2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃樣本本學(xué)期的教學(xué)活動將以義務(wù)教育法為指導(dǎo)原則，以提升課堂教學(xué)效果為核心，以素質(zhì)教育的督導(dǎo)驗收和教學(xué)競賽為推動力，以教學(xué)評價為運(yùn)行機(jī)制，以教學(xué)管理為穩(wěn)定保障，旨在規(guī)范初中教育建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展保持同步，致力于全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色鮮明的全面發(fā)展學(xué)校。二、工作目標(biāo)：1、初中一年級將重點實施養(yǎng)成教育，力求嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生形成重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)、博學(xué)多識的良好習(xí)慣。2、初中二年級教學(xué)需確?；A(chǔ)扎實，遵循規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)方法，逐步提升學(xué)生的認(rèn)知能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，避免兩極分化，確保全面提升。3、初中三年級教學(xué)要鞏固基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級和教師的潛力，力爭在首屆畢業(yè)升學(xué)考試中取得突破性成績。4、學(xué)校教學(xué)工作將以培養(yǎng)全面發(fā)展、特色鮮明的學(xué)生為目標(biāo)。5、初中一、二年級的教學(xué)成績需超過區(qū)平均值，力爭在教委直屬學(xué)校中排名前五。6、初三年級畢業(yè)考試的目標(biāo)是確保及格率在____%以上，平均分、優(yōu)秀率進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十；學(xué)生個人排名需進(jìn)入全區(qū)前____名；至少有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十。三、工作內(nèi)容：1、充分利用家長學(xué)校的功能，爭取家長、社區(qū)及社會的廣泛支持。2、結(jié)合新義務(wù)教育法的實施，開展征文活動，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，撰寫讀書心得，以指導(dǎo)教學(xué)實踐。3、初中各年級實行月考和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。4、各學(xué)科應(yīng)結(jié)合年級特點，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，打造特色教學(xué)案例，提升學(xué)校教學(xué)水平。5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行國家教委的課程方案，開齊課程，開足課時，規(guī)范課外活動，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。6、認(rèn)真開展____的課題立項工作，加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證，確保每位教師都有研究課題。7、繼續(xù)完善40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教學(xué)特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，確保課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》，教師每月聽課不少于____節(jié)，全年累計聽課數(shù)達(dá)到12-____節(jié)，其中3-____節(jié)課應(yīng)為跨學(xué)科學(xué)科聽課。9、規(guī)范教研組活動，強(qiáng)化校本教研力度，制定詳細(xì)的活動計劃、記錄、總結(jié)和音像資料，通過備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課等形式開展教研活動。10、實驗教學(xué)工作將作為本學(xué)期的重點，確保實驗教學(xué)檢查的落實，行政會定期研討實驗教學(xué)，確保實驗教學(xué)開出率在____%以上。11、以課堂教學(xué)改革為主線，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期將在各年級推行“推門課”活動，提升教師的適應(yīng)能力。12、各年級應(yīng)關(guān)注兩端學(xué)生，促進(jìn)中等生向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，控制后進(jìn)生數(shù)量，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各年級學(xué)習(xí)成績。具體初三工作參照《初三年級工作方案》。13、建立校級骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)和選拔市、區(qū)級骨干教師，校級骨干教師應(yīng)占任課教師的____%以上。14、進(jìn)一步規(guī)范教案書寫，優(yōu)秀的教案將被編入《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》，供教師交流學(xué)習(xí)。三、工作重點：1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估小組的作用，完善教學(xué)常規(guī)工作和電化教學(xué)。2、加強(qiáng)“研訓(xùn)一體”工作，推動課堂教學(xué)的深度發(fā)展。3、建立中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮其示范、引領(lǐng)和輻射作用。2024年中學(xué)學(xué)校工作計劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想堅持以縣局提出的建設(shè)工作為指導(dǎo)，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，實施精細(xì)化管理，扎實開展工作，轉(zhuǎn)變教學(xué)風(fēng)氣，力求我校教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新的跨越。二、工作舉措（一）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督1、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于____節(jié)，每學(xué)期深入課堂聽課不少于____節(jié)，參與教研活動指導(dǎo)不少于____次。及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)問題，確保教學(xué)方向的正確性。2、落實教案和作業(yè)檢查制度。采取定期全面檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，做好檢查記錄，強(qiáng)化反饋與改進(jìn)，表彰優(yōu)秀，指出不足。3、實施月度質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的質(zhì)量評估制度。每次考試后進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和評價，教師需進(jìn)行反思，查找問題，彌補(bǔ)教學(xué)短板。4、組織各類學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)劃并組織此類活動。（二）全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，切實提高教師業(yè)務(wù)能力1、積極參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”系列培訓(xùn)活動；組織教師參加“知名教師”示范課，觀看縣局推薦的____節(jié)在線課堂，通過向先進(jìn)學(xué)習(xí)，提升自身的知識底蘊(yùn)和教學(xué)水平。2、申報學(xué)?！案咝дn堂專項課題”，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，明確參與教師，指導(dǎo)高效課堂工作的開展。3、舉辦以“高效課堂建設(shè)”為主題的公開教學(xué)活動。參與教師面向本地區(qū)、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。4、設(shè)立五個學(xué)科教研組，整合教師資源，共同研討，盡早確定各教研組的高效課堂研究方向，并付諸實踐。（三）細(xì)化過程管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實落實《教學(xué)常規(guī)》是所有任課教師必須遵循的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)操守的基本要求。學(xué)校將組織教師深入學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，具體體現(xiàn)在“備、講、練、復(fù)、測、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié)。具體要求如下：1、深入備課，精心撰寫教案。備課應(yīng)做到“七備”，確保教案的實用性和科學(xué)性，每位教師應(yīng)樹立“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認(rèn)真撰寫教案。2、高效授課，優(yōu)化教學(xué)流程。教學(xué)過程應(yīng)實現(xiàn)“十化”，以提升課堂教學(xué)效果。3、嚴(yán)格作業(yè)的布置與批改。各學(xué)科作業(yè)應(yīng)全收全交，作業(yè)批改要認(rèn)真及時，有批改痕跡，避免只批不改的情況。具體