公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件蘇教初中語(yǔ)文八上《都市精靈》課件-(四)

都市精靈舒乙導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？為什么？你們是如何與它或它們相處的？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家舒乙的《都市精靈》，看看現(xiàn)代都市中動(dòng)物的現(xiàn)狀，人與動(dòng)物相處的情況。作者簡(jiǎn)介舒乙，1935年生于青島，北京人，滿族。1954年9月留學(xué)蘇聯(lián)，在列寧格勒基洛夫林業(yè)技術(shù)大學(xué)攻讀林產(chǎn)化學(xué)工藝木材水解專業(yè)，5年后以全優(yōu)成績(jī)畢業(yè)?；貒?guó)后分配至中國(guó)林業(yè)科學(xué)院從事科研工作，1960年入林科院南京林產(chǎn)化學(xué)工業(yè)研究所，參加林業(yè)部組織的木材水解科研重點(diǎn)試驗(yàn)，完成中間試驗(yàn)和成果鑒定。1978年調(diào)北京市光華木材廠當(dāng)工程師，后晉升為教授級(jí)高級(jí)工程師，領(lǐng)導(dǎo)科研室和中心實(shí)驗(yàn)室，榮獲全國(guó)總工會(huì)頒發(fā)的“技術(shù)革新全國(guó)先進(jìn)單位”稱號(hào)。1978年開始業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日?qǐng)?bào)》連載。1984年調(diào)入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，參加籌備中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館。qīlítíhúmǐnguā

Shuòdànxījiǎo

棲息黃鸝

鵜鶘

抿老鴰

碩大肆無(wú)忌憚

嬉戲圍剿1、讀準(zhǔn)下列生字詞2.解釋下列詞語(yǔ)退避三舍:司空見(jiàn)慣:荒誕:課前熱身預(yù)習(xí)檢測(cè)合作探究展示初讀感知若把課題改為“都市動(dòng)物”，效果如何？讀完課文后，你對(duì)“精靈”有沒(méi)有新的認(rèn)識(shí)？邊朗讀課文，邊思考：（用筆在文中進(jìn)行點(diǎn)、圈、畫）1、什么是精靈?文中寫了哪幾個(gè)都市展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的精靈？.

２、作者在描寫這些都市的精靈時(shí)表達(dá)了怎樣的思想感情呢？在文中什么地方可以看出來(lái)？３、作者是用什么手法來(lái)表達(dá)這些豐富的感情的？烏鴉喜鵲松鼠海鳥海鳥小鳥小鳥紅嘴鷗海獸過(guò)去烏鴉“遮天蔽地”“成群結(jié)隊(duì)”

“一飛就是烏壓壓一大片，總是幾百上千只”

倡導(dǎo)每座城市應(yīng)該有自己鐘愛(ài)的小動(dòng)物，倡導(dǎo)人類應(yīng)該與鳥、魚、獸友好相處，和諧共存。

北京城今昔對(duì)比不同城市的對(duì)比北京“連烏鴉都久違了”

“院中的大鳥大白天無(wú)所事事，而且不敢肆無(wú)忌憚地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。昆明成千上萬(wàn)紅嘴鷗飛來(lái)過(guò)冬上海城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子美國(guó)許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)、野鴨子王國(guó)、鹿的王國(guó)。如今“連烏鴉都久違了”、

“居然有野生的小松鼠，簡(jiǎn)直是奇跡”聽到鳥幾動(dòng)人的嗚叫，以為是難逢的幸事通過(guò)對(duì)比精讀品析人與動(dòng)物和諧共處

文章不僅運(yùn)用對(duì)比，知識(shí)性、趣味性強(qiáng)，在語(yǔ)言運(yùn)用方面也頗具特色。請(qǐng)你快讀課文，找出你覺(jué)得最富表現(xiàn)力的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。再讀課文體味語(yǔ)言

示例：（1）現(xiàn)在，在北京，連烏鴉也久違了。（2）我佩服上海人，他們開始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子子喂食，多可愛(ài)！

(3)只要魚群一到，這上萬(wàn)只大海鳥便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入空中，百發(fā)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。（3）北京有一位老太太，她收養(yǎng)了100只流浪貓，從此這些貓咪有了溫暖的家，不再風(fēng)餐露宿；老太太也因?yàn)橛辛诉@些貓咪做伴而得到了精神上的滿足，生活充實(shí)而愉快。心靈告白如果你是一個(gè)令人喜愛(ài)的都市精靈，你能給城市生活帶來(lái)哪些好處？

可以使都市中的人感到歡欣，享受生活的樂(lè)趣，提高都市生活的質(zhì)量。都市“精靈”可以給都市帶來(lái)生機(jī)；

可以成為都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成為都市的一種亮麗的風(fēng)景，供都市中的人們欣賞；……小組討論1、都市動(dòng)物減少乃至滅絕的原因是什么？2、如何理解“城市里有沒(méi)有鳥、魚、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度?！?？3、怎樣才能使都市擁有可愛(ài)的小動(dòng)物？都市動(dòng)物減少乃至滅絕的原因是：人類的霸道和生命環(huán)境的不斷惡化。

（在都市現(xiàn)代化的過(guò)程中，有些人不懂都市動(dòng)物對(duì)都市生活的好處，不給都市動(dòng)物提供生活的空間，甚至加以捕殺，動(dòng)物就減少乃至滅絕了。）衡量人類意識(shí)的自覺(jué)人類有沒(méi)有自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，有沒(méi)有與野生動(dòng)物和諧共處的意識(shí)。衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度都市野生動(dòng)物漸漸減少，也正反映了都市環(huán)境質(zhì)量下降

衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值和人均收入，而是以有無(wú)其他精靈作為衡量城市的標(biāo)準(zhǔn)。由此可見(jiàn)，城市里擁有某種值得鐘愛(ài)的小動(dòng)物是多么難得而又重要；城市中的居民應(yīng)該善待精靈、保護(hù)精靈，應(yīng)該和精靈們和睦相處，和諧共存。

要使都市擁有可愛(ài)的小動(dòng)物，就要提高人類意識(shí)的自覺(jué)程度，認(rèn)識(shí)到一個(gè)都市，人與動(dòng)物和諧共處，才能提高生活環(huán)境質(zhì)量，要保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物提供生存的空間。根據(jù)你已掌握的環(huán)保知識(shí)，請(qǐng)以一名中學(xué)生的名義向本縣縣長(zhǎng)寫一份建議書，建議城市建設(shè)時(shí)還應(yīng)注意哪些方面，更能使泗陽(yáng)魅力四射，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。要求：建議內(nèi)容要具體，指出問(wèn)題要有理有據(jù)，改進(jìn)意見(jiàn)要切實(shí)可行。課后作業(yè)

宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

--羅曼·羅蘭賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自