山東省臨沂市莒南縣臨港實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考卷(考試時間：50分鐘試卷滿分：100分)第Ⅰ卷(選擇題共38分)一、選擇題(本題共16個小題，1-10題每小題2分，11-16題每小題3分，共38分。四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是A．點火起航B．箭器分離C．月背著陸D．采集月壤2.空氣和水是人類賴以生存的自然資源。通過實驗測定了空氣的組成的科學(xué)家是()A．拉瓦錫B．張青蓮C．道爾頓D．門捷列夫3.我們常見到“加碘食鹽”高鈣牛奶含氟牙膏”等商品，其中的碘、鈣、氟指的是()A．原子B．離子C．元素D．單質(zhì)4.下列圖示實驗操作中，錯誤的是()A．取用固體粉末B．傾倒液體C．滴加液體D．檢驗氧氣5.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體6.在原子中，能決定元素種類的是()A．電子層數(shù)B．質(zhì)子數(shù)C．中子數(shù)D．核外電子數(shù)7.下列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是()A．端午時節(jié)，粽葉飄香一一分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒一一構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一一水分子間的間隔增大8.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A．氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，可用于食品防腐B．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%C．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、二氧化碳等9.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．澄清石灰水B．汽水C．冰水混合物D．海水10.如圖是氟元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯誤的是()A．氟屬于非金屬元素B．氟原子核內(nèi)有9個質(zhì)子C．化學(xué)反應(yīng)中氟原子易得電子D．氟的相對原子質(zhì)量為19.00g11.下列關(guān)于甲、乙、丙三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是()A．甲、乙、丙三種粒子對應(yīng)的元素在周期表相同周期B．粒子甲、丙是原子，粒子乙是陽離子C．甲、乙兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似D．乙與丙可以構(gòu)成化學(xué)符號為MgS的物質(zhì)12.下列微觀結(jié)構(gòu)示意圖中表示混合物的是A．B．C．D．13.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是()A．某物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則該物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．若某反應(yīng)忘添加催化劑，反應(yīng)結(jié)束后，生成物的總質(zhì)量會減少14.根據(jù)如圖實驗，下列說法正確的是()A．實驗1，品紅在兩個燒杯中的擴散速度相同B．實驗2，濃氨水逐漸變紅C．實驗1、2都說明分子在不斷運動D．實驗1、2中都有溶液變紅，都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)15.合理設(shè)計實驗是達到實驗?zāi)康牡年P(guān)鍵。下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖茿．比較二氧化錳與氧化鐵的催化效果B．探究反應(yīng)物濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響C．木炭燃燒測定空氣中氧氣的含量D．檢驗瓶內(nèi)氧氣是否已經(jīng)收集滿A．AB．BC．CD．D16.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是A．地殼中元素含量B．原子結(jié)構(gòu)模型C．單質(zhì)和化合物關(guān)系D．微粒與元素的關(guān)系模型A．AB．BC．CD．D第Ⅱ卷(非選擇題共62分)二、填空題(每空1分，文字表達式2分，共42分)17.(5分)用化學(xué)用語填空(1)氬氣________；(2)7個氮原子________；(3)2個硫離子________；(4)氯化鈉由________和________構(gòu)成。18.(8分)掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。(1)請從下列常見儀器的圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨孩倏梢詩A持試管的儀器是________；②量取一定體積的液體藥品需用到的儀器是________；③取用粉末狀固體藥品需用到的儀器是________；④化學(xué)實驗中常用的熱源是________；⑤貯存和收集氣體需用到的玻璃儀器是________；⑥用作配制溶液或較多量試劑反應(yīng)的容器是________。(2)家庭小實驗通常利用生活中某些常見的物品作為一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的________(填名稱)。(3)實驗操作過程中，對于藥品的用量有要求，下列藥品用量不符合要求的是_____(填字母序號)。A．沒有規(guī)定用量時，液體一般量取1~2mL，固體只需蓋滿試管底部B．酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的三分之一C．量筒量取的液體體積通常應(yīng)該稍小于或等于所用量筒的量程19.(6分)空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：(1)工業(yè)上制氧氣的方法發(fā)生了_____變化。(2)①所采取的方法是_____(升溫、降溫)。(3)液態(tài)空氣分離過程中_____先被分離出來，其分離的依據(jù)是_____不同。(4)貯存在藍色鋼瓶中氧氣的用途是_____。a．氣體肥料b．醫(yī)療急救c．氣割氣焊d．煉鋼(5)生活中空氣常常會被污染，污染會來自于_________(一條即可)。20.(7分)根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。(1)A、B、C、D、E五種粒子共表示_________種元素。(2)圖中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填字母序號)；(3)C粒子位于第_________周期。(4)D粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填“得到”或“失去”)電子，形成_________(填粒子符號)。(5)B、D兩種粒子對應(yīng)元素形成的單質(zhì)能夠發(fā)生化合反應(yīng)，生成的化合物的化學(xué)符號為_________，該物質(zhì)是由_________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。21.(6分)物質(zhì)的組成和構(gòu)成關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)由圖可知，A、B分別是_________、_________。(2)下列選項中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_________。A．二氧化碳B．鐵C．氦氣D．氯化鈉(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_________(填名稱)。(4)一個水分子是由_________和_________構(gòu)成。22.(10分)如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖和氧氣性質(zhì)的實驗，回答下列問題：(1)圖一中紅磷在集氣瓶中與空氣中的氧氣反應(yīng)，寫出反應(yīng)的文字表達式_________。(2)該實驗中紅磷稍過量的原因_________，紅磷燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生大量_________，放出熱量。(3)圖一的實驗結(jié)論是___________________。(4)冷卻后打開彈簧夾后，水進入集氣瓶內(nèi)的體積小于的原因(答一點)：_________。(5)C中鐵絲與氧氣反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是：___________________，寫出C中鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達式__________________。(6)A中水的作用是___________________。三、實驗探究(每空1分，文字表達式2分，共20分)23.(12分)下圖是實驗室制取氧氣常用的發(fā)生和收集裝置，請回答有關(guān)問題。(1)寫出圖中標注儀器的名稱：①_________；②_________。(2)實驗室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為__________________，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片__________(填“磨砂”或“光滑”)一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，_________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。(3)用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集較干燥的氧氣，可選_________裝置和_________裝置，該反應(yīng)的文字表達式___________________，驗滿的方法是__________________。(4)實驗室制取二氧化碳的實驗藥品為大理石(或石灰石)和稀鹽酸，二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度比空氣的大，能溶于水。二氧化碳的制取裝置為__________________。24.(8分)小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)較______(填“快”或“慢”)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水_______(填“能”或“不能”)分解產(chǎn)生氧氣。實驗三___________________二氧化錳能加快過氧化氫分解(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是___________。(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是__________________。第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余固體繼續(xù)加入倒另一支裝有5mL5%的過氧化氫溶液中觀察分析，其目的是__________________。(4)精確測定過氧化氫產(chǎn)生的氧氣體積，如圖所示，量筒中裝滿水用排水法收集氧氣，將10毫升過氧化氫溶液加入分液漏斗后，開始記錄量筒中氣體的體積。記錄的數(shù)據(jù)如下表：時間/min135910量筒讀數(shù)/mL50.076.08590.090.0此過程中裝置氣密性良好，在操作均無誤的情況下，實際產(chǎn)生氧氣的體積是________毫升。九年級化學(xué)月考參考答案1-5AACBD；6-10BBCCD；11-16CABCBA17.(1)Ar(2)7N(3)2S2-(4)Na+；Cl-18.⑴①A；②H；③G；④F；⑤C；⑥D(zhuǎn)⑵膠頭滴管⑶B19.⑴物理⑵降溫⑶N2；沸點⑷bcd⑸汽車尾氣20.⑴4⑵E⑶3⑷得到；Cl-⑸MgCl2；離子21.⑴離子；分子⑵A⑶水分子⑷1個氧原子；2個氫原子22.⑴紅磷+氧氣五氧化二磷⑵將氧氣全部除