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文檔簡(jiǎn)介
16.海上日出1.認(rèn)識(shí)本課“擴(kuò)、剎、鑲”3個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“荷”,會(huì)寫“擴(kuò)、范、努、剎”等9個(gè)字,理解由生字組成的詞語的意思。2.朗讀課文,能邊讀邊想象課文描寫的畫面。3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。
第一課時(shí)
同學(xué)們見過海上日出的情景嗎?今天老師就帶你們一道去海邊觀看太陽(yáng)從海面升起的樣子。巴金(1904—2005)原名李堯棠,字芾甘,中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無黨派愛國(guó)民主人士。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué),從此開始了他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。
擴(kuò)大kuò擴(kuò)擴(kuò)展擴(kuò)充剎那
chà剎古剎一剎鑲邊xiāng鑲鑲嵌鑲牙太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯邸:蒱è(電荷)hé(荷花)注意加點(diǎn)字的讀音!.讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?!緤Z目】【云霞】【燦爛】【光芒】【清凈】【一剎那】試著把詞語和意思連起來。向四面放射的強(qiáng)烈光線。(光彩)耀眼。①?zèng)]有事物打擾;②清澈。極短的時(shí)間。光彩鮮明耀眼。彩云。擴(kuò)大kuò擴(kuò)結(jié)構(gòu):左右音序:K部首:扌組詞:擴(kuò)展擴(kuò)充書寫指導(dǎo):左窄右寬,豎鉤起筆高。范圍fàn范結(jié)構(gòu):上下音序:F部首:艸組詞:示范模范書寫指導(dǎo):上面“艸”橫要長(zhǎng),覆蓋下方,下面最后一筆豎彎鉤要舒展。一剎那chà剎結(jié)構(gòu):左右音序:C部首:刂組詞:剎那剎時(shí)
書寫指導(dǎo):左面“殺”要窄,“刂”豎要短,豎鉤收筆有力。努力nǔ努結(jié)構(gòu):上下音序:N部首:力組詞:努力努力拼搏書寫指導(dǎo):上面“奴”左右緊湊,覆蓋下方的“力”。燦爛làn爛結(jié)構(gòu):左右音序:C部首:火組詞:爛漫絢爛
書寫指導(dǎo):左窄右寬。替代tì替結(jié)構(gòu):上下音序:T部首:日組詞:交替代替
書寫指導(dǎo):上面兩個(gè)“夫”分布均勻,下面“日”要略窄。鑲嵌xiāng鑲結(jié)構(gòu):左右音序:X部首:钅組詞:鑲邊鑲嵌
書寫指導(dǎo):左窄右寬,右邊下部不要忘記寫一撇。紫色zǐ紫結(jié)構(gòu):上下音序:Z部首:糸組詞:萬紫千紅姹紫嫣紅
書寫指導(dǎo):上下結(jié)構(gòu),下邊不要多寫一撇,寫成“系”。僅僅jǐn僅結(jié)構(gòu):左右音序:J部首:亻組詞:不僅僅有
書寫指導(dǎo):左面“亻”起筆要高,“又”撇捺舒展。課文主要描寫了什么景象,你感受到了什么?課文寫了海上日出的不同景象,我感受到了海上日出景觀的壯觀和美麗。1.能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文,通過品讀課文,在腦海里構(gòu)建“海上日出”美景。2.通過學(xué)習(xí)、理解文中“偉大”“奇觀”的含義,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。第二課時(shí)作者是在什么時(shí)間、地點(diǎn)多次在海上觀察日出景象的?為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機(jī)器的響聲。
邊讀邊思考,說說作者描寫海上日出是從哪幾個(gè)方面展開的。
作者描寫海上日出的過程,是從時(shí)間、顏色、光亮、動(dòng)態(tài)這幾方面進(jìn)行描寫的。
天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地?cái)U(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光?!皽\藍(lán)”“紅霞”顏色在發(fā)生著變化。生動(dòng)形象地寫出光亮不斷加強(qiáng)的變化。
果然
,過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉
,紅是真紅,卻沒有亮光。
作者是按時(shí)間順序,抓住顏色和光亮的動(dòng)態(tài)變化來寫日出的。作者是如何寫太陽(yáng)的變化的?
太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯?。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。運(yùn)用擬人的手法,寫出了太陽(yáng)升起時(shí)的費(fèi)勁、不畏艱辛、努力向上、可愛。太陽(yáng)的形狀、光彩都在發(fā)生著變化。
有時(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,太陽(yáng)出來,人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這段話寫天邊有黑云時(shí)太陽(yáng)出來的樣子。由于云片的顏色有深淺,與太陽(yáng)的距離有遠(yuǎn)近,所以被陽(yáng)光染成的色彩也有所不同。作者觀察細(xì)致,用詞準(zhǔn)確。仿寫:指出下面句子的修辭手法,并仿寫句子。這不是很偉大的奇觀嗎?反問這不是壯觀的景象嗎?在課文中用筆畫出你覺得形象的詞語或者句子。有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水,連我
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