江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gǎishàn

huánrào

kòngxì

zīrùn

rènpíng

yīnqiè

zhènzuò

jìngpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，填寫(xiě)正確的詞語(yǔ)或詩(shī)句。

（1）小高和小新順利地獲得了能量，他們穿越到宋朝，看到了這樣的風(fēng)景：鄉(xiāng)間小路旁dùjuān_______花和fúróng_______花競(jìng)相開(kāi)放，兩只qīngtíng_______飛過(guò)花叢，蜜蜂在花間采蜜。小高輕輕吟誦起：“采得百花成蜜后，____________？”遠(yuǎn)處，有個(gè)小孩在金黃的油菜花田里奔跑著，他突然停住腳步俯下身子伸出gēbo_______抓住了一只黃黃的蝴蝶。這不正是詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的那個(gè)小孩嗎？小新禁不住吟誦道：“____________，____________?！?/p>

（2）小路的盡頭有一戶(hù)人家，máoyán_______低小，一家人其樂(lè)融融。三個(gè)兒子有的qínláo_______，有的可愛(ài)：“大兒鋤豆溪東，___________。___________，溪頭臥剝蓮蓬?！?/p>

（3）小兒子見(jiàn)到有陌生的客人，主動(dòng)跑來(lái)搭話：“你們從哪里來(lái)呢？”小高告訴他：“我們來(lái)自一千年后的繁華大都市——成都，那里_________、_________?！毙∧泻⒙?tīng)得似懂非懂，小新笑著說(shuō)：“小弟弟，你的家_________，也是一個(gè)好地方！”（填四字詞語(yǔ)）2）.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多親手寫(xiě)的書(shū)簽盲盒。我抽到了“天行健，_____________?！崩蠋熓墙璐烁嬖V我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了“_____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”，老師是想告訴大家趁年少多讀書(shū)。好朋友抽到的是“一日讀書(shū)一日功，_____________”，老師是在提醒同學(xué)們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，不能間斷，貴在堅(jiān)持。3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①_______凜然

②_______高遠(yuǎn)

③_______如歸

④秉_____執(zhí)_____

（1）這些詞語(yǔ)都是形容___________，我還知道兩個(gè)像這樣的四字詞語(yǔ)_________，_________。

（2）從以上4個(gè)詞語(yǔ)中，選擇合適的填空：在中華民族浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物，周恩來(lái)_____，從小就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向；包拯_____，公正辦案；江姐_____，面對(duì)死亡，毫不畏懼。（可以填序號(hào)）4）.讓生字詞走進(jìn)語(yǔ)境。

hétān_______上有幾只bàqì_______的大白鵝，它們時(shí)而jùjí_______在一起休息，時(shí)而端著gāoào_______的zītài_______在fùjìn_______巡視。5）.在橫線上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。

（1）____________，死亦為鬼雄。

（2）____________，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

（3）不識(shí)廬山真面目，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.把“梅先生，只要您把胡子一剃，登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？”變?yōu)殛愂鼍洌_的一項(xiàng)是（

）A．梅先生，只要您把胡子一剃，登臺(tái)，就不愁沒(méi)有錢(qián)花。B．梅先生，如果您把胡子一剃，登臺(tái)，還愁沒(méi)有錢(qián)花。C．梅先生，即使您不把胡子剃掉，只要能登臺(tái)，就不愁沒(méi)有錢(qián)花。2）.下列詞語(yǔ)中有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將字母填在括號(hào)里（）A．澎湃（bài）B．慷慨（kǎi）C．樸素（sù）D．浙江（zhè）3）.下列詞語(yǔ)中用字不正確的一項(xiàng)是（）A．研究B．奧密C．否則D．奔流不息4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)部分，并運(yùn)用多樣形式來(lái)描寫(xiě)顏色

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

我喜歡大自然的色彩：那楓葉_____________；那湖面_____________；那飛舞的雪花_____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

解開(kāi)

命令

堅(jiān)定的

艦艇

張開(kāi)

敵人

簡(jiǎn)短的

任務(wù)

消滅

雙臂

巨大的

意志

下達(dá)

繩索

光榮的

話語(yǔ)2）.將左右能搭配的詞語(yǔ)用直線相連。

鋒利

的牙齒

汲取

大嘴

嘶啞

的力量

放慢

腳步

強(qiáng)大

的聲音

張開(kāi)

力量6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門(mén)口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？”2）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《走月亮》這篇課文描寫(xiě)了月光下的水塘、溪水、鵝卵石的美麗景色。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀體驗(yàn)屋。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。注釋?zhuān)孩龠@是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。②飛將：指漢朝名將李廣，匈奴畏懼他的神勇，特稱(chēng)他為飛將軍。1．解釋下列詞語(yǔ)。

不教：_________________________

2．怎樣理解秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)一句的意思？

______________________________

3．詩(shī)歌的主題是什么？

_______________________________

4．有人推獎(jiǎng)此詩(shī)是唐人七絕壓卷之作，乃是平凡之中見(jiàn)妙處，而妙就妙在秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，試分析這句詩(shī)的妙處。

_______________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“官渡少年·鄉(xiāng)村行”研學(xué)活動(dòng)主辦方給我們發(fā)來(lái)了征稿邀請(qǐng)：也許你領(lǐng)略過(guò)鄉(xiāng)村美麗的自然風(fēng)光，或在那發(fā)生過(guò)難忘的事情，或是在那見(jiàn)過(guò)特別的人或物……請(qǐng)你選擇印象深刻的一個(gè)人、一件事或一處景，寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬。

要求：語(yǔ)句通順，條理清晰，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，思想積極向上，表達(dá)真情實(shí)感，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字以上。（注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.閱讀短文，完成問(wèn)題。冰淇淋的眼淚①我就讀于一所師范學(xué)校，畢業(yè)后去了縣城的中心小學(xué)。日子過(guò)得平平淡淡，倒也有滋有味?？墒菨u漸地我對(duì)那種平淡的生活失去了興趣，我不想再過(guò)的生活，我想過(guò)得更為激情、更為精彩，于是就在一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì)發(fā)起的支援西部的活動(dòng)中報(bào)了名，置親朋好友的勸告于不顧，要求到西部支教。②我被安置到甘肅西部的一個(gè)小山村里，第二天就正式講課了，三、四、五年級(jí)在一起上課，講得匆匆忙忙的。A我每天累得

，時(shí)常望著遠(yuǎn)山發(fā)呆、嘆氣。不久后，我給父親寫(xiě)了一封信，說(shuō)到這里條件艱苦，工作也累，不像想象中的那樣，有了回去的想法。③但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法。④那天，班上最小的一個(gè)孩子問(wèn)我：“老師，書(shū)本上說(shuō)的冰淇淋是什么東西？為什么城里的孩子都喜歡吃冰淇淋？”⑤“冰淇淋是一種冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃著涼涼的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人體能量……”“老師，巧克力是什么呀？”我剛剛頓住，另一個(gè)孩子就地問(wèn)道。B面對(duì)一群瞪大眼睛的孩子，我一下子愣住了，忽然感到自己的解說(shuō)是那樣蒼白無(wú)力，只好匆匆應(yīng)付了幾句，逃離了現(xiàn)場(chǎng)。⑥后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我到縣城去領(lǐng)一個(gè)郵包，正打算回去時(shí)，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)縣城唯一的冷飲店，決定為班上的二十幾個(gè)學(xué)生每人買(mǎi)一個(gè)冰淇淋帶回去。好在那天天氣還不是很熱，我向老板要了一個(gè)塑料盒子，又找來(lái)一些棉花、布片，包裹著裝有冰淇淋的食品袋。趕了近二十里的山路，我才回到了山村，還好冰淇淋才稍微化了一點(diǎn)。C我將冰淇淋分給了孩子們、看到他們的樣子，心里才稍稍多了一些安適。⑦第二個(gè)星期，我看到了一個(gè)孩子的作文：“我們都很愛(ài)我們的老師，他是一個(gè)好人，給我們每個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前誰(shuí)都沒(méi)有吃過(guò)冰淇淋。那時(shí)我們感動(dòng)得流淚了，冰淇淋也很感動(dòng)，它流著白色的淚……”D看著孩子的作文，我不知不覺(jué)也流下了眼淚。1．把下列詞語(yǔ)填在文中合適的橫線內(nèi)。（只填序號(hào)）A．迫不及待

B．手舞足蹈

C．精疲力竭

D．隨遇而安2．默讀短文第④至⑦自然段，了解事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，概括這件事的主要內(nèi)容。____________________3．讀一讀文中四處畫(huà)線的句子，想一想“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化。A________→B________→C（欣慰）→D________4．結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“冰淇淋的眼淚”的理解。____________________5．“但后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我的想法?！弊屛腋淖兿敕ǖ恼嬲蚴茿．一個(gè)孩子的作文寫(xiě)得很精彩，打動(dòng)了我。B．我被孩子們的純樸、可愛(ài)、懂事、善良所觸動(dòng)。C．孩子們吃了“我”買(mǎi)的冰淇淋，很愛(ài)“我”這個(gè)老師。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“___”畫(huà)出下列各組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在橫線上。

（1）寧可（nìng）

彎曲（qū）

氛圍（fèn）

笨拙（zhuō）

（2）花圃（pǔ）

謙遜（xùn）

關(guān)系（xì）

角色（jiǎo）

（3）榮譽(yù)（yù）

骨髓（suí）

積蓄（xù）

薄霧（bó）

2）.下題中，都有一項(xiàng)書(shū)寫(xiě)完全正確的。把它找出來(lái)，將選項(xiàng)寫(xiě)在答題紙相應(yīng)位置。

（1）(

)A．漢毛

B．虛弱

C．碗豆

D．奇頭并進(jìn)

（2）(