西師大版數(shù)學四年級上冊教案38：三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算

西師大版數(shù)學四年級上冊教案38：三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算今天我要給大家教授的是西師大版數(shù)學四年級上冊的第三十八課——三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算。一、教學內容我們今天的學習內容是第三章第二節(jié)，主要學習了三位數(shù)除以兩位數(shù)的方法，包括筆算和估算。我們將通過例題和練習來掌握這個方法。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，希望同學們能夠掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算和估算方法，能夠獨立完成相關的計算題目。三、教學難點與重點今天的教學難點是三位數(shù)除以兩位數(shù)時的筆算步驟，而重點則是如何進行估算。四、教具與學具準備為了讓大家更好地理解這個方法，我準備了一些幻燈片和練習題。請大家準備好紙筆，用于記錄和練習。五、教學過程六、板書設計我會在黑板上寫出三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算步驟，以及一些估算的方法。七、作業(yè)設計1.450÷252.720÷363.630÷21答案：1.182.203.30八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)大家對于三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方法掌握得很好，但在估算方面還有一些不足。在課后，大家可以通過更多的練習來提高估算的能力。同時，也可以嘗試一些更難的題目，提高自己的數(shù)學水平。重點和難點解析在今天的教學中，我發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點是我們需要特別關注的，以確保大家能夠更好地理解和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算方法。一、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算步驟1.將被除數(shù)寫在除號上面，將除數(shù)寫在除號下面。2.從被除數(shù)的最高位開始，找到一個數(shù)，這個數(shù)要大于或等于除數(shù)。3.將這個數(shù)寫在商的最高位上，然后用除數(shù)乘以這個數(shù)，得到一個乘積。4.將這個乘積從被除數(shù)的最高位開始減去，得到的差寫在下一行。5.將差的后兩位數(shù)（如果有的話）帶下來，繼續(xù)重復上述步驟，直到所有的位數(shù)都處理完畢。這個筆算步驟是本節(jié)課的重點，也是大家學習的難點。我希望大家能夠通過多次練習，熟練掌握這個方法。二、三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法1.將除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)。2.用這個整十數(shù)去除被除數(shù)的最高位和次高位組成的數(shù)。3.得到的商作為估算的結果。這個估算方法可以幫助我們在沒有計算器的情況下，快速得到一個近似的答案。我希望大家能夠掌握這個方法，并在需要的時候使用它。三、作業(yè)題目的設計和答案的解析在布置作業(yè)時，我給大家設計了一些題目，以便大家能夠鞏固所學。這些題目包括了筆算和估算兩種方法。對于筆算題目，大家需要按照我們在課堂上學習的筆算步驟進行計算。對于估算題目，大家需要運用我們在課堂上學習的估算方法，找到一個與除數(shù)接近的整十數(shù)，然后去除被除數(shù)的最高位和次高位組成的數(shù)，得到的商就是估算的結果。四、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)大家在三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算方面掌握得很好，但在估算方面還有一些不足。在課后，大家可以通過更多的練習來提高估算的能力?？梢試L試一些更難的題目，提高自己的數(shù)學水平。同時，大家也可以嘗試一些其他的估算方法，比如將被除數(shù)和除數(shù)都估算成整百數(shù)，然后再進行除法運算。這樣可以得到一個更接近實際答案的結果。希望大家都能夠通過本節(jié)課的學習，掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算方法，并在實際應用中靈活運用。本節(jié)課程教學技巧和竅門在今天的課堂上，我運用了一些教學技巧和竅門，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算方法。一、語言語調在講解三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算步驟時，我盡量使用簡單明了的語言，并且注意語調的起伏，以吸引大家的注意力。我還使用了一些比喻和例子，讓大家更容易理解這個方法。二、時間分配在課堂上，我合理安排了時間，確保大家有足夠的時間來跟隨我的講解，并且有足夠的時間進行隨堂練習。我也在解答大家的問題時，盡量保持耐心，確保每個人都能理解。三、課堂提問在講解過程中，我適時提出一些問題，引導大家積極思考。這些問題旨在檢查大家對筆算步驟的理解，并且激發(fā)大家的學習興趣。四、情景導入在引入本節(jié)課的主題時，我通過一個幻燈片展示了一個實際的情景，讓大家明白三位數(shù)除以兩位數(shù)在實際生活中的應用。這樣可以幫助大家更好地理解這個知識點的意義。五、教案反思在課后，我反思了本節(jié)課的教學效果。我發(fā)現(xiàn)大家對于筆算方法掌握得很好，但在估算方面還有一些不足。在下一節(jié)課中，我會更加注重估算方法的講解和練習，以幫助大家進一步提高。課后提升為了讓大家更好地鞏固今天所學的知識，我為大家準備了一些課后練習題。這些題目包括筆算和估算兩種類型，希望大家能夠通過這些練習，進一步掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算方法。一、筆算練習a.126÷43b.357÷53c.240÷60二、估算練習a.145÷37b.468÷76c.279÷94三、綜合練習a.564÷78b.808÷13c.328÷52答案：一、筆算練習a.126÷43：筆算步驟：將126寫在被除號上方，43寫在除號下方。從126的最高位開始，1小于43，所以看前兩位12，12除以43得到0余12，將余數(shù)12帶下一位2，變成122，122除以43得到2余38，將余數(shù)38帶下一位6，變成3，3除以43得到8余30，將余數(shù)30帶下一位0，變成300，300除以43得到6余32，所以商為3余32。b.357÷53：筆算步驟：將357寫在被除號上方，53寫在除號下方。從357的最高位開始，3小于53，所以看前兩位35，35除以53得到0余35，將余數(shù)35帶下一位7，變成357，357除以53得到6余49，所以商為6余49。c.240÷60：筆算步驟：將240寫在被除號上方，60寫在除號下方。從240的最高位開始，2小于60，所以看前兩位24，24除以60得到0余24，將余數(shù)24帶下一位0，變成240，240除以60得到4余0，所以商為4余0。二、估算練習a.145÷37：估算方法，將145看作150，37看作40，150除以40得到3余30，所以近似結果為3。b.468÷76：估算方法，將468看作480，76看作80，480除以80得到6，所以近似結果為6。c.279÷94：估算方法，將279看作280，94看作100，280除以100得到2，所以近似