上期小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)方案

第第頁(yè)上期學(xué)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)方案上期陽(yáng)朝學(xué)?？茖W(xué)評(píng)價(jià)方案一、引導(dǎo)思想為了全面提高學(xué)校生的科學(xué)素養(yǎng)，變化傳統(tǒng)單一的評(píng)價(jià)方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)探究本領(lǐng)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)校生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，理解科學(xué)探究過(guò)程，獲得科學(xué)探究樂趣，漸漸提高其科學(xué)素養(yǎng)，最終實(shí)課程宗旨，即提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)（1）偏重考查課標(biāo)中教學(xué)要求。評(píng)價(jià)學(xué)校生對(duì)生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)諸方面最基本的概念和技能的理解過(guò)程和應(yīng)用情況。（2）適當(dāng)體現(xiàn)探究性的學(xué)習(xí)方式。重視將知識(shí)和本領(lǐng)的考查有機(jī)結(jié)合，命題盡量重新的角度去設(shè)問，減少機(jī)械記憶，降低試題的難度。（3）適當(dāng)體現(xiàn)開放式考查的內(nèi)容。三、評(píng)價(jià)形式和方法（一）期末紙筆水平測(cè)試（二）形成性作品評(píng)價(jià)類型Ⅰ為紙筆類：包含察看日記、探究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告等。類型Ⅱ?yàn)橹谱黝悾喊瑯?biāo)本、模型、電腦課件、手抄報(bào)等。（把蒔植的過(guò)程用課件或手抄報(bào)呈現(xiàn)。蒔植的植物可以制作標(biāo)本）（三）試驗(yàn)檢測(cè)成績(jī)四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)期末學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果可以采用優(yōu)、良、中、合格、不合格的等級(jí)。五、實(shí)在措施.（一）紙筆水平測(cè)試（1）考查內(nèi)容:各班級(jí)課本內(nèi)容（2）題型及分值選擇題（四選一）約（3040）%簡(jiǎn)答題（含填充、探究題等）約（6070）%全卷滿分100分。（二）形成性作品科學(xué)記錄本檢查。（三）試驗(yàn)檢測(cè)成績(jī)隨機(jī)抽取學(xué)期內(nèi)的任何一個(gè)分組試驗(yàn)，分組進(jìn)行檢測(cè)。篇2:市中學(xué)校老師工作績(jī)效綜合評(píng)價(jià)方案20**年市中學(xué)校老師工作績(jī)效綜合評(píng)價(jià)方案為全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)老師工作績(jī)效，依據(jù)《中華人民共和國(guó)老師法》和《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決議》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，訂立本評(píng)價(jià)方案。一、評(píng)價(jià)原則。老師工作績(jī)效評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)主體對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行價(jià)值推斷的過(guò)程，老師工作績(jī)效評(píng)價(jià)應(yīng)遵奉并服從如下基本原則和教育價(jià)值觀念：（一）重視老師的勞動(dòng)特點(diǎn)，敬重老師的人格尊嚴(yán)，廢除單憑學(xué)生考試成績(jī)?cè)u(píng)定老師工作優(yōu)劣的做法；（二）通過(guò)訂立比較全面的指標(biāo)體系，引導(dǎo)老師全面提高自身素養(yǎng)，為老師的自我超出和完善指出明確的努力方向；（三）優(yōu)化學(xué)校管理，激發(fā)老師工作的樂觀性、自動(dòng)性，充分開發(fā)教育人力資源；（四）通過(guò)全面、全程，客觀、公正的評(píng)價(jià)為用人制度改革、調(diào)配制度改革供應(yīng)直接依據(jù)。二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。老師工作績(jī)效評(píng)價(jià)緊要以素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)指標(biāo)體系，認(rèn)定個(gè)人素養(yǎng)與工作質(zhì)量之間存在高度正相關(guān)關(guān)系，從職業(yè)道德、育人本領(lǐng)、工作績(jī)效、教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格與特色四個(gè)方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，同時(shí)也結(jié)合目前老師隊(duì)伍和學(xué)校工作的實(shí)際情況，在權(quán)值調(diào)配上以效果標(biāo)準(zhǔn)為主導(dǎo)，重視績(jī)效，體現(xiàn)效率優(yōu)先（實(shí)在指標(biāo)描述見評(píng)價(jià)細(xì)則）。三、評(píng)價(jià)方式。老師工作績(jī)效評(píng)價(jià)采用自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)束性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。（一）自評(píng)是老師不絕認(rèn)得自我、完善自我的關(guān)鍵性措施，學(xué)校要認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案，透徹了解指標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確掌握評(píng)價(jià)基準(zhǔn)，進(jìn)行實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià)；過(guò)程評(píng)價(jià)是確保他評(píng)客觀、公正、公開的緊要環(huán)節(jié)，他評(píng)要與學(xué)校的過(guò)程管理相結(jié)合，與學(xué)校實(shí)際開展的教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，確保本評(píng)價(jià)充分生機(jī)活力，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的根本目的。（二）本評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)主體方式進(jìn)行他評(píng)，學(xué)校、班級(jí)組、教研組（或備課組）、學(xué)生皆為評(píng)價(jià)主體，學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況訂立評(píng)分（評(píng)等）細(xì)則，將評(píng)價(jià)指標(biāo)分解到各評(píng)價(jià)主體，由各評(píng)價(jià)主體進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）本評(píng)價(jià)原則上每年度進(jìn)行一次，也可以每學(xué)期進(jìn)行一次。職業(yè)道德進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，育人本領(lǐng)、工作績(jī)效進(jìn)行定量評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)采用定性描述，一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（四）本方案中的定性指標(biāo)采用“負(fù)面列表”方式評(píng)價(jià)，凡有扣分或降等必需有事實(shí)依據(jù)，沒有事實(shí)依據(jù)不得扣分或降等。篇3:木根中學(xué)評(píng)比星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案木根中學(xué)評(píng)比星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案一、引導(dǎo)思想為了更好地貫徹新一輪課程改革所提倡的教育理念，進(jìn)一步豐富學(xué)生評(píng)價(jià)主體和評(píng)價(jià)內(nèi)容，更好地發(fā)揮學(xué)校德育的評(píng)價(jià)導(dǎo)向和的育人功能，激勵(lì)全部的學(xué)生開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)的根本變動(dòng)，依據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)文件精神，特訂立本校評(píng)比星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)方案。二、評(píng)比內(nèi)容開展“思想品德,文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,勤奮學(xué)習(xí),酷愛勞動(dòng)”五星評(píng)比活動(dòng)。三、各星評(píng)比條件（一）思想品德星1.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》。2.在學(xué)生思想品德與行為規(guī)范評(píng)價(jià)內(nèi)容中實(shí)現(xiàn)優(yōu)。3.樂觀參加學(xué)生各項(xiàng)主題與專題教育活動(dòng)，而且有突出表現(xiàn)。4.樂觀參加學(xué)校組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5.學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定要求達(dá)標(biāo)為優(yōu)秀。6.文明禮儀與行為規(guī)范成為同伴學(xué)習(xí)的模范（二）文明守紀(jì)星1.講文明,有禮貌,遇到老師隨行領(lǐng)導(dǎo)與老師自動(dòng)問好.不講臟話,土話。2.誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改。3.珍惜公共財(cái)物,珍惜學(xué)校的一草一木,不損壞教室的門、窗、桌椅。4.在校尊敬老師,關(guān)懷老師。5.上課認(rèn)真聽講,不頑皮搗亂,擾亂課堂秩序。6.遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。7.按學(xué)校作息時(shí)間上學(xué)放學(xué)，不過(guò)早到校,放學(xué)后不在學(xué)校里逗留玩耍。8.*,活動(dòng)時(shí),遵守紀(jì)律,保持安靜,不講話,吵鬧。9.上下樓梯靠右行,不推搡,跳動(dòng),一哄而上。（三）講究衛(wèi)生星1.講究衛(wèi)生,不邊玩邊吃,邊走邊發(fā)吃,不亂丟紙屑,保持環(huán)境乾凈。2.搞好個(gè)人衛(wèi)生,常常洗手,洗腳,勤剪指（趾）甲,勤洗頭,勤換衣褲,勤洗澡。飯前便后洗手。3.注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)視力.認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操；讀寫姿勢(shì)正確。4.自身能做的事情自身做,自身的衣物用品要擺放整齊,學(xué)會(huì)整理房間,洗衣裳,洗刷餐具等家務(wù)勞動(dòng),營(yíng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。5.自發(fā)做好值日工作,早晨、中午及放學(xué)后,值日生要把教室走廊及衛(wèi)生區(qū)清掃干凈,將紙簍清理干凈.放學(xué)時(shí)還要注意擺好桌椅,關(guān)好電燈和門窗。（四）勤奮學(xué)習(xí)星1.定時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不曠課,有事有病及時(shí)請(qǐng)假。2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言,樂觀開動(dòng)腦筋,思維快捷。3.課后認(rèn)真復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),定時(shí)上交不拖拉,不賴作業(yè)。4.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,書包整齊干凈,抽屜內(nèi)乾凈,齊整,桌面物品擺放有序。5.看有益圖書,報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界。6.平常成績(jī)優(yōu)良,期末語(yǔ)、數(shù)、英等各課成績(jī)總評(píng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀水平。7.參加校內(nèi)各類競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)以上或參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。（五）酷愛活動(dòng)星1.樂觀參加學(xué)校組織的各種校內(nèi)外活動(dòng)。2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類藝術(shù),技藝培訓(xùn)班和興趣小組。3.每周的班隊(duì)活動(dòng)樂觀參加,在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。4.業(yè)余生活中常常關(guān)注、參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)，生活豐富多彩，富有情趣。四、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比原則人人都有“星”，努力爭(zhēng)“五星”。五、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比程序“五星”學(xué)生評(píng)比程序：以學(xué)期為階段，每位學(xué)生對(duì)照《星級(jí)學(xué)生的評(píng)比條件》進(jìn)行自我評(píng)定，對(duì)實(shí)現(xiàn)“五星”學(xué)生條件的，在所附表中的全部“五星”打下“”，先由學(xué)生申報(bào)，再由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，政教處、教導(dǎo)處審批，經(jīng)公示后學(xué)校授星稱贊。“四星”學(xué)生評(píng)比程序：以學(xué)期為階段，每位學(xué)生對(duì)照《星級(jí)學(xué)生的評(píng)比條件》進(jìn)行自我評(píng)定，對(duì)實(shí)現(xiàn)“四星”學(xué)生條件的，在所附表中的全部“四星”打下“”，先由學(xué)生申報(bào)，再由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，政教處、教導(dǎo)處審批，經(jīng)公示后學(xué)校授星稱贊?！叭恰睂W(xué)生評(píng)比程序：以學(xué)期為階段，每位學(xué)生對(duì)照《星級(jí)學(xué)生的評(píng)比條件》進(jìn)行自我評(píng)定，對(duì)實(shí)現(xiàn)“三星”學(xué)生條件的，在所附表中的全部“三星”打下“”，先由學(xué)生申報(bào)，再由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，班級(jí)組審批，可依據(jù)情況，由班級(jí)組或班級(jí)授星稱贊。六、星級(jí)學(xué)生的否定制度星級(jí)學(xué)生實(shí)行一票否定制，對(duì)有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，降為無(wú)星學(xué)生。1.曠課一天以上者；2.進(jìn)網(wǎng)吧者；3.有偷竊或賭博行為者；4.有干架斗毆或敲詐行為者；5.吸煙酗酒者；