期中考試表彰大會感悟(5篇)_第1頁
期中考試表彰大會感悟(5篇)_第2頁
期中考試表彰大會感悟(5篇)_第3頁
期中考試表彰大會感悟(5篇)_第4頁
期中考試表彰大會感悟(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

期中考試表彰大會感悟(精選5篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,我們時常會在一些事情上受到啟發(fā),在這個時候,不妨試試寫篇感悟的文章,便于記憶。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單,以下是小編為大家收集的期中考試表彰大會感悟(精選5篇),希望能夠幫助到大家。期中考試表彰大會感悟1這次期中考試,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實成績,期中考試后各班都進行了認真的質(zhì)量分析,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗和方法進行了檢查和總結(jié),對學(xué)情和教情作了進一步的了解,調(diào)整了對策,通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正了,學(xué)習(xí)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了,很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了,這是一個好勢頭,但我們也要看到存在在某些同學(xué)當中的一些不容忽視的問題,主要表現(xiàn)在態(tài)度不端正,目的不明確;學(xué)習(xí)不夠刻苦,落實不到位;有的同學(xué)完不成作業(yè),有問題不問,上課還有遲到等現(xiàn)象,這些問題都是我們今后要克服的問題。同學(xué)們,憑一點小聰明是解決不了大問題的,小勝在智,大勝在德,一時之勇在于力,一生之勇在于理,先要成人,今后才能成才。同學(xué)們,再過兩個月就期末考試了,明年的六月份就是中考,這也是我們?nèi)松牡谝淮未蟮奶魬?zhàn),,要想取得中考的勝利,沒有別的辦法,只有靠時間加汗水加智慧,就此我給大家提幾點要求:一、進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強成功的信心。態(tài)度決定高度,成敗系于信心,事實證明,這次取得優(yōu)異成績的同學(xué),他們并不是比別人更聰明,而是在學(xué)習(xí)上積極向上,自覺性更強,主動性更大,勇于挑戰(zhàn)自己,他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學(xué)習(xí)目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”,把握好自己。同時要加強競爭與合作,互相幫助,齊頭并進。二、作好統(tǒng)籌安排,充分利用時間。要做時間的主人,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排,有一個作息表和安排表,一是把零散的時間與整塊的時間利用起來;二是把早上與睡覺前的時間利用起來;三是把課內(nèi)與課外的時間利用起來,做到勞逸結(jié)合,張弛有度。三、發(fā)揚刻苦精神,爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水,其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲,一份耕耘一分收獲,沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力,每天在進步,我們就有成功的希望,放棄努力就意味著失敗,不管做什么事情都是一樣的,我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去,如果一個人能夠做到不努力都不行了,那么還有什么事情會難倒他呢?我們有理由相信你一定能行。四、講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力,也很勤奮,但對自己取得的成績不太滿意,這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法,每個同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個性特點進行總結(jié),發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這里我提醒大家注意幾點,要跟著老師走,不另搞一套。要多思多問,如果老師們把學(xué)生教得多問就成功了,如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三,還要舉三反一。要歸納總結(jié),查漏補缺。同學(xué)們,我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。為奪取明年的中考的勝利作準備。期中考試表彰大會感悟211月26日下午。雞澤二中期中考試總結(jié)表彰大會在學(xué)校廣場隆重舉行。全體師生參加會議,會議及時總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,表彰先進,推動教學(xué)工作又好又快發(fā)展。校長趙如學(xué)出席會議并做重要講話。會議在師生全體起立齊唱雄偉莊嚴的.國歌聲中開始,大會表彰了取得年級前五十名的同學(xué),取得明顯進步的同學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品,隆重而熱烈的頒獎儀式讓獲獎同學(xué)信心百倍,自豪不已,會場上歡呼迭起,掌聲雷動。在熱烈的掌聲中,趙如學(xué)校長作了重要講話,趙校長首先對受表彰的同學(xué)表達了由衷的祝賀,肯定了這次召開表彰會的重大意義。然后針對學(xué)情,給同學(xué)們提出了合理化的建議和殷切的期望,鼓勵同學(xué)們不斷反思和總結(jié),確定新的目標,在學(xué)校的學(xué)習(xí)中體驗進步、成功和快樂。會后,同學(xué)們深有感觸,表示一定要滿懷信心,努力拼搏,用優(yōu)異的成績回報學(xué)校,回報社會,做一個有道德、有修養(yǎng)、有知識、有能力的人。期中考試表彰大會感悟3今天上午,我們學(xué)校在內(nèi)操場召開了隆重的期中考試表彰大會。大會的第一項是升國旗奏國歌。在雄壯的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起。我們少先隊員行隊禮。在莊嚴的升旗儀式后,校長進行了熱情洋溢的講話,對上半期的學(xué)校工作認真作了總結(jié),并希望全校師生在下半期取得更大的進步。接著,優(yōu)秀教師代表和優(yōu)秀學(xué)生代表分別在會上發(fā)了言,向師生們介紹了自己在工作上和學(xué)習(xí)上的一些成功經(jīng)驗。最后,激動人心的時刻到來了。那就是頒獎儀式。我校主管教學(xué)的副校長向全體師生宣讀了此次大會受表彰學(xué)生的名單。當校長念到我的名字時,我既高興又緊張,快步地走上了領(lǐng)獎臺。在我們領(lǐng)到獎狀和獎品時,負責攝像的老師叫我們整齊地站成一排,然后給我們照了一個合影。據(jù)說,這些照片還要上傳到學(xué)校的網(wǎng)站上去。整個上午,我都開開心心的。當然,我也不能驕傲,還要爭取在期末考試中考出更好的成績。期中考試表彰大會感悟4迎著明媚的陽光,懷著滿腔的喜悅,xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末表彰大會在學(xué)校操場隆重舉行。此次大會旨在表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí),在各方面取得優(yōu)秀成績的學(xué)生,同時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,團結(jié)和動員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念,更加飽滿的精神狀態(tài),積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去。大會除了全校師生的參加外,還有幸邀請到了家長朋友們參加。會議由校辦公室主任劉娜主持。首先,教務(wù)教研部李明主任宣讀了《xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末表彰決定》,對許戎軒、陳鵬超、董明華等52名在上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生予以表彰獎勵。校黨支部書記耿華春、常務(wù)副校長許文松、學(xué)工部主任康玉和和教務(wù)教研部主任李明為獲獎學(xué)生進行了頒獎。希望受表彰的同學(xué)要珍惜榮譽,戒驕戒躁,發(fā)揚優(yōu)點,再接再厲,百尺竿頭,更進一步,也希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí),嚴于律己,勤奮學(xué)習(xí),積極進取,爭當學(xué)習(xí)的標兵,為班級爭光,為父母爭光。接著,高一(1)班陳鵬超同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表進行了發(fā)言,他與大家講了一些自己的學(xué)習(xí)感悟和學(xué)習(xí)方法,告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)的三要素:一是會自主學(xué)習(xí),告別依賴;二是提高學(xué)習(xí)效率,利用好時間;三是要合理安排學(xué)習(xí)計劃。并鼓勵同學(xué)們在一個月后即將來臨的定位考試中,用成績證明自己,報答父母。大會第四項,教務(wù)教研部李明主任宣讀了《xx中學(xué)第三屆教師優(yōu)質(zhì)課比賽表彰決定》,校黨支部書記耿華春、常務(wù)副校長許文松和教務(wù)教研部主任李明為本屆優(yōu)質(zhì)課比賽的一、二、三等獎和優(yōu)秀獎教師獲得者進行了頒獎。希望廣大教師以這次優(yōu)質(zhì)課比賽為契機,積極改進課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提升做出更大的貢獻。接著,獲獎教師陳晨老師作為教師代表進行了發(fā)言,他對同學(xué)們提出了幾點希望:一、把自信樹起來;二、把勁頭鼓起來;三、把毛病收起來;四、讓成績好起來;五、把班風(fēng)正起來。同時,代表全體老師承諾:作為老師,早已做好準備,會更加努力工作,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”,站在新的起點、新的高度,以新的姿態(tài)、新的干勁,展示新的風(fēng)采。家校合作是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,推進學(xué)校教育改革與完善的重要途徑之一,該校積極規(guī)劃家長委員會的籌備和建立工作,從班級、年級到全校范圍層層推薦選舉家長代表和委員,加強學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系,發(fā)揮家長作用,取得家長對學(xué)校各項教育工作的支持與配合。20xx年5月20日下午14:00在該校行政樓二樓會議室順利召開了焦作市北清中學(xué)家長代表大會暨學(xué)校家長委員會成立大會,焦作市北清中學(xué)家長委員會正式成立。大會第七項,家委會主任高一(3)班學(xué)生家長李小紅女士進行了發(fā)言,李女士說:“家長委員會的成立得益于校領(lǐng)導(dǎo)的遠見,是學(xué)校推進家校合作、開放辦學(xué)、加強溝通的重要橋梁。家委會成立之后,給所有家長朋友們提供了一個支持學(xué)校、幫助孩子的平臺。”同時,李女士還真誠的邀請家長朋友們積極參與到學(xué)校的工作中,讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。大會最后,焦作市北清中學(xué)常務(wù)副校長許文松進行了講話,許校長首先代表全體教師對在座各位家長的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!感謝家長對該校工作的大力支持。接著,許校長對本次考試進行了全面總結(jié),肯定了同學(xué)們在過去一年的努力和成績,表達了對全體老師們辛勤付出的感謝。最后,許校長與同學(xué)們暢談了什么是學(xué)習(xí)?提議同學(xué)們,要向這次獲得進步獎的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們不言放棄,迎難而上的精神和勇氣。鼓勵老師們、同學(xué)們,學(xué)習(xí),只要開始就永遠不晚,從現(xiàn)在開始,一起努力學(xué)習(xí)!本次期末總結(jié)表彰大會,激發(fā)了同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起了學(xué)習(xí)的高潮。希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭取進步。讓我們以堅定的信念,飽滿的熱情,認真的態(tài)度,努力的付出,實現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造新的輝煌,讓追求卓越的腳步永不止息,用智慧和汗水去實現(xiàn)自己的理想,為人生添彩,為學(xué)校爭光!xx中學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)科興趣和特長,一對一設(shè)計學(xué)生的發(fā)展方向,有針對性定向培養(yǎng)、提高,沖刺北大、清華等985名校,力爭實現(xiàn)100%本科上線率。表彰大會結(jié)束后,該校高一年級還以班級為單位召開了家長會,各班主任對每位學(xué)生本次考試的成績進行了詳細的分析,并且與家長溝通了每位學(xué)生的定位情況。期中考試表彰大會感悟5期中考試成績塵埃落定,不得不說,這一次我又創(chuàng)了歷史新低。本以為會就此過去,實則不然。今天第二節(jié)課下課,我正奔跑在操場上,尋找班級升國旗的位置。忽然聽到“各年級前三十名同學(xué),在主席臺左側(cè)集合……”連著重復(fù)了多次,“好吧,又一次讓我心生慕意的頒獎儀式到來了,或許還都是那幾位常常榮登主席臺的學(xué)霸吧!”我心中這樣好奇地想著,現(xiàn)實也就隨著我的思緒到來了,開始頒發(fā)獎狀了!隨著獲獎名單姓名的娓娓道來,我真的感到萬分諒訝:這些熟悉的名字,那時還和我實力相當呢!但“今昔非往昔”,他們?yōu)槭裁炊寄軌蜍Q身年級前三十,甚至沖進了年級前十。而我卻落后了許多?我對他們真稱得上是“刮目相看”了??!為什么他們能夠?qū)覍疫M步,一直穩(wěn)定在優(yōu)秀之列,而我的成績卻忽上忽下呢?想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論