23《紙船和風(fēng)箏》公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷

紙船風(fēng)箏和聚仁小學(xué)董偉英風(fēng)箏zhēngzheng箏

快速讀第一自然段，找找課文的主人公是誰？認(rèn)識鼠山頂飄漂風(fēng)箏紙船小熊松鼠山腳（1）用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字可以猜猜讀音。

（2）思考：小熊和松鼠因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏發(fā)生了怎樣的故事呢？讀一讀詞語，說一說你會用什么好辦法來記住這些字的讀音。風(fēng)箏抓住愿意松鼠哭祝你幸福箏抓愿鼠哭幸總結(jié)猜字方法形聲字構(gòu)字規(guī)律結(jié)合語境，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)看圖猜扎口袋、扎辮子松鼠住在（），小熊住在（），他們倆通過（）和（）成了好朋友。可是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事他們吵了一架，值得大家高興的是（）。默讀2到6段，思考：松鼠和小熊是怎么成為朋友的？

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。。紙船漂哇漂，漂到小熊的家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。漂漂漂飄飄飄紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。紙船漂到了小熊家門口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。小蝸牛爬到了家門口。奶奶縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬哇爬，爬到了家門口。奶奶縫哇縫，縫好了我的花衣裳。默讀第三段，說說小熊收到了什么？心情如何？祝你快樂！

小熊拿起紙船一看，樂壞了 。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”樂壞了的小熊是什么樣子的？非常生氣可以說（）非常著急可以說（）

小熊拿起紙船一看，樂壞了 。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”

松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”為什么松鼠和小熊都樂壞了？為什么松鼠和小熊都樂壞了？收到禮物得到祝福交到了好朋友松鼠紙船松果快樂小熊風(fēng)箏草莓幸福好朋友

紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。當(dāng)新年到來時，小松鼠會在紙船上寫：祝你（）當(dāng)小松鼠要遠(yuǎn)行時，小熊會在風(fēng)箏上寫：祝你（）折扎抓zhézāzhuā折紙對折折扣轉(zhuǎn)折包扎兩扎結(jié)扎扎辮子抓住抓拍抓人抓周紙船和風(fēng)箏第二課時我會讀

我會讀

山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸福快樂愿意漂流飄蕩

可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。飄蕩漂流飄漂想象一下，他們在扎風(fēng)箏和折紙船時都在想些什么呢？如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！小熊看到小溪里漂來的紙船，也迫不及待地想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請你替他寫一、兩句話吧。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

小松鼠每放一只紙船，心里就會默默對小熊說上一句話，他會說些什么呢？

紙船又漂流在水上，風(fēng)箏又飄蕩在山頂。此時此刻，你們想對他倆說些什么？當(dāng)朋友之間的感情和友誼出現(xiàn)問題的時候，寬容和諒解才是最好的解決辦法。當(dāng)我們用一顆真誠、寬容的心去對待朋友時，我們就