2023-2024學年河南省洛陽市高二下期6月期末質量檢測語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河南省洛陽市2023-2024學年高二下期6月期末質量檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。對于想了解科研進展的普通公眾來說，在大多數(shù)情況下并不會去查閱專業(yè)的學術期刊，因而基于科研論文而產(chǎn)生的科學新聞就成為公眾獲取科技信息、了解科研進展的重要渠道。對于學術期刊而言，以科學新聞的方式傳播和擴散有關的科研成果可以在一定程度上發(fā)揮科普的功能，同時也有助于提升相應科研成果的引用率，這在實證研究方面是有研究結論支撐的。而對于科學新聞的生產(chǎn)來說，基于科技期刊上發(fā)表的經(jīng)過同行評議的科研論文而生產(chǎn)出來的內容則可以在一定程度上保證其科學性，同時也能夠滿足公眾的相關需求。從上述角度來說，科研論文與科學新聞的有效銜接應該成為一個“慣例”。而在具體的實踐中，我們也可以看到很多科技期刊也都采用了這樣的模式，那就是在通過同行評議的科研成果發(fā)表之前，將準備好的科學新聞稿件以各種形式提供給媒體記者，并且協(xié)助媒體記者做好相應的采訪工作，這種模式可以在科研論文發(fā)表的同時最大化地擴大傳播效果，抓住公眾的關注度，擴大科研成果的影響力和知曉度。實際上這其中還涉及一個重要的原則，也就是英杰芬格規(guī)則。該規(guī)則是由《新英格蘭醫(yī)學雜志》主編弗朗茨·英杰芬格在1969年提出的，大概內容是說，在科技期刊發(fā)表科研論文之前，不宜通過媒體對科研成果進行宣傳。換言之，媒體上報道的科學新聞應該基于同行評議后的科研論文。當然這也是“兩害相權取其輕”的一種做法，因為從做出科學發(fā)現(xiàn)到發(fā)表科研成果，要有一定的時間延遲，但是媒體則追求科學新聞的獨家和首發(fā)權。因而一些科技期刊采取了設置“限時禁發(fā)”的制度，以確保對科研成果的相關新聞報道要以科研論文的發(fā)表為基礎，當然也就有了隨后的“無論文，不新聞”的具體實踐。當然，隨著媒體發(fā)表節(jié)奏的加快以及自媒體的蓬勃發(fā)展，“限時禁發(fā)”制度的時間延遲越來越短，甚至科學新聞可以做到與科研論文同步上線，但是無論如何，對科研成果的報道還是要基于科研成果的發(fā)表。但是，現(xiàn)實情況下，我們會發(fā)現(xiàn)一個背離這種原則的現(xiàn)象，那就是一些科研人員繞過科技期刊或者繞過同行評議，直接以新聞發(fā)布會等形式向媒體和公眾“公布”科研成果，當然這其中涉及科研成果首發(fā)權的問題，但同時也給科學新聞的生產(chǎn)帶來了一定的挑戰(zhàn)。比如斯坦利·龐斯和馬丁·弗萊西曼并不是通過科研論文而是借助新聞發(fā)布會的形式對外宣稱他們在室溫下成功地完成了冷核聚變。而最近的例子莫過于，韓國物理學家團隊在預印本網(wǎng)站上傳了兩篇論文，宣稱發(fā)現(xiàn)了首個室溫常壓下的超導體。雖然科學界對這一情況相對冷靜，因為有關室溫超導的“烏龍”，這已經(jīng)不是第一次了，但是這個“烏龍”再一次給金融界，尤其是投資圈帶來了震動，“資本市場被引爆”，甚至有人調侃說，“目前社會的主要矛盾，是金融圈多次攻克重大科學難題，而科研圈總是跟不上之間的矛盾。”這種說法雖然有戲謔的成分，但是也說明了當前科研成果發(fā)表與科學新聞生產(chǎn)之間的張力。其實在這一輪的媒體報道過程中，我們還是可以發(fā)現(xiàn)一些值得品味的現(xiàn)象，當然也有助于我們思考如何做好基于科研成果的科學新聞生產(chǎn)。科研成果不再停留在只發(fā)表在科技期刊中，更加追求在公眾中的知曉度，因而一些科研成果采取了某種意義上的“親媒體”做法，畢竟每年有大量的科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來，而為了得到媒體的宣傳與報道，它們也需要“走出深巷”，而媒體在生產(chǎn)科學新聞的過程中則需要對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，在選題方面可以征求相關領域不存在利益沖突的專家和科研人員，盡量做到客觀公正地報道科研成果。為了第一時間搶占首發(fā)權，一些自媒體賬號會避開或者跨過新聞生產(chǎn)的常規(guī)流程，甚至是采用一些夸大其詞的方式來吸引關注，因而需要規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)，確保為公眾提供真實準確的科學新聞?？蒲谐晒麖陌l(fā)現(xiàn)到發(fā)表再到傳播是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，科學共同體在這個過程中需要發(fā)揮同行評議等作用，確保優(yōu)秀的科研成果得以發(fā)表，并與媒體密切合作，擴大成果的公眾知曉度，同時積極踐行英杰芬格規(guī)則，確?？茖W新聞內容的真實性和可靠性。（摘編自王大鵬《科研成果與科學新聞的張力》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.普通公眾獲取科技信息，了解科研進展，不會去查閱專業(yè)的學術期刊。B.隨著自媒體的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在科學新聞都能做到與科研論文同步上線。C.英杰芬格規(guī)則強調媒體報道的科學新聞應基于同行評議后的科研成果。D.為了得到媒體的宣傳與報道，每年有大量科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來。2.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.很多科技期刊都采用科研論文與科學新聞有效銜接的模式，在科研論文發(fā)表的同時擴大科研成果的影響。B.一些科技期刊采取了設置“限時禁發(fā)”的制度，導致從做出科學發(fā)現(xiàn)到發(fā)表科研成果，會有一定的時間延遲。C.一些背離了英杰芬格規(guī)則的現(xiàn)象不僅給科技圈帶來了不好的影響，也給金融界，尤其是投資圈帶來了震動。D.科研成果現(xiàn)在也追求在公眾中的知曉度，媒體需要第一時間搶占首發(fā)權，這都對科學新聞的生產(chǎn)有很大影響。3.下列對材料論證的分析，不正確的一項是（）A.第一段從普通公眾、學術期刊、科學新聞生產(chǎn)這三方面論述了科學新聞的作用。B.材料不僅從理論上闡述了英杰芬格規(guī)則的定義，也通過具體實踐指出其重要性。C.材料舉冷核聚變和室溫超導兩個事例，說明科學新聞的生產(chǎn)給社會造成的危害。D.材料結合現(xiàn)實中的現(xiàn)象提出了中心話題，也通過分析現(xiàn)象指出應如何解決問題。4.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料第三段觀點的一項是（）A.2月26日，中國科學院高能物理研究所在學術期刊《科學通報》上發(fā)表成果，在國際上首次認證了能量高于一億億電子福特的宇宙線的起源天體，獲得專家認可。B.3月28日，小米集團在北京召開新聞發(fā)布會，小米集團董事長宣布正式發(fā)布首款電動汽車小米SU7，這給中國汽車工業(yè)、廣大消費者和無數(shù)創(chuàng)業(yè)者帶來巨大影響。C.華為系列手機在沒有舉行發(fā)布會前，就引起廣泛關注；今年4月，華為廠家采用“預銷售”策略，引發(fā)全民搶購熱潮，也獲得了各大媒體和廣大消費者的一致好評。D.5月1日至8日，我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦——福建艦順利完成首次航海試驗，軍事專家認為，福建艦的電磁彈射技術已達到世界領先水平。5.當下應如何做好基于科研成果的科學新聞的生產(chǎn)?請結合材料簡要分析?！即鸢浮?.C2.B3.C4.A5.①對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，盡量做到客觀公正地報道科研成果；②規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)；③強化科學共同體的作用和責任，積極踐行英杰芬格規(guī)則。〖解析〗【1題詳析】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。A.“不會去查閱專業(yè)的學術期刊”說法不當。原文的表述是“在大多數(shù)情況下并不會去查閱專業(yè)的學術期刊”。B.“隨著自媒體的蓬勃發(fā)展”說法不當，原文的表述是“隨著媒體發(fā)表節(jié)奏的加快以及自媒體的蓬勃發(fā)展，‘限時禁發(fā)’制度的時間延遲越來越短，甚至科學新聞可以做到與科研論文同步上線”，可見除了自媒體還有一個原因就是“媒體發(fā)表節(jié)奏的加快”；“都能”擴大范圍。D.“為了得到媒體的宣傳與報道，每年有??”邏輯關系不當，原文的表述是“因而一些科研成果采取了某種意義上的‘親媒體’做法，畢竟每年有大量的科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來，而為了得到媒體的宣傳與報道，它們也需要‘走出深巷’”，可見“每年有大量科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來”是客觀事實，不是“為了得到媒體的宣傳與報道”而生產(chǎn)。故選C?！?題詳析】本題考查學生對多個信息進行比較、辨析能力。B.“一些科技期刊采取了設置‘限時禁發(fā)’的制度，導致??”說法不當，原文的表述是“因為從做出科學發(fā)現(xiàn)到發(fā)表科研成果，要有一定的時間延遲，但是媒體則追求科學新聞的獨家和首發(fā)權。因而一些科技期刊采取了設置‘限時禁發(fā)’的制度，以確保對科研成果的相關新聞報道要以科研論文的發(fā)表為基礎”，選項強加關系。故選B。【3題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“說明科學新聞的生產(chǎn)給社會造成的危害”說法不當，材料舉出冷核聚變和室溫超導兩個事例說明現(xiàn)實中有背離英杰芬格規(guī)則的現(xiàn)象，也說明了當前科研成果發(fā)表與科學新聞生產(chǎn)之間的張力。故選C?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料第三段觀點是“對科研成果的報道應該基于同行評議后的科研論文”，只有A項最符合，其他都是直接通過媒體或發(fā)布會。故選A。【5題詳析】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①根據(jù)“媒體在生產(chǎn)科學新聞的過程中則需要對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，在選題方面可以征求相關領域不存在利益沖突的專家和科研人員，盡量做到客觀公正地報道科研成果”可知，對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，盡量做到客觀公正地報道科研成果；②根據(jù)“需要規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)，確保為公眾提供真實準確的科學新聞”可知，規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)；③根據(jù)“科研成果從發(fā)現(xiàn)到發(fā)表再到傳播是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，科學共同體在這個過程中需要發(fā)揮同行評議等作用，確保優(yōu)秀的科研成果得以發(fā)表，并與媒體密切合作，擴大成果的公眾知曉度，同時積極踐行英杰芬格規(guī)則，確保科學新聞內容的真實性和可靠性”可知，強化科學共同體的作用和責任，積極踐行英杰芬格規(guī)則。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。菜園沈從文玉家菜園出白菜，主人玉太太，這太太有一個兒子是白臉長身的好少年，年紀二十一，在家中讀過書，認字知禮，還有點世家風范。菜園廿畝地，除了白菜也還種了不少其他菜蔬，善于經(jīng)營的主人，使本城人一年任何時節(jié)都可得到極新鮮的蔬菜，特別是幾種難得的蔬菜。也便因此，收入數(shù)目不小，十年來，漸漸成為小康之家了。少年人經(jīng)營菜園的時間卻比看書寫字時間多。他不因為認識了字就不作工，也不因為有了錢就增加驕傲。對于本地人幾有過從的，不拘是小販他也能用平等相待。二十二歲的生日，作母親的為兒子備了一桌特別酒席，到晚來兩人對坐飲酒。窗外就是菜園，時正十二月，大雪剛過，園中一片白。已經(jīng)摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋滿，①還有尚未收取的菜，如小雪人，成隊成排站立雪中。母子二人喝了一些酒，談論到今年大雪同菜蔬，蘿卜白菜皆須大雪始能將味道轉濃。“你今天滿二十二歲，我今年五十，人也老了?？偹惆涯憬甜B(yǎng)成人，玉家不至于絕了香火。你爹若在世，就太好了。”聽說兒子要到北京去，作母親的似乎稍稍吃了一驚。驚訝是兒子料得到的，正因為不愿意使母親驚訝，所以直到最近才說出來。“我想讀點書。”“我們這人家還讀什么書?世界天天變，我真怕?！彪m然母親同意遠行，兒子卻認為不必那么忙，因此決定正月十五以后再離開母親身邊。過了年，隨著不久就到了動身日子了。于是坐了省河小轎，到長沙市坐車，轉武漢，再換火車，到了北京。時間過了三年。在這三年中，玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸的，城中便知道玉家少主人在北京大學讀書，極其出名的事了。作母親的一面仍然管理菜園的事務，一面讀從北京所寄來的書報雜志。母親雖然五十多歲，一切書報扇起二十歲年青學生的種種，母親有時也不免有些（A）幻夢。兒子也來過信，說是母親不妨到北平看看，把菜園交給工人。雖說菜園的事也不一定放不下手，但不知如何，這老年人總不曾打量過北行的事。當這母親接到了兒子的一封信，說本學期終了可以回家來住一月時，歡喜極了。來信還只是四月，從四月起作母親的就在家中為兒子準備一切。凡是這老年人想到可以使兒子愉快的事通通計劃到了。一到了七月，就成天盼望遠行人的歸來。又派人往較遠的長沙市去接他，又花了不少錢為他添辦了一些東西，如迎新娘子那么期待兒子的歸來。兒子如期回來了。更出于意外叫人驚喜的，是同時還真有一個新媳婦回來。這事情直到進了家門母親才知道，一面還在心中作小小埋怨，一面把“新客”讓到自己的住房中去，作母親的似乎人年青了十歲。見到臉目略顯憔悴的兒子，把新媳婦指點給兩對工人夫婦，說“這是我們的朋友”時，母親歡喜得話說不出。兒子回家的消息不久就傳遍了本城，美麗的媳婦不久也就為本城人全知道了。因為地方小，從北京方面回來的人不多，漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中的事了。還有本地教育局，在一次集會中，也把這家從北平回來的男子與媳婦請去開會了。還有那種對未來有所傾心的年青人，從別的事情上知道了玉家兒子的姓名，因為一種傾慕，特邀集了三五同好來奉訪了。從母親方面看來，兒子的外表還完全如未出門以前，兒子已慢慢是個把生活插到社會中去的人了。許多事皆仿佛天真爛漫，凡是一切往日的好處完全還保留在身上，所有新獲得的知識，卻融入了生活里。媳婦特別愛菊花，今年回家，擬定看過菊花，方過北平，所以作母親的特別令工人留出一塊地種菊花，各處尋覓佳種，督工人整理菊秧，母子們自己也動動手。已近八月的一天，吃過了飯，母子們同在園中看菊苗，兒子穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥。母親見一對年青人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無害于事極其合理的祖母的（B）幻夢。一面同母親說北平栽培菊花的，如何使用他種蒿草干本接枝，開花如斗的事情，一面便同蹲在面前美麗到任何時見及皆不免出驚的夫人用目光作無言的愛撫。忽然縣里有人來說，有點事情，請兩個年青人去談一談。②來人連洗手的暇裕也沒有留給主人，把一對年青人就“請”去了。從此一去，便不再回家了。做母親的當時縱稍稍吃驚，也仍然沒有想到此后事情。第二天，作母親的已病倒在床，原來兒子同媳婦，已與三個因其他原故而得著同樣災難的青年人，陳尸到教場的一隅了。第三天，由一些粗手腳漢子把那五個尸身一起抬到郊外荒地，拋在業(yè)已在早一天掘就因夜雨積有泥水的大坑里，胡亂加上一點土，略不回顧的扛了繩杠到衙門去領賞，盡其慢慢腐爛去了。做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次，卻并沒有死去。兒子雖如此死了，辦理善后，罰款，具結，她還有許多事得做。三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子原來是。③還虧得衙門中人因為想到要白菜吃，才把老的留下來，也沒有把菜園產(chǎn)業(yè)全部充公。她于是仍然賣菜，活下來了。④秋天來時菊花開遍了一地。（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.玉家菜園不僅種的白菜多，還有其他應時的新鮮蔬菜，而且玉太太善于經(jīng)營，因此家境變好。B.兒子要去北京讀書，玉太太為之擔憂，雖同意兒子遠行，但認為不用急，讓兒子正月十五以后再去。C.玉太太對兒子回來既驚喜又埋怨，本想讓兒子回來迎親，卻沒想兒子竟然帶回了漂亮的新媳婦。D.在得知兒子兒媳與其他三人死亡的消息三天后，玉太太和本城人才知道他們的死因是加入。7.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①通過比喻修辭手法，形象地寫出了雪下得大，“成隊成排”也說明白菜種得多。B.句子②“連洗手的暇裕也沒有”說明來人帶走兒子兒媳的蠻橫，“請”運用了反語。C.句子③說明玉太太因種的白菜好而沒受到牽連，也表現(xiàn)了衙門中人對她的同情。D.句子④寫玉家園中開滿菊花的美好景象，增添了玉家兒子兒媳死去的悲劇色彩。8.文中兩處寫到“幻夢”，請分別說明其用意。9.沈從文曾說自己的作品是寫“一些平凡人物的‘常’與‘變’”。請結合文中“兒子”這一形象簡要分析?！即鸢浮?.A7.C8.①A處：母親因關心兒子，在讀書報中也受到了一些影響，表明了對青春幻想；②B處：母親對兒子兒媳的婚姻滿意，急切地希望盡早當上祖母，表明了對幸福生活的暢想。9.兒子的“?！保孩賰鹤右恢北Ｓ蟹N植習慣；②知書達禮，對待他人友好；③一切往日的好處完全還保留在身上。兒子的“變”：①外出求學并結婚；②把生活插到社會中去，把新獲得的知識融入到生活里；③加入了。〖解析〗【6題詳析】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。B.“但認為不用急，讓兒子正月十五以后再去”說法不當。原文只是說“兒子卻認為不必那么忙，因此決定正月十五以后再離開母親身邊”，不是玉太太要求的。C.“本想讓兒子回來迎親”說法不當。原文只是說“在家中為兒子準備一切??如迎新娘子那么期待兒子的歸來”，并非讓兒子回來迎親。D.“他們的死因是加入”說法不當，原文中“已與三個因其他原故而得著同樣災難的青年人，陳尸到教場的一隅了”，可見原因不一樣，原文說“三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子原來是”，并沒有說其他幾人是。故選A。【7題詳析】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。C.“也表現(xiàn)了衙門中人對她的同情”理解錯誤，原句中說“因為想到要白菜吃，才把老的留下來，也沒有把菜園產(chǎn)業(yè)全部充公”，留下老的是因為他們要吃白菜，并非出于同情。故選C?！?題詳析】本題考查學生理解文中重要詞語含義的能力。①A處：根據(jù)前文“母親雖然五十多歲，一切書報扇起二十歲年青學生的種種，母親有時也不免有些幻夢”可知，母親的“幻夢”是“二十歲年青學生”的幻想，這種幻想因讀了兒子寄來的報紙受到影響而引起。因此“幻夢”指的是母親對青春的幻想。②B處：根據(jù)前文“母親見一對年青人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無害于事極其合理祖母的幻夢”可知，這“幻夢”與當“祖母”有關，看到兒子兒媳感情這么好，她急切地希望盡早當上祖母，表明了對幸福生活的暢想?！?題詳析】本題考查學生鑒賞作品的人物形象及理解重要詞語含義的能力。兒子的“?！保孩俦M管兒子是小康之家的孩子，還是讀書人，但“他不因為認識了字就不作工”，從北京回來后他依然保持這個習慣，“穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥”，兒子一直保有種植習慣；②兒子讀過書，“認字知禮，還有點世家風范”，兒子并不因為有錢就“驕傲”，“對于本地人幾有過從的，不拘是小販他也能用平等相待”，可見他知書達禮，對待他人友好；③盡管兒子到北京去了三年，但“凡是一切往日的好處完全還保留在身上”，這些并未改變。兒子的“變”：①兒子到北京去讀書，回來時帶了個新媳婦回來，他的“變”是外出求學并結婚；②兒子的“變”還在于雖然似乎往日的好處還完全保留著，但“所有新獲得的知識，卻融入了生活里”；③母親在兒子死后貼出的告示里得知“兒子原來是”。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（節(jié)選自歸有光《項脊軒志》）材料二：先人諱正，世為吳中著姓。先祖諱紳，縣學生，為太常卿夏昶之孫婿。先祖家教尤嚴，先人早游縣學，屢試不第，而有光后出有名，及舉鄉(xiāng)試，先人遂謝去。先祖以高年篤老，先人與伯父，年亦皆逾七十，侍側，日忻忻然，如少年兒子，皆不知其老也。日閉門讀書；每自喜，以為有所得。性坦率，未嘗與人有爭。與里中結社，有香山洛社之風。社中人尤敬其德，稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。歲壬戌，有光八上春官，不第還，先人遂以是年卒，年七十有八。又三年，始登第，而先人不及見矣，悲夫！以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。及先人之方歿，而始獲一第，曾不得一日之祿養(yǎng)，所以為終天之恨也。先妻魏氏，光祿寺典簿魏庠之女，太常卿謚恭簡公魏校之從女也。先妻少長富貴家，及來歸，甘淡薄，親自操作。時節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。及病，妻母遣人日來省視，始嘆息，以為姐何素不自言，不知其貧之如此也。嘗謂有光曰：“吾日觀君，殆非今世人。丈夫當自立，何憂目前貧困乎?”事舅及繼姑孝敬閨門內外大小之人無不得其歡。人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣?。ü?jié)選自歸有光《請敕命事略》）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應位置的〖答案〗標號涂黑事舅A及繼姑B孝敬C閨門D內外E大小F之人G無不H得其歡。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“來歸”指女子嫁到夫家；“歸寧”與“歸省”意思一樣，指出嫁的女子回娘家省親。B.“及舉鄉(xiāng)試”與“后刺史臣榮舉臣秀才”（《陳情表》）兩句中的“舉”字含義不同。C.“先妻少長富貴家”與“少長咸集”（《蘭亭集序》）兩句中的“長”字含義不同。D.“吾日觀君，殆非今世人”與“殆與余同”（《石鐘山記》）兩句中的“殆”字含義相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.歸有光的妻子時常來軒中問他一些舊時的事情，有時伏在桌旁學寫字，妻子去世后兩年里，項脊軒破敗沒有整修，歸有光后來派人再次修繕，但格局與過去稍有不同。B.歸有光的祖父年高衰老，歸有光的父親與伯父侍奉在側，祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲。C.歸有光的父親為人性情坦率，未曾與別人發(fā)生爭執(zhí)；與同里的人結社，社中人尤其尊敬他的品德；他一直等待歸有光考中的消息，可惜沒有等到就去世了。D.歸有光的妻子魏氏，雖出生于富貴之家，嫁到歸有光家之后，卻甘于淡泊，事事親自勞作，不向娘家訴苦；而且鼓勵丈夫應當立志干一番事業(yè)，不必擔憂眼前的貧困。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。（2）及病，妻母遣人日來省視，始嘆息。14.兩則文本表達了歸有光對妻子怎樣的情感?請簡要概括?！即鸢浮?0.CEG11.A12.B13.（1）稱他別號為岫云，他說的話就跟出岫之云一樣，毫無心機。（2）等到妻子生病了，她母親派人每天來探望，才嘆氣感慨。14.①對妻子真摯的愛；②對逝世妻子的懷念；③對妻子賢良的贊揚。〖解析〗【10題詳析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：（妻子）侍奉公公和繼母極為敬重孝順，家里家外，大輩小輩，尊者仆人，沒有不滿意的?！熬思袄^姑”是“事”的賓語，“孝敬”是補充說明侍奉的情況，中間不斷開，C處斷開；“閨門內外”“大小之人”為并列結構，E處可斷開；“閨門內外”“大小之人”共同作“無不得其歡”的主語，主語后面G處可斷開。故選CEG?！?1題詳析】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識及文言一詞多義的能力。A.錯誤。“歸寧”與“歸省”意思不一樣?！皻w省”是回家探親，“歸寧”指出嫁的女子回娘家省親。B.正確?？既。慌e薦。句意：等到他鄉(xiāng)試中舉。/后來的刺史叫作榮的舉薦我為優(yōu)秀人才。C.正確。動詞，生長；形容詞，年長。句意：亡妻年少時生長在富貴之家。/年幼的年長的都聚集在一起。D.正確。都是“大概”。句意：大概與當今世人不同。/大概和我的看法相同。故選A。【12題詳析】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲”理解錯誤，文中這些內容是說歸有光的父親和伯父。故選B?！?3題詳析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“言”，說的話；“無心”，毫無心機。（2）“及”，等到；“省視”，探望；“始”，才。【14題詳析】本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。①對妻子真摯的愛。材料一末尾寫“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”，把對妻子的愛寄托在物象上；材料二記述妻子的種種美好德行，感嘆“人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣！”，都飽含了對妻子的愛。②對逝世妻子的懷念。材料一中記敘妻子剛剛嫁到家中時“問古事”“憑幾學書”以及轉述諸小妹的話等生活細節(jié)，字里行間蘊含著對亡妻的無盡懷念。③對妻子賢良的贊揚。材料二寫妻子雖然生長富貴人家，嫁到自己家后卻甘于貧困，并且侍奉公婆孝順，“閨門內外、大小之人，無不得其歡”，表達了對妻子賢良品行的贊美。參考譯文：材料一：我已經(jīng)作了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問一些古代的事情，或者伏在桌旁學寫字。我妻子回娘家省親，回來轉述小妹們的話說：“聽說姐姐家有個小閣子，那么什么是閣子呀？”這以后六年，我的妻子去世，項脊軒破敗沒有整修。又過了兩年，我很長時間生病臥床，感到無聊，就讓人再次修葺南閣子，形制跟過去稍有不同。然而此后我多在外地，不常住在這里。庭院中有一株枇杷樹，是妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。材料二：我的父親名諱為正，歸氏是吳中大姓。祖父名諱為紳，縣學生，是太常卿夏昶的孫婿。祖父家教特別嚴，父親早年入縣學讀書，屢次考試都未考中，然而歸有光后出有名，等到他鄉(xiāng)試中舉，父親方才舍棄。祖父年高衰老，父親與伯父，年齡也超過七十了，侍奉在側，每天欣喜的樣子，好似年少時候的小孩，不知道他們的年齡也很大了。他每天閉門讀書，自己常常也很高興，都認為讀書有所得。父親性情坦率，未曾與人爭執(zhí)。與同里的人結社，有香山洛社的風氣。社中人尤其尊敬他的品德，稱他別號為岫云，他說的話就跟出岫之云一樣，毫無心機。壬戌年，我八次科考，都沒有考中后回家，父親在這一年去世，享年七十八歲。又過了三年，我才考中，而父親卻來不及看到，令人悲嘆！因為我被困在長久的科考中，祖父和父親年紀都很大了，卻一直等待我考中，卻沒能等到。等到父親剛剛去世，我才考中進士，（父親）竟然沒有得到我一天的官俸供養(yǎng)，這是我一輩子到死的遺憾??！我去世的妻子魏氏，是光祿寺典簿魏庠的女兒，太常卿謚號恭簡公魏校的侄女。亡妻年少時生長在富貴之家，等到她嫁到我家來，甘于淡泊，事事親自勞作。在她回娘家省親的時候，因為歸有光家族早年是世家大族，并且妻子自己從來沒有（對娘家人）說過，（娘家人）就認為（我和妻子）的生活可以自給自足。等到妻子生病了，她母親派人每天來探望，才嘆氣感慨，認為大女兒（魏氏）為什么平時自己不說，不知道他們已經(jīng)貧困到這種地步了。（妻子）曾經(jīng)對我說：“我每天觀察你，大概與當今世人不同。大丈夫應當立志干一番事業(yè)，何必擔憂眼前的貧困。”（妻子）侍奉公公和繼母極為敬重孝順，家里家外，大輩小輩，尊者仆人，沒有不滿意的。世人都認為她如此賢良淑德，不應該早早去世。她生了一個兒子，非常漂亮聰明，但是也早逝了。只存活了一個女兒。天道無常竟然如此不可琢磨?。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日奉寄嚴大夫①杜甫九日應愁思，經(jīng)時冒險艱。不眠持漢節(jié)②，何路出巴山。小驛香醪③嫩，重巖細菊斑。遙知簇鞍馬，回首白云間④。〖備注〗①寶應元年（762）六月，嚴武奉詔回京任京兆尹，因劍南兵馬使徐知道反叛，被阻于劍南一帶，九月仍未走出巴嶺。當時作者避亂梓州，于九月九日寫此詩奉寄。②漢節(jié)：漢天子所授符節(jié)，指持節(jié)使者。這里指嚴武。③香醪：美酒。④白云間：源于陶潛“《停云》，思親友也”。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中的“愁思”指出了詩人此時的憂慮，當時劍南動亂不息，返家行途艱難，自己只好避亂梓州。B.頷聯(lián)以“不眠”的細節(jié)描寫暗示嚴武此時的心理狀態(tài)，以“持漢節(jié)”點明嚴武奉詔令回朝廷的使命。C.頷聯(lián)提出友人從何路走出巴山之問，既對應了上聯(lián)“經(jīng)時冒險艱”之實情，又表達出對友人的擔憂。D.杜甫這首詩和《客至》都借花和酒表達自己的心情，本詩中是秋菊美酒，而《客至》中是春花舊醅。16.詩的最后兩聯(lián)表現(xiàn)詩人對嚴武的友情時運用了什么手法?請簡要分析?！即鸢浮?5.A16.①想象（聯(lián)想、虛寫）。設想嚴武赴朝的途中情景，寫到了驛館暢飲美酒，意即好想同你共飲；在重疊的山巒中可以欣賞到菊花爛漫，意即好想與你共賞；尾聯(lián)寫立于簇擁的馬鞍之間，時不時勒馬回首。②運用典故。借陶淵明《停云》詩意，表達了自己對朋友的關切與思念之情?！冀馕觥健?5題詳析】本題考查學生分析理解詩歌內容能力。A.“當時劍南動亂不息，返家行途艱難，自己只好避亂梓州”分析錯誤，根據(jù)詩中“不眠持漢節(jié)，何路出巴山”和注釋內容可知，這里體現(xiàn)的應是嚴武經(jīng)歷了一段艱難危險，不知從何路赴朝。故選A?！?6題詳析】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。①由“遙知”可知運用了想象（聯(lián)想、虛寫）?！靶◇A香醪嫩，重巖細菊斑”，“小驛”指嚴武回朝途中經(jīng)過的驛站；“香醪”指美酒。此句想象嚴武到了驛館暢飲美酒，其實是想要表達自己想要同嚴武暢飲。“重巖”指重疊的巖石，這里指重巒疊嶂，與巴蜀地區(qū)的地形相應；“斑”指菊花盛開的樣子。此句想象嚴武在途中欣賞山巖上盛開的菊花，其實是想要表達自己渴望與他一同欣賞菊花。而“遙知簇鞍馬，回首白云間”，“簇鞍馬”寫嚴武尾聯(lián)寫立于簇擁的馬鞍之間；“回首白云間”則寫嚴武的動作，時不時勒馬回首。②“白云間”運用典故。根據(jù)注釋④可知，此句源于陶淵明“《停云》，思親友也”，此句借陶淵明《停云》詩意，表達了自己對朋友的關切與思念之情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《戰(zhàn)國策·楚策》中“亡羊而補牢，未為遲也”與陶淵明《歸去來兮辭并序》中“_______，______”兩句語意相近。（2）柳永《望海潮》中“_______，______”兩句，寫出西湖上日夜飄蕩著美妙的音樂聲和歌聲，這使得釣魚翁和采蓮女喜笑顏開。（3）“木”是常見的意象，被無數(shù)文人寫入詩詞中，如古詩詞中的“______，______”就是含有“木”字的詩句?！即鸢浮剑?）悟已往之不諫知來者之可追（2）羌管弄晴菱歌泛夜（3）落木千山天遠大澄江一道月分明（惟草木之零落兮，恐美人之遲暮/但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間/無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在人口稀少的地帶，我們走入任何一座森林或一片草原，總覺得它們在洪荒時代大半就是這樣。人類的歷史演變了幾千年，它們卻在人類以外。不起一些變化，千百年如一日，默默地對著永恒。其中可能發(fā)生的事跡，不外乎空中的風雨，草里的蟲蛇，林中出沒的走獸和樹間的鳴鳥。雨季是山上最熱鬧的時代，天天早晨我們都醒在一片山歌里。那是些從五六里外趁早上山來采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太陽出來一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白，還有一種赭色的，放在水里立即變成靛藍的顏色。我們望著對面的山上，人人踏著潮濕，在草叢里，樹根處，低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧，人們在其中并不忘卻自己，各人盯著各人目前的世界。這些彩菌，不知點綴過多少民族的童話，它們一定也滋養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。18.下列句子中的“或”與文中加點的“或”，意義和用法相同的一項是（）A.劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。B.夫人之相與，俯仰一世?；蛞蚣乃?，悟言一室之內。C.農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。D.美并不是無處不在的，只要你見過某些毒蛇、昆蟲或蝙蝠，就會認同。19.文中畫波浪線的句子有怎樣的表達效果?請簡要說明?！即鸢浮?8.D19.①運用比喻，展示出菌子色彩的鮮明和旺盛的生命力；②運用排比，句式整齊，多種色彩的鋪陳，突出了菌子的繁多和色彩的豐富?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學生理解詞語在不同語境中的含義的能力。例句和D項都是“或者”。A.倘若；B.有的人；C.有時。故選D。【19題詳析】本題考查學生正確運用修辭手法及賞析句子效果的能力。①“有的紅如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白”運用比喻，把菌子的顏色比作“胭脂”“青苔”“牛肝”“蛋白”，展示出菌子色彩的鮮明和旺盛的生命力；②四個“有的”構成排比，句式整齊，“紅”“青”“褐”“白”多種色彩的鋪陳，突出了菌子的繁多和色彩的豐富。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。宇宙過去和現(xiàn)在是這樣，A，宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的。①我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。②從宏觀來看，大多數(shù)人類所關心的問題都可以說是無關緊要的，甚至是微不足道的。③幾千年來，我們對宇宙及我們在宇宙中所處的地位作出了最驚人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。④人類對宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的。這些探索活動提醒我們：好奇是人類的習性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。我們現(xiàn)有的知識大部分是從地球上獲得的。地球是宇宙中的一個地方，B。任何行星、恒星都不可能是典型的，因為宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在廣表、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。人類有幸來到地球這個行星上。C：有充滿氮氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。從整個宇宙來看，不但它景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙開始的地方，只有這個行星上的人類到目前為止開始對宇宙進行探索。有許多星球散布在整個宇宙空間里，但是，我們對它們的探索從這里開始。20.“但是，我們人類朝氣蓬勃、勇敢好學、前途無量?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵ǎ〢.① B.② C.③ D.④21.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。22.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不可改變原意?！即鸢浮?0.C21.A.將來也永遠是這樣B.但不是典型的地方C.這里呈現(xiàn)出勃勃生機22.從整個宇宙來看，它不但景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙開始的地方，到目前為止，只有這個行星上的人類開始對宇宙進行探索?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學生語言表達之句子復位的能力。C.原句中，“但是”表明前后邏輯上轉折關系，與前面①②解釋“宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的”，形成語意上的轉折。原句在內容上突出“我們人類朝氣蓬勃、勇敢好學、前途無量”，更適合進一步說③句“我們……作出了最驚人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)”。④句“人類對宇宙的探索”適合緊承“發(fā)現(xiàn)”。故應放在③處。故選C?！?1題詳析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，應該承接上文“過去和現(xiàn)在是這樣”，所以應填“將來……”；結合后面的文字“宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的”，“無限永恒的時空”可知，宇宙的將來與過去、現(xiàn)在一樣，所以該空可填寫“將來也是這樣”，同時因為過去、現(xiàn)在、將來都不變，可用“永遠”來表述時間跨度，所以該空可填“將來也永遠是這樣”。B處，后文寫到“任何行星、恒星都不可能是典型的”，與橫線處相承接，橫線處應該填“不是典型的地方”，該句與前句“是宇宙中的一個地方”形成轉折關系，所以該空要補充關聯(lián)詞“但”，故可填“但不是典型的地方”。C處，后面有冒號，該處內容應該是對后文的內容“有充滿氮氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地”的總括。藍天、海洋、森林、草地呈現(xiàn)的畫面富有生機，故可填“這里呈現(xiàn)出勃勃生機”?！?2題詳析】本題考查學生辨析和修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處語?。旱谝惶?，“不但它”關聯(lián)詞位置不當，結合原句，前后兩個分句“景色迷人，天下稀有”與“探索宇宙開始的地方”主語相同，都是“它”。一個復句，如果主語相同，前一個分句的關聯(lián)詞應該放在主語的后面，應改為“它不但”；第二處，“到目前為止”狀語位置不當，“到目前為止”是時間狀語，一般放在句子開頭，所以應調整到“只有”前面，并用逗號隔開。四、寫作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。在《種樹郭橐駝傳》中，柳宗元指出郭橐駝種樹成功的原因，是在“順木之天”的基礎上懂得“植木之性”；而那些效仿者卻“愛之太恩，憂之太勤”，致使“木之性日以離”，這種做法“雖曰愛之，其實害之；雖曰憂之，其實仇之”。以上材料引發(fā)了你怎樣的感受和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！即鸢浮铰浴冀馕觥竭@是一道引語式材料作文題。材料可分為兩個層次。第一層次指出郭橐駝種樹成功的原因，是他能夠“能順木之天，以致其性”，即順應樹木生長的自然規(guī)律，懂得樹木自身的習性成長。第二層次指出效仿者種樹失敗的原因，即“愛之太恩，憂之太勤”，即養(yǎng)護得過分用心，擔心得太多，導致遠離了樹林生長的本性，這樣做不僅不是愛護它，反而是對樹木的嚴重傷害。兩層內容形成鮮明的對比，觀點態(tài)度一目了然，旨在借助郭橐駝“種樹”之理來說明面對其它類似的現(xiàn)象或事物，都要能夠懂得其天性、規(guī)律，并能夠遵循其天性、規(guī)律，不可過分地擾亂其天性、規(guī)律，才能更好地促進其發(fā)展。無論是政府治理、環(huán)境保護、企業(yè)發(fā)展、科學研究，還是學校教育、兒童成長、人才培養(yǎng)等諸多方面，都必須遵循客觀規(guī)律和事物天性，不可過分干擾。遵循規(guī)律，循序漸進，“順木之天，以致其性”，才能在各個方面的發(fā)展中基礎厚實、行穩(wěn)致遠。寫作時，引用名言“順理而舉易為力，背時而動難為功”提出觀點，吾輩青年當于時代浪潮，順理而舉，順時而行，綻放青春光彩。主體部分論述要有層次感，要能夠運用豐富的論據(jù)證明觀點，論據(jù)要具有時代性。如主體部分采用并列式的結構，分別論述欲得效有成，需順應事物的義理，如此才能踏上正確的石梯，登臨成功的山頂；欲求道光明，需順事物發(fā)展趨勢，如此才能找到合適的鑰匙，打開成功的大門；吾輩青年肩負時代重任，更需順理而舉，順時而行，如此才能成就自我，奉獻家國。最后總結觀點，順理而舉，其效有成；順時而行，其道光明。吾輩青年應審時度勢，知理明時，乘時代之風，直掛云帆濟滄海，綻放青春光彩。立意：1.遵循規(guī)律，方能行穩(wěn)致遠。2.順其“天性”，才能靜待花開。3.懂得規(guī)律，遵循規(guī)律，不過分干擾，方為成功之道。河南省洛陽市2023-2024學年高二下期6月期末質量檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。對于想了解科研進展的普通公眾來說，在大多數(shù)情況下并不會去查閱專業(yè)的學術期刊，因而基于科研論文而產(chǎn)生的科學新聞就成為公眾獲取科技信息、了解科研進展的重要渠道。對于學術期刊而言，以科學新聞的方式傳播和擴散有關的科研成果可以在一定程度上發(fā)揮科普的功能，同時也有助于提升相應科研成果的引用率，這在實證研究方面是有研究結論支撐的。而對于科學新聞的生產(chǎn)來說，基于科技期刊上發(fā)表的經(jīng)過同行評議的科研論文而生產(chǎn)出來的內容則可以在一定程度上保證其科學性，同時也能夠滿足公眾的相關需求。從上述角度來說，科研論文與科學新聞的有效銜接應該成為一個“慣例”。而在具體的實踐中，我們也可以看到很多科技期刊也都采用了這樣的模式，那就是在通過同行評議的科研成果發(fā)表之前，將準備好的科學新聞稿件以各種形式提供給媒體記者，并且協(xié)助媒體記者做好相應的采訪工作，這種模式可以在科研論文發(fā)表的同時最大化地擴大傳播效果，抓住公眾的關注度，擴大科研成果的影響力和知曉度。實際上這其中還涉及一個重要的原則，也就是英杰芬格規(guī)則。該規(guī)則是由《新英格蘭醫(yī)學雜志》主編弗朗茨·英杰芬格在1969年提出的，大概內容是說，在科技期刊發(fā)表科研論文之前，不宜通過媒體對科研成果進行宣傳。換言之，媒體上報道的科學新聞應該基于同行評議后的科研論文。當然這也是“兩害相權取其輕”的一種做法，因為從做出科學發(fā)現(xiàn)到發(fā)表科研成果，要有一定的時間延遲，但是媒體則追求科學新聞的獨家和首發(fā)權。因而一些科技期刊采取了設置“限時禁發(fā)”的制度，以確保對科研成果的相關新聞報道要以科研論文的發(fā)表為基礎，當然也就有了隨后的“無論文，不新聞”的具體實踐。當然，隨著媒體發(fā)表節(jié)奏的加快以及自媒體的蓬勃發(fā)展，“限時禁發(fā)”制度的時間延遲越來越短，甚至科學新聞可以做到與科研論文同步上線，但是無論如何，對科研成果的報道還是要基于科研成果的發(fā)表。但是，現(xiàn)實情況下，我們會發(fā)現(xiàn)一個背離這種原則的現(xiàn)象，那就是一些科研人員繞過科技期刊或者繞過同行評議，直接以新聞發(fā)布會等形式向媒體和公眾“公布”科研成果，當然這其中涉及科研成果首發(fā)權的問題，但同時也給科學新聞的生產(chǎn)帶來了一定的挑戰(zhàn)。比如斯坦利·龐斯和馬丁·弗萊西曼并不是通過科研論文而是借助新聞發(fā)布會的形式對外宣稱他們在室溫下成功地完成了冷核聚變。而最近的例子莫過于，韓國物理學家團隊在預印本網(wǎng)站上傳了兩篇論文，宣稱發(fā)現(xiàn)了首個室溫常壓下的超導體。雖然科學界對這一情況相對冷靜，因為有關室溫超導的“烏龍”，這已經(jīng)不是第一次了，但是這個“烏龍”再一次給金融界，尤其是投資圈帶來了震動，“資本市場被引爆”，甚至有人調侃說，“目前社會的主要矛盾，是金融圈多次攻克重大科學難題，而科研圈總是跟不上之間的矛盾?！边@種說法雖然有戲謔的成分，但是也說明了當前科研成果發(fā)表與科學新聞生產(chǎn)之間的張力。其實在這一輪的媒體報道過程中，我們還是可以發(fā)現(xiàn)一些值得品味的現(xiàn)象，當然也有助于我們思考如何做好基于科研成果的科學新聞生產(chǎn)。科研成果不再停留在只發(fā)表在科技期刊中，更加追求在公眾中的知曉度，因而一些科研成果采取了某種意義上的“親媒體”做法，畢竟每年有大量的科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來，而為了得到媒體的宣傳與報道，它們也需要“走出深巷”，而媒體在生產(chǎn)科學新聞的過程中則需要對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，在選題方面可以征求相關領域不存在利益沖突的專家和科研人員，盡量做到客觀公正地報道科研成果。為了第一時間搶占首發(fā)權，一些自媒體賬號會避開或者跨過新聞生產(chǎn)的常規(guī)流程，甚至是采用一些夸大其詞的方式來吸引關注，因而需要規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)，確保為公眾提供真實準確的科學新聞。科研成果從發(fā)現(xiàn)到發(fā)表再到傳播是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，科學共同體在這個過程中需要發(fā)揮同行評議等作用，確保優(yōu)秀的科研成果得以發(fā)表，并與媒體密切合作，擴大成果的公眾知曉度，同時積極踐行英杰芬格規(guī)則，確?？茖W新聞內容的真實性和可靠性。（摘編自王大鵬《科研成果與科學新聞的張力》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.普通公眾獲取科技信息，了解科研進展，不會去查閱專業(yè)的學術期刊。B.隨著自媒體的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在科學新聞都能做到與科研論文同步上線。C.英杰芬格規(guī)則強調媒體報道的科學新聞應基于同行評議后的科研成果。D.為了得到媒體的宣傳與報道，每年有大量科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來。2.根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（）A.很多科技期刊都采用科研論文與科學新聞有效銜接的模式，在科研論文發(fā)表的同時擴大科研成果的影響。B.一些科技期刊采取了設置“限時禁發(fā)”的制度，導致從做出科學發(fā)現(xiàn)到發(fā)表科研成果，會有一定的時間延遲。C.一些背離了英杰芬格規(guī)則的現(xiàn)象不僅給科技圈帶來了不好的影響，也給金融界，尤其是投資圈帶來了震動。D.科研成果現(xiàn)在也追求在公眾中的知曉度，媒體需要第一時間搶占首發(fā)權，這都對科學新聞的生產(chǎn)有很大影響。3.下列對材料論證的分析，不正確的一項是（）A.第一段從普通公眾、學術期刊、科學新聞生產(chǎn)這三方面論述了科學新聞的作用。B.材料不僅從理論上闡述了英杰芬格規(guī)則的定義，也通過具體實踐指出其重要性。C.材料舉冷核聚變和室溫超導兩個事例，說明科學新聞的生產(chǎn)給社會造成的危害。D.材料結合現(xiàn)實中的現(xiàn)象提出了中心話題，也通過分析現(xiàn)象指出應如何解決問題。4.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料第三段觀點的一項是（）A.2月26日，中國科學院高能物理研究所在學術期刊《科學通報》上發(fā)表成果，在國際上首次認證了能量高于一億億電子福特的宇宙線的起源天體，獲得專家認可。B.3月28日，小米集團在北京召開新聞發(fā)布會，小米集團董事長宣布正式發(fā)布首款電動汽車小米SU7，這給中國汽車工業(yè)、廣大消費者和無數(shù)創(chuàng)業(yè)者帶來巨大影響。C.華為系列手機在沒有舉行發(fā)布會前，就引起廣泛關注；今年4月，華為廠家采用“預銷售”策略，引發(fā)全民搶購熱潮，也獲得了各大媒體和廣大消費者的一致好評。D.5月1日至8日，我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦——福建艦順利完成首次航海試驗，軍事專家認為，福建艦的電磁彈射技術已達到世界領先水平。5.當下應如何做好基于科研成果的科學新聞的生產(chǎn)?請結合材料簡要分析。〖答案〗1.C2.B3.C4.A5.①對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，盡量做到客觀公正地報道科研成果；②規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)；③強化科學共同體的作用和責任，積極踐行英杰芬格規(guī)則。〖解析〗【1題詳析】本題考查學生篩選并辨析信息的能力。A.“不會去查閱專業(yè)的學術期刊”說法不當。原文的表述是“在大多數(shù)情況下并不會去查閱專業(yè)的學術期刊”。B.“隨著自媒體的蓬勃發(fā)展”說法不當，原文的表述是“隨著媒體發(fā)表節(jié)奏的加快以及自媒體的蓬勃發(fā)展，‘限時禁發(fā)’制度的時間延遲越來越短，甚至科學新聞可以做到與科研論文同步上線”，可見除了自媒體還有一個原因就是“媒體發(fā)表節(jié)奏的加快”；“都能”擴大范圍。D.“為了得到媒體的宣傳與報道，每年有??”邏輯關系不當，原文的表述是“因而一些科研成果采取了某種意義上的‘親媒體’做法，畢竟每年有大量的科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來，而為了得到媒體的宣傳與報道，它們也需要‘走出深巷’”，可見“每年有大量科研論文被生產(chǎn)和發(fā)表出來”是客觀事實，不是“為了得到媒體的宣傳與報道”而生產(chǎn)。故選C?！?題詳析】本題考查學生對多個信息進行比較、辨析能力。B.“一些科技期刊采取了設置‘限時禁發(fā)’的制度，導致??”說法不當，原文的表述是“因為從做出科學發(fā)現(xiàn)到發(fā)表科研成果，要有一定的時間延遲，但是媒體則追求科學新聞的獨家和首發(fā)權。因而一些科技期刊采取了設置‘限時禁發(fā)’的制度，以確保對科研成果的相關新聞報道要以科研論文的發(fā)表為基礎”，選項強加關系。故選B?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“說明科學新聞的生產(chǎn)給社會造成的危害”說法不當，材料舉出冷核聚變和室溫超導兩個事例說明現(xiàn)實中有背離英杰芬格規(guī)則的現(xiàn)象，也說明了當前科研成果發(fā)表與科學新聞生產(chǎn)之間的張力。故選C?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料第三段觀點是“對科研成果的報道應該基于同行評議后的科研論文”，只有A項最符合，其他都是直接通過媒體或發(fā)布會。故選A。【5題詳析】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①根據(jù)“媒體在生產(chǎn)科學新聞的過程中則需要對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，在選題方面可以征求相關領域不存在利益沖突的專家和科研人員，盡量做到客觀公正地報道科研成果”可知，對科學媒體化現(xiàn)象保持警惕，盡量做到客觀公正地報道科研成果；②根據(jù)“需要規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)，確保為公眾提供真實準確的科學新聞”可知，規(guī)范科學新聞生產(chǎn)的流程，提升相關從業(yè)者的科學素養(yǎng)；③根據(jù)“科研成果從發(fā)現(xiàn)到發(fā)表再到傳播是一個環(huán)環(huán)相扣的過程，科學共同體在這個過程中需要發(fā)揮同行評議等作用，確保優(yōu)秀的科研成果得以發(fā)表，并與媒體密切合作，擴大成果的公眾知曉度，同時積極踐行英杰芬格規(guī)則，確?？茖W新聞內容的真實性和可靠性”可知，強化科學共同體的作用和責任，積極踐行英杰芬格規(guī)則。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。菜園沈從文玉家菜園出白菜，主人玉太太，這太太有一個兒子是白臉長身的好少年，年紀二十一，在家中讀過書，認字知禮，還有點世家風范。菜園廿畝地，除了白菜也還種了不少其他菜蔬，善于經(jīng)營的主人，使本城人一年任何時節(jié)都可得到極新鮮的蔬菜，特別是幾種難得的蔬菜。也便因此，收入數(shù)目不小，十年來，漸漸成為小康之家了。少年人經(jīng)營菜園的時間卻比看書寫字時間多。他不因為認識了字就不作工，也不因為有了錢就增加驕傲。對于本地人幾有過從的，不拘是小販他也能用平等相待。二十二歲的生日，作母親的為兒子備了一桌特別酒席，到晚來兩人對坐飲酒。窗外就是菜園，時正十二月，大雪剛過，園中一片白。已經(jīng)摘下還未落窖的白菜，全成堆的在園中，白雪蓋滿，①還有尚未收取的菜，如小雪人，成隊成排站立雪中。母子二人喝了一些酒，談論到今年大雪同菜蔬，蘿卜白菜皆須大雪始能將味道轉濃?！澳憬裉鞚M二十二歲，我今年五十，人也老了?？偹惆涯憬甜B(yǎng)成人，玉家不至于絕了香火。你爹若在世，就太好了。”聽說兒子要到北京去，作母親的似乎稍稍吃了一驚。驚訝是兒子料得到的，正因為不愿意使母親驚訝，所以直到最近才說出來?！拔蚁胱x點書?！薄拔覀冞@人家還讀什么書?世界天天變，我真怕?！彪m然母親同意遠行，兒子卻認為不必那么忙，因此決定正月十五以后再離開母親身邊。過了年，隨著不久就到了動身日子了。于是坐了省河小轎，到長沙市坐車，轉武漢，再換火車，到了北京。時間過了三年。在這三年中，玉家菜園還是玉家菜園。但漸漸的，城中便知道玉家少主人在北京大學讀書，極其出名的事了。作母親的一面仍然管理菜園的事務，一面讀從北京所寄來的書報雜志。母親雖然五十多歲，一切書報扇起二十歲年青學生的種種，母親有時也不免有些（A）幻夢。兒子也來過信，說是母親不妨到北平看看，把菜園交給工人。雖說菜園的事也不一定放不下手，但不知如何，這老年人總不曾打量過北行的事。當這母親接到了兒子的一封信，說本學期終了可以回家來住一月時，歡喜極了。來信還只是四月，從四月起作母親的就在家中為兒子準備一切。凡是這老年人想到可以使兒子愉快的事通通計劃到了。一到了七月，就成天盼望遠行人的歸來。又派人往較遠的長沙市去接他，又花了不少錢為他添辦了一些東西，如迎新娘子那么期待兒子的歸來。兒子如期回來了。更出于意外叫人驚喜的，是同時還真有一個新媳婦回來。這事情直到進了家門母親才知道，一面還在心中作小小埋怨，一面把“新客”讓到自己的住房中去，作母親的似乎人年青了十歲。見到臉目略顯憔悴的兒子，把新媳婦指點給兩對工人夫婦，說“這是我們的朋友”時，母親歡喜得話說不出。兒子回家的消息不久就傳遍了本城，美麗的媳婦不久也就為本城人全知道了。因為地方小，從北京方面回來的人不多，漸漸有紳士們的兒子到玉家菜園中的事了。還有本地教育局，在一次集會中，也把這家從北平回來的男子與媳婦請去開會了。還有那種對未來有所傾心的年青人，從別的事情上知道了玉家兒子的姓名，因為一種傾慕，特邀集了三五同好來奉訪了。從母親方面看來，兒子的外表還完全如未出門以前，兒子已慢慢是個把生活插到社會中去的人了。許多事皆仿佛天真爛漫，凡是一切往日的好處完全還保留在身上，所有新獲得的知識，卻融入了生活里。媳婦特別愛菊花，今年回家，擬定看過菊花，方過北平，所以作母親的特別令工人留出一塊地種菊花，各處尋覓佳種，督工人整理菊秧，母子們自己也動動手。已近八月的一天，吃過了飯，母子們同在園中看菊苗，兒子穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥。母親見一對年青人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無害于事極其合理的祖母的（B）幻夢。一面同母親說北平栽培菊花的，如何使用他種蒿草干本接枝，開花如斗的事情，一面便同蹲在面前美麗到任何時見及皆不免出驚的夫人用目光作無言的愛撫。忽然縣里有人來說，有點事情，請兩個年青人去談一談。②來人連洗手的暇裕也沒有留給主人，把一對年青人就“請”去了。從此一去，便不再回家了。做母親的當時縱稍稍吃驚，也仍然沒有想到此后事情。第二天，作母親的已病倒在床，原來兒子同媳婦，已與三個因其他原故而得著同樣災難的青年人，陳尸到教場的一隅了。第三天，由一些粗手腳漢子把那五個尸身一起抬到郊外荒地，拋在業(yè)已在早一天掘就因夜雨積有泥水的大坑里，胡亂加上一點土，略不回顧的扛了繩杠到衙門去領賞，盡其慢慢腐爛去了。做母親的為這種意外不幸暈去數(shù)次，卻并沒有死去。兒子雖如此死了，辦理善后，罰款，具結，她還有許多事得做。三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子原來是。③還虧得衙門中人因為想到要白菜吃，才把老的留下來，也沒有把菜園產(chǎn)業(yè)全部充公。她于是仍然賣菜，活下來了。④秋天來時菊花開遍了一地。（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.玉家菜園不僅種的白菜多，還有其他應時的新鮮蔬菜，而且玉太太善于經(jīng)營，因此家境變好。B.兒子要去北京讀書，玉太太為之擔憂，雖同意兒子遠行，但認為不用急，讓兒子正月十五以后再去。C.玉太太對兒子回來既驚喜又埋怨，本想讓兒子回來迎親，卻沒想兒子竟然帶回了漂亮的新媳婦。D.在得知兒子兒媳與其他三人死亡的消息三天后，玉太太和本城人才知道他們的死因是加入。7.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①通過比喻修辭手法，形象地寫出了雪下得大，“成隊成排”也說明白菜種得多。B.句子②“連洗手的暇裕也沒有”說明來人帶走兒子兒媳的蠻橫，“請”運用了反語。C.句子③說明玉太太因種的白菜好而沒受到牽連，也表現(xiàn)了衙門中人對她的同情。D.句子④寫玉家園中開滿菊花的美好景象，增添了玉家兒子兒媳死去的悲劇色彩。8.文中兩處寫到“幻夢”，請分別說明其用意。9.沈從文曾說自己的作品是寫“一些平凡人物的‘常’與‘變’”。請結合文中“兒子”這一形象簡要分析。〖答案〗6.A7.C8.①A處：母親因關心兒子，在讀書報中也受到了一些影響，表明了對青春幻想；②B處：母親對兒子兒媳的婚姻滿意，急切地希望盡早當上祖母，表明了對幸福生活的暢想。9.兒子的“?！保孩賰鹤右恢北Ｓ蟹N植習慣；②知書達禮，對待他人友好；③一切往日的好處完全還保留在身上。兒子的“變”：①外出求學并結婚；②把生活插到社會中去，把新獲得的知識融入到生活里；③加入了?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。B.“但認為不用急，讓兒子正月十五以后再去”說法不當。原文只是說“兒子卻認為不必那么忙，因此決定正月十五以后再離開母親身邊”，不是玉太太要求的。C.“本想讓兒子回來迎親”說法不當。原文只是說“在家中為兒子準備一切??如迎新娘子那么期待兒子的歸來”，并非讓兒子回來迎親。D.“他們的死因是加入”說法不當，原文中“已與三個因其他原故而得著同樣災難的青年人，陳尸到教場的一隅了”，可見原因不一樣，原文說“三天后大街上貼了告示，才使她同本城人同時知道兒子原來是”，并沒有說其他幾人是。故選A?！?題詳析】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。C.“也表現(xiàn)了衙門中人對她的同情”理解錯誤，原句中說“因為想到要白菜吃，才把老的留下來，也沒有把菜園產(chǎn)業(yè)全部充公”，留下老的是因為他們要吃白菜，并非出于同情。故選C?！?題詳析】本題考查學生理解文中重要詞語含義的能力。①A處：根據(jù)前文“母親雖然五十多歲，一切書報扇起二十歲年青學生的種種，母親有時也不免有些幻夢”可知，母親的“幻夢”是“二十歲年青學生”的幻想，這種幻想因讀了兒子寄來的報紙受到影響而引起。因此“幻夢”指的是母親對青春的幻想。②B處：根據(jù)前文“母親見一對年青人，在菊圃邊料理菊花，便作著一種無害于事極其合理祖母的幻夢”可知，這“幻夢”與當“祖母”有關，看到兒子兒媳感情這么好，她急切地希望盡早當上祖母，表明了對幸福生活的暢想?！?題詳析】本題考查學生鑒賞作品的人物形象及理解重要詞語含義的能力。兒子的“?！保孩俦M管兒子是小康之家的孩子，還是讀書人，但“他不因為認識了字就不作工”，從北京回來后他依然保持這個習慣，“穿一件短衣，把袖子卷到肘彎以上，用手代鏟，兩手全是泥”，兒子一直保有種植習慣；②兒子讀過書，“認字知禮，還有點世家風范”，兒子并不因為有錢就“驕傲”，“對于本地人幾有過從的，不拘是小販他也能用平等相待”，可見他知書達禮，對待他人友好；③盡管兒子到北京去了三年，但“凡是一切往日的好處完全還保留在身上”，這些并未改變。兒子的“變”：①兒子到北京去讀書，回來時帶了個新媳婦回來，他的“變”是外出求學并結婚；②兒子的“變”還在于雖然似乎往日的好處還完全保留著，但“所有新獲得的知識，卻融入了生活里”；③母親在兒子死后貼出的告示里得知“兒子原來是”。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。（節(jié)選自歸有光《項脊軒志》）材料二：先人諱正，世為吳中著姓。先祖諱紳，縣學生，為太常卿夏昶之孫婿。先祖家教尤嚴，先人早游縣學，屢試不第，而有光后出有名，及舉鄉(xiāng)試，先人遂謝去。先祖以高年篤老，先人與伯父，年亦皆逾七十，侍側，日忻忻然，如少年兒子，皆不知其老也。日閉門讀書；每自喜，以為有所得。性坦率，未嘗與人有爭。與里中結社，有香山洛社之風。社中人尤敬其德，稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。歲壬戌，有光八上春官，不第還，先人遂以是年卒，年七十有八。又三年，始登第，而先人不及見矣，悲夫！以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。及先人之方歿，而始獲一第，曾不得一日之祿養(yǎng)，所以為終天之恨也。先妻魏氏，光祿寺典簿魏庠之女，太常卿謚恭簡公魏校之從女也。先妻少長富貴家，及來歸，甘淡薄，親自操作。時節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。及病，妻母遣人日來省視，始嘆息，以為姐何素不自言，不知其貧之如此也。嘗謂有光曰：“吾日觀君，殆非今世人。丈夫當自立，何憂目前貧困乎?”事舅及繼姑孝敬閨門內外大小之人無不得其歡。人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣！（節(jié)選自歸有光《請敕命事略》）10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應位置的〖答案〗標號涂黑事舅A及繼姑B孝敬C閨門D內外E大小F之人G無不H得其歡。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.“來歸”指女子嫁到夫家；“歸寧”與“歸省”意思一樣，指出嫁的女子回娘家省親。B.“及舉鄉(xiāng)試”與“后刺史臣榮舉臣秀才”（《陳情表》）兩句中的“舉”字含義不同。C.“先妻少長富貴家”與“少長咸集”（《蘭亭集序》）兩句中的“長”字含義不同。D.“吾日觀君，殆非今世人”與“殆與余同”（《石鐘山記》）兩句中的“殆”字含義相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.歸有光的妻子時常來軒中問他一些舊時的事情，有時伏在桌旁學寫字，妻子去世后兩年里，項脊軒破敗沒有整修，歸有光后來派人再次修繕，但格局與過去稍有不同。B.歸有光的祖父年高衰老，歸有光的父親與伯父侍奉在側，祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲。C.歸有光的父親為人性情坦率，未曾與別人發(fā)生爭執(zhí)；與同里的人結社，社中人尤其尊敬他的品德；他一直等待歸有光考中的消息，可惜沒有等到就去世了。D.歸有光的妻子魏氏，雖出生于富貴之家，嫁到歸有光家之后，卻甘于淡泊，事事親自勞作，不向娘家訴苦；而且鼓勵丈夫應當立志干一番事業(yè)，不必擔憂眼前的貧困。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。（2）及病，妻母遣人日來省視，始嘆息。14.兩則文本表達了歸有光對妻子怎樣的情感?請簡要概括?！即鸢浮?0.CEG11.A12.B13.（1）稱他別號為岫云，他說的話就跟出岫之云一樣，毫無心機。（2）等到妻子生病了，她母親派人每天來探望，才嘆氣感慨。14.①對妻子真摯的愛；②對逝世妻子的懷念；③對妻子賢良的贊揚?！冀馕觥健?0題詳析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：（妻子）侍奉公公和繼母極為敬重孝順，家里家外，大輩小輩，尊者仆人，沒有不滿意的?！熬思袄^姑”是“事”的賓語，“孝敬”是補充說明侍奉的情況，中間不斷開，C處斷開；“閨門內外”“大小之人”為并列結構，E處可斷開；“閨門內外”“大小之人”共同作“無不得其歡”的主語，主語后面G處可斷開。故選CEG?！?1題詳析】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識及文言一詞多義的能力。A.錯誤。“歸寧”與“歸省”意思不一樣?！皻w省”是回家探親，“歸寧”指出嫁的女子回娘家省親。B.正確?？既?；舉薦。句意：等到他鄉(xiāng)試中舉。/后來的刺史叫作榮的舉薦我為優(yōu)秀人才。C.正確。動詞，生長；形容詞，年長。句意：亡妻年少時生長在富貴之家。/年幼的年長的都聚集在一起。D.正確。都是“大概”。句意：大概與當今世人不同。/大概和我的看法相同。故選A?！?2題詳析】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲”理解錯誤，文中這些內容是說歸有光的父親和伯父。故選B?！?3題詳析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“言”，說的話；“無心”，毫無心機。（2）“及”，等到；“省視”，探望；“始”，才。【14題詳析】本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。①對妻子真摯的愛。材料一末尾寫“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”，把對妻子的愛寄托在物象上；材料二記述妻子的種種美好德行，感嘆“人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣！”，都飽含了對妻子的愛。②對逝世妻子的懷念。材料一中記敘妻子剛剛嫁到家中時“問古事”“憑幾學書”以及轉述諸小妹的話等生活細節(jié)，字里行間蘊含著對亡妻的無盡懷念。③對妻子賢良的贊揚。材料二寫妻子雖然生長富貴人家，嫁到自己家后卻甘于貧困，并且侍奉公婆孝順，“閨門內外、大小之人，無不得其歡”，表達了對妻子賢良品行的贊美。參考譯文：材料一：我已經(jīng)作了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問一些古代的事情，或者伏在桌旁學寫字。我妻子回娘家省親，回來轉述小妹們的話說：“聽說姐姐家有個小閣子，那么什么是閣子呀？”這以后六年，我的妻子去世，項脊軒破敗沒有整修。又過了兩年，我很長時間生病臥床，感到無聊，就讓人再次修葺南閣子，形制跟過去稍有不同。然而此后我多在外地，不常住在這里。庭院中有一株枇杷樹，是妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。材料二：我的父親名諱為正，歸氏是吳中大姓。祖父名諱為紳，縣學生，是太常卿夏昶的孫婿。祖父家教特別嚴，父親早年入縣學讀書，屢次考試都未考中，然而歸有光后出有名，等到他鄉(xiāng)試中舉，父親方才舍棄。祖父年高衰老，父親與伯父，年齡也超過七十了，侍奉在側，每天欣喜的樣子，好似年少時候的小孩，不知道他們的年齡也很大了。他每天閉門讀書，自己常常也很高興，都認為讀書有所得。父親性情坦率，未曾與人爭執(zhí)。與同里的人結社，有香山洛社的風氣。社中人尤其尊敬他的品德，稱他別號為岫云，他說的話就跟出岫之云一樣，毫無心機。壬戌年，我八次科考，都沒有考中后回家，父親在這一年去世，享年七十八歲。又過了三年，我才考中，而父親卻來不及看到，令人悲嘆！因為我被困在長久的科考中，祖父和父親年紀都很大了，卻一直等待我考中，卻沒能等到。等到父親剛剛去世，我才考中進士，（父親）竟然沒有得到我一天的官俸供養(yǎng)，這是我一輩子到死的遺憾??！我去世的妻子魏氏，是光祿寺典簿魏庠的女兒，太常卿謚號恭簡公魏校的侄女。亡妻年少時生長在富貴之家，等到她嫁到我家來，甘于淡泊，事事親自勞作。在她回娘家省親的時候，因為歸有光家族早年是世家大族，并且妻子自己從來沒有（對娘家人）說過，（娘家人）就認為（我和妻子）的生活可以自給自足。等到妻子生病了，她母親派人每天來探望，才嘆氣感慨，認為大女兒（魏氏）為什么平時自己不說，不知道他們已經(jīng)貧困到這種地步了。（妻子）曾經(jīng)對我說：“我每天觀察你，大概與當今世人不同。大丈夫應當立志干一番事業(yè)，何必擔憂眼前的貧困?！保ㄆ拮樱┦谭罟屠^母極為敬重孝順，家里家外，大輩小輩，尊者仆人，沒有不滿意的。世人都認為她如此賢良淑德，不應該早早去世。她生了一個兒子，非常漂亮聰明，但是也早逝了。只存活了一個女兒。天道無常竟然如此不可琢磨?。ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日奉寄嚴大夫①杜甫九日應愁思，經(jīng)時冒險艱。不眠持漢節(jié)②，何路出巴山。小驛香醪③嫩，重巖細菊斑。遙知簇鞍馬，回首白云間④?！紓渥ⅰ舰賹殤辏?62）六月，嚴武奉詔回京任京兆尹，因劍南兵馬使徐知道反叛，被阻于劍南一帶，九月仍未走出巴嶺。當時作者避亂梓州，于九月九日寫此詩奉寄。②漢節(jié)：漢天子所授符節(jié)，指持節(jié)使者。這里指嚴武。③香醪：美酒。④白云間：源于陶潛“《停云》，思親友也”。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中的“愁思”指出了詩人此時的憂慮，當時劍南動亂不息，返家行途艱難，自己只好避亂梓州。B.頷聯(lián)以“不眠”的細節(jié)描寫暗示嚴武此時的心理狀態(tài)，以“持漢節(jié)”點明嚴武奉詔令回朝廷的使命。C.頷聯(lián)提出友人從何路走出巴山之問，既對應了上聯(lián)“經(jīng)時冒險艱”之實情，又表達出對友人的擔憂。D.杜甫這首詩和《客至》都借花和酒表達自己的心情，本詩中是秋菊美酒，而《客至》中是春花舊醅。16.詩的最后兩聯(lián)表現(xiàn)詩人對嚴武的友情時運用了什么手法?請簡要分析?！即鸢浮?5.A16.①想象（聯(lián)想、虛寫）。設想嚴武赴朝的途中情景，寫到了驛館暢飲美酒，意即好想同你共飲；在重疊的山巒中可以欣賞到菊