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文檔簡介

豐碑

讀、畫、想、寫：

1.隊伍忽然放慢了速度，因為戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)一個老戰(zhàn)士凍僵了，他為什么凍僵了？作者又是如何描寫的呢？

2.請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文第7自然段，把感受最深的句子勾畫下來,多讀幾遍，想一想，你從這些具體的語句，讀懂了什么？可以簡單標(biāo)注一下。

一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。思考：

來到凍僵的老戰(zhàn)士面前，將軍知道他是軍需處長嗎？這時將軍有什么反應(yīng)呢？請找出課文有關(guān)的語句。

從這些句子，你們體會到將軍有什么樣的情感呢？1.將軍的臉色頓時嚴(yán)峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”2.他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。3.“聽見沒有，警衛(wèi)員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。讀、思、議：

1.當(dāng)將軍得知這個凍僵的老戰(zhàn)士就是軍需處長時，將軍的神態(tài)有什么變化呢？他做了什么？

2.請找出課文有關(guān)的段落，靜靜地默讀后，想一想你都讀懂了什么？小組之間可以討論。

將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什么話也沒說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？豐碑軍需處長思考：1.“豐碑”本來指什么，在課文中指什么？2.為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑？作業(yè)：1.選擇自己喜歡的段落背誦下來。2.同學(xué)們，當(dāng)時在行軍途中，環(huán)境惡劣，不可能為軍需處長立碑，如果我們現(xiàn)在要為他立碑，碑文該

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