山東省臨沂市蘭陵縣2024-2025學(xué)年高一歷史下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題

PAGE5-山東省臨沂市蘭陵縣2024-2025學(xué)年高一歷史下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。留意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共計(jì)45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.圖1是古代不同地區(qū)的文字。據(jù)此可知A.人類文明起源的多元性B.東西方文化的溝通C.地區(qū)文化水平的差異性D.人類社會不斷進(jìn)步2.《漢謨拉比法典》規(guī)定：任何在沒有證人或者合同文書的狀況下，于他人的兒子或者奴隸處購買白銀、黃金、男女奴隸、斧頭或者是羊、驢以及其他任何東西的人，或者為此負(fù)責(zé)的人，都將被視為盜賊且判處死刑。該規(guī)定A.規(guī)范貿(mào)易秩序B.體現(xiàn)人人同等C.限制買賣規(guī)模D.愛護(hù)私有財(cái)產(chǎn)3.圖2、圖3反映的主題是圖2左側(cè)為公元前7－前6世紀(jì)的希臘雕刻，右側(cè)為古代埃及公元前3千年后期的雕刻。兩者在發(fā)式、表情和站立姿態(tài)等方面存在明顯的相像之處。圖3這件瓷器發(fā)覺于今坦桑尼亞的達(dá)累斯薩拉姆的一座陵墓中，原產(chǎn)于15世紀(jì)左右的中國。A.發(fā)達(dá)的手工技藝B.文明溝通源遠(yuǎn)流長C.地區(qū)文明的溝通D.人類文明發(fā)展歷程4.表1是古代羅馬文化成就簡表。表中空白處應(yīng)填A(yù).佛教B.伊斯蘭教C.基督教D.婆羅門教5.封臣假如想證明自己配得上那份恩地，誠懇地履行了他所做的效忠言，那么他須要誠意誠意地給封君供應(yīng)“建議”和“救濟(jì)”。同樣，封君也要在全部事情上為向他宣誓效忠的封臣做事。這體現(xiàn)出西歐封君封臣制度的特點(diǎn)是A.權(quán)力同等B.具有契約關(guān)系C.層層分封D.層級間相對獨(dú)立6.1565年，伊凡四世將國家領(lǐng)土劃分為兩個(gè)部分，一為特轄區(qū)，主要是俄國心臟地帶的領(lǐng)土組成，由沙皇任命的特轄軍統(tǒng)治；一為一般區(qū)，主要為邊遠(yuǎn)落后地區(qū)，歸貴族領(lǐng)主管理，很多大貴族被從特轄區(qū)趕到了一般區(qū)。這一做法A.維護(hù)了國家平安B.加強(qiáng)了中心集權(quán)C.穩(wěn)定了地方秩序D.保障了人民權(quán)益7.有學(xué)者認(rèn)為《一千零一夜》是在古代波斯《一千個(gè)故事》的基礎(chǔ)上，吸取了埃及、伊拉克和印度等國的民間故事，經(jīng)過幾百年的修改補(bǔ)充而最終編定。這反映了A.文學(xué)作品的影響大B.阿拉伯人的兼收并蓄C.東西方文化的融合D.人們精神生活豐富多彩8.圖4是某同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)筆記。據(jù)此推斷，該筆記記錄的可能是A.瑪雅文明B.阿茲特克文明C.印加文明D.古希臘文明9.12世紀(jì)起直到15世紀(jì)，他們把中國的絲綢、瓷器，南洋的香料，印度的棉布、象牙、寶石、珍寶等，經(jīng)波斯灣或紅海，轉(zhuǎn)運(yùn)往歐洲。他們在歐亞商品貿(mào)易和文化溝通上，立下了歷史功績。材料中的“他們”最有可能是A.中國商人B.阿拉伯人C.早期殖民者D.基督教徒10.可可樹原產(chǎn)于中南美洲，16和17世紀(jì)時(shí)被移植到東南亞和非洲，18世紀(jì)可可在歐洲成為一種特別受歡迎的飲料。出現(xiàn)這一現(xiàn)象主要緣由是A.新航路的開拓B.黑奴貿(mào)易的盛行C.世界市場的形成D.人們需求的推動11.1748年出版的《論法的精神》，到1751年僅法語就印刷了22版，同年在匈牙利推出了拉丁語版，到1773年已經(jīng)出現(xiàn)了十種不同的英譯本，荷蘭語、波蘭語和意大利語版先后在70年頭出版，德語和俄語版分別于1789年和1801年推出。對此理解最精確的是A.語言文化教化發(fā)達(dá)B.歐洲的印刷業(yè)已經(jīng)領(lǐng)先世界C.民主成為時(shí)代潮流D.分權(quán)思想得到歐洲各國認(rèn)可12.它依據(jù)從“自然”“理性”等推演出來的“人權(quán)”之類的原則，強(qiáng)調(diào)肅清僧侶主義，變革君主專制政體，實(shí)現(xiàn)有法律保障的自由同等。材料中“它”是指A.文藝復(fù)興運(yùn)動B.宗教改革運(yùn)動C.啟蒙運(yùn)動D.美國內(nèi)戰(zhàn)13.表2是亞歐地區(qū)占據(jù)世界GDP比例改變表據(jù)表2分析。這一改變A.反映了世界格局的變動B.促生了社會主義運(yùn)動C.導(dǎo)致了重商主義的盛行D.推動了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展14.“1801－1831年，英國曼徹斯特等城市人口增長兩倍多。到1851年，英國城市人口已達(dá)總?cè)丝诘?4％，1870年進(jìn)一步達(dá)到70％。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要緣由是A.新航路開拓B.殖民擴(kuò)張C.君主立憲制鞏固D.工業(yè)革命15.有人把科學(xué)社會主義的重要論斷、命題和原理概括為：兩大理論基石、兩個(gè)必定、兩個(gè)決不會和一個(gè)科學(xué)預(yù)料。其中，兩大理論基石一是唯物史觀，另一個(gè)是A.社會演進(jìn)規(guī)律B.無產(chǎn)階級專政C.階級斗爭學(xué)說D.剩余價(jià)值學(xué)說二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.(14分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)“古代文明的擴(kuò)展”時(shí)搜集到以下兩幅典型圖片。閱讀材料，回答問題。材料依據(jù)材料，圖5、圖6各代表哪一種古代文明擴(kuò)展的方式？任選一種方式，結(jié)合所學(xué)學(xué)問予以評價(jià)。(14分)17.(13分)閱讀材料，回答問題。材料11世紀(jì)，工商業(yè)的旺盛和城市的興起推動了社會對教化的需求，新型學(xué)校出現(xiàn)，這些學(xué)校與教會的聯(lián)系減弱，而干脆與城市的世俗生活緊密結(jié)合。新型的學(xué)校有兩類，一類是城市或行會的拉丁語學(xué)校，另一類是城市或私立的寫作和算學(xué)學(xué)校。這兩種學(xué)校共同推動了歐洲教化的發(fā)展，使人們對科學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)和神學(xué)進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí)。到12世紀(jì)，在一些教化普及程度較高的城市中興起了中世紀(jì)的高校。這些高校雖然是精英教化，但是它具有政治和經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立性和司法權(quán)，能夠限制自身的組織和成員。由于中世紀(jì)高校在城市中是一個(gè)自成體系的小社會，因此在高校內(nèi)部也是依靠一些自治性的團(tuán)體進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，老師和學(xué)生都分別組成行會來維護(hù)自身的利益，同時(shí)也對高校的教學(xué)和各種事務(wù)進(jìn)行管理。所以雖然宗教思想在中世紀(jì)教化中依舊占主導(dǎo)地位，但是高校卻為新時(shí)代文化的出現(xiàn)和學(xué)問的飛速增長奠定了基礎(chǔ)。——王挺之《歐洲中世紀(jì)的教化》(1)依據(jù)材料，概括歐洲中世紀(jì)教化發(fā)展的緣由和特點(diǎn)。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析歐洲中世紀(jì)教化發(fā)展的影響。(4分)18.(10分)閱讀材料，回答問題。材料一葡萄牙、西班牙、荷蘭等國以及它們在亞洲、美洲的殖民地都卷入與中國的遠(yuǎn)程貿(mào)易之中，使以生絲與絲織品為主的中國商品遍及全球，作為支付手段的貨幣是占世界產(chǎn)量四分之一或三分之一甚至更多的白銀，它源源不斷地流入中國。中國出口的商品都是以生絲和絲織品為主，而進(jìn)口的只有少量香料之類商品，為了彌補(bǔ)這種結(jié)構(gòu)性的貿(mào)易逆差，對方不得不支付貨幣白銀，因此這種貿(mào)易被國際學(xué)術(shù)界稱為“絲一銀貿(mào)易”?！畼渲驹凇丁叭蚧币曇跋碌耐砻鳌凡牧隙?501年第一船非洲奴隸被販運(yùn)到新大陸起，至十七世紀(jì)初，非洲輸出的奴隸每年達(dá)一萬多人。大宗煙草、玉米、橡膠等新物產(chǎn)出現(xiàn)于歐洲市場，原來在近東貿(mào)易中數(shù)量極少的商品如香料、茶葉、大米、蔗糖等成為大宗商品，進(jìn)出口量驟增，僅每年運(yùn)往里斯本的胡椒即達(dá)七千噸，是當(dāng)年威尼斯進(jìn)口量的三十多倍，很多從前的奢侈品成為大眾日用品?！钜鳁鳌妒澜缡袌龅男纬杉皻v史作用》(1)依據(jù)材料一概括“絲－銀貿(mào)易”旺盛的緣由。(5分)(2)依據(jù)材料二，指出16世紀(jì)以后貿(mào)易發(fā)展的改變。(5分)19.(18分)閱讀材料，回答問題。材料一在西歐資本主義的迅猛發(fā)展和英國資產(chǎn)革命的影響下，人們要求擺脫專制統(tǒng)治和天主教會壓迫的愿望日益劇烈，首先在思想領(lǐng)域綻開了反對專制統(tǒng)治和天主教會思想束縛的斗爭，由此掀起了一場轟轟烈烈的空前的思想解放運(yùn)動，歷史上稱之為啟蒙運(yùn)動?！幾詣诎５隆に官e塞《啟蒙運(yùn)動》材料二17、18世紀(jì)，世界歷史繼承前一時(shí)期的巨大轉(zhuǎn)折和改變，向著更為深廣的方向發(fā)展。資產(chǎn)階級革命的時(shí)代來臨。繼尼德蘭革命之后，英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，為資本主義制度的確立開拓了道路。