河南省洛陽(yáng)市道德與法治中考試卷與參考答案(2024年)

2024年河南省洛陽(yáng)市道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在以下哪種情況下，公民的權(quán)利可能會(huì)受到限制？A、公民發(fā)表合法的言論B、公民參與合法的集會(huì)C、公民參與非法集會(huì)D、公民在合法范圍內(nèi)表達(dá)不滿2、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、人身自由D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)3、題干：以下哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定？A、張三在社交媒體上發(fā)表對(duì)國(guó)家政策的不同看法B、李四參與非法集會(huì)，反對(duì)國(guó)家法律C、王五在公共場(chǎng)所自由表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)D、趙六參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助社區(qū)老人4、題干：在下列法律關(guān)系中，屬于平等主體之間的法律關(guān)系的是：A、行政機(jī)關(guān)與公民之間的稅收征收關(guān)系B、雇主與雇員之間的勞動(dòng)合同關(guān)系C、學(xué)校與學(xué)生之間的教育管理關(guān)系D、消費(fèi)者與生產(chǎn)商之間的產(chǎn)品購(gòu)買關(guān)系5、以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、選舉權(quán)和被選舉權(quán)D、結(jié)婚自由6、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、道德與法治相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)秩序B、道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C、法治是道德的底線，道德是法治的延伸D、道德與法治是相互獨(dú)立的，沒(méi)有必然聯(lián)系7、題目：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.依法納稅8、題目：在道德與法治教育中，下列哪項(xiàng)不屬于維護(hù)社會(huì)公平正義的措施？A.依法打擊違法犯罪行為B.實(shí)施扶貧政策，縮小貧富差距C.堅(jiān)決反對(duì)和抵制腐敗現(xiàn)象D.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序9、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)法律的基本特征？A.國(guó)家意志性B.普遍約束力C.以道德規(guī)范為主D.以強(qiáng)制力保障實(shí)施10、以下哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于誠(chéng)信原則的規(guī)定？A.誠(chéng)實(shí)守信地履行合同義務(wù)B.在商業(yè)活動(dòng)中隱瞞真實(shí)情況，誤導(dǎo)消費(fèi)者C.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益D.嚴(yán)格遵守合同約定11、在法治國(guó)家中，以下哪項(xiàng)不是公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.政治權(quán)利C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.參與立法12、以下哪項(xiàng)行為符合道德規(guī)范？A.惡意誹謗他人B.尊重他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體C.惡意拖欠他人債務(wù)D.偷竊他人財(cái)物二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：在我國(guó)，法治是國(guó)家治理的基本方式，道德是法治建設(shè)的重要支撐。法治與道德相輔相成，相互促進(jìn)。以下是我國(guó)法治與道德建設(shè)的一些實(shí)例：（1）某市為了提高市民文明素質(zhì)，制定了《市民文明行為規(guī)范》，對(duì)市民在公共場(chǎng)所的行為進(jìn)行了規(guī)范。（2）某企業(yè)為了樹(shù)立良好的企業(yè)形象，制定了《企業(yè)道德規(guī)范》，要求員工在工作中遵守職業(yè)道德。（3）某社區(qū)為了加強(qiáng)鄰里關(guān)系，開(kāi)展了“鄰里守望”活動(dòng)，通過(guò)互相幫助、關(guān)心，促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。材料二：結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)法治與道德關(guān)系的認(rèn)識(shí)。1、3、第二題材料一：近年來(lái)，我國(guó)在道德與法治建設(shè)方面取得了顯著成效。政府高度重視道德教育和法治教育，通過(guò)立法、執(zhí)法、司法等手段，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)社會(huì)公平正義。同時(shí)，公民道德素質(zhì)和法治觀念也在不斷提高。材料二：為了進(jìn)一步推進(jìn)道德與法治建設(shè)，某中學(xué)開(kāi)展了“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：舉辦道德講座、法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、道德實(shí)踐活動(dòng)等。一、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要分析我國(guó)道德與法治建設(shè)取得顯著成效的原因。（4分）二、根據(jù)材料二，列舉出“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)中的兩種形式。（2分）三、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀阕鳛橐幻袑W(xué)生，如何踐行道德與法治，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。（4分）第三題閱讀材料：近年來(lái)，隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，道德與法治教育在青少年教育中的地位日益凸顯。道德與法治教育旨在培養(yǎng)青少年具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)法治觀念，提高道德素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。材料一：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)。”這一規(guī)定體現(xiàn)了我國(guó)法治國(guó)家的基本原則。材料二：道德與法治教育要注重培養(yǎng)青少年的公民意識(shí)，讓他們明白自己既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的履行者。材料三：在道德與法治教育過(guò)程中，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中提高道德素養(yǎng)和法治觀念。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1、憲法在國(guó)家法律體系中的地位是什么？2、道德與法治教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些重要作用？（1）培養(yǎng)青少年正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；（2）增強(qiáng)法治觀念，提高道德素養(yǎng)；（3）為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧诘赖屡c法治教育中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合？（1）通過(guò)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范；（2）組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、法制宣傳活動(dòng)等；（3）邀請(qǐng)法律工作者、道德模范等走進(jìn)校園，為學(xué)生講述實(shí)際案例，提高學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。第四題材料一：近年來(lái)，我國(guó)在科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、民生改善等方面取得了顯著成就。這些成就的取得，離不開(kāi)廣大人民群眾的辛勤付出和社會(huì)各界的共同努力。在新時(shí)代，我們更要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德建設(shè)，推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。材料二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是全體人民共同的價(jià)值追求。它包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。材料三：法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)，法治建設(shè)需要全社會(huì)共同參與。公民要增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)自身權(quán)益。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)“科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、民生改善”等成就的認(rèn)識(shí)。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及其意義。3、請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)法治社會(huì)建設(shè)，以及公民在其中的作用。（1）加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公民法治意識(shí)；（2）完善法律法規(guī)，保障公民合法權(quán)益；（3）加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)公平正義。公民在法治社會(huì)建設(shè)中的作用包括：（1）自覺(jué)遵守法律法規(guī)，履行法定義務(wù)；（2）依法維護(hù)自身權(quán)益，積極參與社會(huì)事務(wù)；（3）舉報(bào)違法犯罪行為，共同維護(hù)社會(huì)秩序。第五題閱讀材料：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視道德與法治教育，將其納入國(guó)民教育體系，旨在培養(yǎng)具有道德品質(zhì)和法治素養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以下是關(guān)于道德與法治教育的一則案例：某中學(xué)為了提高學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，開(kāi)展了“道德與法治教育主題活動(dòng)”?；顒?dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.邀請(qǐng)法律專家為學(xué)生進(jìn)行法治教育講座；2.組織學(xué)生參觀法院、監(jiān)獄等法治場(chǎng)所；3.開(kāi)展道德與法治知識(shí)競(jìng)賽；4.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生分享他們的成長(zhǎng)故事，強(qiáng)調(diào)道德與法治的重要性。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答以下問(wèn)題：1、某中學(xué)開(kāi)展“道德與法治教育主題活動(dòng)”的目的是什么？2、請(qǐng)列舉出材料中提到的“道德與法治教育主題活動(dòng)”的四個(gè)環(huán)節(jié)。3、結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)道德與法治教育的認(rèn)識(shí)。2024年河南省洛陽(yáng)市道德與法治中考復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在以下哪種情況下，公民的權(quán)利可能會(huì)受到限制？A、公民發(fā)表合法的言論B、公民參與合法的集會(huì)C、公民參與非法集會(huì)D、公民在合法范圍內(nèi)表達(dá)不滿答案：C解析：公民的權(quán)利和自由是受到法律保護(hù)的，但同時(shí)也應(yīng)當(dāng)遵守法律和社會(huì)公共秩序。在C選項(xiàng)中，公民參與非法集會(huì)違反了法律，因此其權(quán)利可能會(huì)受到限制。其他選項(xiàng)中，公民的行為都是合法的，不會(huì)導(dǎo)致權(quán)利受到限制。2、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、人身自由D、選舉權(quán)與被選舉權(quán)答案：D解析：根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、人身自由等。D選項(xiàng)中的選舉權(quán)與被選舉權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但它屬于政治權(quán)利范疇，不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。3、題干：以下哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)憲法》關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定？A、張三在社交媒體上發(fā)表對(duì)國(guó)家政策的不同看法B、李四參與非法集會(huì)，反對(duì)國(guó)家法律C、王五在公共場(chǎng)所自由表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)D、趙六參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助社區(qū)老人答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第三十五條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。但是，李四參與非法集會(huì)，違反了國(guó)家法律，因此選項(xiàng)B違反了《中華人民共和國(guó)憲法》關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。4、題干：在下列法律關(guān)系中，屬于平等主體之間的法律關(guān)系的是：A、行政機(jī)關(guān)與公民之間的稅收征收關(guān)系B、雇主與雇員之間的勞動(dòng)合同關(guān)系C、學(xué)校與學(xué)生之間的教育管理關(guān)系D、消費(fèi)者與生產(chǎn)商之間的產(chǎn)品購(gòu)買關(guān)系答案：D解析：在法律關(guān)系中，平等主體之間的法律關(guān)系通常指的是具有同等法律地位、權(quán)利義務(wù)相對(duì)等的關(guān)系。選項(xiàng)D中，消費(fèi)者與生產(chǎn)商之間的產(chǎn)品購(gòu)買關(guān)系，雙方在法律上是平等的，各自享有相應(yīng)的權(quán)利和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。而選項(xiàng)A、B、C中的關(guān)系，一方通常處于管理和被管理、支配和被支配的地位，不屬于平等主體之間的法律關(guān)系。因此，選項(xiàng)D是正確答案。5、以下哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的基本權(quán)利？A、言論自由B、宗教信仰自由C、選舉權(quán)和被選舉權(quán)D、結(jié)婚自由答案：D解析：結(jié)婚自由是我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，而非《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的基本權(quán)利。憲法規(guī)定的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。選項(xiàng)D與憲法規(guī)定不符，故為正確答案。6、關(guān)于道德與法治的關(guān)系，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、道德與法治相互促進(jìn)，共同維護(hù)社會(huì)秩序B、道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C、法治是道德的底線，道德是法治的延伸D、道德與法治是相互獨(dú)立的，沒(méi)有必然聯(lián)系答案：D解析：道德與法治是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。選項(xiàng)A、B、C均正確描述了道德與法治的關(guān)系。而選項(xiàng)D認(rèn)為道德與法治是相互獨(dú)立的，沒(méi)有必然聯(lián)系，這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。實(shí)際上，道德與法治是相互依賴、相互作用的，兩者共同維護(hù)社會(huì)秩序。故選項(xiàng)D為錯(cuò)誤答案。7、題目：根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.依法納稅答案：D解析：依法納稅是公民的基本義務(wù)，而非基本權(quán)利。公民的基本權(quán)利包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由以及宗教信仰自由等。因此，選項(xiàng)D不屬于公民的基本權(quán)利。8、題目：在道德與法治教育中，下列哪項(xiàng)不屬于維護(hù)社會(huì)公平正義的措施？A.依法打擊違法犯罪行為B.實(shí)施扶貧政策，縮小貧富差距C.堅(jiān)決反對(duì)和抵制腐敗現(xiàn)象D.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序答案：D解析：在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，擾亂公共秩序是一種違法行為，不屬于維護(hù)社會(huì)公平正義的措施。維護(hù)社會(huì)公平正義的措施包括依法打擊違法犯罪行為、實(shí)施扶貧政策、堅(jiān)決反對(duì)和抵制腐敗現(xiàn)象等。因此，選項(xiàng)D不屬于維護(hù)社會(huì)公平正義的措施。9、以下哪項(xiàng)不屬于我國(guó)法律的基本特征？A.國(guó)家意志性B.普遍約束力C.以道德規(guī)范為主D.以強(qiáng)制力保障實(shí)施答案：C解析：我國(guó)法律的基本特征包括國(guó)家意志性、普遍約束力、以強(qiáng)制力保障實(shí)施等。道德規(guī)范雖然與法律密切相關(guān)，但并非法律的基本特征。因此，選項(xiàng)C不符合題意。10、以下哪項(xiàng)行為違反了《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于誠(chéng)信原則的規(guī)定？A.誠(chéng)實(shí)守信地履行合同義務(wù)B.在商業(yè)活動(dòng)中隱瞞真實(shí)情況，誤導(dǎo)消費(fèi)者C.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益D.嚴(yán)格遵守合同約定答案：B解析：《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定，誠(chéng)信原則是民事活動(dòng)的基本原則。選項(xiàng)B中，在商業(yè)活動(dòng)中隱瞞真實(shí)情況，誤導(dǎo)消費(fèi)者，違反了誠(chéng)信原則。而選項(xiàng)A、C、D均符合誠(chéng)信原則的要求。因此，選項(xiàng)B是違反誠(chéng)信原則的行為。11、在法治國(guó)家中，以下哪項(xiàng)不是公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.政治權(quán)利C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.參與立法答案：D解析：在法治國(guó)家中，公民的基本權(quán)利主要包括言論自由、政治權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)等。參與立法屬于立法機(jī)關(guān)的職責(zé)，不屬于公民的基本權(quán)利。因此，選項(xiàng)D是正確答案。12、以下哪項(xiàng)行為符合道德規(guī)范？A.惡意誹謗他人B.尊重他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體C.惡意拖欠他人債務(wù)D.偷竊他人財(cái)物答案：B解析：在道德規(guī)范中，尊重他人、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體是符合道德的行為。選項(xiàng)B體現(xiàn)了對(duì)人的尊重和關(guān)愛(ài)，是正確的道德行為。而惡意誹謗他人、惡意拖欠他人債務(wù)和偷竊他人財(cái)物都是違反道德規(guī)范的行為。因此，選項(xiàng)B是正確答案。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：在我國(guó)，法治是國(guó)家治理的基本方式，道德是法治建設(shè)的重要支撐。法治與道德相輔相成，相互促進(jìn)。以下是我國(guó)法治與道德建設(shè)的一些實(shí)例：（1）某市為了提高市民文明素質(zhì)，制定了《市民文明行為規(guī)范》，對(duì)市民在公共場(chǎng)所的行為進(jìn)行了規(guī)范。（2）某企業(yè)為了樹(shù)立良好的企業(yè)形象，制定了《企業(yè)道德規(guī)范》，要求員工在工作中遵守職業(yè)道德。（3）某社區(qū)為了加強(qiáng)鄰里關(guān)系，開(kāi)展了“鄰里守望”活動(dòng)，通過(guò)互相幫助、關(guān)心，促進(jìn)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。材料二：結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)法治與道德關(guān)系的認(rèn)識(shí)。1、3、答案：1、法治與道德相互促進(jìn)，法治的實(shí)施有助于道德觀念的普及和強(qiáng)化，道德的遵守有助于法治精神的弘揚(yáng)和實(shí)踐。2、法治是保障道德規(guī)范實(shí)施的重要手段，道德是法治建設(shè)的重要基石。3、在實(shí)際生活中，我們要將法治與道德相結(jié)合，既依法辦事，又注重道德修養(yǎng)，共同推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。第二題材料一：近年來(lái)，我國(guó)在道德與法治建設(shè)方面取得了顯著成效。政府高度重視道德教育和法治教育，通過(guò)立法、執(zhí)法、司法等手段，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)社會(huì)公平正義。同時(shí)，公民道德素質(zhì)和法治觀念也在不斷提高。材料二：為了進(jìn)一步推進(jìn)道德與法治建設(shè)，某中學(xué)開(kāi)展了“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：舉辦道德講座、法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、道德實(shí)踐活動(dòng)等。一、根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要分析我國(guó)道德與法治建設(shè)取得顯著成效的原因。（4分）二、根據(jù)材料二，列舉出“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)中的兩種形式。（2分）三、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀阕鳛橐幻袑W(xué)生，如何踐行道德與法治，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。（4分）答案：一、我國(guó)道德與法治建設(shè)取得顯著成效的原因有：1、政府高度重視，通過(guò)立法、執(zhí)法、司法等手段，強(qiáng)化道德教育和法治教育。（2分）2、全社會(huì)共同努力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高公民道德素質(zhì)和法治觀念。（2分）二、列舉出“道德與法治進(jìn)校園”活動(dòng)中的兩種形式：1、舉辦道德講座（1分）2、法治知識(shí)競(jìng)賽（1分）三、作為一名中學(xué)生，踐行道德與法治，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量可以從以下幾個(gè)方面著手：1、樹(shù)立正確的道德觀念，遵守社會(huì)公德，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人。（2分）2、增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)法、守法、用法，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威。（2分）3、積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。（2分）第三題閱讀材料：近年來(lái)，隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，道德與法治教育在青少年教育中的地位日益凸顯。道德與法治教育旨在培養(yǎng)青少年具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)法治觀念，提高道德素養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。材料一：我國(guó)憲法規(guī)定：“國(guó)家尊重和保障人權(quán)?！边@一規(guī)定體現(xiàn)了我國(guó)法治國(guó)家的基本原則。材料二：道德與法治教育要注重培養(yǎng)青少年的公民意識(shí)，讓他們明白自己既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的履行者。材料三：在道德與法治教育過(guò)程中，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)青少年在實(shí)踐中提高道德素養(yǎng)和法治觀念。請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：1、憲法在國(guó)家法律體系中的地位是什么？答案：憲法在國(guó)家法律體系中具有最高法律效力。2、道德與法治教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些重要作用？答案：（1）培養(yǎng)青少年正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；（2）增強(qiáng)法治觀念，提高道德素養(yǎng)；（3）為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3、結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧诘赖屡c法治教育中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合？答案：（1）通過(guò)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范；（2）組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、法制宣傳活動(dòng)等；（3）邀請(qǐng)法律工作者、道德模范等走進(jìn)校園，為學(xué)生講述實(shí)際案例，提高學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。第四題材料一：近年來(lái)，我國(guó)在科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、民生改善等方面取得了顯著成就。這些成就的取得，離不開(kāi)廣大人民群眾的辛勤付出和社會(huì)各界的共同努力。在新時(shí)代，我們更要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德建設(shè)，推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。材料二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是全體人民共同的價(jià)值追求。它包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。材料三：法治社會(huì)是構(gòu)筑法治國(guó)家的基礎(chǔ)，法治建設(shè)需要全社會(huì)共同參與。公民要增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)自身權(quán)益。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)“科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、民生改善”等成就的認(rèn)識(shí)。答案：科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、民生改善等成就的取得，體現(xiàn)了我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中注重科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、以人為本的原則。這些成就有助于提高國(guó)家綜合國(guó)力，改善人民生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容及其意義。答案：社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這些價(jià)值觀是全體人民共同的價(jià)值追求，有助于引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。3、請(qǐng)結(jié)合材料三