模具專業(yè)建設(shè)調(diào)研報(bào)告

模具專業(yè)建設(shè)調(diào)研報(bào)告針對(duì)模具產(chǎn)業(yè)與技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、模具專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、教學(xué)模為了更好地貼合企業(yè)需要，培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的中等技術(shù)型專門式的改革等問題，我校于2009年組織骨干教師深入本省及沿海模具企業(yè)、人才中介和服務(wù)機(jī)構(gòu)、兄弟學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，獲取了重要的第一手材料，為模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的教學(xué)改革與建設(shè)提供依據(jù)。有關(guān)調(diào)研情況與結(jié)論綜述如下：一、專業(yè)教學(xué)改革的社會(huì)背景和行業(yè)背景1．模具行業(yè)發(fā)展空間分析模具在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中占有重要地位。模具生產(chǎn)技術(shù)水平的高低不僅是衡量一個(gè)國(guó)家產(chǎn)品制造水平高低的重要標(biāo)志，而且在很大程度上決定著這個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品質(zhì)量、效益及新產(chǎn)品開發(fā)能力。我國(guó)目前的模具開發(fā)制造水平比國(guó)際先進(jìn)水平至少相差10年。進(jìn)口產(chǎn)品在高精密、復(fù)雜、高壽命模具的產(chǎn)需矛盾十分突出，已成為制約我國(guó)制造業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重瓶頸。模具是工業(yè)的基礎(chǔ)工藝裝備，在電訊、汽車、摩托、電機(jī)、電器、家電、建材等產(chǎn)品中，70~90%的零件都要依靠模具成形。用模具生產(chǎn)制件所表現(xiàn)出來的高精度、高復(fù)雜程度、高一致性、高生產(chǎn)力和低消耗，是其他加工制造方法所不能比擬的；模具又是“效益放大器”，用模具生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的價(jià)值往往是模具自身價(jià)值的幾十倍或上百倍，目前全世界的模具年產(chǎn)值約600億美元。隨著我國(guó)工業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)模具提出越來越高的要求，精密、大型、復(fù)雜、高壽命模具的需求發(fā)展將高于總量發(fā)展速度。特別是由于近年來每年近10億美元的進(jìn)口模具中，精密、大型、復(fù)雜、高壽命的模具占多數(shù)，所以從減少進(jìn)口、提出國(guó)產(chǎn)化率的角度出發(fā)，這類高檔模具在市場(chǎng)上的份額也將逐步增大。模具需要量是根據(jù)有關(guān)主機(jī)產(chǎn)量及其技術(shù)發(fā)展來進(jìn)行預(yù)測(cè)的，模具需求發(fā)展高于主機(jī)發(fā)展速度是一般規(guī)律。從國(guó)內(nèi)幾個(gè)主要模具市場(chǎng)的需求預(yù)測(cè)看：汽摩行業(yè)是最大的模具市場(chǎng)，汽車模具作為發(fā)展重點(diǎn)，已在汽車工業(yè)產(chǎn)業(yè)政策中得以明確；家電行業(yè)需求量不可小視，“十五”期間家電市場(chǎng)將有較大發(fā)展，預(yù)計(jì)年增長(zhǎng)率將超出10%；電訊行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅灰粝癞a(chǎn)品是電子產(chǎn)品模具的主要市場(chǎng)，其中尤以彩電為主；微機(jī)、與微機(jī)配套的打印機(jī)、VCD、DVD、錄像機(jī)、攝像機(jī)、通訊設(shè)備所需模具也不少，在日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，為它們服務(wù)的模具也要占全部模具的20%左右；建筑業(yè)塑料型材模具增幅將高于模具行業(yè)總體發(fā)展水平。目前，世界模具市場(chǎng)供不應(yīng)求，近幾年世界模具市場(chǎng)總量一直為600~650億美元，而我國(guó)近年來模具生產(chǎn)年產(chǎn)值為280億元人民幣。有關(guān)專家認(rèn)為“十五”期間模具行業(yè)每年必須要有15%左右的增長(zhǎng)速度才行。因此，模具行業(yè)在未來有很大的發(fā)展空間。2．模具制造業(yè)的大發(fā)展拉大人才需要的缺口隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)模具的需要不斷增加，模具的精度、技術(shù)含量將不斷提高，中、高檔模具比例將不斷增大，所需品種越來越細(xì)化。隨著產(chǎn)品個(gè)性化，柔性化制造單元將越來越得以普及，傳統(tǒng)的制造設(shè)備、手段更多地被各類數(shù)字控制的現(xiàn)代設(shè)備所取代。隨著國(guó)外廠商逐漸將傳統(tǒng)家電訂單抽離中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，臺(tái)灣的高科技電子業(yè)也積極赴大陸投資設(shè)廠，與家電、電子產(chǎn)業(yè)息息相關(guān)的模具業(yè)近年來大舉赴大陸投資，而且設(shè)廠逐漸有從點(diǎn)到面的投資趨勢(shì)。這必然急需一大批掌握基本理論知識(shí)與實(shí)踐技能的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的高等技術(shù)應(yīng)用型綜合人才。3．服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，專業(yè)教學(xué)改革勢(shì)在必行

用信息技術(shù)等高新技術(shù)改造模具企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)是必然的趨勢(shì)。CAD/CAE/CAM技術(shù)的進(jìn)一步推廣作用、快速原型制造和快速模具制造技術(shù)的更快發(fā)展、高速銑削和超精加工及復(fù)雜加工的進(jìn)一步采用和發(fā)展、熱流道技術(shù)的推廣應(yīng)用、模具標(biāo)準(zhǔn)化程度的不斷提高、優(yōu)質(zhì)模具材料的開發(fā)和采用及先進(jìn)表面處理技術(shù)的發(fā)展以及可能范圍內(nèi)虛擬技術(shù)、逆向工程和并行工程的采用等，都將是模具行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。模具生產(chǎn)企業(yè)著重于創(chuàng)新，努力采用高新技術(shù)，大力提升自己的產(chǎn)品水平和檔次，進(jìn)一步縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期，以提高自己在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。從服務(wù)社會(huì)、為模具行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)針對(duì)性和實(shí)用性技術(shù)人才視角審視，改革傳統(tǒng)模具專業(yè)教學(xué)勢(shì)在必行。綜上所述，遵循中等教育發(fā)展規(guī)律，改革傳統(tǒng)模具專業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)技術(shù)型人才，服務(wù)社會(huì)，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展的需要。二、企業(yè)調(diào)研分析 1．模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)就業(yè)面寬、社會(huì)需求穩(wěn)定模具在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有十分重要的作用，汽車、電子、電器、方面的工作：1．優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需要的模具專業(yè)人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新是中職專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)與核心問題。中職教育要面向社會(huì)，建立符合社會(huì)發(fā)展需求和滿足個(gè)人自身發(fā)展需要的、能主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)需要，利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，利于個(gè)人全面及可持續(xù)發(fā)展，體現(xiàn)中職教育特點(diǎn)、特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。要深入研究職業(yè)技術(shù)教育的基本規(guī)律，拓寬專業(yè)口徑，合理構(gòu)建基礎(chǔ)知識(shí)、增進(jìn)專業(yè)技能，加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力、尤其注重創(chuàng)新能力、關(guān)鍵能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。2．通過改革制訂有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)重構(gòu)課程體系，重組教學(xué)內(nèi)容，以利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、處理問題的能力、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的能力，反映模具行業(yè)的新成果、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備。理論教學(xué)應(yīng)具有一定的前瞻性，重建理論教學(xué)體系。探索建立有利于培養(yǎng)基本實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能的相對(duì)獨(dú)立并有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。3．探索建立新型的多樣化的職業(yè)教育教學(xué)模式改革現(xiàn)行重理論輕實(shí)踐的教學(xué)方法。改革過去單一的以教師為主體的教學(xué)模式，構(gòu)建以教師、學(xué)生互為主客體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。采用啟發(fā)式、引導(dǎo)探究式、發(fā)現(xiàn)式等并輔以現(xiàn)代化教學(xué)手段，如采用多媒體教學(xué)、模塊式教學(xué)、設(shè)計(jì)制作單元教學(xué)、講練訓(xùn)一體化實(shí)踐教學(xué)等靈活多樣的適合中職教育的教學(xué)模式。4．建設(shè)開發(fā)與模塊教學(xué)相適應(yīng)的創(chuàng)新教材傳統(tǒng)專業(yè)課程偏重學(xué)科建設(shè)，課程分類過細(xì)，課程之間缺少有機(jī)的聯(lián)系，內(nèi)容重復(fù)，效率不高。文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實(shí)踐課之間人為割斷聯(lián)系，不利于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成和提高。圍繞行業(yè)崗位技能組織教學(xué)勢(shì)必打破各門課程間的界限，對(duì)它們進(jìn)行重新組構(gòu)。開發(fā)新課程，建設(shè)與之相應(yīng)的教材是教學(xué)改革的特色體現(xiàn)之所在。5．緊密依托行業(yè)或企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效運(yùn)行機(jī)制中等技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，這是發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育成功的經(jīng)驗(yàn)，也是能否辦出中職特色的關(guān)鍵。通過與相關(guān)行業(yè)或企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)合作的協(xié)議，建立專業(yè)教學(xué)專家咨詢委員會(huì)和校外實(shí)訓(xùn)基地，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)之路。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合也是“雙師型”教師的培養(yǎng)和教師科研能力提高的最佳途徑。專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)是：構(gòu)建主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)