2024七年級語文上冊第一單元整體教學(xué)設(shè)計

所蘊含的情感與思考，并模仿文課文的語言表達(dá)，完成一個200字左旅行推薦語”為藍(lán)本，進行修改、升格后，擴充為一篇600字左右的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》第四學(xué)段(7~9年級)學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”的要求，其第四課段(7~9年級)旨在引導(dǎo)學(xué)生請以“我愛(季節(jié))”為題，寫一篇200字左右的習(xí)作片段，并2.數(shù)據(jù)分析(測試樣本為兩個教學(xué)班，共計96位學(xué)生):(3)情感表達(dá)：71%的學(xué)生缺乏生動、形象的畫面描寫，缺少情情況如下：88個學(xué)生(約占測試人數(shù)的92%)能夠順暢地寫出自己所喜愛的季節(jié)，但大多語言平淡，缺乏個性化表達(dá)；68個學(xué)生(約占測試人數(shù)71%)缺少對生活景象細(xì)致的觀察，文段中缺乏生動、形象的畫面，無法深入地表達(dá)自己真摯的情感；朗誦上僅有30個學(xué)生(約(一)學(xué)前準(zhǔn)備小山Y(jié)整把濟南圍了個圈兒，只有北邊_缺著點了吧?這樣的溫暖，A今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這A他們也并不著急，入因為V有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!?力強的同學(xué)作為評審團，選出前5強。號序號內(nèi)容五星評價評價標(biāo)準(zhǔn)1聲音洪亮，有2-3處明顯的重音，且重音朗讀得當(dāng)，得1顆星；聲音洪亮，有4-6處明顯的重音，且重音朗讀得當(dāng)，得2-3顆星；音，且重音朗讀得當(dāng)，得4-5顆星。2分明有2-3處明顯的停連，且停連處理朗當(dāng)，節(jié)奏分明，得1顆星；有4-6處明顯的停連，且停連處理朗當(dāng)，節(jié)奏分明，得2-3顆星；處理朗當(dāng)，節(jié)奏分明，得4-5顆星。3好處讀的低沉，該平靜的讀的振奮，得1顆星；語氣語調(diào)比較符合文本的風(fēng)格特色，出現(xiàn)2-3處失誤，得2-3顆星鼓點，或平緩如溪流，基本無失誤，得4-5顆星4朗讀平淡，缺少感情，得1顆星；情達(dá)意，得2-3顆星；人心(一)學(xué)前準(zhǔn)備。范例1:小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠寫作寫作學(xué)習(xí)元具體要求順序素1對象從所學(xué)的課文中選擇一個季節(jié)2目的與情境明確推薦的目的，吸引讀者喜歡上這個季節(jié)；情3推薦點4主要運用比喻句式、擬人句式，多感官地描寫所5重復(fù)6連句成文序號評價標(biāo)準(zhǔn)等級等級說明1能選擇出文中所寫之景，并用提供的句式規(guī)范概說，說出文中景物的得2-3顆星；3.概說出圖畫所蘊含的作者情思得4-5顆星。2能準(zhǔn)確地圈畫出文中精妙的用詞、1.圈點勾畫出相關(guān)詞句，得1顆星。2-3顆星。特點，領(lǐng)悟作者的3.寫出賞析性文字，且凸顯出景物特點，領(lǐng)悟作者情思，得4-5顆星。3寫出一段200字的“四季旅行推薦1.能依據(jù)“四季旅行推薦語”字，得1顆星。2.能運用比喻句式或擬人句式，寫出季節(jié)的特點，表情寫意，得2-3顆星。3.能寫出獨特、有吸引力、有創(chuàng)造力的推薦語，得4-5寫出一篇“別樣的(自選季節(jié))”的記敘文。序號評價標(biāo)準(zhǔn)等級等級說明1對推薦語寫出賞析性文字，能夠凸顯所寫季節(jié)的1.推薦語所寫的景物符合所推薦季節(jié)，符合生活邏輯，得1-3星。2.所寫的四季的景物，特點2詞、修辭、句式、表達(dá)方式等有關(guān)角度任選其二寫作推薦語1.推薦語使用包含語言鑒賞角度里二種以上的角度，得2.推薦語能較靈活地變換不同的用詞、修辭、句式、表達(dá)方式，表達(dá)適切，選用得當(dāng)，得4-5星。3推薦語表達(dá)出作者的情感態(tài)度，語言生動，表意1.能依據(jù)“四季旅行推薦語”的情境寫作，且字?jǐn)?shù)滿200字，得1-3顆星。2.能寫出獨特、有吸引力、有創(chuàng)造力的推薦語，得4-5序號寫作學(xué)習(xí)元素具體要求1明確主題2選點擴寫要突出所寫季節(jié)的“別樣”,那么,在眾多素材中要選擇最熟悉、最有特點的事件或細(xì)節(jié)進行描寫3豐富細(xì)節(jié)基于個人的生活體驗，發(fā)揮合力的想象，對所寫的故事情節(jié)和故事情境進行“添枝4潤色語言“別樣的(自選季節(jié))”作文評價量表維度評價內(nèi)容評價等級評價說明主題明確所寫的記敘文要表達(dá)的情感1.文章所表達(dá)的情感或主旨比較模糊，得1-2顆星；2.文章所表達(dá)的情感或主旨比較清楚，得3-4顆星；3.文章所表達(dá)的情感或主旨清晰且集中，得4-5顆星。詳略能夠依據(jù)主題和表達(dá)需要，對材料進行取舍，結(jié)合想象，選點1.所選素材不能表現(xiàn)所傳達(dá)的情感，詳略不當(dāng)，得1-2顆擴寫，詳略得2.所選素材比較能夠表現(xiàn)所傳達(dá)的情感，詳略比較適當(dāng)，得3-4顆星；3.所選素材能夠表現(xiàn)所傳達(dá)的情感，詳略得當(dāng)，得4-5顆語言從多感官出發(fā)，對所寫季節(jié)的景物進行細(xì)致描繪，融情于景。能夠靈活運用擬人、比喻，1.語言表達(dá)比較枯燥，表現(xiàn)力不足，得1-2顆星；2.語言表達(dá)較為具體生動，有一定的表現(xiàn)力，得3-4顆星；3.綜合運用多種手法，表現(xiàn)力強，得4-5顆星。序號評價內(nèi)容評價等級評價說明1自制“四語”評價量表1.所制的評價量表評價評價內(nèi)容明確，得1-2顆星；2.所制評價量表能從用詞、修辭、句式、表達(dá)方式等有關(guān)角度進行評價，得3-4顆星；3.所制評價量表評價等級合理，得4-5顆星；2小組互相批改1.能夠在組內(nèi)積極地參與批改活動，認(rèn)真對待，得1-2顆星；2.能夠?qū)W生從語言表達(dá)中用詞、修辭、句式、表達(dá)方式等角度，對小組同學(xué)所寫的推薦語進行地批改。3.能夠提出自己建設(shè)性的意見，并耐心指導(dǎo)小組同學(xué)，幫助其完善推薦語。3個人習(xí)作完善1.能夠耐心聽取他人意見，態(tài)度端正，得1-2顆星；2.能夠根據(jù)他人合理意見，從用詞、修辭、句式、表達(dá)方式等角度修改所寫的“四季旅行推薦語”,得3-4星；得4-5顆星。4改寫“四語”1.能夠依循教師所提供的“改寫寫作學(xué)習(xí)元素與具體要求”進行改寫，得1-2顆星；2.能夠?qū)懗鏊x季節(jié)的“別樣”之處，得3-4顆星；細(xì)節(jié)突出，得4-5顆星。課段所寫的“別樣的(自選季節(jié))”(一)任務(wù)目標(biāo)：(二)活動準(zhǔn)備：3.活動團隊：信息學(xué)科教師2名，美術(shù)學(xué)科教室2名。(1)自制背景圖片。學(xué)生根據(jù)自己所寫的季節(jié)以及相關(guān)景物，佳句(一句)、朗誦配樂出處。(2)自備朗誦配樂。學(xué)生根據(jù)自己的作文情感基調(diào)，選擇或剪(3)現(xiàn)場朗誦比賽。學(xué)生在小劇場參加朗誦比賽，朗誦作品是第三課段所寫的“別樣的(自選季節(jié))”。評委為任課教師，參考以“別樣的(自選季節(jié))”朗誦比賽評價量表號序號評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)等級等級說明1內(nèi)容方面內(nèi)容符合生活邏輯，能夠清晰、完整、重點突出，并有自己的獨特體1.內(nèi)容符合生活邏輯，有自己獨特的體驗，得1顆2.所寫景物特點突出。所寫季節(jié)特色鮮明，得2-33.能適切地表達(dá)自己的情感態(tài)度，得4-5顆星。2朗誦方面朗誦時，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，注意重音、停連，聲調(diào)能隨內(nèi)容和情感有起伏，有變化，有感染力1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，得1顆星；2.語速適當(dāng)，語調(diào)有變化，注意重音、停連，得2-3顆星；3.聲情并茂，有感染力，得4-5顆星。3物料方面朗誦所配備的背景音樂符合所寫的季節(jié)，有助于情感的表達(dá)；背景圖片能體現(xiàn)所寫季節(jié)，能有助于主題的表達(dá)。1.朗誦配樂和背景音樂與朗誦內(nèi)容相關(guān)度較低，得1顆星；2.朗誦配樂和背景音樂與朗誦內(nèi)容相關(guān)度較高，得2-3顆星；3.朗誦配樂和背景音樂與朗誦內(nèi)容非常適切，得2-3顆星。評價說明獎項說明“別樣的(自選季節(jié))”朗誦比賽1.獎項設(shè)置：一等獎3人，二等獎10人，三等獎15人。2.分?jǐn)?shù)核算：由語文教師、信息教師、美術(shù)教師組成核算小組，綜合分?jǐn)?shù)同分情況，以朗3.獎品設(shè)置：所有獲獎作品將獲得學(xué)校微信公眾號的推送機會，并獲得相關(guān)獎狀。作品專欄設(shè)計手繪稿手稿將在作品“我的四季”日開始，為時3序號容評價標(biāo)準(zhǔn)等級等級說明1內(nèi)容清晰、完整、特體驗和感悟。1.內(nèi)容符合生活邏輯，有自己獨特的體驗，得1顆2.所寫景物特點突出。所寫季節(jié)特色鮮明，得2-33.能適切地表達(dá)自己的2朗誦朗誦時，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，注意重音、停連，生情并茂。1.發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，得1顆星；2.語速適當(dāng)，語調(diào)有變化，注意重音、停連，得2-3顆星；3.聲情并茂，有感染力，得4-5顆星。3物料朗誦所配備的背景音樂符合所寫的季節(jié)，有助于情感的表達(dá)；背景圖片能體現(xiàn)所寫季節(jié)，能有助于1.朗誦配樂和背景圖片與朗誦內(nèi)容相關(guān)度較低，得1顆星；2.朗誦配樂和背景圖片與朗誦內(nèi)容相關(guān)度較高，得2-3顆星；3.朗誦配樂和背