河北省滄州市普通高中2025屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

河北省滄州市普通高中2025屆高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．2020年初，澳大利亞等地爆發(fā)了嚴(yán)重的森林火災(zāi)。一片森林局部區(qū)域被火災(zāi)夷為平地后會(huì)形成“林窗”。一段時(shí)間后“林窗”區(qū)域出現(xiàn)草，一些年后出現(xiàn)一些灌木、喬木，經(jīng)過數(shù)十年之后，植被恢復(fù)之前的面貌。下列敘述正確的是（）A.上述過程為初生演替B.火災(zāi)加速了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.“林窗”區(qū)域里的物種豐富度一定逐年增加D.火災(zāi)前后的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類完全相同2．人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定。假如正常個(gè)體處于0℃環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1，處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的B.同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1>a2，b1<b2C.從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng)，抗利尿激素分泌減少，尿量增加D.從30℃的環(huán)境進(jìn)入0℃的環(huán)境，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射3．美國(guó)白蛾主要以幼蟲取食植物葉片，其取食量大，為害嚴(yán)重時(shí)能將寄主植物葉片全部吃光，并啃食樹皮，從而削弱了樹木的抗害、抗逆能力，嚴(yán)重影響林木生長(zhǎng)，甚至侵入農(nóng)田，危害農(nóng)作物，造成減產(chǎn)減收，甚至絕產(chǎn)，被稱為“無(wú)煙的火災(zāi)”。周氏嚙小蜂能將卵產(chǎn)在其蛹內(nèi)，并在蛹內(nèi)發(fā)育成長(zhǎng)，吸盡蛹中全部營(yíng)養(yǎng)，從而殺死美國(guó)白蛾，但在引入柄腹柄翅纓小蜂數(shù)年后，柄腹柄翅纓小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域取代了周氏嚙小蜂。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.美國(guó)白蛾和周氏嚙小蜂之間存在著信息傳遞B.美國(guó)白蛾和周氏嚙小蜂之間的能量流動(dòng)是單向的C.柄腹柄翅纓小蜂的引入增加了該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度D.利用周氏嚙小蜂對(duì)美國(guó)白蛾進(jìn)行防治屬于生物防治4．經(jīng)過五年的研究攻關(guān)。我國(guó)科學(xué)家成功克隆出世界首例體細(xì)胞克隆猴。體細(xì)胞克隆猴的成功。將有效縮短我國(guó)基于克隆猴疾病模型的藥物研發(fā)周期，助力“健康中國(guó)2030”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.克隆猴的誕生說明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.克隆猴的唾液腺細(xì)胞中的核仁較口腔上皮細(xì)胞的小C.克隆猴體細(xì)胞核上的核孔能允許某些蛋白質(zhì)等分子進(jìn)出D.克隆猴的誕生將為治療老年癡呆、惡性腫瘤等藥物研發(fā)提供動(dòng)物模型5．高二生物試題正常人體血液中，不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是（）A.血漿蛋白 B.蔗糖 C.胰島素 D.維生素6．如圖是人體激素相關(guān)的調(diào)節(jié)過程，其中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，①～③代表激素。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲是垂體，乙是下丘腦 B.②是促甲狀腺激素釋放激素C.②的靶細(xì)胞是部分組織細(xì)胞 D.該調(diào)節(jié)過程與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)7．科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配B.BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍C.CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成D.一個(gè)細(xì)胞周期（可表示為CD+DE）等于17．3h8．（10分）基因型為AaBb（兩對(duì)基因自由組合）的某二倍體動(dòng)物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細(xì)胞，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.在雄性動(dòng)物體內(nèi)能同時(shí)找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞B.①過程產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異C.③過程產(chǎn)生的變異結(jié)果是產(chǎn)生了新基因，為種群進(jìn)化提供了原材料，是有利的變異D.④過程產(chǎn)生的原因可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離二、非選擇題9．（10分）亞洲飛蝗屬于群居性昆蟲，其繁殖能力強(qiáng)、數(shù)量多，是主要的農(nóng)業(yè)害蟲之一。探索防治亞洲飛蝗的措施，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是______________。為評(píng)估亞洲飛蝗所造成的危害程度，往往需要調(diào)查其種群密度﹐調(diào)查時(shí)采用標(biāo)記重捕法的原因是______________。（2）亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲，吸引雄蟲前來交尾繁殖后代，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。請(qǐng)據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低亞洲飛蝗種群數(shù)量的方案：______________。（3）請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，防治亞洲飛蝗的意義是_____________。10．（14分）下列關(guān)于植物激素相關(guān)內(nèi)容的敘述不正確的是（）A.持續(xù)高溫可使某些種子中的脫落酸降解，之后又遇大雨，種子容易萌發(fā)B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯能夠使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，從而降低釀酒成本D.決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量11．（14分）圖1為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)主要生物類群示意圖（浮游動(dòng)物以浮游植物為食，食浮游生物的魚以浮游植物和浮游動(dòng)物為食），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中有____________條食物鏈，圖2中食浮游生物的魚屬于____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中主要以____________的形式在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。補(bǔ)充圖1中缺少的箭頭：____________（用圖1中文字和箭頭表示）。（3）圖2所示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是____________。浮游動(dòng)物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的魚外，其余能量的去向是____________（至少兩點(diǎn)）。（4）圖2所示的某些浮游植物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，與浮游動(dòng)物相比，食浮游生物的魚體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量____________（填“高”或“低”），其原因是____________。12．下圖為中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示年變化量，單位為109tC/a，未加括號(hào)的數(shù)字表示庫(kù)存量，單位為109tC。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）植物一年內(nèi)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為______（用碳的含量表示）。碳循環(huán)具有___________性，碳循環(huán)具有這個(gè)特點(diǎn)的主要原因是___________________。（2）生態(tài)學(xué)家把生態(tài)系統(tǒng)的碳收入和碳支出的差值定義為生態(tài)系統(tǒng)的凈生產(chǎn)量（NEP），NEP若為正值，則表明生態(tài)系統(tǒng)是CO2的“匯”，相反則表明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)CO2的源。①如果不考慮人類生產(chǎn)活動(dòng)的作用，僅考慮與生物圈有關(guān)的自然因素，中國(guó)植被是一個(gè)CO2的_________（填“匯”或“源”）。②如果考慮人類生產(chǎn)活動(dòng)影響等因素，中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)CO2的_________（填“匯”或“源”）。（3）為2060年中國(guó)實(shí)現(xiàn)碳中和，可采取的措施有_________（寫出兩個(gè)）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、林窗又稱林隙或林冠空隙，主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱，臺(tái)風(fēng)，火災(zāi)等）導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢(shì)樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。分為林冠空隙和擴(kuò)展林窗兩類。2、群落的演替：在生物群落發(fā)展變化的過程中，一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。演替的類型分為初生演替和次生演替。初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、由于“林窗”區(qū)域具備原有土壤條件和植物種子及其他繁殖體，故“林窗”區(qū)域群落演替類型是次生演替，A錯(cuò)誤；B、火災(zāi)加速了生態(tài)系統(tǒng)中儲(chǔ)存在生物體內(nèi)的碳變成CO2的過程，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，B正確；C、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，物種豐富度保持相對(duì)穩(wěn)定，所以“林窗”區(qū)域里的物種豐富度不會(huì)一直增加，C錯(cuò)誤；D、由于十年后的環(huán)境與十年前的環(huán)境不一定相同，所以火災(zāi)前后的兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類不一定完全相同，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】1、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱處于動(dòng)態(tài)平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）?！驹斀狻緼、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的，A正確；B、人是恒溫動(dòng)物，0℃和30℃的環(huán)境中都是產(chǎn)熱=散熱，在0℃比30℃環(huán)境中，內(nèi)外溫差大，則散熱多，因此a1>a2，b1>b2，B錯(cuò)誤；C、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng)，提高細(xì)胞的代謝水平，汗液分泌減少，抗利尿激素分泌減少，尿量增加，C正確；D、寒冷環(huán)境中，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射，D正確。故選B。3、C【解析】根據(jù)題干信息“周氏嚙小蜂能將卵產(chǎn)在其蛹內(nèi)，并在蛹內(nèi)發(fā)育成長(zhǎng)，吸盡蛹中全部營(yíng)養(yǎng)，從而殺死美國(guó)白蛾”，二者是寄生關(guān)系，周氏嚙小蜂的幼體寄生于美國(guó)白蛾的卵中，“引入柄腹柄翅纓小蜂數(shù)年后，柄腹柄翅纓小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域取代了周氏嚙小蜂”，說明柄腹柄翅纓小蜂和周氏嚙小蜂是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻緼、根據(jù)題干信息美國(guó)白蛾和周氏嚙小蜂是寄生關(guān)系，二者之間存在信息傳遞，A正確；B、能量的流動(dòng)都是單向的，周氏嚙小蜂寄生于美國(guó)白蛾，因此能量只能從美國(guó)白蛾傳遞至周氏嚙小蜂，B正確；C、根據(jù)題干信息“引入柄腹柄翅纓小蜂數(shù)年后，柄腹柄翅纓小蜂幾乎在整個(gè)區(qū)域取代了周氏嚙小蜂”，物種數(shù)目沒有增加。所以沒有增加物種豐富度，C錯(cuò)誤；D、利用周氏嚙小蜂對(duì)美國(guó)白蛾進(jìn)行防治是利用生物之間的寄生關(guān)系進(jìn)行防治害蟲，屬于生物防治，D正確。故選C。4、B【解析】1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：（1）核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞中分開；（2）染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體；（3）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；（4）核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。2、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。【詳解】A、克隆猴的誕生說明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，也說明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性，A正確；B、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，唾液腺細(xì)胞能合成并分泌唾液淀粉酶，唾液腺細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比蛋白質(zhì)合成更旺盛，其核仁體積大、核孔數(shù)量多，B錯(cuò)誤；C、核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，能允許某些蛋白質(zhì)等分子進(jìn)出，C正確；D、由題意“體細(xì)胞克隆猴的成功將有效縮短我國(guó)基于克隆猴疾病模型的藥物的研發(fā)周期”可知，克隆猴的誕生將為治療老年癡呆、惡性腫瘤等藥物研發(fā)提供動(dòng)物模型，D正確。故選B。5、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境的主要成分是：水約90%，蛋白質(zhì)，無(wú)機(jī)鹽，激素以及血液運(yùn)送的物質(zhì)（如氧氣、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白質(zhì)類含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等）。【詳解】A、血漿蛋白存在于血漿中，A正確；B、人體只能吸收單糖，蔗糖是二糖，不會(huì)出現(xiàn)在人體血液中，B錯(cuò)誤；C、胰島素是激素的一種，由胰島B細(xì)胞分泌，彌散到體液中，隨血液運(yùn)輸?shù)饺?，C正確；D、維生素是人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必須從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì)，它由消化道吸收，進(jìn)入血液，D正確。故選B。6、C【解析】1、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔?，?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。2、據(jù)圖分析，甲表示下丘腦，乙表示垂體，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。【詳解】A、根據(jù)試題分析：甲表示下丘腦，乙表示垂體，A錯(cuò)誤；B、②是由垂體分泌的，作用于甲狀腺，為促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；C、激素作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞，②為促甲狀腺激素，只能作用于部分組織細(xì)胞，如甲狀腺細(xì)胞，C正確；D、據(jù)圖可知：刺激作用于下丘腦，使得下丘腦分泌相應(yīng)激素，可見支配下丘腦的相關(guān)神經(jīng)和下丘腦做神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器，該調(diào)節(jié)過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響，D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】1、細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個(gè)細(xì)胞周期，包括分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)，分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配。2、分析題圖：題圖是科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)圖，根據(jù)題意和圖示分析可知AB、CD、EF段表示分裂期，BC、DE段表示分裂間期?！驹斀狻緼、DE階段為分裂間期，而遺傳物質(zhì)的平均分配發(fā)生在分裂期，A錯(cuò)誤；B、BC階段為分裂間期，此期間發(fā)生了DNA的復(fù)制，該階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍，B正確；C、CD階段為分裂期，CD階段之前就完成了DNA的復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C錯(cuò)誤；D、一個(gè)細(xì)胞周期應(yīng)先是分裂間期、后是分裂期，圖中的細(xì)胞周期可用BC+CD或DE+EF表示、不能用CD+DE表示，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】題圖分析，①過程表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子；②過程表示經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生基因型為AaBb的細(xì)胞；③過程表示經(jīng)過基因突變產(chǎn)生基因型為Aa1Bb的細(xì)胞；④過程表示經(jīng)過染色體變異產(chǎn)生基因型為AaB的細(xì)胞?！驹斀狻緼、在雄性動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，所以能同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五種基因型的細(xì)胞，A正確；B、①過程為減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，屬于基因重組，因此產(chǎn)生的變異屬于可遺傳變異，B正確；C、③發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了新基因，為生物進(jìn)化提供了原材料，但由于基因突變具有不定向性和害多利少性，所以不一定是有利變異，這取決于周圍環(huán)境的變化情況，C錯(cuò)誤；D、④過程若是減數(shù)分裂的結(jié)果，則其細(xì)胞內(nèi)還存在等位基因Aa，最可能的原因是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等②.亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣（2）①.信息傳遞②.模擬雌蟲前翅發(fā)聲來吸引雄蟲并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的（3）調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。調(diào)查種群密度的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法?！拘?詳解】亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。由于亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度?！拘?詳解】亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲（物理信息），吸引雄蟲前來交尾繁殖后代，該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說明種群的繁衍離不開信息傳遞。據(jù)此，可以模擬雌蟲前翅發(fā)聲來吸引雄蟲并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的。【小問3詳解】防治亞洲飛蝗，使得植物的能量不會(huì)流入亞洲飛蝗，是為了調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧！军c(diǎn)睛】調(diào)查植物的種群密度常用樣方法，調(diào)查活動(dòng)能量強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。10、C【解析】植物激素主要包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯和赤霉素?！驹斀狻緼、脫落酸會(huì)抑制種子的萌發(fā)，持續(xù)高溫會(huì)導(dǎo)致某些種子中的脫落酸降解，再遇大雨，種子吸水萌發(fā)，A正確；B、在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，不同的階段有相關(guān)的激素起主要的調(diào)節(jié)作用，不同的激素往往表現(xiàn)出一定的順序性，B正確；C、乙烯不能夠使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，C錯(cuò)誤；D、決定植物器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是不同激素的相對(duì)含量，如在植物組織培養(yǎng)的過程中，再分化階段生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例偏高時(shí)，會(huì)有利于根的分化，D正確。故選C。11、(1).一(2).第二、三(3).CO2(4).微生物→大氣中的CO2(5).浮游植物等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(6).分解者分解和自身呼吸作用消耗(7).高(8).由于生物富集作用，有毒物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加【解析】分析題干和題圖：圖1為碳循環(huán)部分示意圖，圖中A過程表示生物的呼吸作用，B過程表示植物的光合作用。圖示的食物鏈有：植物→灰兔→獵豹。碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的，CO2通過植物的光合作用進(jìn)入生物群落，通過各種生物的呼吸作用回到無(wú)機(jī)環(huán)境。【詳解】（1）圖1中只有一條食物鏈，即植物→灰兔→獵豹，圖2中食浮游生物的魚屬于第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；（2）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的，在生物群落內(nèi)部主要是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的。圖中缺少微生物通過分解（呼吸）作用產(chǎn)生CO2的過程，即缺少微生物指向大氣中的CO2的箭頭；（3）圖2所示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是浮游植物等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。浮游動(dòng)物同化的能量，除一部分流向食浮游生物的魚外，其余能量的去向是流向分解者和呼吸散失；（4）圖2所示的某些浮游植物會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，與浮游動(dòng)物相比，食浮游生物的魚體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量高，其原因是由于生物富集作用，有毒物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是掌握幾點(diǎn)：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的，在生物群落內(nèi)部主要是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的，最終通過各種生物的呼吸作用、化石燃料的燃燒等形式回到大氣中。12、（1）①.2.41×109tC/a②.全球③.大氣中CO2能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)（2）①.匯②.源（3）植樹造林，增加CO2的吸收；利用清潔能源（或減少化石燃料的燃燒），減少CO2排放【解析】1、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的去向包括呼吸