湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，完成相關(guān)練習(xí)。

（1）我們?cè)谟撵o的山谷里看不見一個(gè)人，只聽到一陣人語(yǔ)聲，感悟到了王維的詩(shī)句“____________________，____________________。”中的靜謐之美。我們?cè)凇赌航鳌分懈形虻搅私溃骸癬____________________，_____________________”。

（2）理不清學(xué)習(xí)的難題，《禮記》告訴我們要“______________，審問之，慎思之，_____________，篤行之”。

（3）李清照的“____________________,__________________”借古諷今,表達(dá)了她對(duì)茍且偷安的南宋統(tǒng)治者的不滿。在唐朝詩(shī)人高適的《別董大》一詩(shī)中,充滿激情、鼓勵(lì)友人踏上征途的詩(shī)句是：“______________________，_______________________？”2）.學(xué)校舉辦神話故事美術(shù)展，請(qǐng)你猜猜以下作品中的神話故事名稱并概括人物的性格特點(diǎn)。

《____________》

____________________

《____________》

__________________3）.結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)充成語(yǔ)。

《尚書》中的“__________________，自用則小”告訴我們：遇到疑難多向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深；學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，如果你滿足于現(xiàn)在“__________________，比下有余”的現(xiàn)狀，就會(huì)落后于他人。4）.回憶本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）_________，不學(xué)不成，不問不知。（王充）

夏雨少，________。（諺語(yǔ)）

_________，駟馬難追。（成語(yǔ)）

（2）生當(dāng)作人杰，__________?！断娜战^句》

可憐九月初三夜，____________?！赌航鳌?/p>

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____________?！舵隙稹?/p>

（3）哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多__________……《走月亮》5）.回顧所學(xué)知識(shí)填空。

（1）詩(shī)中的春：____________，可愛深紅愛淺紅？

（2）詩(shī)中的夏：梅子金黃杏子肥，____________。

（3）詩(shī)詞中的冬：已是懸崖百丈冰，__________。

（4）詩(shī)中的田園風(fēng)光：_________，溪上青青草。

（5）以詩(shī)言情：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中_____________。

（6）以詩(shī)詠物：采得百花成蜜后，____________？

（7）以詩(shī)明志：____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列幾組多音字，讀音都相同的一組是（

）A．單于單眼皮B．打折枝折花落C．邊塞塞下曲D．屏幕屏息凝視2）.下列與詩(shī)句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！北憩F(xiàn)的精神品格最相近的一項(xiàng)是（

）A．欲窮千里目,更上一層樓。B．至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。C．不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。D．但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。3）.王奶奶家的小狗找不到了。王奶奶對(duì)明明說：“小朋友，我家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，你能不能和你的伙伴們一起幫我找一找呢？”明明可以這樣向他的朋友們轉(zhuǎn)述王奶奶的話：（

）A．我家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B．王奶奶家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C．王奶奶家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，要求他們幫她找一找。D．她家剛滿四個(gè)月的小狗丟了，希望你們幫她找一找。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.你答應(yīng)媽媽。你應(yīng)該遵守諾言。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一個(gè)句子）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列對(duì)應(yīng)正確的連一連。豬

棚神機(jī)妙算

牛郎織女虎

廄開天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會(huì)

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤古2）.把動(dòng)物和它的家用直線連起來。

狗鼠鳥豬馬魚?；?/p>

窩洞巢圈穴棚塘廄6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)

2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)水鳥說：“今天不下雨，明天不下雨，你這蚌就會(huì)死?！?/p>

(

)忽然，一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。

(

)一只河蚌從水里出來，在河邊曬太陽(yáng)。

(

)雙方互不相讓，一個(gè)漁翁看見，便把它們一同捉去了。

(

)河蚌也對(duì)水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就會(huì)死?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.關(guān)于書信的格式，下面的說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．正文的右下方是署名和日期，先寫日期，再署名。(

)

2．如果是寫給長(zhǎng)輩的信，問候語(yǔ)用“您好”，如果是寫給平輩和晚輩的信，問候語(yǔ)用“你好”。(

)

3．收信對(duì)象的身份、年齡、職業(yè)不同，我們寫的祝福語(yǔ)也應(yīng)該不同，不能千篇一律。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.兒童詩(shī)歌品讀鄉(xiāng)下孩子

城市孩子曾是媽媽懷里

曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝，

快樂的寶貝，曾是爸爸背上

曾是爸爸肩上盛開的野菊。

勇敢的騎士。捉一只蝴蝶，

拉一拉琴弦，能編織美麗的故事。

能奏出動(dòng)聽的歌曲。含一片草葉，

動(dòng)一動(dòng)鼠標(biāo)，能吹出動(dòng)聽的歌曲。

能創(chuàng)造有趣的游戲。挖一籃野菜，

穿一穿溜冰鞋，撐圓了小豬的肚皮。

能滑出完美的弧線。逮一串小魚，

游一趟樂園，樂壞了饞嘴的貓咪。

能體驗(yàn)多彩的世界。哦，鄉(xiāng)下孩子，

哦，城市孩子，生在陽(yáng)光下，

生在高樓上，長(zhǎng)在曠野里。

長(zhǎng)在溫暖里。1．讀了兩首詩(shī)歌，我仿佛看到許多兒童游玩的畫面，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)充內(nèi)容。2．閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）兩首詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)相似，分別表達(dá)了鄉(xiāng)下孩子和城市孩子的快樂生活。(

)

（2）《鄉(xiāng)下孩子》和《城市孩子》通過描述不同的兒童活動(dòng)來表達(dá)兒童快樂的心情。(

)

（3）鄉(xiāng)下是動(dòng)物和孩子的樂園，而城市里沒有，所以快樂只屬于鄉(xiāng)下孩子。(

)

3．兩首詩(shī)歌的開頭都采用______的修辭方法，試著仿照第一節(jié)，介紹自己的快樂童年。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寫信，請(qǐng)你從下列兩個(gè)話題中選擇一項(xiàng)內(nèi)容給林校長(zhǎng)寫一封信，信中不出現(xiàn)真實(shí)姓名。本人名字都以“小月”代替。

話題一：小小“動(dòng)物園”

你的家人和哪些動(dòng)物比較像，什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？請(qǐng)你選擇一位家人寫一寫，跟校長(zhǎng)分享家里的小“動(dòng)物”。

話題二：學(xué)校改造我有好創(chuàng)意

寒假里學(xué)校要進(jìn)行改造，請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫封信，說說你們的改造想法。

學(xué)校改造有哪些好創(chuàng)意呢？比如校門口安裝一扇人臉識(shí)別的門；教室里的桌子可以根據(jù)人的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高低；食堂和教室之間造一個(gè)連廊，這樣下雨天也不用帶傘……

要求：（1）語(yǔ)句通順，書寫端正，書信格式正確；（2）不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)選文閱讀考查。①普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”。②火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（節(jié)選自課文《普羅米修斯》）1．畫橫線句子的意思是__________。如果將句中的“？”，換成“！”，你認(rèn)為可以嗎？寫下理由：_______________；

再讀一讀畫波浪線的句子，你還能從哪些地方感受到普羅米修斯的堅(jiān)定，請(qǐng)至少寫出兩處：_________________。

2．聯(lián)系生活，用加點(diǎn)詞“既不能……也不能”寫一個(gè)長(zhǎng)句子：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加線字詞選擇正確的意思。

（1）但使龍城飛將在(

)

A．如果

B．只要

C．一旦

（2）欲飲琵琶馬上催(

)

A．將要

B．需要