下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
蘇教版小學一年級美術下冊第6課《春天的顏色》教案教學設計作為一名幼兒園教師,我深知孩子們對春天的喜愛和好奇。因此,我設計了這節(jié)美術課《春天的顏色》,希望通過引導孩子們觀察春天的色彩,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,同時讓他們感受到春天的美好和生機。在設計這節(jié)課時,我采用了情境教學法和啟發(fā)式教學法,以孩子們熟悉的春天為背景,通過觀察、討論、繪畫等方式,引導他們發(fā)現(xiàn)春天的顏色,并運用想象力創(chuàng)作出自己的春天畫作。本節(jié)課的教學目標是讓幼兒認識春天的顏色,培養(yǎng)他們的觀察力和想象力,同時提高他們的繪畫技能。具體來說,我希望通過這節(jié)課,讓孩子們能夠:1.觀察并描述春天的顏色;2.運用想象力創(chuàng)作出自己的春天畫作;3.培養(yǎng)合作意識和表達能力。1.難點:讓孩子們用色彩表達春天的感覺和氛圍;2.重點:培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力,提高他們的繪畫技能。1.教具:春天的圖片、彩色筆、畫紙;2.學具:自己的畫作、剪刀、膠水。在孩子們完成畫作后,我組織了一個小小的展覽,讓他們展示自己的作品,并鼓勵他們互相欣賞、交流。在這個過程中,孩子們不僅學會了欣賞別人的優(yōu)點,還提高了自己的表達能力。針對本節(jié)課的重難點,我特別強調了色彩的運用,引導孩子們通過觀察春天的顏色,學會用色彩表達春天的感覺和氛圍。同時,我還注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵他們在繪畫過程中大膽嘗試,不斷進步。在課后反思中,我認為這節(jié)課達到了預期的教學目標,孩子們在觀察、討論、繪畫過程中,不僅認識到了春天的顏色,還學會了用色彩表達春天的感覺。同時,他們在合作、交流中,提高了自己的觀察力、想象力和繪畫技能。為了拓展延伸,我計劃在下一節(jié)課中,讓孩子們運用所學知識,嘗試創(chuàng)作一幅以春天為主題的拼貼畫,進一步提高他們的創(chuàng)造力和動手能力。同時,我還將組織孩子們走出教室,去戶外尋找春天的顏色,讓他們在實踐中感受春天的美好。重點和難點解析:一、觀察春天的顏色春天是一個多彩的季節(jié),孩子們對春天的顏色充滿了好奇。因此,我以春天的圖片為導入,引導孩子們觀察春天的顏色,并鼓勵他們用彩色筆在畫紙上描繪出自己心中的春天。這個過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對顏色的認知和表達能力存在差異,有些孩子對顏色的辨別能力較弱,有些孩子則不知道如何用色彩表達春天的感覺。1.提供豐富的色彩樣本:我展示了不同顏色的花朵、樹葉、小草等,讓孩子們親眼看到春天的顏色,并加深他們對顏色的認知。2.引導孩子們進行顏色搭配:我鼓勵孩子們嘗試不同的顏色搭配,讓他們在實踐中學會如何用色彩表達春天的感覺。3.及時給予反饋和指導:在孩子們繪畫過程中,我巡回指導,及時給予反饋和指導,幫助他們解決遇到的困難。二、運用想象力創(chuàng)作春天畫作在孩子們掌握春天的顏色后,我鼓勵他們運用想象力創(chuàng)作出自己的春天畫作。然而,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在創(chuàng)作過程中缺乏靈感和創(chuàng)意,不知道如何下筆。1.提供創(chuàng)意啟發(fā):我向孩子們展示了不同風格的春天畫作,讓他們從中汲取靈感,激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。2.組織小組討論:我組織孩子們進行小組討論,讓他們分享自己的創(chuàng)意和想法,相互啟發(fā),從而豐富自己的畫作。3.鼓勵大膽嘗試:我鼓勵孩子們大膽嘗試,不斷修改和完善自己的作品。在創(chuàng)作過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的繪畫技能得到了很大的提高。三、培養(yǎng)合作意識和表達能力1.引導孩子們進行有效溝通:我教給孩子們一些溝通技巧,讓他們在合作過程中能夠更好地表達自己的想法和需求。2.培養(yǎng)孩子們的團隊意識:我組織孩子們進行團隊游戲,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新學期計劃范文錦集9篇
- 《教你如何做批注》教學設計
- 新學期學習計劃模板集錦8篇
- 會計的實習報告模板錦集五篇
- 2014年福建省南平市中考數(shù)學試卷(含解析版)
- 科技會展商務禮儀與溝通考核試卷
- 陶瓷制品表面拋光技術考核試卷
- 玻璃行業(yè)技術創(chuàng)新策略考核試卷
- 融資租賃行業(yè)創(chuàng)新業(yè)務模式探討考核試卷
- 旅游行業(yè)細分領域分析
- Unit 3 What would you like?Part A(教學設計)-2023-2024學年人教PEP版英語五年級上冊
- 教師招聘高中信息技術考試試題
- 2024-2030年汽車電動執(zhí)行器行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2024年全國職業(yè)院校技能大賽高職組(康復治療技術賽項)考試題庫(含答案)
- 2024-2030年中國殯葬服務行業(yè)市場深度調研及投資與前景預測研究報告
- 小數(shù)加減法(教案)2024-2025學年蘇教版五年級上冊數(shù)學
- 華能新能源股份限公司四川分公司2024年度應屆畢業(yè)生招聘(高頻重點提升專題訓練)共500題附帶答案詳解
- JT∕T 917.3-2014 道路運輸駕駛員技能和素質要求 第3部分:出租汽車駕駛員
- 公司三級安全培訓考試題含完整答案(全優(yōu))
- 水電托管服務合同范本
- 嶺南版小學美術測試卷及答案選擇判斷
評論
0/150
提交評論