廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣西桂林市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.做書(shū)簽。請(qǐng)把詩(shī)句和作者寫(xiě)在下面的書(shū)簽上，要求豎式排版，書(shū)寫(xiě)正確、美觀(guān)。

（1）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！醪g

（2）不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！趺?/p>

2、填空題（每題2分共5題）1）.【飛花令】

請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“花”字的詩(shī)句：_________，_______。請(qǐng)寫(xiě)出本學(xué)期學(xué)過(guò)的含有“山”字的詩(shī)句：__________________，_____________________。2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)里，有著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，“__________________，__________________?！蹦鞘欠冻纱蠊P下萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的畫(huà)面；“_____________________，___________________?！蹦鞘切翖壖补P下小兒無(wú)拘無(wú)束、淘氣可愛(ài)的模樣；古詩(shī)里，藏著詩(shī)人的志向品格，“___________________，_________________?！蹦鞘峭醪g一顆晶瑩純潔的心；“___________________，__________________?！蹦鞘峭趺岵幌蚴浪撰I(xiàn)媚的高潔情操。

（2）現(xiàn)代詩(shī)，讓我們用美麗的眼睛看世界?！霸旅鞯膱@中，藤蘿的葉下，____________?！边@些是冰心永不漫滅的回憶；“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，__________________?！弊屓烁械酵⒌纳蜔o(wú)限的美感。

（3）文言文里，有傳統(tǒng)文化中勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神，胤________，________。

（4）名言警句指引著我們的生活和學(xué)習(xí)：《周易》中的“_______________，_____________________。”告訴我們要努力拼搏，力求進(jìn)步；我們要經(jīng)常用“一日讀書(shū)一日功，___________________。”這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，要養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣；有的同學(xué)怕吃苦，總想走捷徑，我們可以用“書(shū)山_____________，_________________?！眮?lái)勸告他。3）.詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。

冰心在《繁星》中說(shuō)：“這些事——是________的回憶?！薄靶闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，________________?！卑嘣f(shuō)：“詩(shī)是人類(lèi)________，詩(shī)給人類(lèi)________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)詞，耐人尋味?！端臅r(shí)田園雜興（其二十五）》中的“____________，____________”描繪出了色彩絢爛的田園之景；《宿新市徐公店》中的“____________，____________”讓我們仿佛看到了菜花盛開(kāi)、兒童愉快奔跑的場(chǎng)景；《芙蓉樓送辛漸》中的“____________，____________”蘊(yùn)含著詩(shī)人純潔、正直的品格。

（2）故事，代代流傳。車(chē)胤“家貧_________”，但是他恭勤不倦，“夏月則____________以照書(shū)，_________焉”，最終博學(xué)多通。這樣勤奮踏實(shí)的求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。

（3）美景，令人陶醉。詩(shī)人看到的世界是綠色的；刮的風(fēng)是綠的，___________，___________，陽(yáng)光也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，_________，重疊在一起，靜靜地__________……5）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我國(guó)科學(xué)家tuīcè(

)，在火星北部平原下方很可能隱藏著許多水冰。但到目前為止，我們看到的火星是荒涼和jìjìng(

)的，tǎngruò(

)火星上真的存在生命，我們相信，隨著探索fànwéi(

)的不斷kuòdà(

)，我們終將能捕捉到它的zōngjì(

)。

（2）憤怒的海風(fēng)hǒujiào(

)著，hūxiào(

)而來(lái)，船上的槍桿yáo

huàng(

)著吱呀作響，船夫們意識(shí)到今夜要經(jīng)歷一場(chǎng)jiénàn(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

（1）這次，全班的習(xí)作文通字順，老師很______。

（2）______的月光照在媽媽的身上，媽媽看起來(lái)美極了。

（3）科學(xué)______著人類(lèi)的精神文化生活和物質(zhì)生活。

（4）科學(xué)家______了蝙蝠在夜間飛行的秘密。A．滿(mǎn)意

柔軟

改變

發(fā)明B．滿(mǎn)意

柔和

改變

發(fā)現(xiàn)C．滿(mǎn)足

柔和

改觀(guān)

發(fā)明D．滿(mǎn)足

柔軟

改觀(guān)

發(fā)現(xiàn)2）.填入下列句子中詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界里，他變成了目光短淺的

；

如果孩子成長(zhǎng)在專(zhuān)制的環(huán)境里，他變成了唯唯諾諾的

；

如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他變成了快樂(lè)的

；

如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無(wú)畏的

。A．井底蛙

應(yīng)聲蟲(chóng)

百靈鳥(niǎo)

千里馬B．地頭蛇

哈巴狗

百靈鳥(niǎo)

千里馬C．井底蛙

哈巴狗

老黃牛

變色龍D．替罪羊

應(yīng)聲蟲(chóng)

老黃牛

地頭蛇3）.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．旋轉(zhuǎn)（xuán）

青蒜（shuàn）

潰敗

元帥B．哄騙（hǒng）

窩囊（láng）

玩皮

排練C．角色（jué）

砸鍋（zá）

掐住

否則D．韭菜（ji?）

芥菜（gài）

預(yù)計(jì)

挖苦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.青銅一家將所有一切空閑都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）

____________________________________________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.選擇合適的近義詞搭配。

居然________

吸取

汲取________

竟然

似乎________

筆直

筆陡________

好像

發(fā)顫________

鼓勵(lì)

鼓舞________

發(fā)抖2）.根據(jù)上下句內(nèi)容連一連。

尺有所短

謬以千里

病從口入

秋霜早

差之毫厘

寸有所長(zhǎng)

比上不足

禍從口出

一言既出

時(shí)不再來(lái)

好問(wèn)則裕

比下有余

機(jī)不可失

駟馬難追

夏雨少

自用則小6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐。

(

)西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。

(

)黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。

(

)冬天，雪花在空中飛舞。

(

)樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。

(

)松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。

(

)紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。2）.排列下列這段話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋(píng)果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專(zhuān)心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋(píng)果樹(shù)下，忽然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，落在他的身邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的“√”，錯(cuò)的“×”。

1．《十萬(wàn)個(gè)為什么》講早晨影子比較長(zhǎng)，中午影子最短，傍晚影子又會(huì)變長(zhǎng)。(

)

2．《小英雄雨來(lái)》中得到敵人來(lái)了的消息，雨來(lái)首先和二黑分頭跑去報(bào)信，然后大路小路交叉著跑去白風(fēng)寺。(

)

3．《寶葫蘆的秘密》中王葆得到寶葫蘆的第一個(gè)愿望是變出鹵蛋，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是寶葫蘆偷來(lái)的。(

)

4．《灰塵的旅行》的作者是高爾基，最小的灰塵也沒(méi)有細(xì)菌小。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。島上的孩子曾是葦叢中，嬉水的鴨子；曾是草灘上，蹦跳的小綿羊。（

）一只只貝殼，能編出五彩的童話(huà)。（

）一片葦葉，能吹出美妙的樂(lè)曲。（

）一捧葦絮，溫暖了大家的雙腳。（

）一桶螃蟹，樂(lè)壞了可愛(ài)的小鄰居。（

）一袋野花，熏香了奶奶那軟軟的枕頭。（

）一筐紅果，浸紅了爺爺那陳年的米酒。哦，江中島上的孩子，駕一葉扁舟，劃出生活五彩的波紋，劃出未來(lái)美好的憧憬。1．作者在描寫(xiě)島上的孩子時(shí)，聯(lián)想到了哪些動(dòng)物？

_________________

2．請(qǐng)將下列動(dòng)詞填入詩(shī)中的括號(hào)內(nèi)。

采

拾

割

捉

摘

含

3．詩(shī)歌表現(xiàn)了江中島上孩子們______、______、________的特點(diǎn)。

4．讀了這首詩(shī)，你有什么感受？

__________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)有一些畫(huà)面進(jìn)入我們的視線(xiàn)，打動(dòng)我們的心靈，假如我們能認(rèn)真觀(guān)察，及時(shí)把這些真實(shí)的情景和當(dāng)時(shí)的感受記錄下來(lái)，打動(dòng)的就不僅僅是我們自己。這次作文，就請(qǐng)你以自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)件事，題目自擬，寫(xiě)出真情實(shí)感。注意書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！锻勇荨饭?jié)選①我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見(jiàn)到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)得像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意，我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日的那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）精神不集中，或神志不清。(

)

（2）因委屈，懊悔而心里不自在。(

)

2．下面對(duì)畫(huà)“”的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．寫(xiě)出了“我”渴望得到快樂(lè)B．寫(xiě)出了“我”得不到陀螺的郁悶C．表明“我”極具童心D．寫(xiě)出了“我”很想學(xué)習(xí)削陀螺3．讀了畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，你有什么感受？請(qǐng)把你讀到這里的批注寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

______________________

4．當(dāng)“我”看到別人擁有一個(gè)得心應(yīng)手的陀螺時(shí)，我內(nèi)心是多渴望也能擁有一個(gè)啊！你是否也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，請(qǐng)寫(xiě)幾句話(huà)，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)你內(nèi)心的感受。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

①舉例子

②列數(shù)字

③下定義

④作比較