中心校配電間安全管理制度

第第頁(yè)中心校配電間安全管理制度中心校配電間安全管理制度一、配電間工作人員須持證上崗，定時(shí)參加技術(shù)培訓(xùn)和安全教育活動(dòng)。二、嚴(yán)格操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)定，杜絕違章操作和不安全行為。三、對(duì)設(shè)備和安全設(shè)施要勤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。精心維護(hù)和保養(yǎng)好設(shè)備，確保正常安全配電。四、注意隨手關(guān)閉好門窗，常常查看防護(hù)網(wǎng)、密封條防護(hù)情況，謹(jǐn)防小動(dòng)物竄入配電間而發(fā)生意外。五、嚴(yán)格禁火制度。嚴(yán)禁將易燃易爆不安全物品帶進(jìn)配電間；嚴(yán)禁燒電爐、煤油爐等；嚴(yán)禁吸煙。工作人員須能嫻熟使用消防器材。六、配電間嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。七、嚴(yán)格崗位責(zé)任制和節(jié)假日值班制度，不得脫崗、漏崗和擅離職守。篇2:中心校配電間安全管理制度中心校配電間安全管理制度一、配電間工作人員須持證上崗，定時(shí)參加技術(shù)培訓(xùn)和安全教育活動(dòng)。二、嚴(yán)格操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)定，杜絕違章操作和不安全行為。三、對(duì)設(shè)備和安全設(shè)施要勤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。精心維護(hù)和保養(yǎng)好設(shè)備，確保正常安全配電。四、注意隨手關(guān)閉好門窗，常常查看防護(hù)網(wǎng)、密封條防護(hù)情況，謹(jǐn)防小動(dòng)物竄入配電間而發(fā)生意外。五、嚴(yán)格禁火制度。嚴(yán)禁將易燃易爆不安全物品帶進(jìn)配電間；嚴(yán)禁燒電爐、煤油爐等；嚴(yán)禁吸煙。工作人員須能嫻熟使用消防器材。六、配電間嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。七、嚴(yán)格崗位責(zé)任制和節(jié)假日值班制度，不得脫崗、漏崗和擅離職守。篇3:中心校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案中心校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案大羅密鎮(zhèn)中心校xx年11月一、引導(dǎo)思想：樂(lè)觀貫徹落實(shí)《方正縣關(guān)于規(guī)范和完善“學(xué)校發(fā)展自我評(píng)價(jià)”工作的若干看法》等相關(guān)文件精神，建立規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和督導(dǎo)評(píng)估制度，形成學(xué)校自我評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)相互動(dòng)的監(jiān)控機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校依法自主辦學(xué)的自動(dòng)性和樂(lè)觀性，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的效益的不絕提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可連續(xù)發(fā)展。督導(dǎo)評(píng)估工作作為促進(jìn)學(xué)校依法組織辦學(xué)和促進(jìn)師生發(fā)展的緊要環(huán)節(jié)，并納入現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的緊要內(nèi)容。通過(guò)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)控、進(jìn)行自我診斷、自我反思和自我調(diào)控，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自我完善和發(fā)展，并使之成為學(xué)校的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保三年發(fā)展規(guī)劃的順利完成，不絕推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)。二、指標(biāo)體系及分析1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的靈魂，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的評(píng)價(jià)緊要從兩個(gè)角度進(jìn)行。（1）評(píng)價(jià)規(guī)劃自身的質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃包含學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施等，規(guī)劃應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校實(shí)際，明確、實(shí)在、可操作。（2）評(píng)價(jià)訂立規(guī)劃的過(guò)程。設(shè)置這一指標(biāo)的目的在于引導(dǎo)學(xué)校將訂立規(guī)劃的過(guò)程，作為統(tǒng)一全校教職工思想和行為，激發(fā)教職工主體性的過(guò)程。2、學(xué)校發(fā)展過(guò)程：學(xué)校發(fā)展過(guò)程緊要包含落實(shí)規(guī)劃過(guò)程中的學(xué)校工作的緊要環(huán)節(jié)。我們選取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育資源開(kāi)發(fā)與利用4個(gè)緊要指標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是影響學(xué)校發(fā)展的最直接因素，學(xué)校管理和教育資源開(kāi)發(fā)與利用是學(xué)校發(fā)展的體制保障和資源保障，教育教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。3、學(xué)校發(fā)展結(jié)果：對(duì)學(xué)校發(fā)展結(jié)果緊要從3方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：學(xué)生發(fā)展、老師發(fā)展和學(xué)校自主發(fā)展。設(shè)置學(xué)校自主發(fā)展指標(biāo)的目的在于：引導(dǎo)學(xué)校依據(jù)辦學(xué)規(guī)劃，確定學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)，并訂立相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。全校教職工要參加訂立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)可新的標(biāo)準(zhǔn)。新課程背景下學(xué)校發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容如下：三、組織機(jī)構(gòu)：成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評(píng)工作小組，全面策劃、組織、監(jiān)督各項(xiàng)自評(píng)工作，由校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，村級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)組員組長(zhǎng)：肖副組長(zhǎng)：李成員：于四、自評(píng)內(nèi)容：1、依據(jù)“中學(xué)校校年度自評(píng)公報(bào)項(xiàng)目表”中相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行分工，完成相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料匯總及自查自評(píng)。2、依據(jù)“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容開(kāi)展自查自評(píng)料子整理。3、對(duì)照學(xué)校自訂的“年度依法自主辦學(xué)發(fā)展性項(xiàng)目計(jì)劃表”進(jìn)行專項(xiàng)自評(píng)并完成資料聚集。五、自評(píng)方法：通過(guò)診斷性、形成性和結(jié)束性評(píng)價(jià)，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別溝通會(huì)等形式，廣泛收集評(píng)議看法，依據(jù)自評(píng)內(nèi)容的不同性質(zhì)，進(jìn)行定性分析或定量測(cè)評(píng)。六、自評(píng)原則：1、實(shí)事求是、公平公正、透亮公開(kāi)、重視實(shí)效；2、廣泛動(dòng)員、自上而下、自下而上，廣開(kāi)言路；3、反映成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、正視問(wèn)題、尋求對(duì)策。七、自評(píng)階段：1、診斷性自評(píng)。每學(xué)期，對(duì)照“方正縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)”進(jìn)行診斷性自評(píng)。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總調(diào)查反饋情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)行客觀分析，明確改進(jìn)方向，為下一階段學(xué)校工作思路確實(shí)立供應(yīng)依據(jù)。2、形成性自評(píng)。自評(píng)過(guò)程與每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和年度發(fā)展性項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施緊密結(jié)合。在診斷性自評(píng)基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)期工作小結(jié)。各專項(xiàng)自評(píng)小組結(jié)合本部門職責(zé)和日常工作進(jìn)行自我反思和總結(jié)，對(duì)所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行及時(shí)的信息收集和反饋調(diào)整，積累自評(píng)資料。每年度，完成各項(xiàng)目自評(píng)小組年度自查報(bào)告和學(xué)校年度自評(píng)報(bào)告。3、結(jié)束性自評(píng)在發(fā)展規(guī)劃年限期滿前，進(jìn)行結(jié)束性自評(píng)。各專項(xiàng)自評(píng)小組在診斷性自評(píng)和形成性自評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)照“各年度發(fā)展性項(xiàng)目計(jì)劃表”和“發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)”中相關(guān)內(nèi)容完成結(jié)束性自查報(bào)告和相關(guān)資料的收集整理。自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校三年發(fā)展