研學(xué)旅行觀后感五友路五年級

研學(xué)旅行觀后感五友路五年級研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇一在研學(xué)五日行的五天中。讓我真正的意識到了什么才是努力，什么才是團(tuán)結(jié)還讓我們體驗到了游戲的趣樂。在第一天和第二天里，如果我們吃飯講話太多了，老師就會讓我們?nèi)w受罰。而晚上講話太多的人也會被全體受罰。這冤枉了多少無辜的人呀。但是我們是一個集體，犯了錯要一起承擔(dān)。在第二天的晚上，教官們告訴我們，我們現(xiàn)在相當(dāng)于被一群海盜關(guān)在一間屋子里，我們必須必須穿越這個封鎖線，這才能求生。后來我們這么多人都踩在那，踩在那三個人的肩上和背上，他們的肩上和背上背那么多人，但他們才不會放棄，因為他們知道只要努力，我們就能通過受封鎖線。我們都哭了，是為了三個人在哭，如果不是他們，我們就不能過封鎖線了。在在第三天，第四天和第五天的時候，我們分別去了季華園和樂和樂都玩耍。我們在季華園體驗了各種各樣好玩的游戲。臨走前，凡是有三個獎?wù)乱陨系娜硕伎梢杂幸粋€紀(jì)念品。而在樂和樂都，我們和動物非常親近的相互看了看，還更了解了動物的種類。后來我們又去看了皇家馬戲團(tuán)和海豚表演，他們的表演可真精彩呀！這讓我感受到了游戲的趣樂。這次研學(xué)旅行可真有意義呀！我真希望學(xué)校以后還能有這樣的活動。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇二在這個充滿活力與期待的暑假，我有幸參加了一次令人難忘的研學(xué)旅行。這次旅行不僅讓我開闊了視野，還收獲了許多寶貴的知識和難忘的回憶。一、出發(fā)前的期待在得知要參加研學(xué)旅行的那一刻，我的內(nèi)心充滿了期待和興奮。我迫不及待地開始準(zhǔn)備行李，想象著即將到來的精彩旅程。二、旅途中的驚喜一路上，我們欣賞著窗外不斷變換的風(fēng)景，有青山綠水，有廣袤的田野，還有熱鬧的城鎮(zhèn)。每一處景色都讓我感受到了大自然的魅力和人類文明的偉大。我們參觀了古老的博物館，那里陳列著許多珍貴的文物和歷史資料。透過那些古老的物件，我仿佛穿越回了過去，看到了先輩們的生活場景，感受到了歷史的厚重。三、學(xué)習(xí)中的收獲在研學(xué)的過程中，老師們精心安排了各種有趣的課程和活動。我們學(xué)習(xí)了如何觀察動植物，了解了它們的生活習(xí)性和特點。在親手種植蔬菜的活動中，我體會到了農(nóng)民伯伯的辛勤付出，也明白了糧食的來之不易。我們還走進(jìn)了工廠，親眼目睹了產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，感受到了科技的力量和創(chuàng)新的重要性。四、團(tuán)隊合作的快樂這次研學(xué)旅行，讓我更加懂得了團(tuán)隊合作的重要性。在小組活動中，我們相互幫助，共同完成任務(wù)。當(dāng)遇到困難時，大家一起想辦法，互相鼓勵，最終克服了一個又一個的難題。這種團(tuán)隊合作的精神讓我感到無比溫暖和快樂。這次小學(xué)暑假研學(xué)旅行是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了我的觀察力、思考力和實踐能力。同時，也讓我結(jié)交了許多新朋友，增強(qiáng)了自信心和獨立性?；氐郊液?，我會把這次研學(xué)旅行的收獲分享給家人和同學(xué)們，希望能讓更多的人感受到研學(xué)旅行的魅力。我也期待著未來能有更多這樣的機(jī)會，去探索更廣闊的世界，收獲更多的成長和進(jìn)步。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇三在這個炎熱的暑假，我參加了一次令人難忘的研學(xué)旅行。這是一次充滿探索和發(fā)現(xiàn)的旅程，讓我收獲頗豐。我們的目的地是一座歷史悠久的古城，那里承載著豐富的文化和傳統(tǒng)。踏入古城的那一刻，仿佛穿越了時空，古老的建筑、狹窄的街道和熱情的當(dāng)?shù)鼐用?，都讓我感受到了一種與眾不同的氛圍。在研學(xué)的過程中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^。館內(nèi)陳列的文物和歷史資料，生動地展現(xiàn)了這座城市的發(fā)展歷程。從古代的文明起源到近代的變革，每一個階段都有著獨特的故事?？粗切┕爬系钠骶?、精美的藝術(shù)品，我不禁感嘆先人的智慧和創(chuàng)造力。我們還走進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)手工作坊，親身體驗了傳統(tǒng)工藝的制作過程。比如，學(xué)習(xí)如何制作精美的陶瓷，從揉泥、拉坯到彩繪，每一個步驟都需要耐心和技巧。當(dāng)我親手完成一件作品時，那種成就感是無法用言語來形容的。這次研學(xué)旅行，不僅讓我學(xué)到了課本之外的知識，更讓我開闊了視野，增長了見識。它讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅局限于教室和書本，更在于親身的體驗和探索?；仡欉@次研學(xué)之旅，我深感自己的成長和進(jìn)步。我學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作，更學(xué)會了尊重和欣賞不同的文化。我相信，這次經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷前行。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇四一晃兩年后的時間已經(jīng)從指間流走，從二十多歲的學(xué)生一躍成為研究生的我，我又回到了自己的校園。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，我對知識、對研學(xué)的追求一直都沒有放棄，而是一直在努力著。研究生的校園生活使我更加充滿信心，我相信在不久的將來我一定能夠成為一位研究生的學(xué)子。在研學(xué)旅行的這段時間讓我明白了很多，不僅僅是知識，還有人生道理與生活方式，我的大學(xué)生活并不是那么單純，我是那么一個有著美好夢想的大三，我也有著很多的不足，我的性格不是那么樂觀，我的興趣是那么廣泛，我的性格比較單純，但是我有著積極向上的朝氣，我不是那么的孤單，我能在很短的時間里融入一種不錯的環(huán)境，我能讓自己成為自己的朋友，我的人生也將是這樣，這樣我才會活得有價值。研學(xué)旅行，雖然不是我的專業(yè)，但是我一直都喜歡研學(xué)這個專業(yè)，在研學(xué)旅游這方面我有著不小的收獲，我會繼續(xù)努力的，不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己。一路都不容易，我一定會更加努力，不斷的為自己打造更好的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。研學(xué)旅游是一種美麗。在這種美麗中，讓我們在學(xué)習(xí)中得到快樂，在學(xué)習(xí)中得到成長，也讓我在學(xué)習(xí)中成為一名有思想的大四學(xué)生。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇五研學(xué)旅行是一次富有教育意義的旅行，能夠讓學(xué)生在親身體驗中學(xué)到知識和技能。在研學(xué)旅行中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)與實踐的重要性，也體會到了團(tuán)隊合作的力量。首先，研學(xué)旅行讓我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷實踐和探索的過程。通過實地考察和實踐活動，我對教科書上的知識有了更加深入的理解。比如，在參觀科技博物館時，我們不僅學(xué)到了科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，還有機(jī)會親自操作設(shè)備進(jìn)行實驗，深入了解科學(xué)原理和應(yīng)用。這種親身體驗的學(xué)習(xí)方式讓我更加專注和投入，提高了學(xué)習(xí)效果。其次，研學(xué)旅行也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在參加研學(xué)活動過程中，我們需要與同伴共同合作完成任務(wù)。有些任務(wù)需要大家分工合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢；有些任務(wù)則需要大家密切配合，互相協(xié)助。通過這些合作，我學(xué)會了傾聽和溝通，也意識到團(tuán)隊的力量是不可忽視的。只有團(tuán)隊齊心協(xié)力，才能更好地完成任務(wù)。最后，研學(xué)旅行讓我拓寬了眼界，開闊了視野。通過參觀各種不同的景點和地方，我接觸到了許多新鮮事物和文化。這讓我對世界有了更加全面的了解，也打開了我的思維。通過研學(xué)旅行，我學(xué)會了更加獨立和自信，更加有勇氣去面對未知的挑戰(zhàn)和困難?？傊袑W(xué)旅行是一次難以忘懷的經(jīng)歷。不僅讓我在學(xué)習(xí)和實踐中成長，還鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和人際交往能力。我相信，這次研學(xué)旅行會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇六作為一個中學(xué)生，我有幸參加了武夷山的研學(xué)旅行。這次旅行，不僅帶給我新的知識和經(jīng)驗，更重要的是，它讓我體會到了生活的美好與多樣性。在這篇文章中，我將分享一些我在武夷山研學(xué)旅行中的所見所聞以及我的一些心得體會。在武夷山參觀期間，我被大自然的壯麗美景所吸引。我記得我們登上武夷山的最高峰，眺望遠(yuǎn)方的山脈時，我感受到了大自然的偉大與無窮的力量?？諝馇逍拢介g的云霧繚繞，宛如仙境。這讓我意識到，人與自然的和諧共存是多么重要。我們應(yīng)該保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與大自然一起生活，享受它的美好。不僅是自然風(fēng)光，武夷山還有豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在參觀武夷山的文化遺產(chǎn)，比如古廟、古村落等地方時，我被這些古老的建筑所深深吸引。這些古跡中蘊(yùn)含著濃厚的歷史氣息，讓人不禁想象起過去的輝煌。而且，通過導(dǎo)游老師的講解，我了解到了武夷山在歷史上的重要地位以及它對于中國文化的影響。這讓我更加深刻地認(rèn)識到了文化傳承的重要性，作為一名青少年，我們要為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的努力。在參觀武夷山期間，我們還了解到了一些關(guān)于武夷山歷史的故事。比如，我們參觀了一位武夷山的守護(hù)神武夷尊神的廟宇，聽說他是武夷山的守護(hù)神，能保佑來武夷山的人平安。在當(dāng)?shù)厝说男闹校湟淖鹕裼兄芨叩牡匚?，大家都對他充滿信仰。通過這些故事，我深刻地體會到了信仰的力量，無論信仰的對象是什么，它都能給人以希望與力量。在武夷山的研學(xué)旅行中，我不僅開闊了眼界，學(xué)到了很多新知識，還從中受到了很多啟發(fā)。我對自然的熱愛更加深厚了，也更加明白了生活的意義。武夷山的研學(xué)旅行讓我意識到，自然的偉力、歷史的厚重、人與信仰的故事都讓人受益匪淺?；氐綄W(xué)校后，我希望將這些體驗和知識分享給我的同學(xué)，希望他們也能夠感受到武夷山的魅力。通過武夷山的研學(xué)旅行，我領(lǐng)略到了大自然的壯麗與美麗、歷史文化的底蘊(yùn)與傳承、人與信仰的力量。這次旅行使我對生活有了更深刻的認(rèn)識與領(lǐng)悟，也讓我對自己的未來有了更明確的追求與目標(biāo)。我相信，這次旅行將在我未來的成長道路上起到重要的啟迪與指導(dǎo)作用。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇七今天學(xué)校組織了去中國地質(zhì)大學(xué)參觀的活動，對于此次活動有許多收獲。不僅是知識上的收獲，更是精神上的收獲。首先我們參觀了學(xué)校的攀巖館，中國地質(zhì)大學(xué)以攀巖為主。他們的“七加二”計劃是十分著名的，所謂“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北極點和南極點。在這段過程中的艱難是難以想象的，然而中國地質(zhì)大學(xué)的攀登熱愛者不畏艱險，勇往直前地完成了這個目標(biāo)。后來，當(dāng)年成功登上珠穆朗瑪峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陳晨也給我們分享了一些攀登故事。她先給我們簡單講解了一下攀登的工具與基本方式，也給我們分享了她攀登至7990米時與氧氣瓶的小故事，即使她現(xiàn)在平靜地講出這個小故事，但是當(dāng)時那種背部冒冷汗，猛然地在夜中驚醒救助與同伴，那種生死一線的感覺真的很難以想象。此外，她還表示她并不是女英雄的代表，而是整個攀登團(tuán)隊的代表。她說在她攀登上峰頂時，那是因為背后有堅強(qiáng)的后盾在支持著她。最后她還教育我們的人生也是在攀登，是的啊，在這人生途中，就像在攀登，我們的背后總有人在支持著我們，我們有時會幸運的被機(jī)會選中，但最終還是要靠自己去走出路來。后來我們參觀了逸夫博物館。很喜歡館長的解說，既讓我們領(lǐng)悟了知識，又十分的有趣。將地理與歷史事件，文化習(xí)俗結(jié)合在了一起，通俗易懂又富有趣味。講解主要是地球的誕生與發(fā)展。當(dāng)我們進(jìn)入博物館，第一眼看到的便是一個一百平方米的幕墻，看起來平淡無奇，只是一堵白墻罷了，但是館長的詳細(xì)介紹讓我們知道了幕墻描繪的是中生代“龍”的足跡，旁邊的文字也對“龍”進(jìn)行了解說，讓我們進(jìn)一步了解了幕墻，感受到了其壯觀。于是我們開始了正式的參觀。首先就是介紹了我們的地球，然后講到地球的發(fā)展史，首先便是困擾科學(xué)家們許久的未解之謎——生命大爆發(fā)，并主要介紹了我國的澄江生物群。后來隨時間推移又分別介紹了植物登陸，脊椎動物登陸以及恐龍時代。最后還介紹了博物館的一個保存較完整的海百合化石。對于這次的參觀真的受益匪淺，很感謝地大的知識提供與精神傳播。1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非?；钴S。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神。研學(xué)旅行中，華穗農(nóng)莊組織活動細(xì)致到位，在活動一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點燃學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感，我校學(xué)生在團(tuán)隊活動中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評價。通過集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會更加和諧。4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊后的整合中帶隊老師都要親自清點學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識也較強(qiáng)，能聽從帶隊教師和導(dǎo)游的安排。研學(xué)旅行觀后感五友路五年級篇八研學(xué)旅行是一種在真實的社會環(huán)境中學(xué)習(xí)的形式，通過實地考察和親身體驗，幫助學(xué)生將書本知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。我曾參加過一次研學(xué)旅行，深受啟發(fā)和感動。以下是我的心得體會：首先，研學(xué)旅行讓我更加直觀地感受到了學(xué)科知識的實際運用。在學(xué)校里，我們只能通過教科書上的文字和圖片來了解某一領(lǐng)域的知識。而在研學(xué)旅行中，我們可以親自去實地考察，并與相關(guān)專業(yè)人士交流。比如，在參觀工廠時，我看到了教科書中提到的各種設(shè)備的運作原理，這使得我對工業(yè)生產(chǎn)的過程和環(huán)節(jié)有了更加深入的了解。其次，研學(xué)旅行讓我培養(yǎng)了實踐動手的能力。在研學(xué)旅行中，我們經(jīng)常需要參與到一些實際的活動中去，例如動手制作工藝品、實地采樣等。通過這些實踐過程，我學(xué)到了很多實用的技能和知識，而不僅僅停留在理論上。這種實踐動手的過程也提高了我的動手能力和解決問題的能力。再次，研學(xué)旅行帶給我了很多的思考。研學(xué)旅行不僅僅是為了了解某一領(lǐng)域的知識，更是為了開闊我們的眼界，培養(yǎng)我們的思維能力。通過參觀不同的地方和環(huán)境，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些問題和現(xiàn)象，并進(jìn)行思考和探索。例如，我曾參觀過一個農(nóng)場，發(fā)現(xiàn)了他