第14課 自主可控意義大 教案4 六下信息科技贛科學(xué)技術(shù)版

第14課自主可控意義大教案4六下信息科技贛科學(xué)技術(shù)版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：第六冊《信息科技》贛科學(xué)技術(shù)版第14課《自主可控意義大》

內(nèi)容概述：本節(jié)課主要介紹自主可控的概念、重要性以及其在信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括：

1.自主可控的定義和意義。

2.自主可控在我國信息技術(shù)發(fā)展中的地位和作用。

3.自主可控的關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用案例。

4.學(xué)生通過實(shí)際操作，了解自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高信息安全意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對自主可控信息技術(shù)的認(rèn)識，增強(qiáng)信息安全意識，提高對信息技術(shù)發(fā)展趨勢的敏感度。

2.計(jì)算思維：通過分析自主可控技術(shù)案例，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

3.信息素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解自主可控技術(shù)在我國信息技術(shù)發(fā)展中的地位和作用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4.合作與交流：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人分享自主可控技術(shù)的心得體會(huì)，提高交流溝通能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①自主可控信息技術(shù)的概念及其在生活中的應(yīng)用。

②自主可控技術(shù)在保障國家信息安全中的重要作用。

③自主可控技術(shù)的實(shí)際操作與體驗(yàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①如何通俗易懂地講解自主可控信息技術(shù)的原理和特點(diǎn)。

②如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解自主可控技術(shù)在國家信息安全中的具體作用。

③如何設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自主可控技術(shù)的應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息科技》第六冊贛科學(xué)技術(shù)版教材。

2.輔助材料：收集與自主可控信息技術(shù)相關(guān)的圖片、視頻等多媒體資源，用于課堂展示和案例分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常，用于學(xué)生實(shí)際操作體驗(yàn)自主可控技術(shù)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生分組討論和進(jìn)行實(shí)踐操作。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)第14課《自主可控意義大》。請大家回顧一下，我們之前學(xué)過哪些信息技術(shù)相關(guān)的知識？有沒有同學(xué)能分享一下？

-（學(xué)生）老師，我們學(xué)過計(jì)算機(jī)的基本操作，還有網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用……

2.揭示課題

-（老師）很好，那今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容與信息技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，它就是——自主可控。那么，什么是自主可控呢？它對我們又有什么意義呢？下面我們就開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

3.自主可控概念介紹

-（老師）首先，請同學(xué)們打開教材第14課的內(nèi)容，我們來了解一下自主可控的定義。請大家閱讀教材，并在閱讀過程中思考：自主可控與我們之前學(xué)過的信息技術(shù)有什么不同？

-（學(xué)生）閱讀教材，思考問題。

4.自主可控重要性探究

-（老師）現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們的理解。誰來說說自主可控的重要性？

-（學(xué)生）老師，自主可控意味著我們可以掌握信息技術(shù)的核心，不受外部控制，這對于國家的信息安全非常重要。

5.自主可控技術(shù)案例分析

-（老師）很好，接下來我們來分析一些自主可控技術(shù)的案例。請大家觀看這段視頻，了解我國在自主可控技術(shù)方面的一些成果。

-（學(xué)生）觀看視頻，了解案例。

6.自主可控技術(shù)實(shí)際操作體驗(yàn)

-（老師）看了這些案例，大家有沒有什么感受？現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，每組一臺電腦，嘗試使用自主可控的軟件進(jìn)行實(shí)際操作。注意觀察和記錄使用過程中的感受和遇到的問題。

-（學(xué)生）分組進(jìn)行實(shí)際操作，記錄體驗(yàn)。

7.小組討論與分享

-（老師）好，現(xiàn)在請各組分享一下你們的操作體驗(yàn)。每組選一位代表來匯報(bào)。

-（學(xué)生）分享操作體驗(yàn)，討論自主可控技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。

8.自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-（老師）同學(xué)們，自主可控技術(shù)不僅僅在國家安全領(lǐng)域有重要作用，它還與我們的生活息息相關(guān)。請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銈冋J(rèn)為自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

-（學(xué)生）思考并分享自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

9.總結(jié)與拓展

-（老師）通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了自主可控的概念、重要性以及它在生活中的應(yīng)用。接下來，請同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容，并思考：如何提高我國自主可控技術(shù)的水平？

-（學(xué)生）總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，思考提高自主可控技術(shù)水平的方法。

10.課堂小結(jié)

-（老師）很好，今天我們學(xué)習(xí)了自主可控信息技術(shù)的知識，希望大家能夠深刻理解其意義，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極關(guān)注和應(yīng)用自主可控技術(shù)。下面，請同學(xué)們整理筆記，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

11.課后作業(yè)布置

-（老師）最后，給大家布置一個(gè)課后作業(yè)：結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自主可控信息技術(shù)的短文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不限。希望大家能夠通過寫作，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

12.課堂結(jié)束

-（老師）好了，同學(xué)們，今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，下課！

-（學(xué)生）謝謝老師，再見！六、知識點(diǎn)梳理1.自主可控的定義

-自主可控指的是在信息技術(shù)領(lǐng)域，擁有核心技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)和獨(dú)立決策權(quán)，能夠自主發(fā)展和創(chuàng)新的能力。

2.自主可控的重要性

-自主可控對于保障國家信息安全、提升國家競爭力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

-自主可控有助于減少對外部技術(shù)的依賴，提高我國在國際競爭中的地位。

3.自主可控技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

-國家關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施：如金融、能源、交通等領(lǐng)域的信息系統(tǒng)。

-國防軍事：武器裝備的控制系統(tǒng)、通信系統(tǒng)等。

-公共服務(wù)：如教育、醫(yī)療、社保等領(lǐng)域的信息系統(tǒng)。

4.自主可控技術(shù)的關(guān)鍵特點(diǎn)

-安全性：自主可控技術(shù)能夠有效防止外部攻擊和入侵。

-可靠性：自主可控技術(shù)能夠在各種環(huán)境下穩(wěn)定運(yùn)行。

-可持續(xù)性：自主可控技術(shù)能夠持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。

5.自主可控技術(shù)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

-挑戰(zhàn)：技術(shù)封鎖、人才短缺、研發(fā)投入不足等。

-應(yīng)對：加大研發(fā)投入，培養(yǎng)人才，加強(qiáng)國際合作。

6.自主可控技術(shù)在我國的發(fā)展

-我國在自主可控技術(shù)方面取得了一系列成果，如龍芯處理器、麒麟操作系統(tǒng)等。

-我國政府高度重視自主可控技術(shù)，制定了一系列政策和規(guī)劃。

7.自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-生活中的信息安全：使用國產(chǎn)軟件和硬件，提高個(gè)人隱私保護(hù)。

-智能家居：使用自主可控的智能家居系統(tǒng)，提高生活品質(zhì)。

8.提高自主可控技術(shù)水平的措施

-加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)，提高自主創(chuàng)新能力。

-深化國際合作，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。

-完善政策體系，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。

9.學(xué)生實(shí)踐操作

-使用自主可控的軟件進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)其優(yōu)缺點(diǎn)。

-分析自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用，提高信息安全意識。

10.課堂互動(dòng)

-學(xué)生分享自主可控技術(shù)的理解和體驗(yàn)，促進(jìn)交流與合作。

-教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考自主可控技術(shù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我們一起探討了自主可控信息技術(shù)的概念、重要性以及它在生活中的應(yīng)用。通過學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了一些值得深思的地方，同時(shí)也意識到了需要改進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我首先考慮的是學(xué)生對自主可控信息技術(shù)的理解程度。從課堂討論來看，學(xué)生們對自主可控的概念有了基本的認(rèn)識，但對其深層意義和國家戰(zhàn)略層面的影響理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在下次課前增加一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們查閱相關(guān)資料，準(zhǔn)備關(guān)于自主可控技術(shù)在我國戰(zhàn)略中的應(yīng)用和影響的簡短報(bào)告，以此來加深他們的理解。

同時(shí)，我也注意到在自主可控技術(shù)實(shí)際操作體驗(yàn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于操作步驟和軟件的使用并不熟練，這影響了他們的操作體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。針對這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些操作指南和視頻教程，讓學(xué)生在課前就能對操作有基本的了解，這樣課堂上就能更有效地進(jìn)行實(shí)踐操作。

1.增加課前資料查閱環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，了解自主可控技術(shù)在國家戰(zhàn)略中的作用，以及它對個(gè)人生活的影響。

2.制作操作指南和視頻教程，幫助學(xué)生掌握自主可控軟件的基本操作，提高實(shí)踐環(huán)節(jié)的效率。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出更多的問題和思考，教師也要積極引導(dǎo)，深入挖掘自主可控技術(shù)的多面性，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。

4.對于課堂討論，我計(jì)劃增加一些案例分析，讓學(xué)生通過具體案例來理解自主可控技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性。

5.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，通過提問、搶答等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更主動(dòng)地參與到課堂討論中來。

6.定期進(jìn)行教學(xué)反思，通過學(xué)生的作業(yè)、測試和反饋，評估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

在未來的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)這次教學(xué)反思的結(jié)果，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能深刻理解自主可控信息技術(shù)的內(nèi)涵，掌握相關(guān)技能，提高他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過這樣的教學(xué)實(shí)踐，我相信我們的學(xué)生能夠在信息科技領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。八、典型例題講解例題1：自主可控的含義是什么？

解答：自主可控指的是在信息技術(shù)領(lǐng)域，擁有核心技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)和獨(dú)立決策權(quán)，能夠自主發(fā)展和創(chuàng)新的能力。

例題2：請簡述自主可控技術(shù)在國家信息安全中的重要性。

解答：自主可控技術(shù)對于國家信息安全至關(guān)重要。它能夠保障國家關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施的安全，減少對外部技術(shù)的依賴，提高我國在國際競爭中的地位，有效防止外部攻擊和入侵。

例題3：以下哪個(gè)領(lǐng)域不屬于自主可控技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域？（A.金融B.能源C.教育D.軍事）

解答：C.教育。自主可控技術(shù)主要應(yīng)用于國家關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施、國防軍事和公共服務(wù)等領(lǐng)域。

例題4：請舉例說明自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用。

解答：自主可控技術(shù)在生活中的應(yīng)用包括使用國產(chǎn)軟件和硬件提高個(gè)人隱私保護(hù)，以及使用自主可控的智能家居系統(tǒng)提高生活品質(zhì)。

例題5：如何提高我國自主可控技術(shù)的水平？

解答：提高我國自主可控技術(shù)的水平需要加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)，提高自主創(chuàng)新能力；深化國際合作，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；完善政策體系，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境。

例題6：請分析以下案例，說明自主可控技術(shù)在國防軍事領(lǐng)域的重要性。

案例：我國自主研發(fā)的某型戰(zhàn)斗機(jī)采用了自主可控的飛行控制系統(tǒng)。

解答：自主可控技術(shù)在國防軍事領(lǐng)域的重要性體現(xiàn)在保障武器裝備的信息系統(tǒng)安全、提高戰(zhàn)斗機(jī)的作戰(zhàn)效能和降低對外部技術(shù)的依賴等方面。自主可控的飛行控制系統(tǒng)可以確保戰(zhàn)斗機(jī)在復(fù)雜環(huán)境下穩(wěn)定運(yùn)行，提高作戰(zhàn)效能，