2024-2025學(xué)年八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元綜合檢測試卷新版新人教版

Page1其次章聲現(xiàn)象單元檢測試卷一、選擇題（每小題3分，共45分）1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）。A．聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s；B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的；C．戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生；D．超聲波可以在真空中傳播【解析】聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進(jìn)入人耳；聲音的傳播須要介質(zhì)，不能在真空中傳播。解答：A、光的傳播速度是3×108m/s，聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s，故A錯誤。B、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故B正確。C、戴防噪聲耳罩可以防止噪聲進(jìn)入人耳，但是不能防止噪聲的產(chǎn)生，故C錯誤。D、聲音的傳播須要介質(zhì)，超聲波不能在真空中傳播，故D錯誤?！敬鸢浮緽?！究键c】聲速、聲音的產(chǎn)生和傳播以及噪聲防止。2．端午節(jié)龍舟賽是我市傳統(tǒng)競賽項目之一．龍舟賽中有關(guān)聲的說法，正確的是（）A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的；B．鼓聲傳播過程中，發(fā)生變更的是音色；C．鼓聲響徹云霄，是鼓聲的音調(diào)高；D．觀眾是依據(jù)響度來辨別鼓聲和呼喊聲的【解析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播；（2）音調(diào)指聲音的凹凸，由物體振動的頻率確定的；響度指聲音的強弱，由物體振動的振幅確定，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色指聲音的特色，不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同。解答：A、一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的，所以鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A正確。B、響度是指聲音的大小，所以鼓聲傳播過程中，聲音越來越小，故其響度發(fā)生了變更，故B錯誤。C、鼓聲響徹云霄，是鼓聲的響度大，故C錯誤。D、音色指聲音的特色，不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，故觀眾是依據(jù)音色來辨別鼓聲和呼喊聲的，故D錯誤?！敬鸢浮緼?！究键c】聲音的產(chǎn)生和傳播，聲音的特性。3．關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是（

）。A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動；B、不振動的物體也能發(fā)聲；C、聲音可以在真空中傳播；D、在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，但真空不能傳播聲音．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音消逝，所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動，因此選項A說法正確。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音消逝，因此選項B的說法不正確。真空不能傳播聲音，因此選項C說法不正確。聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，比光速慢的多，因此選項D說法不正確．由上可知，選項B、C、D的說法不正確；故選A?！究键c】聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播。4.位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一。若游人在塔旁邊的肯定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得特別洪亮。關(guān)于此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A．“以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲；B．“類似青蛙鳴叫”是指音色相近；C．“變得特別洪亮”是指音調(diào)變高；D．“呱、呱”的回聲肯定是噪聲【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的凹凸稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；從環(huán)境愛護(hù)角度凡是阻礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲；從物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音是噪聲。解：A、“以兩石相擊”，石頭會振動，振動會產(chǎn)生聲音，故A錯誤。B、“類似青蛙鳴叫”是指的是與青蛙的音色相近，故B正確。C、“變得特別洪亮”是指響度大，故C錯誤。D、假如有人喜愛聽“呱、呱”的回聲，回聲不是噪聲，故D錯誤。故選B?！究键c】聲音的產(chǎn)生、音調(diào)、響度與音色的區(qū)分、噪聲及來源。5.演奏弦樂器時，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開，這是在變更聲音的（）。A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色【解析】演奏弦樂器時，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開，這是在變更琴弦長度，目的是變更樂器振動的頻率，變更聲音的音調(diào)。故，此題正確答案是C?！敬鸢浮緾?！究键c】聲音的特性。6.重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比（）。A．音調(diào)變低B．頻率變大C．響度變大D．聲速變小【解析】音叉是可以產(chǎn)生固定振動頻率的試驗器材，同一音叉，無論敲擊它的力氣大小，音叉所產(chǎn)生的聲音的音調(diào)不變。所以，重敲和輕敲音叉相比，音叉發(fā)聲的響度變大了?！敬鸢浮緾?！究键c】聲音的特性。7.下列有關(guān)聲音的說法中，錯誤的是（）。A．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲；C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率確定；D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量【解析】A．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；此說法正確。鼓面上的泡沫顆粒的跳動，說明白鼓面的振動，所以聲音是由物體振動產(chǎn)生的。B．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲；此說法正確。玻璃罩內(nèi)的空氣是傳播聲音的介質(zhì)，音量減弱只能說明玻璃罩內(nèi)的空氣淡薄。C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率確定；此說法錯誤。物體振動的音調(diào)越高，它的振動頻率越大，音調(diào)高指的是頻率大，不是響度大；響度是由振動幅度確定的。故，C符合題意。D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量；此說法正確。聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；在揚聲器旁的燭焰的閃動正說明白這一論斷。【答案】C?！究键c】聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲音的特性。8.【解析】心跳的音調(diào)、音色和響度和心臟本身有關(guān)，與聽診器無關(guān)，都是肯定的，故A、B、C不符合題意；D、聽診器可以減小聲音在傳播過程中的能量損耗，這樣可以清晰的聽到心跳聲音，易于推斷病情，說法正確，符合題意。【答案】D?！究键c】聲音的傳播特征、聲的利用。9.【解析】回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間差是0.1s，因此區(qū)分開原聲和回聲最短距離，據(jù)此分析回答解答：站在橋洞里說話時，由于我們說話的地點離橋洞兩側(cè)較近，聲音傳到橋洞兩側(cè)上反射回來的時間與我們說話的時間幾乎是同時的，時間差太短，所以我們的耳朵不能區(qū)分說話聲和回聲，也就聽不到回聲，C選項的說法正確。【答案】C。【考點】聲的利用、回聲。10.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（）。A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增加聲音的響度；B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量；C．百米賽跑時，終點計時員以望見發(fā)令槍冒煙起先計時，而不是以聽到槍聲起先計時，是因為聲速遠(yuǎn)小于光速；D．學(xué)校路段“禁鳴喇叭“，是在傳播過程中阻斷噪聲【解析】A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增加聲音的響度；此說法錯誤。這是為了減小聲音反射，增加漫反射，使整個劇場都能得到好的聲音效果。B．醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量；此說法錯誤。醫(yī)生利用B超是超聲波傳遞信息，不是傳遞能量。C．百米賽跑時，終點計時員以望見發(fā)令槍冒煙起先計時，而不是以聽到槍聲起先計時，是因為聲速遠(yuǎn)小于光速；此說法正確。在空氣中，聲速遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光速，在百米競賽中，光的傳播時間可以忽視，故以望見光為起先計時點是正確的。D．學(xué)校路段“禁鳴喇叭“，是在傳播過程中阻斷噪聲；此說法錯誤?！敖Q喇叭”是在聲源處限制噪聲。【答案】C。【考點】聲音的傳播、聲音的利用、噪聲限制。11.聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是()。A．用超聲波碎石B．用聲吶探海深C．利用B超做體驗D．利用回聲定位【解析】通過發(fā)聲體發(fā)聲是否異樣來獲得物體本身狀況方面的信息或通過物體對聲音的反射獲得物體與聲源的距離及物體表面狀況方面的信息，這是聲音傳遞信息；通過聲波作用于物體，可以使物體產(chǎn)生肯定的反應(yīng)，如振動、運動等，這是聲能傳遞能量。解答：聲波能攜帶信息，如聲波探測海深，可知道海的深度，B超能檢查出人體的病況，回聲定位能確定聲源的位置、大小及形態(tài)等，故BCD錯；聲波是一種波動，傳遞能量，可以擊碎結(jié)石，故A對?！敬鸢浮緼?！究键c】聲的利用。12.下列四副圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是（）。A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的；B．乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依舊可以發(fā)揮作用；C．丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動；D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋是低音弦【解析】A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的；此說法錯誤。消音器安裝在摩托車排氣筒上，屬于在生源處限制噪聲。B．乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依舊可以發(fā)揮作用；此說法錯誤。蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)是靠超聲波傳遞信息實現(xiàn)的，在太空中沒有傳播的介質(zhì)，故蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中是無法發(fā)揮作用的。C．丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動；此說法正確。把小球彈開是因為音叉振動產(chǎn)生的，故C的說法正確。D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細(xì)的橡皮筋是低音弦；橡皮筋繃緊程度相同時，越細(xì)它的振動越快，音調(diào)越高，所以細(xì)的橡皮筋是高音弦?！敬鸢浮緾?！究键c】聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、噪聲限制、聲音的特性。13.通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)限制噪聲。下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)限制噪聲的是（）。A.臨街的房屋安裝隔音玻璃；B.學(xué)校旁邊禁止汽車鳴笛；C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩；D.在城市道路旁安裝隔聲板【解析】臨街的房屋安裝隔音玻璃、城市道路旁安裝隔聲板，都是阻斷了噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故A、D選項不符合題意；學(xué)校旁邊禁止鳴笛，防止了噪聲的產(chǎn)生，故B選項符合題意；高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，是防止噪聲進(jìn)入人耳，是在接收環(huán)節(jié)減弱噪聲，故C選項不符合題意?！敬鸢浮緽。【考點】噪聲限制。14.伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴(yán)峻影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是干脆限制噪聲措施的是（）。ABCDA.摩托車的消聲器；B.城市道路的隔聲板；C.工廠用的防噪聲耳罩；D.顯示噪聲等級的裝置【解析】顯示噪聲等級的裝置只是監(jiān)測噪聲的響度，并不能減弱噪聲，所以不是干脆限制噪聲的措施，故D選項符合題意；摩托車的消聲器是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，城市道路的隔聲板是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，工人用的防噪聲耳罩是從人耳處減弱噪聲，這些措施都能夠有效限制噪聲?！敬鸢浮緿?！究键c】噪聲限制、噪聲。15.通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)限制噪聲。下列措施中，屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)限制噪聲的是（）。A.臨街的房屋安裝隔音玻璃；B.學(xué)校旁邊禁止汽車鳴笛；C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩；D.在城市道路旁安裝隔聲板【解析】臨街的房屋安裝隔音玻璃、城市道路旁安裝隔聲板，都是阻斷了噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故A、D選項不符合題意；學(xué)校旁邊禁止鳴笛，防止了噪聲的產(chǎn)生，故B選項符合題意；高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩，是防止噪聲進(jìn)入人耳，是在接收環(huán)節(jié)減弱噪聲，故C選項不符合題意?！敬鸢浮緽?！究键c】聲音限制。二、填空題（每空2分，共44分）16．據(jù)5月29日《揚子晚報》報道，江蘇省擬推出和諧配樂版廣場舞。廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆產(chǎn)生，經(jīng)傳播到人耳。音樂聲過大會形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號。關(guān)掉音箱是在處限制噪聲?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播須要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，減弱噪音的途徑有三個：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；關(guān)掉音箱是聲源處減弱噪聲的?！敬鸢浮空駝?、空氣、聲源。【考點】聲音的產(chǎn)生與傳播。17.萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的產(chǎn)生的，依據(jù)聲音的可以推斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，響聲是餐具的振動產(chǎn)生的；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能推斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，這是因為不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。故答案為：振動、音色。【答案】振動、音色?！究键c】聲音的產(chǎn)生，音色。18.萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的產(chǎn)生的，依據(jù)聲音的可以推斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲?！窘馕觥柯曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，響聲是餐具的振動產(chǎn)生的；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能推斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲，這是因為不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。故答案為：振動；音色?！敬鸢浮空駝?、音色。【考點】聲音的產(chǎn)生、聲音的特性。19.小夏在探討口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)覺在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）。吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，變更了聲音的；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，變更了聲音的?！窘馕觥看悼谇贂r，發(fā)出聲音是由銅片振動產(chǎn)生的。吹口琴時，對不同氣孔吹氣，銅片振動的頻率不同，變更了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,銅片振動的振幅不同，變更了聲音的響度?！敬鸢浮恳粽{(diào)、響度?！究键c】音調(diào)和響度。20.很多男生在變聲期后，說話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的會降低。音調(diào)【解析】音調(diào)指聲音的凹凸，音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越高，音調(diào)越高，振動頻率越低，音調(diào)越低。解答：音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的凹凸，它是由發(fā)聲體振動的頻率確定的，頻率越大，音調(diào)越高；很多男生在變聲期后，說話時聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的音調(diào)會降低。故答案為：音調(diào)?！究键c】音調(diào)、響度和音色。21.由于退化，蝙蝠的視力較差，它躲避障礙物，捕獲食物靠的是它能發(fā)出超聲波。當(dāng)蝙蝠發(fā)出的超聲波遇到物體發(fā)生反射，蝙蝠接收到反射回來的聲波時，它就能規(guī)避物體或捕獲食物，這說明聲波可以傳遞。“超聲波牙刷”是利用聲波能夠傳遞的特點制成的；“超聲波牙刷”能使牙周產(chǎn)生空化效應(yīng)，達(dá)到清除牙周病菌和不潔物的目的。【解析】聲波可以傳遞信息和能量。利用聲波傳遞信息的例子很多，比如：人們面對面說話；蝙蝠可以靠超聲波發(fā)覺昆蟲；聲納；探礦；B超；超聲探傷（檢測）。聲波也可以傳遞能量，利用聲波傳遞能量的例子也很多，比如：聲波清灰；超聲波清洗鏡片；超聲波霧化；醫(yī)用超聲波碎石；聲波凝合；超聲波空化治理廢水等?！敬鸢浮啃畔?、能量?！究键c】聲波的利用、超聲波。22.如圖1所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，聽診器運用了聲音

（填“具有能量”或“傳遞信息”）道理，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以提高聲音的

（填“音調(diào)”或“響度”）；把一條橡皮筋扣在椅背上，用手拉緊，并且撥動它，如圖2所示，這時可以聽到

所發(fā)出的聲音，它是由

引起的?！窘馕觥浚?）聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越?。黄匠？梢岳孟鳒p聲音分散的方法來提高響度，如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊；（2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播是須要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。解答：醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管削減了聲音的分散，提高了響度；撥動拉緊的橡皮筋時，橡皮筋由于振動會發(fā)出聲音，此聲音通過空氣傳入人的耳朵里。【答案】傳遞信息、響度、橡皮筋、橡皮筋振動。23.2024年5月31日，位于長春市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)勝利爆破．由于采納“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在處減弱噪聲，最大限度的限制了聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！窘馕觥?/p>

（1）防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處。（2）響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)，音量的調(diào)整就是變更聲音的響度。解：采納“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小可以在聲源處減弱噪聲，防止影響人們正常生活。爆破中產(chǎn)生的聲音很小是發(fā)聲體的振幅發(fā)生變更，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生變更；所以最大限度的限制了聲音的響度。故答案為：聲源；響度。【考點】聲的特性、限制噪聲的途徑。24.左圖所示的試驗說明可以傳聲；右圖所示的摩托車安裝消聲器是從方面限制噪聲的。【解析】甲圖中的男孩耳朵貼在桌面上聽聲音，說明固體能夠傳播聲音；減弱噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；的摩托車安裝消聲