福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省泉州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求書寫正確、美觀，注意提高書寫速度。

暮色降臨，遠處茂盛的樹木隱約可見，依稀看到幾只麻雀仍在枝頭跳躍。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境選詞填空。（填字母）

我不善言辭，遇到公開發(fā)言的場合都會___________，沒想到這次班級演講比賽時，同學(xué)們?nèi)赃x我為班級挑大梁。經(jīng)過刻苦鍛煉，在同學(xué)們的鼓勵下，我___________地獲得了比賽第一名，從此自信心倍增。

A．打退堂鼓

B．打頭陣

C．敲邊鼓

D．破天荒2）.運用所學(xué)古詩和名句填空。

（1）空山不見人，______。

（2）______，孰能無惑？

（3）梅須遜雪三分白，______。

（4）一場秋雨一場寒，______。

（5）測繪工作常是______，謬以千里，因此一定要十分準(zhǔn)確，絕不能粗心大意。

（6）尺有所短，______，再笨的人也有他的長處，所以不要小瞧身邊的任何人。

（7）好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我自然想到高適的送別詩：“莫愁前路無知己，______？”表達了對好友的美好祝福。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空或作答。

（1）詩中有趣。宋代詩人筆下的“____________，____________”，讓我們仿佛看到了兒童找蝶時四處張望，或跳或蹲的可愛樣子。詩中有景。唐代詩人王昌齡筆下的“____________，____________”，連山水都染上了離愁別緒。

（2）成語“______”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事：他練囊盛數(shù)十螢火以照書的原因是“____________”。

（3）透過圖書館的落地窗，看到有孩童手捧書卷，讓人想起“一日讀書一日功，____________”；還想起“____________，學(xué)海無涯苦作舟”。

（4）“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口”，這句話是對黃繼光的______描寫，表現(xiàn)了他____________的精神品質(zhì)。

（5）生活中一些看似簡單的現(xiàn)象，卻蘊含著豐富的科學(xué)知識。讀《灰塵的旅行》這本科普作品，你從中了解到____________；請和同學(xué)分享你在閱讀中感覺最有趣的那部分內(nèi)容：____________。4）.補充詞語，再將合適的詞語填入下列句子橫線上。

若有(

)

面(

)土(

)

無(

)奈(

)

（1）聽了老師這段語重心長的話后，他默默地坐在那里，_________________。

（2）面對調(diào)皮、搗蛋的弟弟，我真的是_________________。

（3）小明被一條瘋狗嚇得_________________。5）.將下面的詞語補充完整，并按要求填空（填序號）。

①三(

)六臂

②(

)耳欲聾

③鶴發(fā)(

)顏

④喜出(

)外

⑤齊頭(

)進

⑥(

)死如歸

⑦(

)無聲息

⑧紀(jì)(

)學(xué)射

（1）描寫人精神品質(zhì)的詞語是______，我能再寫一個這樣的詞語：______________。

（2）上面詞語中有一組反義詞，是_____和_____。其中，_______________這個詞讓我想到的畫面是：_____________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.為實現(xiàn)“禾下乘涼夢”而奮斗一生的袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他是雜交水稻研究的。以下詞語能補充在句子橫線上的一項是（

）。A．領(lǐng)頭羊B．千里馬C．老黃牛D．小蜜蜂2）.下列句子中，加點詞語運用正確的一項是（

）A．春天到了，放眼望去，原野冰天雪地，百花盛開。B．這個小姑娘膀大腰圓，亭亭玉立。C．經(jīng)過一段時間的練習(xí)，他抽打陀螺得心應(yīng)手。D．我的語文老師是位鶴發(fā)童顏的小伙子。3）.小軍常常說話不算數(shù)，同學(xué)們都不喜歡他。以下名言可以送給他作為他與朋友相處秘訣的一項是（

）A．勝人者有力，自勝者強?！独献印稡．與朋友交，言而有信?！墩撜Z》C．天行健，君子以自強不息?！吨芤住稤．不怨天，不尤人?！墩撜Z》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句描繪學(xué)校。

例：迷蒙的云霧，潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，構(gòu)成了如畫一般的深山春景圖。

___________，___________，__________，構(gòu)成了我們美好的校園。5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列對應(yīng)正確的連一連。豬

棚神機妙算

牛郎織女虎

廄開天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤古2）.讀一讀，連一連。

犬

虎

鹿

猿

馬

獅

嘯

啼

吠

吼

嘶

鳴6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《暮江吟》這首詩的作者是宋代詩人白居易。

(

)

2．“梅須遜雪三分白”中的“遜”是指不及，比不上。(

)

3．爬山虎剛長出來的葉子是嫩綠的，不幾天葉子長大，就變成深綠的。(

)

4．“蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。”這是是一個反問句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1．這兩節(jié)詩選自《____》,作者是蘇聯(lián)的____。

2．這兩節(jié)詩運用了的修辭手法,從描寫了白樺的美麗。()A．比喻局部B．比喻整體C．?dāng)M人整體3．請續(xù)寫第二節(jié)詩。

________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永駐我心中?！边@首詩表達了作者對恩師的深深思念。從我們第一天上學(xué)，老師就像媽媽，陪我們運動吃飯，教我們讀書寫字。請你以“我的老師”為題，向閱卷老師介紹你的老師。注意要從多個方面寫出他（她）的特點。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.片段閱讀貓<節(jié)選>①貓的性格實在有些古怪。②說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1．作者從哪幾個方面表現(xiàn)了貓古怪的性格？填一填。2．關(guān)于選文中的加點詞語的表達效果，下面說法不正確的一項是（

）A．實實在在地表達了作者對貓的關(guān)切和愛憐B．看似平常，卻極具表現(xiàn)力，讓文章充滿了生活味C．使語言更清淡平實，表達更嚴(yán)謹3．“古怪”的意思是跟一般情況很不相同，使人覺得奇怪。這個詞語常用作貶義詞，作者說貓的性格有些古怪，是否表達了對貓的厭惡之情？說一說你的理解。

_____________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

觀賞欣賞

（1）今天爸爸帶我去香山(

)了美麗的紅葉。

（2）我靜靜地(

)著貝多芬的《月光曲》，我十分(

)這首曲子。2）.選詞填空。

凝視

端詳

注視

觀察

（1）我仔細(

),也沒看出這對孿生姐妹有什么不同。

（2）老師讓我們(

)酸堿中和生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)。

（3）正步走的時候，眼睛要(

)著前方，不能看腳下。

（4）小花貓趴在墻角，屏息(

),等著老鼠出洞。12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）照樣子，根據(jù)圖片寫句子，先分述并列的景物，再寫構(gòu)成了什么景色。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。

___________________

（2）照樣子，選一種情況寫一組連續(xù)的動作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，