版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元塑造自我1.3自我負(fù)責(zé)(成長(zhǎng)帶來責(zé)任少年的責(zé)任)教案粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱:八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元塑造自我1.3自我負(fù)責(zé)(成長(zhǎng)帶來責(zé)任少年的責(zé)任)
2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):廣東省韶關(guān)市八年級(jí)一班
3.授課時(shí)間:2022年10月10日
4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:
1.理解成長(zhǎng)與責(zé)任之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到少年時(shí)期承擔(dān)責(zé)任的重要性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力,讓他們能夠明確自己的責(zé)任并積極承擔(dān)。
3.提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力,使他們能夠在團(tuán)隊(duì)中有效分工合作,共同完成任務(wù)。
4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)他們?yōu)榧彝?、學(xué)校、社會(huì)做出貢獻(xiàn)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):成長(zhǎng)帶來責(zé)任,少年的責(zé)任。
解決辦法:通過討論、案例分析等方式,讓學(xué)生深入理解成長(zhǎng)與責(zé)任之間的關(guān)系,以及少年時(shí)期承擔(dān)責(zé)任的重要性。
2.難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生明確自己的責(zé)任并積極承擔(dān)。
解決辦法:采用小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)責(zé)任,激發(fā)他們的自我認(rèn)知和責(zé)任感。
3.重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力。
解決辦法:通過自我反思、小組分享等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,并學(xué)會(huì)如何承擔(dān)。
4.難點(diǎn):如何激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
解決辦法:通過討論社會(huì)問題、參與公益活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié),讓學(xué)生感受到自己對(duì)社會(huì)的影響和責(zé)任,從而增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源1.軟硬件資源:教室、投影儀、電腦、白板、教學(xué)卡片、小組討論桌椅等。
2.課程平臺(tái):無需使用課程平臺(tái)。
3.信息化資源:PPT演示文稿、互聯(lián)網(wǎng)資料(關(guān)于成長(zhǎng)與責(zé)任的新聞、案例等)、視頻短片等。
4.教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問答、課堂講授等。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):設(shè)計(jì)并提供預(yù)習(xí)任務(wù),包括閱讀課文、查找與成長(zhǎng)責(zé)任相關(guān)的案例。
學(xué)生活動(dòng):獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù),準(zhǔn)備案例分享。
教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)。
教學(xué)手段:課本、網(wǎng)絡(luò)資源。
作用和目的:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,為課堂討論做準(zhǔn)備。
2.課中強(qiáng)化技能
a)導(dǎo)入新課
教師活動(dòng):通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)興趣。
學(xué)生活動(dòng):回答問題,分享預(yù)習(xí)案例。
教學(xué)方法:互動(dòng)式提問。
教學(xué)手段:PPT、投影儀。
作用和目的:吸引學(xué)生注意力,建立課堂互動(dòng)。
b)成長(zhǎng)帶來責(zé)任
教師活動(dòng):通過PPT展示成長(zhǎng)與責(zé)任的關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。
學(xué)生活動(dòng):分組討論,總結(jié)成長(zhǎng)帶來的責(zé)任。
教學(xué)方法:小組討論。
教學(xué)手段:PPT、投影儀。
作用和目的:幫助學(xué)生深入理解成長(zhǎng)與責(zé)任的關(guān)系。
c)少年的責(zé)任
教師活動(dòng):組織角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生模擬不同角色承擔(dān)責(zé)任的情景。
學(xué)生活動(dòng):參與角色扮演,體驗(yàn)責(zé)任承擔(dān)。
教學(xué)方法:情景模擬。
教學(xué)手段:角色扮演道具。
作用和目的:讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)責(zé)任,提高溝通協(xié)作能力。
d)明確自己的責(zé)任
教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思,分享責(zé)任承擔(dān)的心得。
學(xué)生活動(dòng):自我反思,分享心得。
教學(xué)方法:反思分享。
教學(xué)手段:白板、教學(xué)卡片。
作用和目的:培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知能力,明確自己的責(zé)任。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):布置課后作業(yè),包括編寫一篇關(guān)于責(zé)任的文章。
學(xué)生活動(dòng):完成課后作業(yè),進(jìn)一步深化對(duì)責(zé)任的理解。
教學(xué)方法:自主寫作。
教學(xué)手段:課本、網(wǎng)絡(luò)資源。
作用和目的:鞏固課堂所學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。知識(shí)點(diǎn)梳理1.成長(zhǎng)帶來責(zé)任
-個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
-成長(zhǎng)過程中面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
-責(zé)任的概念與內(nèi)涵
-成長(zhǎng)如何帶來責(zé)任的增加
2.少年的責(zé)任
-少年時(shí)期的特點(diǎn)與責(zé)任
-學(xué)生在學(xué)校中的責(zé)任
-學(xué)生在家庭中的責(zé)任
-學(xué)生在社會(huì)中的責(zé)任
3.自我負(fù)責(zé)
-自我負(fù)責(zé)的重要性
-如何做到自我負(fù)責(zé)
-自我負(fù)責(zé)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系
-自我負(fù)責(zé)在生活中的應(yīng)用
4.承擔(dān)責(zé)任的意義
-責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
-責(zé)任對(duì)人際關(guān)系的影響
-責(zé)任對(duì)社會(huì)的意義
-承擔(dān)責(zé)任所需的素質(zhì)和能力
5.責(zé)任與權(quán)利
-權(quán)利與責(zé)任的相互關(guān)系
-不同角色承擔(dān)的責(zé)任與權(quán)利
-行使權(quán)利時(shí)的責(zé)任意識(shí)
-維護(hù)自身權(quán)利的同時(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
6.培養(yǎng)責(zé)任感
-家庭在培養(yǎng)責(zé)任感中的作用
-學(xué)校在培養(yǎng)責(zé)任感中的作用
-社會(huì)在培養(yǎng)責(zé)任感中的作用
-個(gè)人如何培養(yǎng)責(zé)任感
7.責(zé)任與道德
-道德與責(zé)任的關(guān)系
-責(zé)任在道德行為中的體現(xiàn)
-道德教育對(duì)責(zé)任意識(shí)的影響
-責(zé)任在解決道德沖突中的作用
8.責(zé)任與法律
-法律與責(zé)任的關(guān)系
-法律責(zé)任的構(gòu)成與承擔(dān)
-法律對(duì)責(zé)任的規(guī)定與約束
-個(gè)人如何在法律框架下承擔(dān)責(zé)任
9.責(zé)任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作中責(zé)任的分擔(dān)與承擔(dān)
-團(tuán)隊(duì)成員間的責(zé)任傳遞與影響
-團(tuán)隊(duì)精神在責(zé)任承擔(dān)中的作用
-個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任與貢獻(xiàn)
10.責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)力
-領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任的關(guān)系
-領(lǐng)導(dǎo)者如何承擔(dān)責(zé)任
-領(lǐng)導(dǎo)者在責(zé)任承擔(dān)中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
-責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的作用教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。
2.小組討論成果展示:評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、合作能力和對(duì)問題的深入分析。
3.隨堂測(cè)試:通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。
4.課后作業(yè):檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量,評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。
5.自我評(píng)價(jià):鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),反思自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)措施。
6.家長(zhǎng)反饋:與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況和責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn),尋求家長(zhǎng)的支持和配合。
7.綜合評(píng)價(jià):綜合以上評(píng)價(jià)指標(biāo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、理解和應(yīng)用能力進(jìn)行評(píng)價(jià),并提供具體的反饋和建議,以促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。
8.持續(xù)關(guān)注:對(duì)學(xué)生在后續(xù)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,確保學(xué)生能夠逐步提升自我負(fù)責(zé)的能力。板書設(shè)計(jì)-成長(zhǎng)帶來責(zé)任:個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,成長(zhǎng)過程中面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,責(zé)任的概念與內(nèi)涵,成長(zhǎng)如何帶來責(zé)任的增加。
-少年的責(zé)任:少年時(shí)期的特點(diǎn)與責(zé)任,學(xué)生在學(xué)校中的責(zé)任,學(xué)生在家庭中的責(zé)任,學(xué)生在社會(huì)中的責(zé)任。
-自我負(fù)責(zé):自我負(fù)責(zé)的重要性,如何做到自我負(fù)責(zé),自我負(fù)責(zé)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系,自我負(fù)責(zé)在生活中的應(yīng)用。
-承擔(dān)責(zé)任的意義:責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響,責(zé)任對(duì)人際關(guān)系的影響,責(zé)任對(duì)社會(huì)的意義,承擔(dān)責(zé)任所需的素質(zhì)和能力。
2.板書設(shè)計(jì)詞:
-成長(zhǎng)、責(zé)任、少年、自我負(fù)責(zé)、承擔(dān)責(zé)任、個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展、挑戰(zhàn)與機(jī)遇、人際關(guān)系、社會(huì)影響、素質(zhì)能力。
3.板書設(shè)計(jì)句:
-成長(zhǎng)帶來責(zé)任,少年時(shí)期是責(zé)任的重要階段。
-自我負(fù)責(zé)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵,要明確自己的責(zé)任并積極承擔(dān)。
-承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系和社會(huì)具有重要意義。
板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性:
1.使用圖標(biāo)、顏色標(biāo)注重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),增加視覺沖擊力,幫助學(xué)生記憶。
2.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的流程圖或思維導(dǎo)圖,展示知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生思考。
3.運(yùn)用有趣的比喻、卡通插圖等元素,將抽象的概念具象化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.設(shè)計(jì)互動(dòng)式板書,邀請(qǐng)學(xué)生參與板書過程中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的填寫,提高學(xué)生的參與度和主動(dòng)性。教學(xué)反思與總結(jié)今天上的八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元塑造自我1.3自我負(fù)責(zé)(成長(zhǎng)帶來責(zé)任少年的責(zé)任)這一課,讓我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳遞,更是引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、自我成長(zhǎng)的過程。
在教學(xué)過程中,我通過設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在討論、角色扮演中體驗(yàn)責(zé)任,理解責(zé)任。我意識(shí)到,要讓學(xué)生真正接受和理解責(zé)任的重要性,不能僅僅停留在理論的講解,而要讓他們?cè)趯?shí)踐中感受責(zé)任,體驗(yàn)責(zé)任帶來的成長(zhǎng)。這也讓我反思到,作為教師,我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,而不僅僅是知識(shí)的積累。
在課堂管理方面,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出很高的熱情和主動(dòng)性,但也有一些學(xué)生在討論中顯得比較沉默。這讓我意識(shí)到,在今后的教學(xué)中,我要更加關(guān)注這些學(xué)生的需求,引導(dǎo)他們積
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module 9 Unit 2 She was very happy(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語五年級(jí)上冊(cè)
- 安陽市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年校高三年級(jí)四月考試生物試題含解析
- 河北省新時(shí)代NT教育2024-2025學(xué)年高三入學(xué)摸底測(cè)試試卷語文答案
- 安徽省淮北市相山區(qū)一中2024-2025學(xué)年高三級(jí)第三次統(tǒng)測(cè)生物試題試卷含解析
- 2024年異噻唑啉酮項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 安徽定遠(yuǎn)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025屆高三下學(xué)期4月份測(cè)試生物試題試卷含解析
- 安徽省合肥市高升學(xué)校2025屆高三下期第二次聯(lián)考生物試題含解析
- 河北省邢臺(tái)市隆堯縣堯山中學(xué)成龍校區(qū)七年級(jí)體育上冊(cè) 足球-頭頂球技術(shù)教案
- 二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 從身邊的小事做起教案 北師大版
- 學(xué)校勤儉節(jié)約主題活動(dòng)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧宣傳課件
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù) 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)
- 各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制安全生產(chǎn)規(guī)章制度安全操作規(guī)程
- 腹股溝疝手術(shù)后并發(fā)癥
- 03《顏色變化》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)人教鄂教版
- 2024-2030年中國(guó)聚乙烯母粒行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 虛實(shí)辯證護(hù)理
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組(安全保衛(wèi)賽項(xiàng))考試題庫(kù)(含答案)
- 2024年中國(guó)主要城市交通分析報(bào)告二季度
- 2024年工業(yè)和信息化部部屬事業(yè)單位招聘高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2030年中國(guó)半導(dǎo)體行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景研究報(bào)告
- 2024年英語六級(jí)歷年閱讀題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論