甘肅省武威市涼州區(qū)高壩中學(xué)聯(lián)片教研2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考?xì)v史試題_第1頁
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第第頁答案題號(hào)12345678910答案BBDBDDCBDC題號(hào)11121314151617181920答案ADACCBBBCB21．(1)“軒轅”：黃帝。尊稱：中華民族的“人文初祖”(2)方法：疏導(dǎo)。精神：創(chuàng)新精神；不屈不撓的斗爭精神，無私奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神等。(3)怎樣科學(xué)地對(duì)待：神話傳說和歷史事實(shí)之間既有聯(lián)系，兩者之間又有區(qū)別。遠(yuǎn)古傳說中有某些比較可靠的歷史事實(shí)，是真實(shí)的歷史，并已被考古發(fā)掘所證實(shí)。遠(yuǎn)古傳說是在文字發(fā)明以前人們口耳相傳的神話傳說，是一種對(duì)上古時(shí)代歷史的夸張。歷史事實(shí)則是完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。因此，科學(xué)的做法應(yīng)該是從神話傳說中找出合理的成分，從點(diǎn)滴中去尋找歷史現(xiàn)象的客觀存在。歷史不能缺少傳說的色彩，傳說不能缺少歷史的厚重。22．(1)目的：鞏固政權(quán)。對(duì)象：王族、功臣及先代貴族。(2)權(quán)利：管理封地和征收賦稅。義務(wù)：服從天子命令，朝見天子，交納貢物，服從調(diào)兵。作用：保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。(3)主觀因素：統(tǒng)治者的管理政策。23．(1)信息：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕使用并進(jìn)一步推廣。說明的問題：社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高。(2)事件：商鞅變法。(3)商鞅變法使秦國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活面貌有了根本的改變，綜合國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗

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