可?！拘?詳解】考查語言表達。開放類試題，結合自己的探究結果，言之成理即可。擬寫時，首先是稱呼和問候語，“王局長您好”，然后是自我介紹“我是紅星中學九年級一班的李明”。然后根據(jù)上一題中的探究結果表述即可。注意要盡量采用口語化語言?！?02022年四川省涼山州中考語文真題】綜合·探究材料一：2022年北京冬奧會充滿了豐富多彩的“中國風”元素，從冬奧吉祥物、體育圖標到場館的構思設計，再到獎牌的設計誕生，無一不是中國文化自信的碩果。冬奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，一個采用中國國寶的熊貓形象，一個設計取自于中國傳統(tǒng)燈籠形象。在各國，吉祥物“冰墩墩”受歡迎程度可謂是一“墩”難求。2022年北京冬奧會所傳遞的中華文化自信的力量，再一次驚艷世界。材料二：北京冬奧會開幕式向世界展示了中國文化的博大精深。中國傳統(tǒng)文化閃耀北京冬奧會，也向世界展示了中國精神、中國風格、中國氣度和中國自信。當馬蘭花兒童聲合唱團用希臘語演唱奧林匹克會歌時，孩子們的“虎頭娃”形象一時間火遍了網(wǎng)絡世界。不僅僅是“虎頭娃”形象，冬奧會開幕式入場式標兵的服裝也采用了河北蔚縣民間剪紙圖案，就連倒計時都用了二十四節(jié)氣和中華民族膾炙人口的節(jié)氣詩歌，讓中國傳統(tǒng)文化更加生動形象。水墨丹青、刺繡雕版、紛飛雪花……中國文化的空靈、浪漫與唯美，在開幕式上得到完美詮釋。歷史會鐫刻下這一筆，中華兒女的文化自信將更為濃郁。材料三：北京冬奧會，成為世界了解中國文化的窗口和中國文化走向世界的契機。北京冬奧會上，一些國外選手也入鄉(xiāng)隨俗，選擇中國風曲目，韓國花樣滑冰選手車俊煥表演經(jīng)典曲目《圖蘭朵》，美國華裔花樣滑冰選手陳楷雯和周知方則分別演繹《梁?！泛汀杜P虎藏龍》。材料四：習近平總書記考察調研世界文化遺產(chǎn)平遙古城時指出，歷史文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。我們要敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態(tài)，全面保護好歷史文化遺產(chǎn)。習近平總書記強調，要堅定文化自信，深入挖掘晉商文化內涵，更好弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好服務經(jīng)濟社會發(fā)展和人民高品質生活，把富有民族特色的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)揚光大、推向世界。（1）請用一句話概括材料一、二、三的主要內容。（2）請結合四則材料談談我們該如何對待中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！敬鸢浮浚?）北京冬奧會上，中國傳統(tǒng)文化彰顯文化自信。（意思相近即可）（2）敬畏中華民族的歷史、文化、生態(tài)；堅定文化自信；深入挖掘中國文化的內涵；利用各種“窗口”自信豪邁展現(xiàn)中國文化；更好弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查概括能力。根據(jù)材料一“2022年北京冬奧會充滿了豐富多彩的‘中國風’元素，從冬奧吉祥物、體育圖標到場館的構思設計，再到獎牌的設計誕生，無一不是中國文化自信的碩果”分析可知，北京冬奧會吉祥物、體育圖標、獎牌的設計都是中國文化自信的碩果。根據(jù)材料二“北京冬奧會開幕式向世界展示了中國文化的博大精深。中國傳統(tǒng)文化閃耀北京冬奧會，也向世界展示了中國精神、中國風格、中國氣度和中國自信”概括得出：中國傳統(tǒng)文化閃耀北京冬奧會，也向世界展示了中國精神、中國風格、中國氣度和中國自信。根據(jù)“北京冬奧會，成為世界了解中國文化的窗口和中國文化走向世界的契機”概括得出：北京冬奧會成為中國文化走向世界的契機。據(jù)此概括為：在北京冬奧會上，中國傳統(tǒng)文化彰顯中國文化自信?！拘?詳解】本題考查概括能力。根據(jù)“習近平總書記考察調研世界文化遺產(chǎn)平遙古城時指出，歷史文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。我們要敬畏歷史、敬畏文化、敬畏生態(tài)，全面保護好歷史文化遺產(chǎn)”概括得出：敬畏中華民族的歷史、文化、生態(tài)；根據(jù)“習近平總書記強調，要堅定文化自信，深入挖掘晉商文化內涵，更好弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”概括得出：堅定文化自信，深入挖掘中國文化的內涵，更好弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。根據(jù)“更好服務經(jīng)濟社會發(fā)展和人民高品質生活，把富有民族特色的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)揚光大、推向世界”概括得出：使傳統(tǒng)文化更好的服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和人民高品質生活，把傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)揚光大、推向世界?！?12021年四川省巴中市中考語文真題】閱讀下面三則材料，完成911題。（每小題3分，共9分）材料一中華民族是一個勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。從《尚書》中的“克勤于邦、克勤于家”，到《國語》中的“勞則思，思則善心生”，再到《朱子家訓》中的“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔”，諸多古訓格言都彰顯了勤儉自持的中華傳統(tǒng)美德。當今時代，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，勞動形態(tài)發(fā)生巨大變化。這就要求勞動教育創(chuàng)新變革，與新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)相呼應，挖掘勞動教育新內涵，鼓勵學生運用多學科知識，開展創(chuàng)造性勞動，使新時代勞動教育適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革要求。勞動教育還要與立德、增智、強體、育美相結合，實現(xiàn)道德的提升、智慧的增長、體質的強健、美感的涵養(yǎng)，進一步彰顯勞動教育在新時代的綜合育人價值。（選自人民日報《積極開展新時代勞動教育》，有刪改）材料二2021年3月到5月期間，某市對城區(qū)6所中小學的4500名師生就學校勞動教育的實施現(xiàn)狀進行了調查，結果如下：材料三勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育可以促進學生形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定、團結協(xié)作的優(yōu)良品質，使之成為有大愛大德大情懷的人。但隨著時代的發(fā)展，城市學校的勞動教育遇到困難：學生不愿勞動、不會勞動、不愛勞動，勞動教育在學校和家庭中不斷弱化。怎樣讓孩子愛上勞動教育？重慶市人民小學用10多年的實踐做出了回答。人民小學從勞動課抓起，率先將勞動教育納入必修課。半月談記者旁聽了一堂勞動教育融合課《舌尖上的數(shù)字奧秘》。“孩子們，你們知道魚香肉絲的味道有哪些嗎？”在課堂上，老師從魚香肉絲的味道入手，引導學生們動手研究菜譜中糖、醋的“少許”“適量”到底多少。每一組的同學再根據(jù)之前設想的糖醋比例，現(xiàn)場炒制。“如果今天要制作2000份魚香肉絲，該怎么做呢？”孩子們議論紛紛：一份一份炒，太慢了；雇100個廚師，一人20份，成本又太高了。老師通過小視頻揭曉了答案：餐飲公司根據(jù)對數(shù)萬家庭的問卷調查得出了魚香肉絲的最佳配比，然后使用智能機器人炒制。短短的一堂課，老師把勞動實踐、科學、數(shù)學、信息技術高度融合，讓孩子逐漸愛上勞動教育，人民小學在勞動教育過程中還將家校連接起來，讓孩子在學校學、回家做，讓孩子明白勞動是學習的一部分，不是一次性的活動。為此，編寫了《家庭勞動教育指導手冊》，按照各年級孩子身心發(fā)展特點，圍繞學生衣、食、住、行等，梳理各年級任務清單，要求孩子一學年下來至少掌握2項生活技能。同時，人民小學打破城鄉(xiāng)“圍墻”，與農(nóng)村學校共享勞動教育資源。為了加強城鄉(xiāng)交流，人民小學和10所鄉(xiāng)村小學少年宮結對，建立勞動教育聯(lián)盟校，整合城鄉(xiāng)資源，不僅讓城里的孩子走出去，也幫助農(nóng)村的孩子走進來。（選自半月談《楊浪浪：讓城里娃愛上勞動課》，有刪改）9.下列對材料相關內容概括和分析不正確的一項是（A.中華民族自古以來就重視勞動教育。B.青少年學生只有在勞動創(chuàng)造中才能立德、增智、強體、育美。C.勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。D.新時代的勞動教育要求挖掘勞動教育新內涵，鼓勵學生運用多學科知識，開展創(chuàng)造性勞動。10.下列對材料二解讀正確的一項是（A.大部分學生討厭勞動課，但家長很重視勞動教育。B.學生自身不重視勞動教育課的學習，但學校老師高度重視。C.大部分學生知道學校開設了勞動教育課，學校重視勞動教育課程的考核。D.只有少部分學生認為開設勞動課很有必要，大部分學校不重視勞動教育課程的考核。11.材料一強調勞動教育要創(chuàng)新變革。請結合材料三的內容，說說人民小學在勞動教育實踐中有哪些創(chuàng)新變革？【答案】9.B10.D11.（1）人民小學率先將勞動教育納入必修課。（2）課堂上，老師將勞動實踐、科學、數(shù)學、做息技術高度融合。（3）在勞動教育過程中將家校連接起來，編寫了《家庭勞動教育指導手，冊》（4）人民小學打破城鄉(xiāng)“圍墻”，與農(nóng)村學校共享勞動教育資源。（每點1分，答對3點給滿分）【解析】9.B項“只有”表述太絕對，和原文“這就要求勞動教育創(chuàng)新變革”“勞動教育還要與立德、增智、強體、育美相結合”不符。故選B。10.A.解讀不正確，“家長很重視勞動教育”在材料中未體現(xiàn)，屬于無中生有。B.解讀不正確，“學校老師高度重視”和材料中的“33%、79%、34%、18%”等反面數(shù)據(jù)嚴重不符。C.解讀不正確，“學校重視勞動教育課程的考核”和“3%認為有必要”的數(shù)據(jù)嚴重不符。D.解讀正確。11.本題考查材料概括與提煉。（1根據(jù)材料三“人民小學從勞動課抓起，率先將勞動教育納入必修課”，可提煉為：人民小學率先將勞動教育納入必修課；（2）根據(jù)材料三“短短的一堂課，老師把勞動實踐、科學、數(shù)學、信息技術高度融合”，可概括為：課堂上，老師將勞動實踐、科學、數(shù)學、做息技術高度融合；（3）根據(jù)材料三“人民小學在勞動教育過程中還將家校連接起來，讓孩子在學校學、回家做，讓孩子明白勞動是學習的一部分，不是一次性的活動。為此，編寫了《家庭勞動教育指導手冊》”，可概括為：在勞動教育過程中將家校連接起來，編寫了《家庭勞動教育指導手，冊》。（4）根據(jù)材料三“人民小學打破城鄉(xiāng)“圍墻”，與農(nóng)村學校共享勞動教育資源?！笨芍苯犹崛⌒畔?。所以答案為：（1）人民小學率先將勞動教育納入必修課。（2）課堂上，老師將勞動實踐、科學、數(shù)學、做息技術高度融合。（3）在勞動教育過程中將家校連接起來，編寫了《家庭勞動教育指導手，冊》（4）人民小學打破城鄉(xiāng)“圍墻”，與農(nóng)村學校共享勞動教育資源?！?22021年四川省內江市中考語文真題】閱讀下面材料，回答后面兩個問題。材料一近日，教育部辦公廳發(fā)布通知，要求各地通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動的理念，堅決糾正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發(fā)展。材料二所謂幼兒園“小學化”，指的是在幼兒園階段提前教漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。這種現(xiàn)象近年來非常普遍，甚至傳導至幼前階段，也就是小孩還沒上幼兒園就開始學這些知識了。更有甚者，小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學拼音、英語，更是司空見慣。（1）用一句話概括材料一的內容。（2）結合材料，請你談談幼兒園“小學化”的弊端?！敬鸢浮浚?）示例：教育部要求各地促進幼兒園樹立科學保教觀念。（2）示例：幼兒園“小學化”方法不科學，有礙幼兒身心健康發(fā)展；幼兒園“小學化”現(xiàn)象普遍，甚至傳導至幼前階段，形成惡性循環(huán)；過度過早開發(fā)幼兒智力，讓孩子失去快樂童年。【解析】【小問1詳解】本題考查概括能力。此題要注意“用一句話概括”的要求，可由“教育部辦公廳發(fā)布通知，要求各地通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念”概括為：教育部要求各地促進幼兒園樹立科學保教觀念?！拘?詳解】本題考查拓展能力。此題可結合材料和生活實際作答。根據(jù)材料一“切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發(fā)展”可得出：幼兒園“小學化”方法不科學，有礙幼兒身心健康發(fā)展；根據(jù)材料二“這種現(xiàn)象近年來非常普遍，甚至傳導至幼前階段”“更有甚者，小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班，至于學拼音、英語，更是司空見慣”可得出：幼兒園“小學化”現(xiàn)象普遍，而過度過早開發(fā)幼兒智力，讓孩子失去快樂童年，不利于孩子的健康成長?！?32021年四川省綿陽市中考語文真題】立德中學開展“書房文化專題研究”活動，下面是同學們收集到的相關材料及活動開展的情況。材料一：書房是中華文化的一個符號，是中國人閱讀的重要空間。漢代開始設立藏書閣，以收藏重要文書，形成皇家藏書系統(tǒng)。魏晉南北朝時期，統(tǒng)治者重視對典籍的整理，使得書房文化進一步系統(tǒng)化。唐代經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，增加了圖書數(shù)量，提高了圖書質量，促進了書房的普及。明代造紙和印刷工藝的改進，使書籍進入千家萬戶，豐富了書房的藏書內容。材料二：書房是否會對閱讀產(chǎn)生影響？某購書平臺對有書房用戶和無書房用戶進行調查，并形成了專題調研報告，下面是從中選取的兩幅統(tǒng)計圖。材料三：調查顯示，《西游記》是最熱門的書房藏書之一。為了讓同學們更好地閱讀、理解經(jīng)典，活動組委會制作了關于《西游記》的閱讀小檔案，下表是其中之一。孫悟空三次離開取經(jīng)隊伍小檔案離開原因后續(xù)情節(jié)第一次①觀音傳唐僧金箍、授緊箍咒，并勸返孫悟空；唐僧騙悟空戴上金箍，悟空受教，隨師西進第二次②唐僧被妖怪變?yōu)槔匣?，八戒到花果山請回孫悟空；悟空智降妖怪，師徒四人繼續(xù)西行。第三次孫悟空打死攔路強盜，唐僧認為悟空兇惡太甚，將他逐走。唐僧受難，沙僧前往觀音處求助；孫悟空隨沙僧返回，打死六耳獼猴；師徒四人和好如初。（1）哪些因素推動了書房文化的發(fā)展？請根據(jù)材料一，簡要概括。（2）請根據(jù)材料二，回答下面兩個問題。每問限一條結論，每條不超過30字。①比較圖一中“有書房用戶”和“無書房用戶”的相關調查，可以得出什么結論？②總體上看，可以從圖二中得出什么結論？（3）請結合原著，在材料二的表格空白處補充恰當內容。每處不超過30字?！敬鸢浮浚?）統(tǒng)治者重視書房建設；經(jīng)濟文化的快速發(fā)展；造紙和印刷工藝的改進。（意思對即可）（2）①無書房用戶認為書房對于閱讀重要的比例略高于有書房用戶；②有書房用戶和無書房用戶常見的碎片化閱讀場景選擇無明顯差異。（3）①孫悟空打死六個強盜，唐僧責備悟空，悟空負氣離開。②孫悟空三打白骨精，唐僧受豬八戒挑唆，逐走孫悟空?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查材料內容的概括。材料一中“魏晉南北朝時期，統(tǒng)治者重視對典籍的整理，使得書房文化進一步系統(tǒng)化”，可概括為：統(tǒng)治者重視書房建設；材料一中“唐代經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，增加了圖書數(shù)量，提高了圖書質量，促進了書房的普及”，可概括為：經(jīng)濟文化的快速發(fā)展；材料一中“明代造紙和印刷工藝的改進，使書籍進入千家萬戶，豐富了書房的藏書內容”，可概括為：造紙和印刷工藝的改進?！拘?詳解】本題考查材料信息的提煉。①根據(jù)圖一中數(shù)據(jù)，無書房用戶認為重要的比重占77.4%，高于有書房用戶認為重要的比重占74.3%，認為“重要”和“一般”的比重，都比有書房用戶略高。因此可以得出結論：無書房用戶認為書房對于閱讀重要的比例略高于有書房用戶；②根據(jù)圖二中的各種碎片化閱讀場景的選擇，有書房用戶和無書房用戶所占的比重相差無幾，因此可得結論：有書房用戶和無書記用戶常見的碎片化閱讀場景選擇無明顯差異。【小問3詳解】本題考查名著內容的識記。孫悟空第一次離開的原因是：孫悟空剛拜唐僧為師不久，有一伙山賊搶劫他們，孫悟空把他們都打死了，唐僧責怪悟空殺生，孫悟空于是一氣之下離開了唐僧；第二次是“孫悟空三打白骨精”的時候，唐僧不明真理，埋怨他濫殺無辜，加上豬八戒從中挑唆，孫悟空被趕回了花果山?！?42021年四川省雅安市中考語文真題】閱讀下面語段，完成各題。“祝融號”火星車【材料一】5月22日上午10時40分，“天問一號”探測器成功登陸火星剛剛一周，我國第一輛火星車——“祝融號”閃亮登場，安全駛離著陸平臺，到達火星表面，開始巡視探測?！白Ｈ谔枴敝懟鹦?，不僅是中國航天工程任務難度的新突破，更是我國在行星科學領域的史無前例的突破?！静牧隙竣佟白Ｈ凇痹谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中被尊為最早的火神，象征著我們的祖先用火照耀大地，帶來光明。首輛火星車命名為“祝融”，寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的接續(xù)探索和自我超越?！白Ｈ谔枴被鹦擒囬L啥樣？可能很多觀眾和我一樣，第一眼看到“祝融號”，就感覺它特別像一只蝴蝶。因此有網(wǎng)友說：“‘祝融’你好呀！你是宇宙級的浪漫。期待你這個勇敢的小火神，帶領我們探索浩瀚星空。”②與我國首臺月球車“玉兔號”相比，“祝融號”明顯是個大塊頭，它的身高達到了1.85米，長3.3米，寬3.2米，體重大約240公斤。因為火星離太陽比較遠，為了吸收更多的能量，所以它的太陽能帆板更是達到了“玉兔號”的四到五倍。其在火星上的行進速度是200米/時，設計壽命可以運行3個火星月，相當于約92個地球日。③“祝融號”的機身被設計成了可升降的主動懸架結構，能夠自由轉向，六個輪子均獨立驅動，多輪懸空的條件下依然能自由移動。在極端地形中，“祝融號”還能重新設計輪子驅動方案以實現(xiàn)“蠕動”“蟹行”和“踮腳”等復雜機械操作，以提高駕駛安全性，成為一輛不折不扣的“火星六驅越野車”?？梢哉f，“祝融號”機身上的六個輪子成為它在火星上馳騁的“風火輪”?！静牧先竣侔凑栈鹦?/p>