2024年農(nóng)村小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（四篇）

第5頁共5頁2024年農(nóng)村小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃智體美勞全面發(fā)展，奠定學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與健康成長基石二、學(xué)情概覽六年級(jí)年級(jí)共設(shè)七個(gè)教學(xué)班級(jí)，各班學(xué)生眾多，普遍超過五十人，且學(xué)生間存在顯著差異，具體體現(xiàn)在身體素質(zhì)、紀(jì)律遵守等方面。鑒于上述情況，教師需秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精心規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)，力求因地制宜、因材施教，為學(xué)生營造一個(gè)溫馨和諧的集體環(huán)境。同時(shí)，鑒于六年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)壓力，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，教師可依據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，如增設(shè)趣味性及球類項(xiàng)目，以及自主性活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣。三、教材解析本期教材內(nèi)容涵蓋體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康及心理健康四大板塊，內(nèi)容豐富多元。其中，體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)部分以課堂講授為主，輔以課堂討論，以加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與掌握。室外教學(xué)則側(cè)重于運(yùn)動(dòng)方法與技能的傳授，旨在培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康第一、安全第一”的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)資源優(yōu)化在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分利用現(xiàn)有資源，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地與器材，以提升教學(xué)效果與質(zhì)量。五、教學(xué)策略與實(shí)施1.強(qiáng)化基礎(chǔ)技能教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)嚴(yán)格把控基礎(chǔ)技術(shù)與技能的傳授，確保理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)體育、熱愛體育、積極參與體育活動(dòng)，享受體育帶來的樂趣。2.激發(fā)自主參與熱情：在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣與特長選擇適宜的項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)倡導(dǎo)創(chuàng)新理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力。3.注重思想品德教育：在注重學(xué)生身體鍛煉的同時(shí)，教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德的教育與引導(dǎo)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展及社會(huì)適應(yīng)能力的提升。六、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1.目標(biāo)：堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與終身體育意識(shí)；尊重學(xué)生的主體地位，確保每位學(xué)生都能從中受益；充分挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛力與才能，培養(yǎng)體育專業(yè)人才。2.任務(wù)：全面鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)其體質(zhì)與適應(yīng)能力。傳授體育基礎(chǔ)知識(shí)與技能，引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)；科學(xué)選材與組建田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)其文明形象、集體榮譽(yù)感及愛國主義精神。七、體育課教學(xué)常規(guī)（一）教師方面1.認(rèn)真?zhèn)湔n并撰寫教案；無教案不得上課。2.深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱與教材內(nèi)容；明確教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)；把握教學(xué)重難點(diǎn)；制定科學(xué)合理的教學(xué)原則與方法。3.根據(jù)教學(xué)需要準(zhǔn)備場(chǎng)地、器材等教學(xué)用具；不得無故曠課；如需請(qǐng)假需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并做好相應(yīng)安排。4.加強(qiáng)“三基教學(xué)”并注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；努力完成體育教學(xué)任務(wù)。5.根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)與實(shí)際情況科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)量與密度。6.教師需注重儀表整潔與舉止大方；著運(yùn)動(dòng)服裝上課。7.定期考核與評(píng)定學(xué)生體育成績；積累并保管好教學(xué)資料；進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納以指導(dǎo)教學(xué)工作并提升教學(xué)質(zhì)量。8.充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用；加強(qiáng)對(duì)其培養(yǎng)與訓(xùn)練工作以協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)。9.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律與安全規(guī)定；防止傷害事故的發(fā)生并及時(shí)妥善處理。（二）學(xué)生方面1.明確學(xué)習(xí)目的并自覺上好體育課；認(rèn)真聽講并學(xué)習(xí)掌握體育知識(shí)與技能；養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2.上課時(shí)著輕便整齊的運(yùn)動(dòng)裝；不帶危險(xiǎn)物品并按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)等候上課；站隊(duì)時(shí)做到快靜齊。3.不得無故缺課或遲到早退；聽從指揮并遵守課堂紀(jì)律。4.嚴(yán)格執(zhí)行教師要求并不得隨意移動(dòng)器材與教具；遵守教師制定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5.愛護(hù)體育器材與設(shè)備；課后如數(shù)歸還器材并妥善保管。八、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)：2課時(shí)球類運(yùn)動(dòng)：8課時(shí)體操：5課時(shí)跑、跳、投：9課時(shí)游戲：6課時(shí)武術(shù)：5課時(shí)期末測(cè)試：1課時(shí)全期共計(jì)：36課時(shí)九、總結(jié)與反思每節(jié)體育課后，教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并進(jìn)行反思以提升自身教學(xué)水平；同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與反饋以調(diào)整教學(xué)策略與方法以實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果。2024年農(nóng)村小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（二）一、學(xué)生情況綜合分析（一）生理發(fā)育特征概述1.四年級(jí)學(xué)生年齡段通常介于9至11歲之間，正處于兒童生長發(fā)育的關(guān)鍵階段。總體而言，該階段學(xué)生的身體發(fā)育呈現(xiàn)相對(duì)平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。具體表現(xiàn)為，自9至11歲起，男生的身高、坐高、體重、胸圍、肩寬及骨盆寬等生理指標(biāo)開始顯著增長，而女生則普遍從8至10歲起便進(jìn)入此快速增長期，且普遍早于男生。因此，四年級(jí)被視為學(xué)生身體發(fā)育最為迅速的時(shí)期之一。2.在身體素質(zhì)方面，四年級(jí)學(xué)生普遍展現(xiàn)出提升趨勢(shì)。具體而言，在____米短跑、立定跳遠(yuǎn)及____米乘8往返跑等項(xiàng)目上，男生表現(xiàn)略優(yōu)于女生，但差異并不顯著；而在立位體前屈項(xiàng)目中，女生則展現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)。該年齡段學(xué)生的速度、腰腹力量、柔韌性和速度耐力等素質(zhì)正處于敏感期，即關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，同時(shí)其靈敏素質(zhì)也表現(xiàn)出極高的可塑性，能夠快速學(xué)習(xí)和掌握各類技術(shù)動(dòng)作。3.從骨骼結(jié)構(gòu)來看，四年級(jí)學(xué)生的骨骼中膠質(zhì)成分較多，而鈣質(zhì)相對(duì)較少，這使得其骨骼具有較強(qiáng)的可塑性和彈性，但堅(jiān)固性相對(duì)較差。因此，在日?；顒?dòng)中，學(xué)生應(yīng)特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)，并在進(jìn)行體育鍛煉前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防骨骼彎曲變形、脫臼或損傷。4.肌肉發(fā)展方面，四年級(jí)學(xué)生的肌肉含水率較高，肌肉纖維細(xì)長且柔嫩。大肌肉群的發(fā)育先于小肌肉群，因此在體育教學(xué)中應(yīng)多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí)。同時(shí)，在注重發(fā)展大肌肉群的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注小肌肉群的發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）心理發(fā)展特征剖析1.四年級(jí)學(xué)生在感知覺方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的無意性和情緒性。在體育鍛煉過程中，他們往往容易被新穎有趣的內(nèi)容所吸引，從而忽略了練習(xí)的主要目的。學(xué)生的興趣廣泛，對(duì)各類體育活動(dòng)均抱有濃厚興趣，但在感知?jiǎng)幼饕I(lǐng)時(shí)較為籠統(tǒng)，容易混淆相近的動(dòng)作，且對(duì)時(shí)間和空間的感知能力較差。2.在注意力方面，四年級(jí)學(xué)生的有意注意雖有所發(fā)展但仍不完善，注意力不夠穩(wěn)定且難以持久。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)合理安排練習(xí)時(shí)間，避免過長時(shí)間的集中練習(xí)導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。建議將交換練習(xí)的時(shí)間控制在____分鐘內(nèi)，以保持學(xué)生的注意力集中。3.記憶方面，四年級(jí)學(xué)生的無意記憶仍占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。因此，在講解動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法時(shí)應(yīng)力求簡明扼要、提綱挈領(lǐng)，避免冗長復(fù)雜的敘述影響學(xué)生的記憶效果。4.情感表達(dá)上，四年級(jí)學(xué)生情感豐富且容易外露。他們喜歡爭論問題并容易激動(dòng)，常常在情緒激動(dòng)時(shí)提出批評(píng)意見。然而，他們?nèi)匀灰蕾嚴(yán)蠋煹闹笇?dǎo)和幫助，并希望老師能在關(guān)鍵時(shí)刻給予支持和引導(dǎo)。5.自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐漸形成是四年級(jí)學(xué)生的又一重要心理特征。他們開始關(guān)注自己的體育成績和學(xué)習(xí)態(tài)度，并能夠分辨同學(xué)中體育能力的高低。同時(shí)，他們渴望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可，并希望老師能夠公平對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)于老師的批評(píng)，他們可能會(huì)表現(xiàn)出一定的抵觸情緒，特別是女生更為敏感。二、教材分析（略）三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定1.激發(fā)學(xué)生的體育參與熱情：通過豐富多樣的體育活動(dòng)和游戲，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真上好體育課并學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法參與體育鍛煉。2.傳授運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能如球類游戲中的拍球、運(yùn)球等基本動(dòng)作；基本體操和單一體操動(dòng)作如滾翻、劈叉等；以及安全進(jìn)行體育活動(dòng)和野外活動(dòng)的基本技能。3.塑造正確身體姿勢(shì)與提升體能：通過體育鍛煉幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢(shì)并發(fā)展其柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的身體健康意識(shí)關(guān)注自身健康狀況。4.引導(dǎo)學(xué)生情緒管理：通過體育活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和管理自己的情緒體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時(shí)的心情變化；從而促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。5.培養(yǎng)集體主義精神與愛國主義情懷：通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作精神；同時(shí)融入愛國主義教育內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心；為學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)重點(diǎn)明確在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注分腿騰越、沙包擲遠(yuǎn)以及____米____8或____米跑等關(guān)鍵技能的教學(xué)與訓(xùn)練確保學(xué)生掌握這些基本技能并達(dá)到一定的水平。五、教學(xué)難點(diǎn)攻克體操技巧和蹲距式跳遠(yuǎn)等復(fù)雜技能的教學(xué)是本次教學(xué)的難點(diǎn)所在。針對(duì)這些難點(diǎn)教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段如分解練習(xí)、輔助練習(xí)等幫助學(xué)生逐步掌握這些技能并克服學(xué)習(xí)中的困難。六、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)1.創(chuàng)新教學(xué)方法：采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等新穎的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；同時(shí)充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)技能并享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。2.競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制：利用小學(xué)生好勝心2024年農(nóng)村小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（三）本學(xué)期伊始，我們站在新的教育教學(xué)起點(diǎn)上，面對(duì)新的教學(xué)形態(tài)與任務(wù)，體育教學(xué)的重要性愈發(fā)凸顯。為高效達(dá)成本學(xué)期體育工作各項(xiàng)目標(biāo)，特依據(jù)我校實(shí)際情況，制定本學(xué)期體育工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃深入貫徹國家教育方針，緊密圍繞新興區(qū)文教局本年度教育工作會(huì)議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。我們堅(jiān)定樹立“健康第一”的教育理念，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)定》標(biāo)準(zhǔn)，在確保體育教學(xué)任務(wù)圓滿完成的基礎(chǔ)上，致力于學(xué)生特長的培養(yǎng)與能力的提升，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成“終身體育”的良好意識(shí)。二、奮斗目標(biāo)1.嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，確保體育課與活動(dòng)課開設(shè)齊全，開課率達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)。2.深入研讀新教材，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)。3.融合體育教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德的教育，培育良好的體育道德風(fēng)尚，提升學(xué)生審美情操。4.全面提升學(xué)校體育活動(dòng)開展率，確保達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。5.強(qiáng)化體育訓(xùn)練，特別是優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目（跳繩）的針對(duì)性提升訓(xùn)練。6.力爭學(xué)生體育合格率超過預(yù)設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。7.保持大課間操活動(dòng)的常態(tài)化與靈活性，為學(xué)生提供充足的體育活動(dòng)時(shí)間。8.積極參與教育局組織的各類文體活動(dòng)與競(jìng)賽，注重參與與提高并重，持續(xù)提升運(yùn)動(dòng)水平。三、具體措施（一）加強(qiáng)體育教學(xué)管理，推動(dòng)規(guī)范化課堂教學(xué)模式建設(shè)1.明確本學(xué)期體育教學(xué)工作重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)要求，集中精力構(gòu)建規(guī)范化體育課堂模式。2.深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，確保體育課程全面開設(shè)，要求教師嚴(yán)格按照課時(shí)與課程計(jì)劃授課。3.提升教學(xué)質(zhì)量與教師素養(yǎng)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)體育教學(xué)研究，明確教研專題并逐步實(shí)施，定期組織教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究深入發(fā)展。5.在體育教學(xué)中融入愛國主義教育、集體主義教育、道德品質(zhì)教育等內(nèi)容，同時(shí)關(guān)注學(xué)生安全教育、心理健康教育及審美教育。（二）發(fā)揮體育活動(dòng)在能力培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)兩操活動(dòng)管理1.力爭體育活動(dòng)開展率達(dá)到目標(biāo)值，活動(dòng)形式靈活多樣，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升身體素質(zhì)與綜合能力。2.本學(xué)期重點(diǎn)組織跳繩比賽、拔河比賽、棋類比賽等活動(dòng)，并積極引導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)、市級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等賽事，爭取優(yōu)異成績。3.以年級(jí)組為單位協(xié)作開展活動(dòng)，確保活動(dòng)有記錄、有結(jié)果。4.強(qiáng)化兩操活動(dòng)管理，確保活動(dòng)常態(tài)化開展，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操教學(xué)，通過評(píng)比活動(dòng)提升活動(dòng)質(zhì)量。5.學(xué)校層面常抓不懈，注重日常工作的質(zhì)量，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（三）加強(qiáng)體育訓(xùn)練工作，提升我校專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)水平1.根據(jù)學(xué)期初安排組建乒乓球、跳繩、田徑等訓(xùn)練隊(duì)，要求訓(xùn)練教師制定詳細(xì)訓(xùn)練計(jì)劃與目標(biāo)，選拔優(yōu)秀人才并采取有效訓(xùn)練措施。2.制定訓(xùn)練隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)政策，為日常訓(xùn)練提供必要補(bǔ)助并在比賽中取得優(yōu)異成績時(shí)給予訓(xùn)練教師適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。3.通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志與拼搏精神推動(dòng)我校運(yùn)動(dòng)水平持續(xù)提升。四、活動(dòng)安排（根據(jù)月份具體安排活動(dòng)內(nèi)容，此處略去具體日期以保留原格式）月份：學(xué)習(xí)體育課標(biāo)與教材；開展體育課常規(guī)教學(xué)拉練。月份：提升體育教師基本功；舉辦學(xué)生跳繩比賽。月份：籌備參加區(qū)、市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；強(qiáng)化乒乓球訓(xùn)練。月份：舉辦學(xué)生棋類比賽；體育教師參加區(qū)基本功比賽；組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽。2024年農(nóng)村小學(xué)第二學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（四）一、指導(dǎo)思想本人將秉持“健康第一”的教育核心理念與“學(xué)生為本”的根本宗旨，全力推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施，強(qiáng)化體育課程教學(xué)改革與教研活動(dòng)，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新穎的教育理念引領(lǐng)教育教學(xué)實(shí)踐，立足學(xué)生興趣，致力于培養(yǎng)學(xué)生形成勤于鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康與全面和諧發(fā)展。二、教學(xué)工作要求1.深化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新體育教研組全體成員需深入學(xué)習(xí)體育教師工作相關(guān)條例，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，增強(qiáng)對(duì)體育課程改革的認(rèn)識(shí)，積極在工作中踐行課改要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，以現(xiàn)代教育教學(xué)新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，運(yùn)用創(chuàng)新思維改革課堂教學(xué)模式，緊密圍繞學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與興趣愛好，著力培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的良好習(xí)慣。2.實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與熱情正確的課堂評(píng)價(jià)對(duì)于提升學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性至關(guān)重要。體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中及時(shí)給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，確保評(píng)價(jià)過程因材施教，充分考慮學(xué)生個(gè)體差異，以提高學(xué)生活動(dòng)興趣，實(shí)現(xiàn)課堂主體角色的有效轉(zhuǎn)換。3.強(qiáng)化“兩操”管理，推動(dòng)全民健身“兩操”作為展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌的重要窗口，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。需加強(qiáng)“兩操”管理，以舞動(dòng)青春、放飛理想等為主題，組織學(xué)生開展豐富多彩的大課堂活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校全民健身活動(dòng)的蓬勃開展。4.規(guī)范課外體育活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展課外體育活動(dòng)