人教版 三年級 語文 下冊 第三單元《趙州橋》課件

11.趙州橋第1課時教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識10個生字，會寫13個生字。2.正確讀寫詞語。3.有感情地朗讀課文。4.可以說出每個自然段的意思。你們見過哪些橋？從課題看，我們可以知道這是一篇寫事物的文章。如果讓你來介紹一座橋，你會從哪幾方面來介紹呢？《趙州橋》這篇課文又是怎樣向我們介紹的呢？讓我們一起去課文中走一走，看一看。帶著問題用自己喜歡的方式朗讀課文。1．標(biāo)標(biāo)（自然段）、圈圈（生字）、劃劃（用直線劃出新詞）。2．概括各自然段的主要內(nèi)容。3．說說趙州橋給你留下了怎樣的印象。趙縣節(jié)省拱橋安濟(jì)橋石匠設(shè)計橫跨歷史前爪智慧堅固而且水花各自中間橋洞河面流水雙龍戲珠似乎人民才干創(chuàng)舉沖擊爪zhǎozhuǎ多音字組詞：鷹爪雞爪子每個自然段的段意（1）趙州橋是的石拱橋。（2）趙州橋非常

，又十分。（3）趙州橋不但，而且。（4）趙州橋是我國的歷史遺產(chǎn)。世界聞名雄偉堅固堅固美觀寶貴說說趙州橋給你留下了怎樣的印象？趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。面對趙州橋，作者這樣感嘆：縣令縣xiàn

結(jié)構(gòu)：音序：部首：厶X上下組詞：縣城縣官書寫注意：“縣”中間不能寫成三橫，倒數(shù)第二筆為撇折，不能寫成豎折。歷史歷

lì結(jié)構(gòu)：半包圍音序：L部首：廠組詞：歷史經(jīng)歷書寫注意：“歷”里面是“力”，不要寫成“萬”。

這節(jié)課我們初步了解了趙州橋雄偉偉、堅固、美觀的特點(diǎn)，知道了趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。下一節(jié)課我們將隨作者的腳步，去發(fā)現(xiàn)趙州橋的“寶貴”之處。

11趙州橋

世界聞名雄偉堅固美觀第2課時教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2、3自然段，了解趙州橋雄偉、堅固、美觀的特點(diǎn)。2.了解第3自然段是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。3.學(xué)習(xí)作者介紹事物的方法，會簡要、有一定條理地介紹趙州橋。4.在積累語言的同時，學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個意思寫一段話。

今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)趙州橋，在學(xué)習(xí)之前老師要考考同學(xué)們生字詞掌握得怎樣。1.認(rèn)讀課本上的生字、新詞。2.回顧上節(jié)課內(nèi)容，說說趙州橋給你留下了怎樣的印象。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。是什么讓作者感受到趙州橋的“寶貴”呢？這節(jié)課，我們就跟隨作者的腳步去看看吧！3.面對趙州橋，作者這樣感嘆：學(xué)習(xí)方法是：一讀，了解寫了什么；二讀，抓住詞語，理解作者是怎樣寫的；三讀，體會作者的思想感情。自由朗讀第2、3自然段。（一）雄偉、堅固的趙州橋1.第2自然段寫了什么？找出第2自然段的中心句。趙州橋非常雄偉。2.從哪些句子可以看出趙州橋非常雄偉？

橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。3．趙州橋在設(shè)計上還有哪些特點(diǎn)？大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋河。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。4．這樣的橋有什么優(yōu)點(diǎn)？這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（1）理解“這種設(shè)計”指怎樣的設(shè)計。第2自然段的大橋洞、小橋洞（2）理解“創(chuàng)舉”。字典中的解釋：開始做。（3）理解“這種設(shè)計在建橋史上是一個創(chuàng)舉”這句話的意思。趙州橋這樣的石拱橋是隋朝李春第一個設(shè)計出來的，這是李春的首創(chuàng)。5．帶著贊美的感情朗讀第2自然段。（二）美觀的趙州橋1.第3自然段寫了什么？美觀2.“這座橋不但堅固，而且美觀。”這樣寫好在哪里？“堅固”概括了第2自然段內(nèi)容，“美觀”概括了第3自然段內(nèi)容。3.作者是怎樣寫橋的美觀的？橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。1.第3自然段寫了什么？（1）理解“刻”。一種工藝，本文指在欄板上刻圖案。一般的石匠是難以勝任的。只有手藝高超的精工巧匠才能完成。趙州橋已有1300多年了，但橋的圖案并未因時間的流逝而消失，說明工藝非常精湛。4．文中怎樣描寫這些精美圖案的？有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。1.這段里寫了幾幅雕刻圖案？3幅2.這3幅圖案有什么相同之處和不同之處？相同之處：①畫的都是龍；②畫的都是兩條龍。不同之處：姿態(tài)不同。3.欄板上只有這3幅圖案嗎？為什么選擇這3幅圖案？欄板上有許多幅圖案。這3幅是最精美的。4.作者只描寫了3幅最精美的圖案，其他圖案刻的怎么樣？所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。這句話告訴我們什么？“所有的”指橋的欄板上雕刻的所有的龍?！八坪醵荚谟蝿印笔亲髡叩南胂?。因為雕刻得太逼真了，活靈活現(xiàn)，給人一種靈動的感覺。“真像活的一樣”是因為雕刻的太精美了，精美絕倫，栩栩如生。這句話不僅是對這層內(nèi)容的總結(jié)，也是對橋上所有圖案的高度評價。5.趙州橋上的圖案是精美的，作者的語言描繪是優(yōu)美的，所以我們讀這段話時，要讀出贊美、驚嘆的語氣。先概括寫橋很美觀，然后具體寫欄板上圖案很精美，又細(xì)致描寫了3幅最精美的圖案，最后寫所有的龍真像活的一樣。6.總結(jié)作者是怎樣寫橋的美觀的？這種寫作手法是“先分后總”。如果把最后一句調(diào)到前面去，請同學(xué)讀一讀是否可以？7．這精巧的設(shè)計，精美的圖案都出自我國古代勞動人民之手。而且這座橋建造在遠(yuǎn)離今天一千三百多年前，舉世聞名，課文是怎樣夸它的？趙州橋充分表現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。帶著這種驕傲、自豪的感情自由朗讀最后一段。假如你是導(dǎo)游，根據(jù)板書向游客介紹趙州橋。趙州橋又名安濟(jì)橋,位于河北省趙縣城郊河上,它是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋,距今已有1400多年歷史,被譽(yù)為“華北四寶之一”。建于隋大業(yè)(公元605-618)年間,是著名匠師李春建造。橋長64.40米,跨徑37.02米,是當(dāng)今世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋.因橋兩端肩部各有二個小孔,不是實(shí)的,故稱敞肩型,這是世界造橋史的一個創(chuàng)造。

這篇課文介紹了趙州橋既堅固又美觀的特點(diǎn)，表明趙州橋的建造是建橋史上的一個創(chuàng)舉，體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。跳出文本，尋找“寶貴”

我們的祖國還有很多寶貴的歷史遺產(chǎn)。我們能從很多途徑去獲得它們的知識，你會從哪兒去了解更多的歷史遺產(chǎn)呢？讓我們?nèi)フ艺宜鼈?，讀懂它們。